豐收家青創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)服務(wù)中心
1.全國首家校企共建大學(xué)生創(chuàng )業(yè)中心是誰(shuí)?現在大學(xué)生創(chuàng )業(yè)中心火得不得
是易才集團。
易才集團與北京理工大學(xué)合作的北京理工大學(xué)-易才大學(xué)生創(chuàng )業(yè)中心是國內首家校企共建大學(xué)生創(chuàng )業(yè)中心。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)中心發(fā)揮立足大學(xué)校園，背靠?jì)?yōu)勢企業(yè)，擁有專(zhuān)家指導，面向廣闊市場(chǎng)的自身優(yōu)勢，廣泛組織開(kāi)展項目推介、方案設計、風(fēng)險評估、開(kāi)業(yè)指導、跟蹤扶持等“一條龍”創(chuàng )業(yè)服務(wù)，通過(guò)搭建信息平臺，拓寬創(chuàng )業(yè)渠道，加大推薦力度，想方設法，為大學(xué)生提供創(chuàng )業(yè)環(huán)境和選擇的機會(huì )。
注重幫助解決大學(xué)生創(chuàng )業(yè)過(guò)程中遇到的難題，及時(shí)總結、分析和評估大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的經(jīng)驗和教訓，發(fā)揮好導向作用，力求促進(jìn)更多大學(xué)生走向創(chuàng )業(yè)行列。
2.易通天下是怎么樣的一家公司
易通天下與中國商業(yè)發(fā)展中心共同成立了移動(dòng)電子商務(wù)創(chuàng )新應用辦公室，向全國全面推廣創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工程。
以及，在國家團中央的領(lǐng)導下，作為基金發(fā)起人成立了“中國青少年成長(cháng)教育發(fā)展基金”，這是一項慈善基金，通過(guò)承辦的易通天下青年創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工程，指導青年在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中引入先進(jìn)的科技商業(yè)模式，在幫助新創(chuàng )企業(yè)發(fā)展中，實(shí)現創(chuàng )業(yè)成功，提升自身價(jià)值，并將逐步面對全國大學(xué)畢業(yè)生、失業(yè)青年免費開(kāi)展綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能培訓；上述活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，受到社會(huì )的廣泛好評，并被《科技日報》、《南方都市報》、《深圳特區報》、《教育網(wǎng)》、《共青團中央網(wǎng)》跟蹤報道。
3.You+青年創(chuàng )業(yè)社區是合法的嗎
You+青年創(chuàng )業(yè)社區是合法的，并且與58金融開(kāi)始合作了。
YOU+國際青年社區創(chuàng )辦于廣州，是一個(gè)面向現代都市“新、奇、趣”青年的居住、社交、創(chuàng )業(yè)平臺。YOU+國際青年社區匯集了真誠與快樂(lè )、共享與分享、有愛(ài)與互助等社會(huì )生活急需的正能量因子，讓生活于此的都市青年找到靈魂得以休憩，生活、工作得以陪伴的“家的溫暖”。因為是“最有態(tài)度”的創(chuàng )業(yè)公司。所以，革命式的創(chuàng )新了選擇家友的方式。
YOU+青年創(chuàng )業(yè)社區緊貼“大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新”的時(shí)代主旋律，對接更多創(chuàng )業(yè)發(fā)展導向的產(chǎn)業(yè)，深化創(chuàng )業(yè)思想，融合各類(lèi)產(chǎn)業(yè)鏈推廣模式下的創(chuàng )新思路，從而更好地發(fā)展創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)道路。
參考資料
新華網(wǎng).新華網(wǎng)[引用時(shí)間2018-1-29]
4.結合自身情況,談?wù)勅绾雾憫瀼芈鋵?shí)國家大學(xué)生服兵役政策
青年處于創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的活躍期，大學(xué)生是“萬(wàn)眾創(chuàng )業(yè)”的主力軍。但目前我國高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)的比率只在2%左右，與西方發(fā)達國家大學(xué)生創(chuàng )業(yè)比率的平均水平20%相差還很大。高校還應進(jìn)一步思考和探索，創(chuàng )業(yè)教育究竟該如何開(kāi)展？
要激發(fā)更多的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，大學(xué)營(yíng)造一種創(chuàng )業(yè)文化很重要。現在大學(xué)中創(chuàng )業(yè)的文化氛圍還不夠濃厚。在大學(xué)里的各種講座和報告中，學(xué)術(shù)方面的內容居多，而關(guān)于創(chuàng )業(yè)的較少。今后可以多邀請企業(yè)家和成功的創(chuàng )業(yè)者來(lái)到大學(xué)開(kāi)辦講座、同學(xué)生交流，讓企業(yè)家的精神在青年學(xué)生的心中發(fā)芽。
要支持和鼓勵老師和學(xué)生成立更多的創(chuàng )業(yè)沙龍，比如清華大學(xué)的創(chuàng )客教育基地聯(lián)盟就是一個(gè)很好的嘗試。學(xué)生和老師能在一起學(xué)習和交流關(guān)于創(chuàng )業(yè)的思想和心得，并親自動(dòng)手實(shí)踐創(chuàng )新，也是塑造創(chuàng )業(yè)文化的一種途徑。學(xué)校里也應該興辦創(chuàng )新工廠(chǎng)、車(chē)庫咖啡這樣的場(chǎng)所，讓學(xué)生有創(chuàng )業(yè)的文化和氛圍。
值得注意的是，大學(xué)在營(yíng)造創(chuàng )業(yè)文化的過(guò)程中，不僅是要培養學(xué)生的創(chuàng )業(yè)熱情，更重要的是讓他們認識到創(chuàng )業(yè)不僅是就業(yè)和掙錢(qián)，更是一種更高一層的精神和價(jià)值追求！創(chuàng )業(yè)應該是比簡(jiǎn)單的就業(yè)具有更高的自我實(shí)現的價(jià)值。
要激發(fā)更多的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，加強創(chuàng )業(yè)實(shí)踐教學(xué)是重要基礎。培養學(xué)生創(chuàng )業(yè)，僅通過(guò)開(kāi)設課程是難以完成的。創(chuàng )業(yè)是綜合多方面內容的復雜實(shí)踐，因此創(chuàng )業(yè)教育一定要通過(guò)實(shí)踐性的教學(xué)和訓練進(jìn)行。創(chuàng )業(yè)教育可以借鑒MBA案例教學(xué)的方式，讓學(xué)生通過(guò)鮮活的創(chuàng )業(yè)案例，學(xué)習和體會(huì )創(chuàng )業(yè)中需要的工商管理、金融和法律等方面的知識和技能。
組織不同類(lèi)型的創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)競賽，讓學(xué)生在模擬創(chuàng )業(yè)練習中積累經(jīng)驗、提高能力。“創(chuàng )青春”全國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽兩年一次，參加人數有限。各個(gè)學(xué)校可以在學(xué)院層次定期舉辦類(lèi)似的創(chuàng )業(yè)比賽，讓學(xué)生在比賽中學(xué)習。硅谷的創(chuàng )業(yè)教父彼得·泰爾從2011年起，啟動(dòng)資助“20 Under 20”創(chuàng )業(yè)青年人項目，鼓勵大學(xué)生退學(xué)創(chuàng )業(yè)。雖然我們不一定要鼓勵退學(xué)創(chuàng )業(yè)，但這種鼓勵大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的活動(dòng)，在美國乃至很多國家引起了很大反響。
激發(fā)更多大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，需要給學(xué)生提供創(chuàng )業(yè)空間。實(shí)驗空間就像喬布斯家的車(chē)庫，是創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的原始空間。因此，利用大學(xué)科技園提供創(chuàng )業(yè)空間很必要。這方面需要高校予以重視，出臺更加靈活、便于學(xué)生到科技園創(chuàng )辦企業(yè)的政策和措施。這方面工作做得好，我國的大學(xué)也能夠像斯坦福等國外大學(xué)那樣，在大學(xué)科技園中產(chǎn)生很多有影響的創(chuàng )新企業(yè)。
創(chuàng )業(yè)教育還要求高校轉變辦學(xué)思路，與社會(huì )加強聯(lián)系，使更多的金融、法律等資源進(jìn)入學(xué)校，為創(chuàng )業(yè)服務(wù)。由于目前高校教師普遍較為缺乏實(shí)踐經(jīng)驗，這就促使學(xué)校要在體制和機制方面創(chuàng )新，使社會(huì )上經(jīng)驗豐富的“創(chuàng )業(yè)導師”走進(jìn)學(xué)校，以多種靈活的形式到學(xué)校上課或任教。這也可借鑒德國大學(xué)的經(jīng)驗，對一些學(xué)科的教師要求有企業(yè)工作的經(jīng)驗。
