職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校營(yíng)銷策劃方案式樣(職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方案怎么寫(xiě))
1.職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方案怎么寫(xiě)
1、寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方案一定要抓住3個(gè)核心，一個(gè)是明確目的，第二個(gè)是明確方法， 第三是如果具體的實(shí)現(xiàn)。
至于暑期培訓(xùn)方面的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方案，建議可以去西美互動(dòng)上看看，他們那里這方面的東西值得借鑒，可以參考。 2、說(shuō)起網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方案，無(wú)非是以下幾點(diǎn)：1。
網(wǎng)絡(luò)建站 2。SEO 3.。
網(wǎng)絡(luò)廣告4。事件營(yíng)銷5。
論壇營(yíng)銷。想做好暑期培訓(xùn)方面的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方案的話，需要對(duì)以上幾點(diǎn)了解透徹才行。
如果你是自己的培訓(xùn)要推廣的話，建議還是找專業(yè)的人來(lái)寫(xiě)這個(gè)方案。比如：1、美通社 2、朝聞天下-朝聞通 3、中國(guó)商業(yè)電訊 4、西美互動(dòng) 3、我聽(tīng)說(shuō)過(guò)西美互動(dòng)，有不少公司找那天做推廣，都很成功！奧迪的推廣就西美互動(dòng)做的。
2.誰(shuí)有培訓(xùn)學(xué)校的營(yíng)銷方案
在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)嚴(yán)峻的狀況下，能夠幫助學(xué)員就業(yè)，找到一份收入穩(wěn)定且具有發(fā)展前景的工作，使學(xué)員更符合用人單位的需要，可以說(shuō)是職業(yè)教育者的一種責(zé)任。北大青鳥(niǎo)西苑校區(qū)不僅在課堂對(duì)學(xué)員技術(shù)上嚴(yán)格要求，更為培訓(xùn)學(xué)員營(yíng)造了真實(shí)的 “項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)”環(huán)境，即與各類知名IT企業(yè)合作建立IT實(shí)訓(xùn)基地，使得學(xué)生所學(xué)技能和企業(yè)需求的“無(wú)縫連接”，畢業(yè)即能進(jìn)入合作企業(yè)就業(yè)。
根據(jù)學(xué)校與企業(yè)間的合作協(xié)議，學(xué)員在讀期間可獲得深入企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目的參與機(jī)會(huì)，了解IT企業(yè)的工作模式并能接觸到最實(shí)用的開(kāi)發(fā)技術(shù)，從而提升學(xué)員的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在學(xué)員進(jìn)入企業(yè)“實(shí)訓(xùn)”期間，將有專人負(fù)責(zé)學(xué)員工作情況的跟進(jìn)，與企業(yè)方協(xié)調(diào)安排學(xué)員的項(xiàng)目參與分配，幫助學(xué)員盡快適應(yīng)企業(yè)的規(guī)范管理，提高學(xué)員職業(yè)素質(zhì)。
北大青鳥(niǎo)西苑校區(qū)就業(yè)部老師告訴我們，學(xué)校目前已跟多家企業(yè)建立了實(shí)訓(xùn)基地，通過(guò)讓學(xué)員在IT企業(yè)實(shí)踐期間完成專業(yè)實(shí)踐和畢業(yè)設(shè)計(jì)，使其項(xiàng)目管理能力、交流與組織協(xié)調(diào)能力得到充分鍛煉，并學(xué)會(huì)如何把握軟件市場(chǎng)的需求，抓住軟件行業(yè)發(fā)展方向。
一名學(xué)歷為高中的北大青鳥(niǎo)畢業(yè)生，1年前就讀北大青鳥(niǎo)西苑校區(qū)軟件開(kāi)發(fā)工程師班，目前就業(yè)于方正科技公司。在談到企業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)時(shí)他興奮地告訴筆者：“IT項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)的培養(yǎng)方式讓我找到了更適合自己的工作。在第二學(xué)年畢業(yè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)實(shí)踐中，就業(yè)部老師聯(lián)系企業(yè)，提供的真實(shí)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，使我們體驗(yàn)了真實(shí)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的全部流程，學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。”
就業(yè)永遠(yuǎn)是職業(yè)教育的最大特色和亮點(diǎn)所在，北大青鳥(niǎo)西苑校區(qū)除了為每位學(xué)員提供企業(yè)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)外，學(xué)校還就求職過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題為學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)，并根據(jù)每個(gè)學(xué)員的自身特點(diǎn)推薦工作。與此同時(shí)，學(xué)生會(huì)活動(dòng)以及各種社團(tuán)活動(dòng)也是學(xué)員不可或缺的體驗(yàn)過(guò)程，通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)員們可以很好地鍛煉自己的溝通能力以及口頭表達(dá)能力。
“校企結(jié)合，IT項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)”實(shí)現(xiàn)學(xué)生和企業(yè)需求的“無(wú)縫連接”。正因如此，北大青鳥(niǎo)西苑校區(qū)自成立以來(lái)，憑借著教學(xué)、管理、環(huán)境、就業(yè)等綜合指標(biāo)，成為專業(yè)最全、綜合實(shí)力最強(qiáng)、環(huán)境最好、教學(xué)口碑最佳的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)之一。不妨訪問(wèn)一下北大青鳥(niǎo)西苑中心校區(qū)的官方網(wǎng)站，您可能會(huì)得到更多……
3.如何撰寫(xiě)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策劃書(shū)
1、先了解什么是策劃？
2、什么是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策劃？
3、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策劃有哪些內(nèi)容？
4、最后才是如何寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策劃？
這樣基本上一份網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策劃方案就完成了。需要注意的是，在具體的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策劃方案執(zhí)行過(guò)程中，不管前期考慮多周詳，也一定有需要調(diào)整的細(xì)節(jié)。所以，前期策劃、組織領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)行監(jiān)督控制。是一樣都不能缺失，才能將網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷工作越做越好。運(yùn)籌帷幄，決勝網(wǎng)絡(luò)。
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4.尋求經(jīng)典校園營(yíng)銷方案
隨著高校人數(shù)的不斷增加，進(jìn)一步促使了校園這個(gè)獨(dú)特大市場(chǎng)的形成，校園所表現(xiàn)出的巨大的消費(fèi)空間，引起了企業(yè)界和學(xué)術(shù)界的共同關(guān)注。
研究校園營(yíng)銷的特點(diǎn)，大力開(kāi)拓校園市場(chǎng)，對(duì)于企業(yè)界擴(kuò)寬銷售市場(chǎng)，提高經(jīng)濟(jì)效益具有重要的意義。本文從營(yíng)銷的角度對(duì)企業(yè)如何進(jìn)行校園營(yíng)銷作一專門(mén)研究。
（一）校園營(yíng)銷的涵義美國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷協(xié)會(huì)將營(yíng)銷定義為：“對(duì)思想產(chǎn)品和服務(wù)的構(gòu)思、定價(jià)、促銷和分銷的計(jì)劃和實(shí)施過(guò)程，以促成滿足個(gè)人和組織目標(biāo)的交換”。而現(xiàn)代營(yíng)銷之父———菲利普.科特勒博士對(duì)營(yíng)銷的定義如下：“市場(chǎng)營(yíng)銷是個(gè)人和集體通過(guò)創(chuàng)造，提供出售，并自由地同別人交換產(chǎn)品和價(jià)值，以獲得其所需所欲之物的一種社會(huì)和管理過(guò)程”。
不管是如何定義，市場(chǎng)營(yíng)銷的核心是交換，通過(guò)市場(chǎng)交換來(lái)體現(xiàn)產(chǎn)品價(jià)值。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，以互聯(lián)網(wǎng)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)、高新技術(shù)為代表，以創(chuàng)造消費(fèi)者需求為核心的新經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，迫使企業(yè)在營(yíng)銷方面不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。
校園營(yíng)銷就是企業(yè)通過(guò)采用針對(duì)校園市場(chǎng)的營(yíng)銷手段，在學(xué)校推廣校園群體適用產(chǎn)品的一種營(yíng)銷方式。校園營(yíng)銷是在新的市場(chǎng)環(huán)境下，企業(yè)營(yíng)銷方式由傳統(tǒng)營(yíng)銷方式向個(gè)性化發(fā)展的必然趨勢(shì)，是企業(yè)營(yíng)銷方式的創(chuàng)新與營(yíng)銷潛在規(guī)則的有機(jī)結(jié)合。
企業(yè)在進(jìn)行校園營(yíng)銷活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該把握校園營(yíng)銷的特殊性和新穎性，制定出一套具有針對(duì)性的營(yíng)銷方案，并做好每個(gè)方案的細(xì)節(jié)，力爭(zhēng)獲得良好的營(yíng)銷效果。（二）校園營(yíng)銷的模式校園營(yíng)銷作為一種創(chuàng)新的營(yíng)銷方式，雖然具有新穎和個(gè)性突出的特點(diǎn)，但必須遵守傳統(tǒng)營(yíng)銷活動(dòng)的市場(chǎng)規(guī)則，其營(yíng)銷的模式是對(duì)傳統(tǒng)營(yíng)銷模式的延伸。
主要有以下幾種營(yíng)銷模式：1.傳統(tǒng)銷售與直復(fù)營(yíng)銷相結(jié)合。這是一個(gè)比較傳統(tǒng)的終端模式，是使用一種或多種接觸手段，向特定的校園消費(fèi)者傳遞特定的商業(yè)信息，達(dá)到可精確衡量結(jié)果的營(yíng)銷方法。
它強(qiáng)調(diào)信息傳遞的針對(duì)性、重視特定人群傳播，也強(qiáng)調(diào)對(duì)結(jié)果的可衡量性，能很快吸引校園消費(fèi)者立即行動(dòng)，是所有校園營(yíng)銷模式的基礎(chǔ)。2.網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與會(huì)員營(yíng)銷相結(jié)合。
這是企業(yè)進(jìn)行校園營(yíng)銷戰(zhàn)略的一個(gè)組成部分，是為實(shí)現(xiàn)企業(yè)總體經(jīng)營(yíng)目標(biāo)所進(jìn)行的以因特網(wǎng)為基本手段，以會(huì)員辦理的方式把校園消費(fèi)人群聯(lián)系在一起的營(yíng)銷活動(dòng)，它具有固定性、穩(wěn)定性的特點(diǎn)。這種模式能使企業(yè)擁有比較穩(wěn)定的客源和銷售校園營(yíng)銷的特點(diǎn)及策略分析 市場(chǎng)研究額，在校園的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)比較發(fā)達(dá)的環(huán)境內(nèi)能夠幫助企業(yè)取得較好的營(yíng)銷效果。
3.互動(dòng)式合作營(yíng)銷和體驗(yàn)式營(yíng)銷相結(jié)合。這種營(yíng)銷模式是打破傳統(tǒng)營(yíng)銷模式的常規(guī)，體現(xiàn)出以商品銷售為中心，以人為本的思想，把校園消費(fèi)者變成經(jīng)營(yíng)者，參與到營(yíng)銷活動(dòng)中去，去感受營(yíng)銷活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和氣氛，以達(dá)到感染周圍同學(xué)去參與購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)的一種經(jīng)營(yíng)模式。
這種模式在最近的“李寧校園籃球賽”、“移動(dòng)校園套餐”等校園互動(dòng)活動(dòng)中得到了很好的體現(xiàn)。這三種營(yíng)銷模式之所以被廣泛運(yùn)用到校園營(yíng)銷中去，跟校園的獨(dú)特群體有著特別的關(guān)聯(lián)。
這三種營(yíng)銷模式目前被眾多商家所采用，并為他們帶來(lái)了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。（一）校園市場(chǎng)潛力巨大自1996年中國(guó)高校擴(kuò)招以來(lái)，在校大學(xué)生人數(shù)猛增到近2000萬(wàn)人，這個(gè)人數(shù)相當(dāng)于德國(guó)總?cè)丝诘?/4、英國(guó)總?cè)丝诘?/4。
據(jù)報(bào)道，除去學(xué)雜費(fèi)，大學(xué)生消費(fèi)包括日常開(kāi)支、娛樂(lè)休閑、交友費(fèi)用平均每人每年4000元，那么近2000萬(wàn)大學(xué)生就意味著每年有800億元的市場(chǎng)價(jià)值，考慮到他們?cè)谛@周邊范圍消費(fèi)的輻射，那么就有近千億元的大市場(chǎng)。大學(xué)生人口集中、消費(fèi)集中，校園將成為企業(yè)搶占全國(guó)市場(chǎng)的“重點(diǎn)戰(zhàn)場(chǎng)”。
（二）校園營(yíng)銷個(gè)性突出大學(xué)生作為一個(gè)獨(dú)特的消費(fèi)群體，具有較為鮮明的個(gè)性特點(diǎn)，主要表現(xiàn)在：（1）理解快。大學(xué)生對(duì)新鮮事物敏感度較高，容易接受尤其是一些處于中西方碰撞焦點(diǎn)的事物，有較開(kāi)明的理解能力。
（2）接受快。大學(xué)生在具有開(kāi)明的理解能力的同時(shí)也對(duì)新事物充滿好奇，這種好奇心促使他們?nèi)チ私庑率挛铩⒔佑|新產(chǎn)品，對(duì)于能誘導(dǎo)他們消費(fèi)的新產(chǎn)品接受也比較快。
所以企業(yè)推出的新產(chǎn)品不用花大氣力去解釋和推廣，大學(xué)生群體就能接受。（3）傳播快。
我國(guó)大學(xué)生基本是全日制的教學(xué)模式，住宿的比較集中，學(xué)生們大多是社會(huì)活動(dòng)的積極分子，傳播能力很強(qiáng)，也愿意把他們滿意的產(chǎn)品和朋友分享，能在一個(gè)小范圍內(nèi)形成“爆炸效應(yīng)”，這就為企業(yè)起到免費(fèi)宣傳的作 用。另外相對(duì)集中的大學(xué)生追求個(gè)性、倡導(dǎo)新潮，一定程度上也是社會(huì)新潮時(shí)尚的引導(dǎo)者。
（三）校園文化氛圍濃厚企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的精髓，校園文化是校園營(yíng)銷的基礎(chǔ)，不同的學(xué)校有自己不同的文化內(nèi)涵。校園文化是以學(xué)校為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體而發(fā)展起來(lái)的一種文化觀念，是指在校園中長(zhǎng)期形成的共同思想、作風(fēng)、價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則。
校園文化具有導(dǎo)向、凝聚、規(guī)范、滲透和革新的功能，是企業(yè)進(jìn)行校園營(yíng)銷的行動(dòng)指南。企業(yè)在進(jìn)行校園營(yíng)銷時(shí)就要把握校園文化，并根據(jù)校園文化的特點(diǎn)，制定營(yíng)銷策略。
（一）加快產(chǎn)品研發(fā)，活躍校園市場(chǎng)產(chǎn)品是企業(yè)從事?tīng)I(yíng)銷活動(dòng)的基礎(chǔ)。企業(yè)要開(kāi)拓并占領(lǐng)校園市場(chǎng)，必須研發(fā)出針對(duì)學(xué)生的適用產(chǎn)品。
據(jù)調(diào)查，大學(xué)生是時(shí)尚品、電。
5.營(yíng)銷策劃方案范文怎么寫(xiě)
一、企業(yè)概述. 1
二、營(yíng)銷環(huán)境分析. 2
（一） 目標(biāo)市場(chǎng). 2
（二）受眾群體分析. 3
（三）競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析. 3
（四）阿迪達(dá)斯SWOT分析：. 4
（五）消費(fèi)者分析. 5
三、營(yíng)銷策略. 5
（一）品牌定位. 5
（二）廣告目標(biāo)策劃. 5
（三）消費(fèi)市場(chǎng)策略. 5
（四）廣告計(jì)劃. 6
四、實(shí)施計(jì)劃. 6
（一）宣傳方式. 6
（二）宣傳時(shí)間. 7
五、效果評(píng)估. 7
六、費(fèi)用預(yù)算. 7
