創(chuàng)新主題活動(大學學生會創(chuàng)新活動策劃書)

1.大學學生會創(chuàng)新活動策劃書

現在3月中旬！ 活動從策劃到實施需要一個過程，你就本月策劃下月的活動吧，以前我是做社團的，做活動貴在新穎，才能吸引大家前來參加，四月是春季，有以下節(jié)日 4月1日：國際愚人節(jié) 4月2日：國際兒童圖書日 4月7日：世界衛(wèi)生日（1950） 4月15日：非洲自由日 4月21日：全國企業(yè)家活動日（1994） 4月22日：列寧誕辰紀念日（1870） 4月22日：世界地球日（1970） 4月22日：世界法律日 4月23日：世界圖書和版權日（1995） 4月24日：世界青年反對殖民主義日（1957） 4月24日：亞非新聞工作者日 4月25日：全國兒童預防接種宣傳日（1986） 4月26日：世界知識產權日（2001） 4月27日：聯(lián)誼城日 4月30日：全國交通安全反思日 4月第四個星期日：世界兒童日（1986） 4月最后一個星期三：秘書節(jié) 以上節(jié)日只有愚人節(jié)眾人周知，而且熟悉，可以從這方面入手，讓活動有依可據，但這一天在星期四，所以時間只有選到晚上，活動類型可戲劇性一點，員有真有假，名字有真活動主題選用“愚人給力，野百合也有春天”小型娛樂晚會，地點選在有燈光的籃球場，音響設備租借，需學生會所有部門人員全部參與，保證人氣， 首先開場舞（可愛型舞蹈，搞怪到極點的那種）， 其次主持人開場， 第三小品/相聲（與節(jié)日有關的語言類節(jié)目） 四，愚人問答，題目從網上找，但要經過修改，千萬別照搬，要不就不新穎了， 五、全場互動游戲（全民參與，這樣讓觀眾也參與進來，游戲自己的部門琢磨） 六，有獎問答（先找個贊助商，喊贊助商提供獎品，或以抽獎的形式進行，在入場的時候讓觀眾領取贊助商特制的小卡片，卡片上可有宣傳商的廣告，和活動主題及編號，獎品有真有假，演員有真有假，所有內容均以真假混淆） 七、自己多大膽的設想各種活動，人多力量大，好的思路都是人想出來的，是一大群人做出來的，團隊的力量很重要，多和部長交流溝通，凡事貴在嘗試，希望你能成功。

2.綜合實踐與創(chuàng)新活動方案

綜合實踐活動方案

活動主題：社區(qū)的一草一木都在我們心中

活動目的：為提高自身的綜合實踐能力和培養(yǎng)保護環(huán)境的意識，為使社區(qū)的關系更加和諧，讓老人們得到更多的關心，孩子們更加無憂無慮，更加自由。培養(yǎng)獨立自主，做事的能力，在以后的日子里，能夠更加適應社會

生活。現在的生活中，青少年缺乏一種動手能力，實踐能力，為了使我們的課外生活更加的充實，也為了我們能夠更加了解生活的不易，可以讓我們更加的快樂，更加的塌實。

參與人員：

活動地點：

活動準備：活動前將活動方案送交服務單位；準備清潔工具；準備熱水袋給社區(qū)老人；買氣球送給社區(qū)小孩；到社區(qū)取報紙送給各家各戶；

安全措施：注意安全，集體行動，不擅自離開群體，注意不到車輛擁擠的地方，不群體過馬路，清理花壇和道路時，注意不被清潔工具所傷。

活動內容：

1. 上午7∶30在梅嶺社區(qū)辦事處前集中并領任務。

2. 分組開展活動：

A. 撿垃圾（5人）

B. 清理校園花壇（4人）

C. 剪修樹枝（4人）

D. 打掃公共廁所（2人）

E. 送熱水袋給各戶老人（5人）

F. 送氣球給路上小孩（3人）

G. 去養(yǎng)老院慰問老人，并打掃養(yǎng)老院（2人）

H. 去各戶送報紙

3. 上午11∶00完成清潔任務并解散。

4. 請社區(qū)辦事處負責人講評活動。

活動過程：首先，我們將每人拿一個塑料袋，到社區(qū)的大街上尋找垃圾，我們不希望撿到許多來顯示我們的努力，因為越多的垃圾就代表社區(qū)的人們越不注重清潔，雖然會很累，但我相信我們每個人的心里總會樂滋滋的.接著，

就要開始清理花壇和修剪樹枝了.。我們將分配四個人來完成這項工作，一定要注意清理透徹。打掃公共廁所是最艱難的一項任務，我們都怕臭，都怕蚊子叮咬，但是我們并沒有說是要放棄，我們計劃派兩個人分別拿一個水桶

和一塊抹布，掃把和拖把，將墻壁和地板打掃干凈。在他們工作的同時，有五人將要去送熱水袋，各家各戶只要是有老人的住戶都得送，而與此同時，剩下的人并不會閑著，而是要一個個努力的吹著氣球，將吹好的氣球送給路過

的小孩，將有三個人負責分發(fā)。接下來，便在大操場集合，一起去社區(qū)養(yǎng)老院慰問老人。到養(yǎng)老院后，就須找養(yǎng)老院的阿姨借好清潔工具，然后進行打掃。養(yǎng)老院的墻壁和地板，桌子椅子全部都要打掃干凈，讓老人們有一個舒

適良好的環(huán)境來活動。第二天，6∶30在大操場集合，到社區(qū)領取報紙，按照規(guī)定的路線分發(fā)，須做到注意安全，不單獨行動，將報紙送到各家各戶，送完后，回社區(qū)報告后，活動就結束了。

活動感受：我們希望通過這次活動，我們會更加的了解了社區(qū)人們的生活，更加的懂得如何使環(huán)境清潔美好。這次活動非常的有意義，讓我們鍛煉自己的動手能力，培養(yǎng)自己的環(huán)境憂患意識，所以在以后的日子中，我希

望能多組織這樣的活動，多宣傳此類的關于環(huán)境的保護的知識，讓更多的人懂得環(huán)境的重要性。一個小小的舉動則可使社會多一點清潔，多一點新鮮的空氣，多一點生存的空間和時間。我們要努力地學習文化知識，為以

后建設文明社會而打下基礎。現在的我們，應深知自己平時亂扔垃圾的行為對環(huán)境所造成的影響之大，應更加懂得愛護環(huán)境。更重要的，應學會如何在平時的生活中互相關愛，形成一種充滿愛的氛圍，那樣，我們的世界就會變

得更加的美好。

3.關于《大學生》“科技與創(chuàng)新”為主題的策劃書

一、活動主題：回望科技歷史，展望科技未來

二、活動對象：全體周口師范學院在校大學生

三、活動背景：我校作為一所師范性院校，有著濃烈的傳統(tǒng)文化氣息，嚴謹的治學態(tài)度，；科技創(chuàng)新協(xié)會，是周口師范學院的第一個以科技為主題的社團；競爭日益激烈的社會對人才的要求更全面、更高級，為了能更好的適應社會，我們需要達到感性與理性相結合的高度，完善我們的思維方式。

四、活動簡介：秉承著提高同學們綜合素質，豐富同學們業(yè)余生活，特舉辦這次活動，以宣傳板的形式，主要介紹中國建國以來的科技歷史，科技政策，到現在中國取得的科技成果，世界科技發(fā)展動態(tài)，尖端的科技應用，以及科技與我們日常生活的聯(lián)系，讓同學們感受到科技的強大的力量和動人的魅力，豐富同學們日常生活，培養(yǎng)同學們科技思想，將來更好的適應社會，創(chuàng)造社會。如果各方面條件成熟，可以考慮將次宣傳活動作為科技創(chuàng)新協(xié)會的傳統(tǒng)逐屆開展下去，讓其成為周口師范學院一處亮麗的理科風光！

錢氏家族，機器人，各個主席對待科技的態(tài)度，科技對生活產生的影響，美國尖端科技，軍事科技，科技創(chuàng)新協(xié)會簡介，中國航天事業(yè)，60年國慶上尖端軍事

五、活動主辦者：科技創(chuàng)新協(xié)會

六、活動時間：12月5日和6日

七、活動地點：周口師范學院東苑和西苑

八、活動步驟：

（一）前期準備

1 .活動申請；

2.設計宣傳板（宣傳部主要負責，其他部協(xié)助）；

3.設計及復印海報和宣傳單.

4.外聯(lián)部負責本次活動經費 （外聯(lián)部可向其他部借調人力）

（二）活動實施

1 .12月5日前完成前期宣傳工作 將海報貼在所有學生宿舍樓下及人流密集區(qū)（食堂、教學區(qū)和宣傳欄）；

2. 12月5日（周六上午11:30~~`下午2:30）組織大型的宣傳活動 活動地點位于東苑膳食堂前，組織部主要 責派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動具體流程及開展意義，科技理論部主要負責為同學講解知識 ；

3.12月6|日（周日上午11:30~~下午2:30）活動地點位于西苑第一食堂大門前，宣傳部主要負責派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動具體流程及開展意義，宣傳部主要負責為同學講解知識 ；

4.外聯(lián)部在活動中全權負責后勤工作

5.如果天氣出現問題，條件不允許，活動負責人再商量另外決定活動舉辦時間。

（三）注意事項

1.海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋

2. 由于活動規(guī)模較大，前期籌備工作繁忙，所需人手較多，要協(xié)調好各部關系，明確各部任務

3.所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證。

（四）經費預測

2個橫幅 2* = 元

10個宣傳板 10* = 元

100張宣傳單 100* = 元

10張海報 10* = 元

合計 + + + + = 元

（五）預計影響

1.吸引大批同學參觀，讓他們對我國和世界的科技發(fā)展有更深入的了解；完善了同學們的思維方式，可以達到理性與感性相結合的高度

2.增強科技創(chuàng)新協(xié)會內部團結，提高協(xié)會解決問題的能力；

3.弘揚科技理念，擴大科技創(chuàng)新協(xié)會在本院的影響力，達到“雙贏”

科技創(chuàng)新協(xié)會

2009年11月29日 參考自：172校園活動網 /cehuashu/。

4.綜合實踐與創(chuàng)新活動方案設

⑴綜合實踐活動是教師引導下的學生自主進行的一種批判性，反思性，研究性，交往性的實踐.綜合實踐活動通過綜合性的實踐學習，改變學生單一的知識接受性的學習活動方式或生活方式，有利于加強學生對自然的了解，對社會的了解與參與，密切學生與社會生活的聯(lián)系. ⑵綜合實踐活動超越了一種單一的知識觀，強調直接經驗學習和間接經驗學習相結合的重要性.實施辦法知識的學習不是學生知識的獲得的唯一有效的途徑.綜合學習，實踐學習，參與學習，生活學習，探究學習是中小學生知識獲得和能力發(fā)展的重要途徑，不可偏廢.把學生禁錮在"書本世界"中的教學，與世界基礎教育發(fā)展的趨勢是背道而馳的. ⑶綜合實踐活動真正體現了學生是教育的主體和自我發(fā)展的主體，重視了學生作為個體生活和社會生活的主體的價值需要.學生的主體性是在實踐活動中形成和發(fā)展起來的，活動和交往是學生成為個體生活的主體和社會生活的主體的必經途徑.基礎教育人才培養(yǎng)模式的建構，必須重視實踐活動和交往活動的發(fā)展價值. ⑷綜合實踐活動根本的課程目標是培養(yǎng)學生的綜合實踐能力，探究與創(chuàng)新精神，以及社會責任感，并為學生確立正確的價值觀，形成良好的情感和態(tài)度奠定基礎. ⑸作為課程的綜合實踐活動具有本質特點包括：探究性，生活性，交往性，參與性和實踐性. 2.綜合實踐活動的項目或活動領域 綜合實踐活動的活動項目和活動領域，應包含自然與社會問題探究；社會考察，參觀與考察；社區(qū)服務與社會實踐；生產勞動與生活等類型.活動項目和活動領域的設計，應打破課堂教學的局限，向課堂以外，學校以外延伸，切實體現活動的綜合性，實踐性，交往性，探究性等基本特征. ⑴課題探究的研究性學習.包括自然問題探究和社會問題探究兩大類.其目標在于形成學生的創(chuàng)新精神和探究能力，以及社會責任感. ⑵社會考察，調查，訪問，參觀的社會體驗性學習，其中還包含著社會交往.體驗性學習是在社會情景和生活情景中進行的學習，通過接觸社會，使中小學生活動對社會的認識和理解，體驗與感悟，反思與批判和建構. ⑶設計，制作的應用性學習.實踐活動中必須要求學生動手操作，形成一定的解決實際問題的能力.如設計某一產品，物品，工具，并適當制作.應用學習要有可測量的行為標準（performance standards）. ⑷社會參與的實踐學習.包括社區(qū)服務，生產勞動，以及參與其他各種社會活動. 3.學習活動方式 三，綜合實踐活動方案設計指導思想 必須體現綜合實踐活動總體目標：使學生獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經驗；形成對自然，社會，自我之間內在聯(lián)系的整體認識，發(fā)展對自然的關愛和對社會，對自我的責任感；形成從自己周邊生活中主動地發(fā)現問題并獨立地解決問題的態(tài)度和能力；發(fā)展實踐能力，發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力；養(yǎng)成合作，分享，積極進取等良好的個性品質.使他們在情感態(tài)度，綜合知識，實踐能力，學會學習策略等方面得到發(fā)展. 《基礎教育課程改革綱要（試行）》解讀）76頁。

5.科技創(chuàng)新方案 （1500字的）

一、活動主題：科技以人為本，全面建設小康二、活動時間：2005年5月19日三、主要內容：根據2005年鄭州市科技活動周方案的統(tǒng)一部署和安排，結合仁存溝村實際情況，計劃重點參與以下活動：1、組織相關專家，進行科技扶貧。

深入該村，開展農業(yè)種植、養(yǎng)殖、農村能源等科普知識免費培訓、技術服務、技術指導等活動，普及農業(yè)科技知識，提高農民科學素質；2、科學與健康同行活動引入村戶。衛(wèi)生防疫、優(yōu)生優(yōu)育、醫(yī)療保健等宣傳、咨詢、義診等活動進村入戶，提高群眾衛(wèi)生防疫意識及素質。

同時，由我局組織編印的科普圖書，酌量向廣大村民免費發(fā)放。3、搞好校園科技行系列活動。

科普大篷車開進該村，向灘小關、沙魚溝村小學師生免費開放。4、專家講座。

農村沼氣建設，帶動養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展。四、活動議程：主持人：“聯(lián)鄉(xiāng)駐村幫扶”工作隊長 喬英奎1、仁存溝村黨支部書記雷銀國致謝辭；2、局黨委副書記、副局長蔡建生致詞；3、河洛鎮(zhèn)領導致詞；4、科普圖書贈送儀式；5、專家咨詢、科普宣傳等活動同時開展。

五、活動安排1、主會場設在仁存溝村村委會院內；2、會標寫科技進村入戶活動儀式，村內街道兩旁懸掛橫幅、標語等；3、參加人員有該村群眾、灘小關和沙魚溝村小學學生。 余杭區(qū)實驗小學2007學年科技節(jié)活動方案 為了廣泛開展科技教育活動，引領全校學生接近科學、走進科學，培養(yǎng)學生勤動手、善動腦、愛科學、樂創(chuàng)造的科學素養(yǎng)，養(yǎng)成科學、文明、健康的生活方式，學校決定開展科技節(jié)活動。

活動主題：科學讓生活更美好 活動內容： 1.“雞蛋撞地球”表演。12月29日上午在科技節(jié)開幕儀式的同時舉行，五、六年級各班組建一個科技小組設計一個雞蛋保護裝置，讓雞蛋從三樓、四樓落下而完好無損。

負責指導：各班科學教師和班主任 2.主題班會活動。1月3日各班舉行主題為“我與科學”、“科學與生活”、“科學在身邊”的班隊活動，向學生宣傳科技節(jié)活動方案，鼓勵學生踴躍參加活動。

負責人：各班班主任 3.四驅車組裝、競速校內選拔賽。1月8號下午興趣小組時間舉行，勝出者參加余杭區(qū)科技節(jié)車模競賽。

參加人員：科技興趣小組人員，歡迎有這方面特長的其他同學報名參加。負責人：沈國英 4.機器人組裝、定點校內選拔賽。

1月15號下午興趣小組時間舉行，勝出者參加浙江省青少年電子制作錦標賽。參加人員：科技興趣小組人員，也歡迎其它同學參加。

負責人：陸培錦 5.班級主頁展示活動。從1月份開始通過周二的星星報道、學校網站等形式陸續(xù)展示部分班級的精彩主頁，推動班級主頁建設。

負責：信息部、各班班主任負責 6.編環(huán)?？萍夹蟆Ｗ寣W生通過學習與調查了解環(huán)保知識與環(huán)?，F狀，知道環(huán)保的意義，明白不注意節(jié)能與環(huán)保所帶來的嚴重后果，培養(yǎng)他們的能源、環(huán)境危機意識。

活動在寒假期間舉行，開學以后評比。 7.科技小制作比賽。

寒假期間，四、五、六年級學生利用廢舊物品，制作各種小物品，開學以后進行評比。（各班至少有兩件作品，多交不限。）

8.DV作品比賽。用DV 記錄快樂的寒假生活，長度三分鐘左右，開學以后在星星報道展播和評比。

9.電腦作品征集。電腦作品分三類：電腦動畫、電腦小報、電腦繪畫，比賽作品寒假期間完成，開學后進行評比展示，優(yōu)秀作品選送區(qū)比賽。

10.航空模型競賽。3月上旬，三、四年級制作橡筋動力飛機，五、六年級制作投擲飛機。

各班選拔3名同學參加，分年段按比例取一、二、三等獎。負責人：全體科學教師和班主任。

11.電腦輸入比賽。3月份舉行三、四年級英文輸入比賽，五、六年級漢字輸入比賽。

負責：信息技術學科教師和班主任 12.科普閱讀活動。學校推薦必讀和選讀科普書目，學生可以在寒假里開展閱讀活動，開學初征集和展評讀書筆記，四至六年級各班2篇。

負責：各班班主任 活動要求： 1.堅持全員參與、點面結合，既要讓每個學生在活動中得到鍛煉、得到發(fā)展，又要注重活動項目的質量，確保本次科技節(jié)活動的順利進行。 2.體現特色、突出個性。

各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效，做到以班為本，以生為本，注意充分調動每個學生參與的積極性，發(fā)揮廣大學生的能動性、創(chuàng)造性，營造班級的個性特色。 3.做到分工負責、責任明確、準備充分、宣傳到位、發(fā)動有力，體現協(xié)作精神。

各班要根據活動計劃，認真準備，積極參與，確保本次科技節(jié)圓滿成功。 4.整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進行，各負責人要關注過程，確保活動質量。