大學(xué)班會(huì )流程(求大學(xué)主題班會(huì )的流程)
1.求大學(xué)主題班會(huì )的流程
活動(dòng)主題：規劃大學(xué)生活
活動(dòng)地點(diǎn)：b#--1014
活動(dòng)時(shí)間：2009年11月8日
活動(dòng)目的：總結在過(guò)去生活中遇到的問(wèn)題，知道大家該如何規劃好大學(xué)生活。
活動(dòng)人物：全班同學(xué)
活動(dòng)形式：主題班會(huì )
出 席 人：。
主 持 人：。
記 錄 人：。
班會(huì )內容：1、團支書(shū)作開(kāi)場(chǎng)白
2、同學(xué)們發(fā)言
3、。作出總結
如何規劃大學(xué)生活
相信許多人都說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，"如果時(shí)間可以倒流的話(huà)，我會(huì )選擇另外的方式渡過(guò)大學(xué)生活"。的確，大學(xué)是一生中知識儲備、性格成熟、人生成長(cháng)關(guān)鍵的時(shí)期。在那里本該渡過(guò)的人生中最值得回憶，最有價(jià)值的三年。可為什么卻讓許多人不堪回首？透視如今的大學(xué)校園，"天之驕子"們往往是在彷徨、吶喊、朝花夕拾中日復一日，年復一年地重復"前輩"們走過(guò)的路。大學(xué)對他們來(lái)說(shuō)，最大的好處就是可以混一張管用的文憑。只可惜這張文憑如今也不怎么管用了。于是，許多年以后他們再發(fā)出那樣的感慨，也就不足為奇了。他們本可以"活"得更好，收獲更大的成功。可是為什么沒(méi)能做到呢？回頭看一看他們走過(guò)的路，不難發(fā)現他們中的許多人，都沒(méi)有規劃或者是沒(méi)有很好地規劃他們的大學(xué)生活。試問(wèn)：不以規矩，何以成方圓；沒(méi)有遠大的抱負，何以成就偉業(yè)；偏離航向，又怎能抵達成功的彼岸。
那么，什么是大學(xué)生活規劃呢？一般的講，大學(xué)生活規劃是從目前比較流行的職業(yè)生涯規劃中演變而來(lái)的，是一種假定在一定程度上人可以掌握自己的命運，通過(guò)對未來(lái)大學(xué)生活道路的預期設計，并采取相應的措施，謀求在大學(xué)生活中取得更大成功的一種新型的大學(xué)生活管理活動(dòng)。科學(xué)的生活規劃，可以幫助確立在大學(xué)期間的發(fā)展目標、發(fā)展前景、以及發(fā)展道路；可以幫助管理時(shí)間和精力，使之用于最具回報率的事情上去，以獲得更大的成功。
2.“我的大學(xué)生活”班會(huì )流程怎么安排啊
A：都說(shuō)相聚是一種緣分啊B：嗯，不錯，我們來(lái)自不同的地方卻相聚在同一個(gè)班集體，這是緣分讓我們五十六在此相逢。A在未來(lái)的四年里我們會(huì )給彼此祝福，給彼此鼓勵，共同描繪美好的大學(xué)生活。
B：走進(jìn)十月我們用一樣的眼神凝望金秋。A；凝望金秋，我們用一樣的眼神渴望收獲。
節目連接詞
接下來(lái)讓我們一起來(lái)觀(guān)賞一段視頻剪輯。讓我們來(lái)回憶倆個(gè)月來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
謝謝XX同學(xué)的精彩演唱，大學(xué)就是為我們提供舞臺的地方，希望我們每個(gè)人都能盡情揮灑。
結束語(yǔ)
大學(xué)是我們每個(gè)人的夢(mèng)想的殿堂，未來(lái)來(lái)到這殿堂，我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。既然跨進(jìn)了這道門(mén)檻，那么就讓我們在這夢(mèng)想的殿堂里盡情的揮灑個(gè)性吧。
只要我們?yōu)橹畩^斗為之拼搏，總有一天我們會(huì )滿(mǎn)載而歸的。
那時(shí)你會(huì )聽(tīng)到楓葉流舟，你會(huì )看到金菊在笑，你會(huì )聞到碩果飄香。
因為你到了收獲的季節。
3.大學(xué)生主題班會(huì )策劃書(shū)
班會(huì )活動(dòng)策劃書(shū)
一.活動(dòng)主題：“放開(kāi)心扉”
二.活動(dòng)背景及目的：
剛剛邁入大學(xué)的我們對大學(xué)的生活和環(huán)境有一種陌生感，無(wú)法將自己融入到新的環(huán)境中開(kāi)始新的生活.學(xué)習。離開(kāi)親人.朋友，在這里開(kāi)始新的旅程，因而產(chǎn)生的諸如許多的消沉.沮喪.焦慮.煩惱等情緒。
通過(guò)開(kāi)展這次心里班會(huì )，讓同學(xué)們能夠放開(kāi)自己的心扉，拋開(kāi)自己的煩惱。讓大學(xué)的生活變得更加美好和充實(shí)。
三. 活動(dòng)的宣傳：
1.各班心理委員做好在班里的宣傳
2.各班干部和各寢室室長(cháng)相應的配合心理委員的工作
3.權益部宣傳組做好相關(guān)的海報宣傳板
四.活動(dòng)時(shí)間：11月中旬~12月初
五.活動(dòng)地點(diǎn)：由各班心理委員定
六.活動(dòng)對象：各班全體同學(xué)
七.會(huì )場(chǎng)布置：
1.會(huì )場(chǎng)的布置必須顯得溫馨而浪漫。（營(yíng)造“放開(kāi)心扉”這個(gè)主題內容）包括一些會(huì )場(chǎng)的裝飾品（如彩燈.閃燈.氣球.彩帶.熒光棒等。）
2.桌椅的擺設
3.背景音樂(lè )設置（根據相應的背景及游戲環(huán)境，選擇適當的音樂(lè )。）
4.各種游戲道具（由具體游戲規則而定）
八.其它物資準備：
可準備些糖果.花生.瓜子.筆.筆記本等
九.活動(dòng)內容：
1.事先做一個(gè)會(huì )前熱身小游戲或小活動(dòng)（以此緩解會(huì )前緊張陌生的氣氛）
2.心理委員切忌不要一味地發(fā)表有關(guān)心理知識方面的講話(huà)，應在帶領(lǐng)同學(xué)們一起做有關(guān)心理小游戲或小活動(dòng)過(guò)程中，適當地穿插些心理知識，做心理健康意識宣傳。讓同學(xué)們在做游戲的過(guò)程中，既輕松減壓，又有所體會(huì )。
3.以全班合唱的形式，結束此次心里班會(huì )。（歌曲自選）
4.作會(huì )議總結，提出相關(guān)希望。
5.會(huì )議結束
4.主題班會(huì )策劃書(shū)如何寫(xiě)
一、活動(dòng)主題：
規劃未來(lái)，無(wú)悔人生
二、活動(dòng)背景
我們現在的大學(xué)生，身處在后金融時(shí)代與信息時(shí)代的背景下，面臨著(zhù)的就業(yè)壓力自然比長(cháng)輩們多了許多，然而社會(huì )對現代的大學(xué)生要求更多更高。如何解決這個(gè)問(wèn)題，需要同學(xué)們自己去規劃自己的未來(lái)。
在當今競爭日益激烈的環(huán)境下，只有通過(guò)一定的規劃，朝著(zhù)一定的方向努力才能夠在這樣激烈的環(huán)境下成為佼佼者。
三、活動(dòng)目的及意義：
為了增加同學(xué)們將來(lái)到社會(huì )上時(shí)的競爭力，我們進(jìn)行這樣一項活動(dòng)以期可以喚醒同學(xué)們的憂(yōu)患意識與競爭意識，使得同學(xué)們到社會(huì )上可以找到自已滿(mǎn)意的工作。
四、活動(dòng)單位：
主辦單位：西南大學(xué)園藝園林學(xué)院團委學(xué)生會(huì )
策劃承辦單位：西南大學(xué)園藝園林學(xué)院10級園藝一班團支部
五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
時(shí)間： 2011年10月24日下午7點(diǎn)
地點(diǎn)：西南大學(xué)第四運動(dòng)場(chǎng)
六、參與對象：
10級園藝一班全體同學(xué)
七、活動(dòng)開(kāi)展：
（一）活動(dòng)準備階段：
(1)需要了解同學(xué)們的活動(dòng)情況以便到時(shí)候都能夠參加活動(dòng)
(2)告知同學(xué)們活動(dòng)形式，以便讓同學(xué)們做好準備（需要準備的有材料或者表演的節目等多種形式，只要能表達出自己對職業(yè)的規劃或者想法即可。）
（二）活動(dòng)舉辦階段：
(1)由團支書(shū)主持活動(dòng)，組織委員負責照相
(2)10月24日下午7點(diǎn)，在四運大石頭旁集合。
(3)然后一起去四運草坪開(kāi)展活動(dòng)。活動(dòng)開(kāi)展，先由主持做簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)，以將同學(xué)們的注意力拉到活動(dòng)上來(lái)。
(4)然后活動(dòng)正式展開(kāi)，同學(xué)們按照準備的節目或者材料表演或講出來(lái)。為了增加活動(dòng)的趣味性，可以采用擊鼓傳花或者其它形式（如切葫蘆等形式）來(lái)隨機的決定誰(shuí)表演或演說(shuō)，說(shuō)過(guò)或表演過(guò)的不再表演或演說(shuō)，直到全班同學(xué)一一說(shuō)完。在間隔時(shí)間同學(xué)們就出現的問(wèn)題進(jìn)行討論。
(5)每個(gè)同學(xué)完了之后，主持做最后的總結，總結大家出現的問(wèn)題，并給出針對性的解答。
(6) 解決完個(gè)人的問(wèn)題之后，來(lái)討論班級的問(wèn)題，主要是下一段時(shí)間如何組織同學(xué)將班級打造成一個(gè)學(xué)習型班級、文明型班級、以及``````````````````````````````````````````````````````````````
參考自：172校園活動(dòng)網(wǎng)
5.“大學(xué)生活怎么過(guò)”主題班會(huì )策劃方案
一般開(kāi)始的時(shí)候自我介紹
然后是會(huì )議主題介紹
然后是流程介紹或者不用也可以
直接進(jìn)入主題有請發(fā)言人或者節目表演人活動(dòng)等等
每一段發(fā)言或者活動(dòng)之前做簡(jiǎn)單的暖場(chǎng)
列入下面是XX為我們帶來(lái)的精彩的XX等等
不需要復雜 簡(jiǎn)單精煉就好
然后每一段發(fā)言或者活動(dòng)表演等結束的時(shí)候
做一下回顧 這個(gè)時(shí)候可以和臺下的人有一些互動(dòng)
比如感想啦 點(diǎn)評啦 自己在加點(diǎn)自己的想法回顧下就好
然后一直如此到結束的時(shí)候
簡(jiǎn)單的回顧一下整個(gè)會(huì )議的內容 提點(diǎn)一下其中精彩的部分
然后感謝 所有參加的人和會(huì )議的組織者
大致這些就是主持人的工作了 至于節目么你們自己根據自己的強項搞定我就不想了
6.求大學(xué)主題班會(huì )的流程
首先，開(kāi)場(chǎng)白，說(shuō)明此次班會(huì )的主題，可弄些事先組織好的臺詞，可稍微煽情一些，但一定要真誠，打動(dòng)同學(xué)的心；其次，若有ppt或影像資料可先放映一下，培養一下觀(guān)眾的情緒；我們從小到大，養育我們的父母，培育我們的老師，關(guān)愛(ài)我們的朋友，又有多少陌生人在我們需要幫助的時(shí)候向我們伸出了援助之手，一路走來(lái)，我們是否常懷一顆感恩之心？首先和其次也可相互穿插，并為一個(gè)；再次，讓同學(xué)們積極發(fā)言，圍繞自己的生活提出對于感恩的理解和感受，大家相互交流意見(jiàn)，在這個(gè)過(guò)程中主持人要起承上啟下的作用，做一些簡(jiǎn)單精辟的概述；使整個(gè)談話(huà)交流流暢一些；最后，班會(huì )老師可能在場(chǎng)吧，可讓老師做一下總結，代表全班同學(xué)感謝一下老師，是感恩之心的最好體現，在這時(shí)候老師會(huì )很感動(dòng)的，呵呵。
作為結束，可和大家一起欣賞或合唱一下歐陽(yáng)菲菲的感恩的心，如果可以的話(huà)，可以學(xué)一下簡(jiǎn)單的手語(yǔ)，有代表性的，配合一下，效果會(huì )很好。如果有幾個(gè)同學(xué)領(lǐng)唱，然后大家一起唱效果也會(huì )不錯。
感恩這個(gè)話(huà)題，是一個(gè)說(shuō)好了深得人心，所以，好好準備，拿出自己的真心和真誠去準備，一定會(huì )成功的。上述是我的想法，希望會(huì )對你有所幫助，如果采納希望可給加點(diǎn)懸賞分，鼓勵一下，呵呵。
謝謝。
7.大學(xué)新生主題班會(huì )方案設計
團結協(xié)作 --------主題班會(huì )
設計理念：1、活動(dòng)課必須立足于每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體的整體性，立足于學(xué)生的健全發(fā)展。
2、活動(dòng)課應以活動(dòng)為主要開(kāi)展形式，強調學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與一系列的活動(dòng)中去，在活動(dòng)中發(fā)現和解決問(wèn)題，體驗和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。
活動(dòng)目標：使學(xué)生明白團結力量大，在生活中、學(xué)習中發(fā)揚團結合作的精神，才能促進(jìn)個(gè)人的健康成長(cháng)，增強自身的服務(wù)意識和責任感；才能更好地維護集體的榮譽(yù)，辦好事情。
活動(dòng)準備：四個(gè)空酒瓶、一卷線(xiàn)、一幅圖畫(huà)、錄音機、音樂(lè )磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引言激趣：
同學(xué)們，今天的班會(huì )課老師想換個(gè)開(kāi)法，不能總是讓老師來(lái)“唱高調”，想請同學(xué)們來(lái)“唱主角”，怎么樣，大家感興趣嗎？
二、游戲揭題：
1、下面，先請同學(xué)們來(lái)玩一個(gè)游戲-----《緊急脫險》
⑴講解游戲規則：每一個(gè)小組前面都有一個(gè)空酒瓶，這個(gè)酒瓶代表著(zhù)一座即將塌陷的城樓，里面放了四個(gè)用線(xiàn)拴著(zhù)的粉筆頭，它們代表著(zhù)四個(gè)“陷入危險境地的人”。現在請每小組選派四名代表參加，在老師喊“開(kāi)始”后，趕緊將代表你自己的“粉筆頭”從瓶子里提起來(lái)，只有在老師規定的時(shí)間內提出來(lái)的人才算安全脫險了，不然，就只得算你壯烈“獻身”了。而且這一過(guò)程的時(shí)間很短，只有四秒。
⑵推選出小組代表，進(jìn)行比賽。
⑶請各代表隊談?wù)勼w會(huì )。（輸的原因，成功的做法和原因，你比賽的體會(huì )）
2、揭題：
對，從剛才參加游戲的同學(xué)的體會(huì )中，讓我們明白：在很多時(shí)候，需要大家團結起來(lái)，心中不僅僅在想著(zhù)自己，也要想著(zhù)他人，想著(zhù)大家團結一致，只有這樣才能把事情辦好，才能讓自己“脫離危險”。好，今天的班會(huì )主題就是《團結協(xié)作》。
三、開(kāi)展活動(dòng)，體驗情感，回顧生活片斷，升華思想。
師語(yǔ)：通過(guò)一個(gè)游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學(xué)感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多時(shí)做事的“秘訣”？
1、開(kāi)展活動(dòng)------語(yǔ)言接力賽
⑴ 講解規則：老師把你們分成四組，每組人數一樣多。從每組第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，一人說(shuō)一句，一直接下去，中間不能說(shuō)錯，如果錯了，就得從頭開(kāi)始，比一比，看哪一組說(shuō)得最好，時(shí)間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語(yǔ)言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙……
⑵進(jìn)行比賽，教師計時(shí)。
⑶談?wù)劯髯缘捏w會(huì )。
2、結合活動(dòng)，回顧親身經(jīng)歷的諸如此類(lèi)的生活片斷，升華思想情感。
師語(yǔ)：在現實(shí)生活中，我們有沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)大家一起發(fā)揚團結協(xié)作精神的事例呢？能否跟大家講一講？或者因為沒(méi)有注意這一點(diǎn)而造成失敗的事情呢？就現在的認識，再回頭談?wù)劗敃r(shí)錯在哪兒？相信大家都有很多話(huà)想一吐為快。好，下面仍然以小組為單位，先集體交流，再推選代表發(fā)言。這一輪還會(huì )再決勝負的。（可以推選幾名學(xué)生評委，也可以讓老師一人擔任評委，要做到：發(fā)言流利，聲音響亮，語(yǔ)句通順，講真話(huà)，說(shuō)真事。）
⑴各小組分頭討論、交流。
⑵每組推選一至兩名代表發(fā)言。
⑶評比總結。
3、再一展雄姿，決一勝負。（思想升華，行動(dòng)驗證）
師語(yǔ)：三輪一定輸贏(yíng)，下面我們再來(lái)一次評比，看到底“鹿死誰(shuí)手”。這可是決定性的一場(chǎng)比賽，請大家一定要充分發(fā)揚團結協(xié)作的精神了，不光要想到自己，還應該為后來(lái)者多多考慮喲。
⑴師出示圖畫(huà)。請同學(xué)們認真看圖，用一個(gè)字或一個(gè)詞表達出圖畫(huà)的意思，當然這個(gè)字或詞必須別人也看得懂，而且小組里每個(gè)人只得寫(xiě)一筆，看看哪個(gè)小組用的時(shí)間最少，表達也很清楚，它就是這一輪的優(yōu)勝者了。同時(shí)，如果接的中間出現筆順不規范，是誰(shuí)就要為大家表演一個(gè)節目，好不好？大家在寫(xiě)時(shí)，其它人不得出聲，否則也算犯規了，那就整個(gè)小組為大家表演一個(gè)節目。
⑵活動(dòng)開(kāi)始，教師計時(shí)。（放音樂(lè )）
⑶評定。
⑷請犯規的個(gè)人或小組表演。
四、班會(huì )總結。
學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勼w會(huì )。
五、活動(dòng)在歌聲中結束。
8.班會(huì )流程方案怎么寫(xiě)
主題班會(huì )課是班主任對學(xué)生進(jìn)行德育教育的主陣地，一堂好的班會(huì )課能解決很多問(wèn)題，也能夠對學(xué)生的思想起到很好的教育作用。
一般來(lái)講一堂班會(huì )課設計主要應符合以下幾個(gè)方面的要求： 1、主題鮮明：突出基礎思想道德教育，結合本班實(shí)際情況，理論有深度廣度，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，有一定理論水平。 2、內容健康：格調高雅，時(shí)代氣息濃烈，積極樂(lè )觀(guān)，催人奮發(fā)向上。
3、形式新穎：生動(dòng)活潑，富有創(chuàng )新，符合學(xué)生實(shí)際，藝術(shù)形式多樣，而又不喧賓奪主。 4、教室布置：整齊清潔，有特色，反映班級特點(diǎn)，有一定的藝術(shù)氛圍，烘托主題。
5、班會(huì )設計：班會(huì )課教案設計心意感，版面書(shū)畫(huà)漂亮，給人以美感，教育性、趣味性和藝術(shù)性和諧統一。 6、口頭表達：普通話(huà)標準，發(fā)言有理有據，準確有感染力，引起與會(huì )者共鳴。
7、主持人：儀表端莊，自然大方，富有表情，充滿(mǎn)自信，普通話(huà)流暢，串臺詞銜接自然明快。 8、班會(huì )時(shí)間：40分鐘左右。
9、班主任小結：5分鐘左右。 10、全體參與：學(xué)生積極主動(dòng)，氣氛熱烈，紀律良好。
同時(shí)，設計的班會(huì )課教案應包含以下幾個(gè)內容： 1、教育目的：本次班會(huì )課應解決的主要問(wèn)題和內容； 2、教育方法和手段：班會(huì )課開(kāi)展的形式和方法； 3、教育輔助工具：運用到那些教育工具； 4、教育前期準備情況：在進(jìn)行班會(huì )課之前的準備工作情況； 5、時(shí)間安排：一般控制在40~45分鐘； 6、主持人安排：指明是學(xué)生還是班主任； 7、班會(huì )課教學(xué)流程：寫(xiě)清教學(xué)開(kāi)展的各個(gè)環(huán)節，包括內容順序、內容安排情況、主持人講話(huà)稿、學(xué)生節目名稱(chēng)內容、班主任總結講話(huà)內容。
9.大學(xué)主題班會(huì )策劃
前期宣傳的話(huà)可以在班上事先告知班上的同學(xué)，還可以出一期宣傳畫(huà)，海報之類(lèi)的，反正學(xué)校比較醒目的教學(xué)樓大廳。至于征集節目可以按寢室為單位，每個(gè)寢室出一個(gè)，還可以和班上比較有才能的同學(xué)商量好，給幾個(gè)水平可以的節目，或者班干一起導個(gè)小品之類(lèi)的。然后就是很同學(xué)之間的互動(dòng)，發(fā)發(fā)言啊什么的感想一下的，后期的話(huà)就是把班會(huì )的過(guò)程截幾張照片，配點(diǎn)字做期班報什么的，還可以讓同學(xué)們寫(xiě)點(diǎn)感想，意見(jiàn)什么的，這樣才能更好的建設你們二班這個(gè)家吧。
我的意見(jiàn)很一般，但還是希望對你有用。
