學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目申報書(shū)
1.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)怎么寫(xiě)
去百度文庫，查看完整內容> 內容來(lái)自用戶(hù)：韓小燕 大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)怎么寫(xiě) 一、前言 在那個(gè)人才至上的年代，為了迎接以后的挑戰，我們作為當代社會(huì )的大學(xué)生為了能夠在以后的生活中有碗飯吃，必須提早做好預備，給自己充電。
當然，鍛煉自我的方法有很多，我們能夠出去實(shí)習，也能夠在上課之余做些兼職以填補自己的開(kāi)銷(xiāo)費用，然而在那個(gè)要求嚴格的時(shí)代我們必須力主創(chuàng )新，獨樹(shù)一幟，不講是做第一個(gè)吃螃蟹的人，也要有自己的一套風(fēng)格，踩出自己的一條可行之路。只有如此才能順應社會(huì )的進(jìn)展，才能更好的學(xué)習貫徹黨的十七大精神，為建設和諧社會(huì )奉獻出自己的一份力量。
當今社會(huì )，在校大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)也成為大學(xué)生進(jìn)展自我，增加經(jīng)驗的一種趨勢，這種行為不但能夠鍛煉自我，磨練意志，積存經(jīng)驗，同時(shí)還能夠通過(guò)自己的努力，為父母減輕一些負擔。因此，我們應順著(zhù)這種趨勢不斷摸索，探求，在堅持原則的基礎上以更好更多的實(shí)戰經(jīng)驗去迎接以后的挑戰！ 為此，我們打算建立一個(gè)點(diǎn)子便爾店（詳盡內容見(jiàn)正文），方便他人，也滿(mǎn)足自己，從更大的方面跟上時(shí)代的步伐，促進(jìn)社會(huì )的進(jìn)展！ 這是個(gè)人才的時(shí)代，也是個(gè)知識的時(shí)代，只要你情愿，沒(méi)有什么不能夠，相信----路是自己走出來(lái)的！ 二、創(chuàng )業(yè)背景 1、時(shí)代的變遷給予了當代大學(xué)生不一樣的涵義，也給予了當代大學(xué)生不一樣的生活和思想，追求的不同，享受生活的方式自然也不同。
科技不斷的進(jìn)步，生活水平的不斷提高，人類(lèi)惰性的潛能又被激發(fā)出來(lái)，使得一部分大學(xué)生寧愿花鈔票也不情愿自。
2.大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練申請書(shū)怎么寫(xiě)
創(chuàng )業(yè)投資的目的是掙錢(qián)，只要你這么想，而不是把寫(xiě)這種計劃當成任務(wù)，那就好辦了：
1、目標。
2、目標分析（個(gè)人品性的分析→目標的市場(chǎng)前景分析→運作計劃的流程分析→目標的可行性分析→利潤與投資成本的周期性分析）。
3、用數字話(huà)的數據來(lái)充實(shí)你以上做的各種各項的調查分析。
4、強有力的執行力。
1、這是一份充滿(mǎn)創(chuàng )意的工作，需要逆向思維能力。
2、我覺(jué)得你太乖、大聽(tīng)話(huà)了，恐怕不適合這個(gè)職位。要知道，我們經(jīng)常會(huì )遇到一些很難纏的客戶(hù)。
3.大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐報告怎么寫(xiě)
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐報告
真快啊，一轉眼，又到暑假了，可我還能有幾個(gè)這樣的假期呢 ？即將步入大四的我，除了自
己的熱情， 也為提高自身素質(zhì)和社會(huì )競爭力而努力。 近年來(lái)， 大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)一直是社會(huì )熱
點(diǎn)之一，這次的暑期社會(huì )實(shí)踐就是以大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)為服務(wù)平臺， 為更多的大學(xué)生提供機遇。
受傳統觀(guān)念的影響， 多數大學(xué)生依然希望選擇體制內就業(yè)，比如政府機關(guān)、事業(yè)單位、國有
企業(yè)以及壟斷行業(yè)。因為總體而言，這些部門(mén)和行業(yè)就業(yè)穩定性相對較高，收入相對穩定，
也有較好的個(gè)人發(fā)展空間， 所以成為多數大學(xué)生的就業(yè)首選。 相反， 選擇體制外的大學(xué)生就
業(yè)相對較少。而且當前我國地區發(fā)展差異較大，特別是東部地區與西部地區發(fā)展差異較大，
大學(xué)生大多依然趨向于選擇發(fā)達地區的城市作為就業(yè)選擇地，而這些地區的人才相對飽和，
這也是造成大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。 同時(shí)，當前吸納就業(yè)能力較強的企業(yè)總體上對知識和
素質(zhì)要求相對較低， 很多工作崗位對勞動(dòng)者的技能水平要求不高， 普通勞動(dòng)力就能應對， 這
在一定程度上沖擊了大學(xué)生的就業(yè)機會(huì )。
而另一方面， 外在因素也有著(zhù)不小影響。 金融危機呼嘯而來(lái)， 亞洲經(jīng)濟的動(dòng)搖難免會(huì )出現牽
一發(fā)而動(dòng)全身的狀況。一邊是更多的畢業(yè)生需要就業(yè) ，另一邊是工作崗位減少、大量員工失
業(yè)的現狀。 目前， 也有很多人把目光放到了工作相對穩定的事業(yè)單位上， 對此國家政策也作
出了積極地調整， 公務(wù)員和大學(xué)生村官的選拔人數也創(chuàng )下了歷年來(lái)的新高， 但仍不能夠滿(mǎn)足
廣大畢業(yè)生的就業(yè)需求。
4.大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃是怎么一回事
你好，我是——萬(wàn) 學(xué) 的梁老師，
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃內容包括創(chuàng )新訓練項目、創(chuàng )業(yè)訓練項目和創(chuàng )業(yè)實(shí)踐項目三類(lèi)。
創(chuàng )新訓練項目是本科生個(gè)人或團隊，在導師指導下，自主完成創(chuàng )新性研究項目設計、研究條件準備和項目實(shí)施、研究報告撰寫(xiě)、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。
創(chuàng )業(yè)訓練項目是本科生團隊，在導師指導下，團隊中每個(gè)學(xué)生在項目實(shí)施過(guò)程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色，通過(guò)編制商業(yè)計劃書(shū)、開(kāi)展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫(xiě)創(chuàng )業(yè)報告等工作。
創(chuàng )業(yè)實(shí)踐項目是學(xué)生團隊，在學(xué)校導師和企業(yè)導師共同指導下，采用前期創(chuàng )新訓練項目（或創(chuàng )新性實(shí)驗）的成果，提出一項具有市場(chǎng)前景的創(chuàng )新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎開(kāi)展創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
5.大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練申請書(shū)應該怎么寫(xiě)
四川揮動(dòng)“有形之手”實(shí)施宏觀(guān)調控，通過(guò)一系列政策創(chuàng )新撬動(dòng)了畢業(yè)生面向基層就業(yè)的杠桿。
“我們就是要通過(guò)政策，使政府的力量直接作用于畢業(yè)生和基層用人單位”，省委常委、組織部長(cháng)魏宏道出了政策設計者的初衷。借中央18號文件的東風(fēng)，四川出新招、謀實(shí)效、解急難，制定《關(guān)于引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的實(shí)施意見(jiàn)》，21條政策措施強勢出臺。
政策的吸引力在于調節和優(yōu)惠力度大。《實(shí)施意見(jiàn)》提出了戶(hù)籍和人事代理、就業(yè)服務(wù)和社會(huì )保障、科技活動(dòng)優(yōu)惠、人事政策、助學(xué)貸款償還和考研優(yōu)惠、自主創(chuàng )業(yè)優(yōu)惠等六大優(yōu)惠政策。
規定：到基層就業(yè)的畢業(yè)生可將戶(hù)口留在原籍，“進(jìn)退自如”；政府免費提供就業(yè)指導、職業(yè)介紹等服務(wù)；納入科技特派員選拔范圍，并優(yōu)先給予科技項目和經(jīng)費支持；縣以上黨政機關(guān)招考公務(wù)員向他們傾斜，每工作1年筆試成績(jì)加1分；在鄉鎮工作的，評職稱(chēng)免試外語(yǔ)、計算機；探索實(shí)行助學(xué)貸款代償與定向就業(yè)掛鉤；考研初試成績(jì)加分，并優(yōu)先分配計劃內錄取名額；到農村創(chuàng )業(yè)優(yōu)先獲取農貸資金，等等。“有了這些政策，到基層肯定能干成一番事業(yè)”，西南財大的周保充和同學(xué)們喜出望外。
項目引導：搭起畢業(yè)生通往基層的橋梁 四川采取組織化輸入、規模化推進(jìn)，由政府出面為供需雙方搭建“快車(chē)道”，在基層打造集團智力優(yōu)勢。 從2006年起，將在構建校內與校外兩個(gè)市場(chǎng)、發(fā)揮市場(chǎng)配置畢業(yè)生人才資源基礎性作用的同時(shí)，實(shí)施7大引導項目，5年內基本實(shí)現“每個(gè)村、每個(gè)社區至少有1名大學(xué)生”的目標。
其中“大學(xué)生服務(wù)村居計劃”主要在村（居）委會(huì )選設崗位，引進(jìn)畢業(yè)生志愿服務(wù)；基層學(xué)校“燭光計劃”主要吸引畢業(yè)生到基層各類(lèi)教育、培訓機構服務(wù)；基層醫院“天使計劃”擬在5年內選拔3000名畢業(yè)生到基層衛生院（所）；“5000人計劃”將在3年內選拔5000人到基層機關(guān)、事業(yè)單位工作，并給予周轉編制；“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”將每年增加100名人選；選調生規模也將逐年擴大；而“基層就業(yè)技能培訓工程”，將有效解決畢業(yè)生的“不適應”問(wèn)題。此外，5年內還將在企事業(yè)單位建立500個(gè)就業(yè)見(jiàn)習基地。
一系列“套餐”，讓畢業(yè)生自由選擇。 而中央18號文件也得到全面落實(shí)，已實(shí)施的項目結出了累累碩果：在省級有關(guān)部門(mén)的通力合作下，“5000人計劃”已選派1713人到鄉鎮鍛煉；西部志愿者計劃報名人數居全國之冠，1116人已奔赴各地；選調生也擴大到了1000人。
成都、資陽(yáng)等市的“一村一名大學(xué)生計劃”已提前啟動(dòng)…… 利益激勵：讓畢業(yè)生既奉獻又實(shí)惠 “基層吸引力弱，主要是待遇差”，省委組織部副部長(cháng)劉云夏抓住了主要癥結：“要讓同學(xué)們有干頭、有奔頭。” 四川規定：到基層就業(yè)的，可提高工資檔次；服務(wù)達到一定年限的，助學(xué)貸款本息由國家代償；到基層自主創(chuàng )業(yè)的，可獲得“高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)資金”支持；參加“一村一居一名大學(xué)生計劃”并在民族地區從事志愿服務(wù)的，每月發(fā)給1000元補助；在其他地區志愿服務(wù)，每月給予600元補助；高校對到基層特別是三州地區就業(yè)的畢業(yè)生給予一次性補助。
各市（州）在人才爭奪中也不甘示弱，紛紛出臺政策“利好”。宜賓、遂寧、攀枝花等地規定給予博士、碩士每月500—800元補貼，對到基層就業(yè)的本科生高定2—3檔工資；財政十分困難的甘孜藏族自治州為引進(jìn)人才兌現補貼300多萬(wàn)元。
企業(yè)注冊登記方面 1、程序更簡(jiǎn)化。凡高校畢業(yè)生（畢業(yè)后兩年內，下同）申請從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)或申辦私營(yíng)企業(yè)的，可通過(guò)各級工商部門(mén)注冊大廳“綠色通道”優(yōu)先登記注冊。
其經(jīng)營(yíng)范圍除國家明令禁止的行業(yè)和商品外，一律放開(kāi)核準經(jīng)營(yíng)。對限制性、專(zhuān)項性經(jīng)營(yíng)項目，允許其邊申請邊補辦專(zhuān)項審批手續。
對在科技園區、高新技術(shù)園區、經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區等經(jīng)濟特區申請設立個(gè)私企業(yè)的，特事特辦，除了涉及必須前置審批的項目外，試行“承諾登記制”。申請人提交登記申請書(shū)、驗資報告等主要登記材料，可先予頒發(fā)營(yíng)業(yè)執照，讓其在3個(gè)月內按規定補齊相關(guān)材料。
凡申請設立有限責任公司，以高校畢業(yè)生的人力資本、智力成果、工業(yè)產(chǎn)權、非專(zhuān)利技術(shù)等無(wú)形資產(chǎn)作為投資的，允許抵充40%的注冊資本。 2、減免各類(lèi)費用。
除國家限制的行業(yè)外，工商部門(mén)自批準其經(jīng)營(yíng)之日起1年內免收其個(gè)體工商戶(hù)登記費（包括注冊登記、變更登記、補照費）、個(gè)體工商戶(hù)管理費和各種證書(shū)費。對參加個(gè)私協(xié)會(huì )的，免收其1年會(huì )員費。
對高校畢業(yè)生申辦高新技術(shù)企業(yè)（含有限責任公司）的，其注冊資本最低限額為10萬(wàn)元，如資金確有困難，允許其分期到位；申請的名稱(chēng)可以“高新技術(shù)”、“新技術(shù)”、“高科技”作為行業(yè)予以核準。高校畢業(yè)生從事社區服務(wù)等活動(dòng)的，經(jīng)居委會(huì )報所在地工商行政管理機關(guān)備案后，1年內免予辦理工商注冊登記，免收各項工商管理費用。
提醒：據省工商局個(gè)體處的工作人員介紹，目前有關(guān)政策已經(jīng)執行，大學(xué)畢業(yè)生在辦理自主創(chuàng )業(yè)的有關(guān)手續時(shí)，除帶齊規定的材料，提出有關(guān)申請外，還要帶上大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)推薦表、畢業(yè)證書(shū)等有關(guān)資料。 金融貸款方面 1、優(yōu)先貸款支持、適當發(fā)放信用貸款。
加大高校畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè)貸款支持力度，。
