創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新管理學一些什么意思
1.創(chuàng)新概念的管理學解釋有哪些
淺說創(chuàng)新，問的是創(chuàng)新是什么？我理解的創(chuàng)新定義是“對創(chuàng)造的再創(chuàng)造。”
即，創(chuàng)新是在舊的物態(tài)、形態(tài)或者狀態(tài)上進行改良、改造和附加新意，實現(xiàn)省巧美。省，就是減少物耗費用力矩，也叫省物省錢省力。
巧，就是更加直接便捷靈巧，在利用上減少其煩瑣的附加和程序，追求輕巧小微，使其更加具有實用性。美，就是讓人欣賞欲疊，可用更可看。
創(chuàng)新包括創(chuàng)圍、創(chuàng)能、創(chuàng)意、創(chuàng)為。創(chuàng)圍，就是創(chuàng)新涉及的可能范圍，即人所能發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新問題的地方。
創(chuàng)能，就是具備的創(chuàng)新能力，學知、經(jīng)歷與經(jīng)驗，通過實踐的途徑累積形成的能力。創(chuàng)意，就是創(chuàng)能對巧而萌發(fā)出來的奇想，多種可能設(shè)想一齊燃燒起來的火焰，是分析、想象、設(shè)計的綜合意念。
創(chuàng)為，就是創(chuàng)新的實踐活動，讓創(chuàng)意變成現(xiàn)實的過程，是注入新的創(chuàng)造和不斷完善創(chuàng)意的過程。創(chuàng)新是跟著時代潮流走的一種默契，有時候會踽踽而行，有時候會擁擁相走。
創(chuàng)新是對實踐改良的總結(jié)和指導改良的理論指導。創(chuàng)新的源泉是問題，創(chuàng)新的動力是好奇，創(chuàng)新的靈魂是創(chuàng)意，創(chuàng)新的著點是創(chuàng)為。
對于人來講是改變，對于物來講是改良，對于制度和管理模式來講是精簡適用，對于追求向往來講是科學發(fā)現(xiàn)。創(chuàng)新是人為的創(chuàng)新，是人生和社會的必須，誰都是創(chuàng)新者。
噢，去尋找發(fā)現(xiàn)生活、工作、學習和睡覺里的問題，奇思問題中的妙想，讓靈感點燃你的心靈，讓心靈燃燒出燦燦爍爍的火焰，成就更多的奇跡發(fā)生。
2.創(chuàng)業(yè)管理的定義
創(chuàng)業(yè)管理（Entrepreneurial Management）
創(chuàng)業(yè)管理反映了創(chuàng)業(yè)視角的戰(zhàn)略管理觀點。Stevenson和Jarillo于1990年提出創(chuàng)業(yè)學和戰(zhàn)略管理的交叉，作者使用“創(chuàng)業(yè)管理”這個詞以示二者的融合，他們提供了一個從創(chuàng)業(yè)視角概括戰(zhàn)略管理和一般管理的研究框架，創(chuàng)業(yè)是戰(zhàn)略管理的核心。 隨著創(chuàng)業(yè)管理研究的深入，對創(chuàng)業(yè)管理研究形成了非常有價值的概念框架模型。如W.B.Cartner(1985)提出了個人、組織、創(chuàng)立過程和環(huán)境的創(chuàng)業(yè)管理模式；William(1997)在Cartner概念框架的基礎(chǔ)上，提出了由人、機會、環(huán)境、風險和報酬等要素構(gòu)成的創(chuàng)業(yè)管理概念框架；Timmons(1999)提出了機會、創(chuàng)業(yè)團隊和資源的創(chuàng)業(yè)管理理論模型；Christian(2000)提出了創(chuàng)業(yè)家與新事業(yè)之間的互動模型，強調(diào)創(chuàng)立新事業(yè)隨時間而變化的創(chuàng)業(yè)流程管理和影響創(chuàng)業(yè)活動的外部環(huán)境網(wǎng)絡(luò)是創(chuàng)業(yè)管理的核心。
基于創(chuàng)業(yè)管理研究領(lǐng)域?qū)＜摇W者的研究成果，創(chuàng)業(yè)管理范式可以概括為：以環(huán)境的動態(tài)性與不確定性以及環(huán)境要素的復雜性與異質(zhì)性為假設(shè)，以發(fā)現(xiàn)和識別機會為起點，以創(chuàng)新、超前行動、勇于承擔風險和團隊合作等為主要特征，以創(chuàng)造新事業(yè)的活動為研究對象，以研究不同層次事業(yè)的成功為主要內(nèi)容，以心理學、經(jīng)濟學、管理學和社會學方法為工具研究創(chuàng)業(yè)活動內(nèi)在規(guī)律的學說體系。 創(chuàng)業(yè)管理的核心問題是機會導向、動態(tài)性等。所謂機會導向，即指創(chuàng)業(yè)是在不局限于所擁有資源的前提下，識別機會、利用機會、開發(fā)機會并產(chǎn)生經(jīng)濟成果的行為，或者將好的創(chuàng)意迅速變成現(xiàn)實。而創(chuàng)業(yè)的動態(tài)性，一方面即創(chuàng)業(yè)精神是連續(xù)的，創(chuàng)業(yè)行為會隨著企業(yè)的成長而延續(xù)，并得以強化；另一方面即機會發(fā)現(xiàn)和利用是動態(tài)過程。
創(chuàng)業(yè)管理是一個系統(tǒng)的組合，并非某一因素起作用就能導致企業(yè)的成功。決定持續(xù)創(chuàng)業(yè)成功的系統(tǒng)必然包括創(chuàng)新活力、冒險精神、執(zhí)行能力以及團隊精神等。通過這樣的系統(tǒng)來把握機會、環(huán)境、資源和團隊。創(chuàng)業(yè)管理的根本特征在于創(chuàng)新，創(chuàng)新并不一定是發(fā)明創(chuàng)造，而更多是對已有技術(shù)和要素的重新組合；創(chuàng)業(yè)并不是無限制地冒險，而是理性地控制風險；創(chuàng)業(yè)管理若沒有一套有效的成本控制措施以及強有力的執(zhí)行方案，只能導致競爭力的缺失；創(chuàng)業(yè)管理更強調(diào)團隊中不同層級員工的創(chuàng)業(yè)，而不是單打獨斗式的創(chuàng)業(yè)。
3.管理學中名詞解釋漸進式創(chuàng)新和破壞式創(chuàng)新
1、破壞性創(chuàng)新的概念是由著名的經(jīng)濟學大師、荷蘭人熊彼特在1912年最早提出的。他把創(chuàng)新視為不斷地從內(nèi)部革新經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，即不斷破壞舊的，不斷創(chuàng)造新的結(jié)構(gòu)。他還認為創(chuàng)新就是企業(yè)家對生產(chǎn)要素的新組合，即“建立一種新的生產(chǎn)函數(shù)”，其目的是為了獲取潛在的利潤。創(chuàng)新就是讓過去的固定資產(chǎn)設(shè)備和資本投資過時、無效，或者貶值，通過創(chuàng)新產(chǎn)生大量新的資本（利潤）來彌補這些貶值和無效。
近百年后，克里斯坦森再次清晰的提出破壞性創(chuàng)新，并彌補和改進了熊彼特的創(chuàng)新理論。他認為，破壞就是找到一種新路徑，而這個破壞并不等同于便宜、不夠好。唯有在和過去成功的事業(yè)模式、產(chǎn)品比較時，才可以說破壞就是便宜、不夠好。破壞并不是突破的意思，突破和含義是在原有的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新，因此突破性的技術(shù)通常是維持型的技術(shù)。而破壞就是找到一種新的生產(chǎn)函數(shù)和模式。低級市場的破壞性創(chuàng)新通常是指事業(yè)模式與產(chǎn)品的創(chuàng)新；新市場的破壞性創(chuàng)新，指的則是在簡易性與價格負擔上的創(chuàng)新。
2、雖然單個創(chuàng)新所帶來的變化是小的，但它的重要性不可低估。因為，一是許多大創(chuàng)新需要與它相關(guān)的若干創(chuàng)新輔助才能發(fā)揮作用；二是小創(chuàng)新的漸進積累效果常常促使創(chuàng)新發(fā)生連鎖反應，導致大的創(chuàng)新出現(xiàn)。
漸進式創(chuàng)新，它說明組織的管理創(chuàng)新是從無數(shù)的小創(chuàng)新開始的，當大量的小創(chuàng)新不斷地改善著企業(yè)的經(jīng)營管理，并達到一定程度時就會產(chǎn)生導致質(zhì)變的大創(chuàng)新。這種創(chuàng)新具有漸進性、模仿性，創(chuàng)新的周期一般較長，而創(chuàng)新的效果卻不錯。
4.創(chuàng)新概念的管理學解釋有哪些
淺說創(chuàng)新，問的是創(chuàng)新是什么？我理解的創(chuàng)新定義是“對創(chuàng)造的再創(chuàng)造。”
即，創(chuàng)新是在舊的物態(tài)、形態(tài)或者狀態(tài)上進行改良、改造和附加新意，實現(xiàn)省巧美。省，就是減少物耗費用力矩，也叫省物省錢省力。
巧，就是更加直接便捷靈巧，在利用上減少其煩瑣的附加和程序，追求輕巧小微，使其更加具有實用性。美，就是讓人欣賞欲疊，可用更可看。
創(chuàng)新包括創(chuàng)圍、創(chuàng)能、創(chuàng)意、創(chuàng)為。創(chuàng)圍，就是創(chuàng)新涉及的可能范圍，即人所能發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新問題的地方。
創(chuàng)能，就是具備的創(chuàng)新能力，學知、經(jīng)歷與經(jīng)驗，通過實踐的途徑累積形成的能力。創(chuàng)意，就是創(chuàng)能對巧而萌發(fā)出來的奇想，多種可能設(shè)想一齊燃燒起來的火焰，是分析、想象、設(shè)計的綜合意念。
創(chuàng)為，就是創(chuàng)新的實踐活動，讓創(chuàng)意變成現(xiàn)實的過程，是注入新的創(chuàng)造和不斷完善創(chuàng)意的過程。創(chuàng)新是跟著時代潮流走的一種默契，有時候會踽踽而行，有時候會擁擁相走。
創(chuàng)新是對實踐改良的總結(jié)和指導改良的理論指導。創(chuàng)新的源泉是問題，創(chuàng)新的動力是好奇，創(chuàng)新的靈魂是創(chuàng)意，創(chuàng)新的著點是創(chuàng)為。
對于人來講是改變，對于物來講是改良，對于制度和管理模式來講是精簡適用，對于追求向往來講是科學發(fā)現(xiàn)。創(chuàng)新是人為的創(chuàng)新，是人生和社會的必須，誰都是創(chuàng)新者。
噢，去尋找發(fā)現(xiàn)生活、工作、學習和睡覺里的問題，奇思問題中的妙想，讓靈感點燃你的心靈，讓心靈燃燒出燦燦爍爍的火焰，成就更多的奇跡發(fā)生。
