各大高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)

1.陜西36條如何舉措促大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)?

“十三五”期間，陜西將認定100個(gè)低成本、便利化、全要素、開(kāi)放式的示范性大學(xué)生眾創(chuàng )空間，建設100個(gè)實(shí)驗教學(xué)示范中心、100個(gè)虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)中心、200個(gè)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地。

支持1.5萬(wàn)個(gè)大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目，辦好“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽。同時(shí)，推動(dòng)高校配足配齊配強創(chuàng )業(yè)教育專(zhuān)任教師，培育150名創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教學(xué)名師。

建設6個(gè)省級示范培訓基地，支持高校與實(shí)務(wù)部門(mén)開(kāi)展人員互聘交流。 陜西還將組建高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育專(zhuān)家指導委員會(huì )，加強創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育重大理論和現實(shí)問(wèn)題研究。

從2016年起，高校獲取的省財政增量資金應優(yōu)先用于支持大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐，比例不少于10%。

2.學(xué)校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)有哪些

大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目有以下：

大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目包zhi括創(chuàng )新訓練項目、創(chuàng )業(yè)訓練項目和4102創(chuàng )業(yè)實(shí)踐項1653目三類(lèi)。

（一）創(chuàng )新訓練項目是本科生個(gè)人或團隊，在導師指導下，自主完成創(chuàng )新性研究項目設計、研究條件準備和項目實(shí)施、研究報告撰寫(xiě)、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。

（二）創(chuàng )業(yè)訓練項目是本科生團隊，在導師指導下，團隊中每個(gè)學(xué)生在項目實(shí)施過(guò)程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色，通過(guò)編制商業(yè)計劃書(shū)、開(kāi)展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫(xiě)創(chuàng )業(yè)報告等工作。

（三）創(chuàng )業(yè)實(shí)踐項目是學(xué)生團隊，在學(xué)校導師和企業(yè)導師共同指導下，采用前期創(chuàng )新訓練項目（或創(chuàng )新性實(shí)驗）的成果，提出一項具有市場(chǎng)前景的創(chuàng )新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎開(kāi)展創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。

拓展：

大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目：

通過(guò)實(shí)施國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃，促進(jìn)高等學(xué)校轉變教育思想觀(guān)念，改革人才培養模式，強化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力訓練，增強高校學(xué)生的創(chuàng )新能力和在創(chuàng )新基礎上的創(chuàng )業(yè)能力，培養適應創(chuàng )新型國家建設需要的高水平創(chuàng )新人才。

3.大學(xué)一般有哪些科技類(lèi)競賽活動(dòng)

一、全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽，

全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽是一項具有導向性、示范性和群眾性的全國競賽活動(dòng)，“挑戰杯”系列競賽被譽(yù)為中國大學(xué)生科技創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的“奧林匹克”盛會(huì )，是目前國內大學(xué)生最關(guān)注最熱門(mén)的全國性競賽，也是全國最具代表性、權威性、示范性、導向性的大學(xué)生競賽。

二、中國大學(xué)生數學(xué)建模競賽，

全國大學(xué)生數學(xué)建模競賽是全國高校規模最大的課外科技活動(dòng)之一。該競賽每年9月舉行，競賽面向全國大專(zhuān)院校的學(xué)生，不分專(zhuān)業(yè)，但競賽分本科、專(zhuān)科兩組，本科組競賽所有大學(xué)生均可參加，專(zhuān)科組競賽只有專(zhuān)科生，包括高職、高專(zhuān)生可以參加。

三、全國大學(xué)生機械創(chuàng )新設計大賽，

全國大學(xué)生機械創(chuàng )新設計大賽是一個(gè)面向大學(xué)生的群眾性科技活動(dòng)，大賽的目的在于引導高等學(xué)校在教學(xué)中注重培養大學(xué)生的創(chuàng )新設計意識、綜合設計能力與團隊協(xié)作精神；加強學(xué)生動(dòng)手能力的培養和工程實(shí)踐的訓練，提高學(xué)生針對實(shí)際需求通過(guò)創(chuàng )新思維等。

擴展資料：

組織開(kāi)展大學(xué)生科技類(lèi)競賽活動(dòng)的作用：

1、組織開(kāi)展大學(xué)生科技類(lèi)競賽活動(dòng)是引導高校學(xué)生推動(dòng)現代化建設的重要渠道。成果展示、技術(shù)轉讓、科技創(chuàng )業(yè)，讓競賽科技從象牙塔走向社會(huì )，推動(dòng)了高校科技成果向現實(shí)生產(chǎn)力的轉化，為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展做出了積極貢獻。

2、可以展示全體中華學(xué)子的創(chuàng )新風(fēng)采。香港、澳門(mén)、臺灣眾多高校可以一同參與競賽，派出代表團參加觀(guān)摩和展示等，使得競賽成為兩岸四地青年學(xué)子展示創(chuàng )新風(fēng)采的舞臺，增進(jìn)彼此了解、加深相互感情的重要途徑。

參考資料來(lái)源：百度百科-挑戰杯

參考資料來(lái)源：百度百科-全國大學(xué)生數學(xué)建模競賽

參考資料來(lái)源：百度百科-全國大學(xué)生機械創(chuàng )新設計大賽

4.學(xué)校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)有哪些

大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目有以下：大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目包zhi括創(chuàng )新訓練項目、創(chuàng )業(yè)訓練項目和4102創(chuàng )業(yè)實(shí)踐項1653目三類(lèi)。

（一）創(chuàng )新訓練項目是本科生個(gè)人或團隊，在導師指導下，自主完成創(chuàng )新性研究項目設計、研究條件準備和項目實(shí)施、研究報告撰寫(xiě)、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。（二）創(chuàng )業(yè)訓練項目是本科生團隊，在導師指導下，團隊中每個(gè)學(xué)生在項目實(shí)施過(guò)程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色，通過(guò)編制商業(yè)計劃書(shū)、開(kāi)展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫(xiě)創(chuàng )業(yè)報告等工作。

（三）創(chuàng )業(yè)實(shí)踐項目是學(xué)生團隊，在學(xué)校導師和企業(yè)導師共同指導下，采用前期創(chuàng )新訓練項目（或創(chuàng )新性實(shí)驗）的成果，提出一項具有市場(chǎng)前景的創(chuàng )新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎開(kāi)展創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。拓展：大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目：通過(guò)實(shí)施國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃，促進(jìn)高等學(xué)校轉變教育思想觀(guān)念，改革人才培養模式，強化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力訓練，增強高校學(xué)生的創(chuàng )新能力和在創(chuàng )新基礎上的創(chuàng )業(yè)能力，培養適應創(chuàng )新型國家建設需要的高水平創(chuàng )新人才。

5.大學(xué)生公共創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)信息服務(wù)平臺相關(guān)系統

設備管理系統

設備管理可對系統中包含的實(shí)訓設備提供管理功能。包括設備的增加，修改，查詢(xún)與檢索。統計列表等等。

設備管理同時(shí)可提供在線(xiàn)實(shí)驗設備的無(wú)縫接入，通過(guò)設備類(lèi)型與軟件模塊的一一對應，可通過(guò)軟件模塊的動(dòng)態(tài)添加，實(shí)

現設備的動(dòng)態(tài)注入，管理員可設置設備的使用訪(fǎng)問(wèn)權限。

用戶(hù)管理系統

用戶(hù)管理實(shí)現對平臺的使用用戶(hù)進(jìn)行帳號信息，角色，以及權限的管理。

帳號信息管理包括對帳號信息的查詢(xún)、添加、修改、刪除和密碼重置等功能，角色管理中管理員可以動(dòng)態(tài)添加用戶(hù)角色

并在權限的管理中規定該角色可以使用平臺中的哪些功能，對用戶(hù)的操作級別進(jìn)行管控。

創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)管理

創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新管理可對就業(yè)指導中心的現有資源如場(chǎng)地，設備，人員等進(jìn)行管理，同時(shí)可接受用戶(hù)對就業(yè)指導中心的場(chǎng)地等

資源使用進(jìn)行申請，審批，注冊等功能。

場(chǎng)地管理：對學(xué)校或指導中心的活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行查看和管理，包括場(chǎng)地的增加，修改，查詢(xún)與檢索。統計列表等等。

設備中心：設備管理可對系統中包含的實(shí)訓設備提供查看和管理功能。包括設備的增加，修改，查詢(xún)與檢索。統計列表

等等。

人員管理：人員管理實(shí)現對平臺的創(chuàng )業(yè)人員進(jìn)行帳號信息，角色，以及權限的查詢(xún)和管理。

申請功能：對創(chuàng )新實(shí)驗和創(chuàng )業(yè)項目有需求的學(xué)生可統一對所需的場(chǎng)地、設備、人員進(jìn)行申請。

審批功能：對已經(jīng)申請的場(chǎng)地、設備、人員進(jìn)行審批。統計列表等等。

注冊功能：有創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新需求的學(xué)生和需要發(fā)布研發(fā)項目、了解創(chuàng )新想法和人才的企業(yè)可以進(jìn)行注冊。

6.各大高校有創(chuàng )意的活動(dòng)有哪些

一、水果蔬菜藝術(shù)創(chuàng )意大賽。

以水果或蔬菜為創(chuàng )作媒介，通過(guò)這些，比如：形狀、色彩、造型等多方面進(jìn)行獨特創(chuàng )作，并且為作品設計一個(gè)合適的名字。二、野外生存活動(dòng)。

同學(xué)們需完成短期野外生存考驗，并且，定期到達目標地點(diǎn)，搭建帳篷，獲取食材等主要任務(wù)。注意：活動(dòng)期間注意安全，注意森林防火，與此同時(shí)，要注意毒蟲(chóng)等危險生物。

活動(dòng)優(yōu)勢：具有一定的挑戰性及吸引力。三、校園達人大賽。

可以以各種形式，唱歌、跳舞、魔術(shù)……節目形式不限。四、校園市集，激發(fā)創(chuàng )業(yè)靈感。

創(chuàng )意市集是針對自主創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的一次小嘗試，旨在通過(guò)此類(lèi)低門(mén)檻、低風(fēng)險活動(dòng)讓同學(xué)們親身體驗基礎創(chuàng )業(yè)的快樂(lè )和意義，也一定程度上有助于大學(xué)生培養創(chuàng )新能力激發(fā)創(chuàng )意靈感更好地了解市場(chǎng)和創(chuàng )業(yè)。五、校園涂鴉大賽以女生文化季作為契機，豐富校園文化生活，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，提高當代大學(xué)生的藝術(shù)修養、審美情趣，為涂鴉愛(ài)好者提供展現自我價(jià)值的平臺， 促交流，培養學(xué)生各方面的素質(zhì)，為學(xué)生活動(dòng)增添生氣。