幼兒園投票活動(dòng)(幼兒園幼兒園評選學(xué)生最滿(mǎn)意教師的活動(dòng)方案)
1.幼兒園幼兒園評選學(xué)生最滿(mǎn)意教師的活動(dòng)方案
星級教師從一星到五星共分五級，分別為：希望之星、課堂新秀、教壇新星、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人來(lái)命名。可對照條件逐級申報，也可以越級申報。每學(xué)年末教師自己對照條件提出申請，經(jīng)確認，新學(xué)年教師節表彰公布，定級為期兩年，兩年到期，各星級教師可對照條件申請保留星級或發(fā)新的星級申請。各星級申報條件、權利分別如下：
一、為人師表、熱愛(ài)學(xué)生、積極參加學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習等活動(dòng)。大局意識強，樂(lè )意接受并努力完成學(xué)校分配的各項任務(wù)。
二、業(yè)務(wù)要求
一星：希望之星
條件：近三年，在附小期間園內公開(kāi)課至少一次評優(yōu)或被園部指定為教師們開(kāi)觀(guān)摩課一節，效果好。課堂質(zhì)量總評至少兩次為優(yōu)，在附小期間期末教研總評至少為良。至少一篇論文在園部評選為優(yōu)，或近三年論文在福清進(jìn)修校評選中獲獎并收入匯編或參加過(guò)至少一次《附小論壇》教學(xué)經(jīng)驗交流。
權利：發(fā)給證書(shū)，獎金（100元），張榜公布，優(yōu)先代表學(xué)校參加市級的研討課。可自由選擇或學(xué)校指定指導教師予以培養。
二星：課堂新秀
條件：具備較強獨立備課能力。近三年園內公開(kāi)課至少一次評為優(yōu)或近三年被園部指定游戲或其他專(zhuān)題觀(guān)摩課，效果優(yōu)。課堂教學(xué)質(zhì)量總評六次中至少四次為優(yōu)。近三年期末教研總評至少兩次為優(yōu)，至少一篇教學(xué)論文（案例）在園內評優(yōu)，或在福清市級以上獲獎并收入匯編，參加過(guò)至少一次《附小論壇》教學(xué)經(jīng)驗交流。
權利：發(fā)給證書(shū)，獎金（200元）張榜公布，優(yōu)先代表學(xué)校參加市級的研討課，可自主選擇或由學(xué)校指定指導教師予以重點(diǎn)培養。
三星：教壇新星
條件：最近一學(xué)年中，園內公開(kāi)課兩次評優(yōu)，至少一次代表幼兒園參加市級以上公開(kāi)課，效果優(yōu)。近兩年課堂教學(xué)質(zhì)量總評四次中至少三次評為優(yōu)。近兩年至少一篇論文在福清市進(jìn)修校組織的論文評選中獲獎或在CN刊物上發(fā)表。具備教強的教學(xué)指導能力，至少參加過(guò)一次市級一上公開(kāi)課指導工作。
權利：授予教壇新星稱(chēng)號，發(fā)給證書(shū)，獎金（300元），張榜公布。優(yōu)先參加學(xué)校組織的外出學(xué)習，業(yè)務(wù)培訓等活動(dòng)。與一個(gè)青年教師結對子，指導日常教學(xué)研究等工作。兩年內完成結對子各項工作，予以100元獎勵。
四星：教學(xué)能手
條件：最近一學(xué)年中，園內公開(kāi)課評優(yōu)，近三年本人或所帶的青年教師至少一次代表學(xué)校參加市級及以上公開(kāi)課，效果優(yōu)。課堂教學(xué)質(zhì)量總評四次中至少三次為優(yōu)。具有教強的教學(xué)研究意識和教學(xué)研究能力，能指導帶領(lǐng)其他老師開(kāi)展教科研工作效果良好，期末教研總評均為優(yōu)。二年中，自己獨立撰寫(xiě)的論文在校評選中均為優(yōu)，且二年中至少在CN刊物上發(fā)表過(guò)一篇教學(xué)論文或在福清市進(jìn)修校獲得一等獎（全省年會(huì )一等獎）并收入匯編。
權利：授予教學(xué)能手稱(chēng)號，發(fā)給證書(shū)，獎金（300元），優(yōu)先參加學(xué)校組織的外出學(xué)習，業(yè)務(wù)培訓等活動(dòng)，教學(xué)常規免檢。
義務(wù)：帶領(lǐng)2個(gè)以上青年教師成立教研小組并任組長(cháng)，支持開(kāi)展專(zhuān)題教學(xué)研討活動(dòng)，兩年內按規定完成專(zhuān)題研究工作，予以200元獎勵。
五星：學(xué)科帶頭人
條件：最近一學(xué)年中園內公開(kāi)課評優(yōu)，近二年本人或帶領(lǐng)的研究小組成員代表學(xué)校參加市級以上的研討課或在市級以上組織的課堂教學(xué)比賽類(lèi)活動(dòng)中獲獎。課堂教學(xué)質(zhì)量總評必須四次都為優(yōu)。成立2人以上研究小組，能積極帶領(lǐng)，認真指導青年教師開(kāi)展教科研工作，所選課題針對性強，計劃準確，過(guò)程記載詳細，成果具有一定推廣價(jià)值，期末教研總評均為優(yōu)。二年間，獨自撰寫(xiě)的兩篇論文在校評選中均為優(yōu)。獨立撰寫(xiě)的教學(xué)研究論文或研究小組研究成果總結至少一排內在CN刊上發(fā)表或在福清市進(jìn)修校獲獎的基礎上推薦參見(jiàn)福州市及以上級別評選并獲一等獎（含省年會(huì )一等獎）
權利：授予學(xué)科帶頭人稱(chēng)號，發(fā)給證書(shū)，獎金（500元）教學(xué)常規免檢查。
義務(wù)：自主選擇3個(gè)以上青年教師自行成立研究小組，帶領(lǐng)并開(kāi)展專(zhuān)題教學(xué)研究活動(dòng)，兩年內按規定完成專(zhuān)題研究工作，予以300元獎勵。 教學(xué)能力及學(xué)科帶頭人所帶領(lǐng)的研究小組的專(zhuān)題研究計劃，過(guò)程記載、研究成果均以究小組形式進(jìn)行。有園務(wù)組負責監控。
幼兒園星級教師評選方案
2.幼兒園里,想做個(gè)投票活動(dòng),有人知道怎么弄嗎
一般要做一個(gè)投票活從以下幾個(gè)方面去做
1、需要先想一下投票活動(dòng)的主題，然后去創(chuàng )建一個(gè)投票，網(wǎng)絡(luò )投票的話(huà)你可以找一個(gè)第三方投票平臺，比如水熊蟲(chóng)投票等。
2、準備一些活動(dòng)獎品，獲得名次的可以發(fā)放獎品
3、你們可以組織孩子們統一報名，或者孩子們自主報名
4、當孩子們報完名以后，可以在你設定的投票時(shí)間開(kāi)始后，進(jìn)行投票
5、當投票結束后，根據票數的多少，進(jìn)行排名，水熊蟲(chóng)投票會(huì )有實(shí)時(shí)的排行榜信息，一般都不需要自己統計，孩子們都可以看見(jiàn)
6、最后就是給小朋友們發(fā)放獎品
3.幼兒園幼兒園評選學(xué)生最滿(mǎn)意教師的活動(dòng)方案
星級教師從一星到五星共分五級，分別為：希望之星、課堂新秀、教壇新星、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人來(lái)命名。
可對照條件逐級申報，也可以越級申報。每學(xué)年末教師自己對照條件提出申請，經(jīng)確認，新學(xué)年教師節表彰公布，定級為期兩年，兩年到期，各星級教師可對照條件申請保留星級或發(fā)新的星級申請。
各星級申報條件、權利分別如下： 一、為人師表、熱愛(ài)學(xué)生、積極參加學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習等活動(dòng)。大局意識強，樂(lè )意接受并努力完成學(xué)校分配的各項任務(wù)。
二、業(yè)務(wù)要求 一星：希望之星 條件：近三年，在附小期間園內公開(kāi)課至少一次評優(yōu)或被園部指定為教師們開(kāi)觀(guān)摩課一節，效果好。課堂質(zhì)量總評至少兩次為優(yōu)，在附小期間期末教研總評至少為良。
至少一篇論文在園部評選為優(yōu)，或近三年論文在福清進(jìn)修校評選中獲獎并收入匯編或參加過(guò)至少一次《附小論壇》教學(xué)經(jīng)驗交流。 權利：發(fā)給證書(shū)，獎金（100元），張榜公布，優(yōu)先代表學(xué)校參加市級的研討課。
可自由選擇或學(xué)校指定指導教師予以培養。 二星：課堂新秀 條件：具備較強獨立備課能力。
近三年園內公開(kāi)課至少一次評為優(yōu)或近三年被園部指定游戲或其他專(zhuān)題觀(guān)摩課，效果優(yōu)。課堂教學(xué)質(zhì)量總評六次中至少四次為優(yōu)。
近三年期末教研總評至少兩次為優(yōu)，至少一篇教學(xué)論文（案例）在園內評優(yōu)，或在福清市級以上獲獎并收入匯編，參加過(guò)至少一次《附小論壇》教學(xué)經(jīng)驗交流。 權利：發(fā)給證書(shū)，獎金（200元）張榜公布，優(yōu)先代表學(xué)校參加市級的研討課，可自主選擇或由學(xué)校指定指導教師予以重點(diǎn)培養。
三星：教壇新星 條件：最近一學(xué)年中，園內公開(kāi)課兩次評優(yōu)，至少一次代表幼兒園參加市級以上公開(kāi)課，效果優(yōu)。近兩年課堂教學(xué)質(zhì)量總評四次中至少三次評為優(yōu)。
近兩年至少一篇論文在福清市進(jìn)修校組織的論文評選中獲獎或在CN刊物上發(fā)表。具備教強的教學(xué)指導能力，至少參加過(guò)一次市級一上公開(kāi)課指導工作。
權利：授予教壇新星稱(chēng)號，發(fā)給證書(shū)，獎金（300元），張榜公布。優(yōu)先參加學(xué)校組織的外出學(xué)習，業(yè)務(wù)培訓等活動(dòng)。
與一個(gè)青年教師結對子，指導日常教學(xué)研究等工作。兩年內完成結對子各項工作，予以100元獎勵。
四星：教學(xué)能手 條件：最近一學(xué)年中，園內公開(kāi)課評優(yōu)，近三年本人或所帶的青年教師至少一次代表學(xué)校參加市級及以上公開(kāi)課，效果優(yōu)。課堂教學(xué)質(zhì)量總評四次中至少三次為優(yōu)。
具有教強的教學(xué)研究意識和教學(xué)研究能力，能指導帶領(lǐng)其他老師開(kāi)展教科研工作效果良好，期末教研總評均為優(yōu)。二年中，自己獨立撰寫(xiě)的論文在校評選中均為優(yōu)，且二年中至少在CN刊物上發(fā)表過(guò)一篇教學(xué)論文或在福清市進(jìn)修校獲得一等獎（全省年會(huì )一等獎）并收入匯編。
權利：授予教學(xué)能手稱(chēng)號，發(fā)給證書(shū)，獎金（300元），優(yōu)先參加學(xué)校組織的外出學(xué)習，業(yè)務(wù)培訓等活動(dòng)，教學(xué)常規免檢。 義務(wù)：帶領(lǐng)2個(gè)以上青年教師成立教研小組并任組長(cháng)，支持開(kāi)展專(zhuān)題教學(xué)研討活動(dòng)，兩年內按規定完成專(zhuān)題研究工作，予以200元獎勵。
五星：學(xué)科帶頭人 條件：最近一學(xué)年中園內公開(kāi)課評優(yōu)，近二年本人或帶領(lǐng)的研究小組成員代表學(xué)校參加市級以上的研討課或在市級以上組織的課堂教學(xué)比賽類(lèi)活動(dòng)中獲獎。課堂教學(xué)質(zhì)量總評必須四次都為優(yōu)。
成立2人以上研究小組，能積極帶領(lǐng)，認真指導青年教師開(kāi)展教科研工作，所選課題針對性強，計劃準確，過(guò)程記載詳細，成果具有一定推廣價(jià)值，期末教研總評均為優(yōu)。二年間，獨自撰寫(xiě)的兩篇論文在校評選中均為優(yōu)。
獨立撰寫(xiě)的教學(xué)研究論文或研究小組研究成果總結至少一排內在CN刊上發(fā)表或在福清市進(jìn)修校獲獎的基礎上推薦參見(jiàn)福州市及以上級別評選并獲一等獎（含省年會(huì )一等獎） 權利：授予學(xué)科帶頭人稱(chēng)號，發(fā)給證書(shū)，獎金（500元）教學(xué)常規免檢查。 義務(wù)：自主選擇3個(gè)以上青年教師自行成立研究小組，帶領(lǐng)并開(kāi)展專(zhuān)題教學(xué)研究活動(dòng)，兩年內按規定完成專(zhuān)題研究工作，予以300元獎勵。
教學(xué)能力及學(xué)科帶頭人所帶領(lǐng)的研究小組的專(zhuān)題研究計劃，過(guò)程記載、研究成果均以究小組形式進(jìn)行。有園務(wù)組負責監控。
幼兒園星級教師評選方案。
4.一個(gè)完整的幼兒園活動(dòng)設計方案有哪些步驟
一個(gè)完整的幼兒園活動(dòng)設計方案有哪些步驟：活動(dòng)對象的設定→活動(dòng)目標的設定→活動(dòng)流程的設定→活動(dòng)延伸的設定→活動(dòng)效果的設定→活動(dòng)總結的設定。
一、活動(dòng)目標：
1、理解故事內容，知道給予也是一種快樂(lè )。
2、了解讓自己快樂(lè )的方法，生活中保持快樂(lè )的心情。
二、活動(dòng)準備：
呼啦圈、《快樂(lè )的小公主》故事磁帶、教學(xué)掛圖《快樂(lè )的小公主》
三、活動(dòng)流程：
1、開(kāi)始部分：
出示“呼啦圈”引入課題：提問(wèn)：小朋友有沒(méi)有玩過(guò)呼啦圈？玩呼啦圈的時(shí)候是什么感覺(jué)？開(kāi)不開(kāi)心、快不快樂(lè )？想不想把這份快樂(lè )分享給我們的好伙伴呢？
2、基本部分：
①教師播放錄音機，讓幼兒聽(tīng)故事《快樂(lè )的小公主》，并提出以下問(wèn)題：
(1)故事的名字叫什么？小公主住在哪里？她為什么不開(kāi)心？故事里都有哪些小動(dòng)物啊？ 2）小公主后來(lái)找到快樂(lè )了嗎？她是怎么找到快樂(lè )的？真正的快樂(lè )在哪里呢？
②教師再次播放錄音機讓幼兒聽(tīng)故事《快樂(lè )的小公主》，借以加深幼兒的記憶。
③教師出示掛圖《快樂(lè )的小公主》，引導幼兒看圖講述故事內容，讓幼兒了解讓自己快樂(lè )的方法。
3、結束部分：
教師引導幼兒討論：如果我們不開(kāi)心的時(shí)候，可以用什么方法讓自己快樂(lè )呢？如果自己的小伙伴和家人不開(kāi)心，我們要用什么方法讓他們快樂(lè )起來(lái)呢？
四、活動(dòng)延伸：幼兒回家與爸爸媽媽討論快樂(lè )的方法，幫助自己和他人，讓所有人都獲得快樂(lè )，在快樂(lè )中生活。
五、活動(dòng)效果：孩子們是否玩的愉快，是否能完成整個(gè)活動(dòng)。
六、活動(dòng)總結：每個(gè)人都有自己開(kāi)心和不開(kāi)心的時(shí)候，不開(kāi)心會(huì )對身體不好，家人和好朋友也會(huì )擔心，所以我們要讓自己開(kāi)心快樂(lè )，并把這份快樂(lè )分享給我們身邊的人。
擴展資料：
活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所指定的書(shū)面計劃，具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。對具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面的計劃，對每個(gè)步驟的詳細分析，研究，以確定活動(dòng)的順利，圓滿(mǎn)進(jìn)行。
1.主題：（大標題）
2.前言：（概述）
3.開(kāi)展活動(dòng)意義：（為什么開(kāi)展活動(dòng)）
4.活動(dòng)內容：（詳情講述該項活動(dòng)的步驟及活動(dòng)項目）
5.活動(dòng)執行時(shí)間：（包括時(shí)間段）
6.活動(dòng)范圍：（活動(dòng)所針對的對象、區域）
7.人員配置：（按職就分，所有的工作任務(wù)細分至每位工作人員身上）
8.前期準備：（做好對活動(dòng)前期的調查、宣傳推廣、活動(dòng)設備的安排等）
9.工作內容：（提出工作要求，細分工作任務(wù)以及提出所完成要求）
10.活動(dòng)目的：（做出所想達到的效果）
11.效果評估（效益分析）：（預想活動(dòng)后所得到的反應及達到的效果）
12.物料清單：（對所有用到的宣傳材料、物品等做好登記）
參考資料：百度百科：活動(dòng)方案
5.小班開(kāi)放日活動(dòng)方案《我長(cháng)大了》
活動(dòng)目標：
在游戲中讓幼兒知道自己長(cháng)大了，自己的事要自己做。萌發(fā)幼兒學(xué)習關(guān)心別人的情感。
（三）活動(dòng)準備：
1、小動(dòng)物胸牌、圓領(lǐng)套衫人手一份。
2、木偶2只、小舞臺
3、錄音帶：《小小手》等、錄音機
（四）活動(dòng)難點(diǎn)：區別領(lǐng)子的高低
（五）活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲開(kāi)始，引導幼兒興趣
1、早晨空氣真好，小伙伴們，我們一起做運動(dòng)。（放錄音師生共同做律動(dòng)）
2、咦，小貓咪咪和小狗怎么沒(méi)有來(lái)？我們去找一找好么？
二、進(jìn)行游戲：
1、游戲情景一：小貓咪咪在門(mén)口哭
1）提問(wèn)：咦，誰(shuí)在哭呀？我們去問(wèn)問(wèn)它為什么哭？咪咪哭得這么傷心，怎么辦？（引導幼兒知道長(cháng)大了會(huì )關(guān)心別人）手帕是怎么疊的？（引導幼兒邊做邊說(shuō)）
形式：個(gè)別--集體
2）用咪咪的話(huà)總結：我知道了，原來(lái)是邊對邊，角對角把手帕疊整齊。謝謝你們，我回家去試一試，再見(jiàn)！
2、游戲情景二：小狗在門(mén)口哭。
1）提問(wèn)：哎呀，誰(shuí)在哭呀？我們也去問(wèn)一問(wèn)它為什么哭？（繼續引導幼兒知道長(cháng)大了，會(huì )關(guān)心別人）小狗不會(huì )穿衣服，怎么辦？你們是怎樣穿衣服的？（讓幼兒動(dòng)手操作穿衣）
2）觀(guān)察幼兒穿衣情況并隨機提出問(wèn)題
小狗的話(huà)：咦，怎么有的小動(dòng)物把字穿在前面，有的小動(dòng)物把圖案穿在前面，我學(xué)誰(shuí)呀
引導幼兒觀(guān)察并提問(wèn)：中洞洞（領(lǐng)子）是怎么樣的？低的穿在前面還是高的穿在前面
隨機讓幼兒觀(guān)察衣領(lǐng)高低特征明顯的同伴，知道低領(lǐng)在前，高領(lǐng)在后并這樣穿的道理
小結：原來(lái)低領(lǐng)穿在前面是很舒服的。
3）引導幼兒幫助同伴（正確穿衣）
4）小狗的話(huà)總結：現在我知道怎樣穿衣服了，低領(lǐng)在前面，高領(lǐng)在后面，先套大洞洞，再套小洞洞，最后小手伸出小洞洞。謝謝小動(dòng)物，你們的本領(lǐng)真大。
