午托班(晉級教育托管學(xué)堂午托班如何運營(yíng))
1.晉級教育托管學(xué)堂午托班如何運營(yíng)
晉級托管午托流程
一、上班時(shí)間：9:00—10:00簽到打卡
1、簽到地點(diǎn)：各校區前臺。
2、簽到人員：前臺負責人。
3、負責簽到的人員須提前5分鐘進(jìn)入工作崗位，做好簽到準備。
4、簽到負責人須本著(zhù)公平、公正的原則，認真負責的簽到。如發(fā)現與簽到事實(shí)不符當提出嚴重警告并扣除半日工資。
5、簽到要求：
①簽到超過(guò)9:00視為遲到，兩次以上扣除當月全勤獎。
②簽到表不得私自涂改一經(jīng)發(fā)現視為曠工。
③簽到須本人親自進(jìn)行，不得找人代簽。
二、內務(wù)整理9:00----9:10
1、換工裝
2、佩戴工牌（統一佩戴于胸前）
3、整理儀容儀表
①妝容：干凈大方。
②發(fā)式：女教師扎馬尾或盤(pán)頭。
③衣著(zhù)：干凈、整潔、簡(jiǎn)單大方，帶領(lǐng)帶袖，不露不透。
④配飾：女教師不佩戴過(guò)粗的項鏈、不佩戴夸張的飾品，不留長(cháng)指甲，不涂指甲油。
三、打掃宿舍衛生
打掃衛生，衛生要求如下：
1、整理學(xué)生被褥：
枕頭放于被子下，方向一致。被褥平鋪于床上，使被褥無(wú)褶皺。學(xué)生自帶被褥尺寸合適的放置于學(xué)校床罩、被罩內，學(xué)校被褥交于會(huì )計處。尺寸不合適的平放于學(xué)校被褥下。一月一查學(xué)生床單被罩，如有污漬的及時(shí)提醒學(xué)生及家長(cháng)帶走清洗。
2、擦拭室內外門(mén)窗及物品：
用清水擦拭室內床的邊框和空調、柜子等物品。使其無(wú)污漬，無(wú)灰塵。換清水擦拭室內外門(mén)窗，包括窗戶(hù)的玻璃、窗框、窗臺、門(mén)與門(mén)框等。使其無(wú)水漬、無(wú)灰塵。
3、清理地面：
清掃地面，注意床下有無(wú)灰塵垃圾，使其無(wú)垃圾，無(wú)污物。拖洗地面，注意床下灰塵，拖洗分兩遍，第一遍用清水拖洗，第二遍用以1:5的比例稀釋消毒水清洗拖布后拖地。垃圾桶及時(shí)清倒，桶內垃圾不過(guò)夜。
三、例會(huì )（每周兩次）
例會(huì )要求：
1、全體生活（托管）老師參與。
2、有特殊情況不能到會(huì )者，提前請假。
3、參會(huì )過(guò)程中，遵守會(huì )議要求，手機調成靜音或震動(dòng)狀態(tài)。認真記錄會(huì )議內容，落實(shí)會(huì )議精神。
內容要求：
1、匯報前一天的就餐情況。
2、總結出現的就餐及午休問(wèn)題。
3、布置當天或近期工作。
4、及時(shí)反饋。
四、午托教案備課
嚴格按照要求，備齊八大項，每缺一項扣除工資5元。備課內容各校區校長(cháng)簽字并發(fā)到總群。
五、11:30—11:50分餐
準備午餐，把各菜品，主食抬放于餐車(chē)上再按要求分餐，如有需要學(xué)生幫忙讓學(xué)生站在生活老師身后一步遠，把廚房幫廚分好的飯菜放置于教室中。
1.學(xué)生餐前感恩
2.學(xué)生就餐
3.學(xué)生收拾自己桌面衛生
六、12:00---12:20好習慣課程
托管教師精心備課，要有互動(dòng)性，實(shí)操性，知識性
從衣食住行各方面培養托管學(xué)生的習慣。
七、文化課學(xué)習
知識性，趣味性，意在托管學(xué)生對學(xué)科感興趣，去到公立學(xué)校帶著(zhù)這種興趣更好地去吸收知識，從而提高成績(jì)。
八、午睡
保證每個(gè)孩子午休30---40分鐘，高年級學(xué)生可以適當不休息，看課外書(shū)，畫(huà)畫(huà)，棋類(lèi)活動(dòng)等靜態(tài)活動(dòng)都可以，單獨安排老師陪同。
九、整隊，送校
2.辦一個(gè)小學(xué)生午托需要個(gè)怎么的流程及相關(guān)證件
1、午托班教師必須具備教師資格證。
如果午托班老師不具備教師資格證書(shū)，不僅違反了法律規定，容易被有關(guān)部門(mén)依法取締，還難以取得家長(cháng)的信任。
2、午托班需要辦理經(jīng)營(yíng)許可證。
經(jīng)營(yíng)許可證是我國法律規定商業(yè)活動(dòng)必須具備的基礎資質(zhì)，有了經(jīng)營(yíng)許可證，相加才可以進(jìn)行營(yíng)業(yè)。
辦理經(jīng)營(yíng)許可證時(shí)，經(jīng)營(yíng)者需要攜帶身份證原件以及復印件、房屋關(guān)系證明以及個(gè)人免冠照片等材料到當地工商管理部門(mén)按照流程辦理經(jīng)營(yíng)許可證，一般需要七個(gè)工作日的審核時(shí)間。待審核通過(guò)之后，午托班經(jīng)營(yíng)者便可以在工作日領(lǐng)取經(jīng)營(yíng)許可證。
3、午托班需要辦理稅務(wù)登記證。
午托班經(jīng)營(yíng)者需要攜帶稅務(wù)登記證申請表以及營(yíng)業(yè)執照以及其它材料到當地的稅務(wù)局分管部門(mén)辦理。
4、如果午托班還提供餐飲服務(wù)，還需要辦理衛生許可證。
衛生許可證的辦理流程與經(jīng)營(yíng)許可證所需的材料很多都是相似的，在準備好相關(guān)材料之后，經(jīng)營(yíng)者需要到當地的衛生部門(mén)辦理衛生許可證。衛生局負責人員在進(jìn)行實(shí)地考察后，會(huì )決定午托班是否能夠取得該許可證。
擴展資料
校外午托機構應當履行以下安全保障義務(wù)：
（一）安排專(zhuān)人接送午托學(xué)生，保障學(xué)生上午放學(xué)后到校外午托機構及午托后返校的安全；
（二）未接到午托學(xué)生的，應及時(shí)通知學(xué)生監護人和學(xué)生所在學(xué)校并積極查找；
（三）中小學(xué)生午休時(shí)始終有工作人員看管；
（四）出現緊急情況時(shí)應當及時(shí)救助午托學(xué)生并通知學(xué)生監護人和學(xué)生所在學(xué)校。
校外午托機構應當履行以下衛生管理義務(wù)：
（一）保證午托環(huán)境、生活用品的衛生，嚴防傳染病；
（二）就餐環(huán)境、餐具等設施應符合衛生要求，實(shí)行分餐制；
（三）配餐合理，營(yíng)養符合國家規定的中小學(xué)生營(yíng)養標準，每周制定食譜，并在就餐場(chǎng)所公示；
（四）建立食品留樣制度，并配備食品留樣的專(zhuān)用容器和設施；
（五）不得制售冷葷涼菜等易導致食品安全事故的食品。
自行配餐的校外午托機構，應當從正規渠道采購食品及其原料，做好采購臺賬記錄并保留一個(gè)月，不得購買(mǎi)來(lái)源不明的食品和原料。
不自行配餐的校外午托機構，應當在衛生行政部門(mén)行政許可的餐飲企業(yè)或質(zhì)量技術(shù)監督部門(mén)行政許可的食品生產(chǎn)企業(yè)外買(mǎi)配餐。
參考資料來(lái)源：搜狗百科-午托班
3.如何做好托班開(kāi)業(yè)活動(dòng)
時(shí)間：
地點(diǎn)：
活動(dòng)目標： 1、樂(lè )意接觸大自然，學(xué)會(huì )觀(guān)察大自然的事物。 2、養成愛(ài)護大自然的習慣，能將垃圾扔入垃圾箱，保持環(huán)境清潔。 3、體驗與家人共同游玩的樂(lè )趣，增進(jìn)與家人之間的親子感情。
活動(dòng)準備： 1、活動(dòng)前做好準備工作，并將路線(xiàn)設計考察好，聯(lián)系好車(chē)量。 2、食物、獎品、塑料袋、一次性桌布等。 活動(dòng)過(guò)程： 一、在幼兒園門(mén)口集合，集體坐車(chē)去目的地。 教師：“歡迎大家來(lái)參加我們的親子活動(dòng)，愿大家度過(guò)愉快的一天，并注意安全。” 二、到達目的地后開(kāi)始游戲活動(dòng)： 游戲一：占四角：（8人一組，一次1組，共4次） 玩法：孩子站在四個(gè)角上，家長(cháng)站在繩圈內聽(tīng)信號去抱自己的的寶寶，先抱到寶寶的家長(cháng)為勝。 游戲二：拷貝不走樣：（8人一組，一次2組，共2次） 玩法：參加游戲者由第一個(gè)人將話(huà)或動(dòng)作依次傳下去，最接近原始的一隊為勝。 游戲三：花兒朵朵：（8人一組，一次1組，共3次） 玩法：參加游戲者一邊念兒歌，一邊拍手，當聽(tīng)見(jiàn)主持人說(shuō)：“XX花開(kāi)”時(shí)，就按照花的瓣數抱在一起。出錯的一組被淘汰，堅持到最后的為勝。
4.開(kāi)辦午托班需要那些手續
自己開(kāi)小學(xué)午托班需要以下證件：
1、午托班教師必須具備教師資格證。
如果午托班老師不具備教師資格證書(shū)，不僅違反了法律規定，容易被有關(guān)部門(mén)依法取締，還難以取得家長(cháng)的信任。
2、午托班需要辦理經(jīng)營(yíng)許可證。
經(jīng)營(yíng)許可證是我國法律規定商業(yè)活動(dòng)必須具備的基礎資質(zhì)，有了經(jīng)營(yíng)許可證，相加才可以進(jìn)行營(yíng)業(yè)。
辦理經(jīng)營(yíng)許可證時(shí)，經(jīng)營(yíng)者需要攜帶身份證原件以及復印件、房屋關(guān)系證明以及個(gè)人免冠照片等材料到當地工商管理部門(mén)按照流程辦理經(jīng)營(yíng)許可證，一般需要七個(gè)工作日的審核時(shí)間。待審核通過(guò)之后，午托班經(jīng)營(yíng)者便可以在工作日領(lǐng)取經(jīng)營(yíng)許可證。
3、午托班需要辦理稅務(wù)登記證。
午托班經(jīng)營(yíng)者需要攜帶稅務(wù)登記證申請表以及營(yíng)業(yè)執照以及其它材料到當地的稅務(wù)局分管部門(mén)辦理。
4、如果午托班還提供餐飲服務(wù)，還需要辦理衛生許可證。
衛生許可證的辦理流程與經(jīng)營(yíng)許可證所需的材料很多都是相似的，在準備好相關(guān)材料之后，經(jīng)營(yíng)者需要到當地的衛生部門(mén)辦理衛生許可證。衛生局負責人員在進(jìn)行實(shí)地考察后，會(huì )決定午托班是否能夠取得該許可證。
5、想了解更多開(kāi)班的資料可以關(guān)注我
擴展資料：
托班的意義：
1、隨著(zhù)時(shí)代不斷變化，現代的父母承受越來(lái)越多的經(jīng)濟壓力，用于照料和教育孩子的時(shí)間明顯不足；加上社會(huì )安全形勢日趨復雜，車(chē)輛的增多和治安的惡化使得家長(cháng)不放心讓孩子獨自在家，因此催生了學(xué)校家庭之外的孩子的第三歸宿——托管班
2、一般托管班主要面向低齡兒童，如幼兒園孩子、小學(xué)生等，除了看管孩子安全的責任外，很多托管班還承擔有接孩子放學(xué)、安排孩子晚飯或午飯，輔導課堂作業(yè)等等，部分托管班還可以住宿，充分解決父母沒(méi)時(shí)間管孩子的難題。
3、另外還有一種情況是：家里雖然有老人或保姆帶孩子，但因為這些看護人缺少必要的教育知識，孩子因為缺少良好的氛圍而養成諸多不好的習慣，因此家長(cháng)將孩子送到托管班去，與小朋友們一起寫(xiě)作業(yè)、做游戲，通過(guò)老師的監管和學(xué)生的互動(dòng)以期形成良好的生活學(xué)習習慣。
5.托管班招生廣告詞 小學(xué)午托班招生廣告詞怎么寫(xiě)
寫(xiě)托管班廣告詞的重點(diǎn)：
1、了解家長(cháng)需求
大部分學(xué)生上的課后托管班是家長(cháng)決定的，所以在編寫(xiě)招生廣告詞時(shí)，要深入了解家長(cháng)的需求，家長(cháng)是想要課作業(yè)輔導、野外大課堂活動(dòng)、英文環(huán)境的托管還是便宜的課后托管班，結合自己課后托管班的特色匹配相應的客戶(hù)，專(zhuān)攻這部分客戶(hù)，編出能夠觸達客戶(hù)內心的廣告詞。
2、了解學(xué)生需求
對于學(xué)生這方面的考慮可以結合小朋友的思想進(jìn)行考慮，對于小學(xué)生快樂(lè )教學(xué)，作業(yè)輔導、預習課文是他們需要的，可以把廣告詞往這方面突破。寫(xiě)出能夠打動(dòng)學(xué)生的內心，簡(jiǎn)單明了就行。
3、了解行業(yè)狀態(tài)
招生廣告都是扎堆出現，所以會(huì )看到很多相似的宣傳語(yǔ)和套餐服務(wù)，這對招生宣傳就會(huì )大大折扣，所以在前期就要做好幾套廣告語(yǔ)的方案，避免使用重復率高的廣告語(yǔ)來(lái)招生。
擴展資料：
托管班的招生廣告詞：
1、讓我們用愛(ài)來(lái)溫暖每一個(gè)孩子！
2、心托xxx，夢(mèng)圓未來(lái)。
3、和您一樣，我們的目標是孩子的未來(lái)。
4、愛(ài)心，耐心，真心，孩子要用心教育。
5、我們不僅是教育的搬運工，更是孩子的避風(fēng)港。
6、陪伴孩子成長(cháng)，豐富童年生活！
7、有溫度的教育，有力度的呵護——托管班。
6.如何讓教學(xué)活動(dòng)更能貼近托班幼兒生活,注重游戲化
幼兒數學(xué)教育，最重要的是啟發(fā)幼兒對數學(xué)的興趣。
首先要給幼兒建立數學(xué)認知，把數學(xué)生活化、游戲化、兒童化，最重要的是趣味性。游戲場(chǎng)景學(xué)數學(xué)是培養孩子對數學(xué)的興趣最合適的方法，有利于培養孩子積極主動(dòng)地探索數學(xué)：1、不要僅僅讓孩子停留在數數，計算刷題這種灌輸式的學(xué)習方式上，孩子可能根本不理解，僅僅是死記硬背，這樣不僅傷害了孩子學(xué)習數學(xué)的興趣，對孩子數學(xué)學(xué)習也做不到提升。
首先要做到的是讓孩子理解數、數量，將抽象的數學(xué)具象化，對照到孩子生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。比如孩子可能記住3+2=5，反過(guò)來(lái)2+3卻不知道， 家長(cháng)可以用孩子感興趣的實(shí)物，通過(guò)游戲的方式做比較，如3塊糖和2塊糖合在一起，是加法，一共有5塊糖，那么2塊糖和3塊糖合在一起呢，孩子自然而然就明白了。
2、不要讓孩子覺(jué)得數學(xué)只是一種學(xué)習，把它當成一種負擔，引導孩子對數學(xué)感興趣。觀(guān)察孩子愛(ài)玩什么，將數學(xué)知識結合進(jìn)去，讓孩子不知不覺(jué)中學(xué)習數學(xué)，既不反感，又能提升孩子數學(xué)學(xué)習的興趣。
比如孩子好動(dòng)，可以和孩子玩跳格子，室內外都行，做好安全防護就行。認識數字的同時(shí)，也能學(xué)到加減法，還可以促進(jìn)孩子的競爭意識。
3、家長(cháng)是最好的老師，想讓孩子喜歡數學(xué)，首先要愿意和孩子一起學(xué)習，一起思考，陪伴孩子，他會(huì )很愿意和你一起學(xué)習的 。
7.托班幼兒發(fā)展的目標教案怎么寫(xiě)
托班幼兒發(fā)展目標健康領(lǐng)域一、逐漸適應集體生活，保持穩定、愉快的情緒。
二、逐步養成一日生活中必要的生活、衛生習慣。三、在生活自理中，能手眼和全身協(xié)調地運動(dòng)與操作。
如吃飯、穿脫衣服、端拿物品。四、喜歡參加走、爬、跑、跳、平衡等活動(dòng)，能從中獲得快樂(lè )的體驗。
五、能合群地參加體育游戲，并能執行簡(jiǎn)單的游戲規則。六、喜歡和同伴共同做操，感受互相注視和模仿的樂(lè )趣。
七、能初步運用簡(jiǎn)單的器械進(jìn)行運動(dòng)，如踢球、拍球等。八、有初步的安全意識、能避開(kāi)明顯的不安全因素。
語(yǔ)言領(lǐng)域一、喜歡傾聽(tīng)和參與成人或同伴的交談。二、樂(lè )意回答成人的提問(wèn)，也能向成人提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
三、能用幾句話(huà)說(shuō)出剛才經(jīng)歷的事情，并能讓聽(tīng)者基本聽(tīng)懂。四、能完成兩項語(yǔ)言指令。
五、能在成人的幫助下說(shuō)出畫(huà)面上的主要內容。六、喜歡聽(tīng)成人講故事、念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性。
七、會(huì )一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)和看書(shū)，看完后把書(shū)歸還原處。八、喜歡結伴或獨自在同伴面前念兒歌。
社會(huì )領(lǐng)域一、能較快地適應和喜歡托班生活。二、樂(lè )意在成人的幫助下學(xué)習自己的事情自己做。
三、能遵守簡(jiǎn)單的生活常規和行為準則，并逐漸養成習慣。四、能親近老師和同伴，樂(lè )意幫他們做點(diǎn)事。
五、在成人的指導下，樂(lè )意與同伴交換或分享食物和玩具，并能獲得愉快的體驗。六、喜歡參加集體活動(dòng)，能互不干涉地與同伴一起游戲。
七、對同伴的情緒有適度的反應，有關(guān)心同伴的表現。八、知道自己的姓名、年齡、性別，知道父母的姓名和家庭住址。
九、會(huì )主動(dòng)地在成人的提醒下使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。科學(xué)領(lǐng)域一、對周?chē)脑S多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望。
二、樂(lè )意并能教專(zhuān)注地參與識別、比較、選擇、歸類(lèi)、匹配、改錯等智力活動(dòng)。三、能憑感覺(jué)辨別物體的氣味和其他特征。
四、能區別兩個(gè)物體的上下、里外、前后和遠近。五、能認識并說(shuō)出3——4種顏色，認識圓形和方形。
六、能點(diǎn)數2——3件物品。藝術(shù)領(lǐng)域一、樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，對音高和節奏有初步的感受力和表現力。
二、樂(lè )意結伴或獨自在同伴面前表現自己的本領(lǐng)。三、喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，能大膽地嘗試用多種材料進(jìn)行造型游戲。
對色彩、線(xiàn)條、構圖有初步的感受力和表現力。四、能運用手指、手腕的活動(dòng)進(jìn)行折疊、粘貼、拼搭、串珠、搓泥等操作。
初步掌握安全使用剪刀的技能。五、樂(lè )意在成人的幫助下，學(xué)習正確地使用和整理材料。
