一級養花感想
1.一年級養花觀(guān)察日記總結
水仙花觀(guān)察日記 X月X日 星期二 今天，我拿了一頭水仙花球，把外表的一層白皮輕輕地剝去；然后找了一個(gè)空碗，接著(zhù)倒了二分之一的水，再把水仙花球放進(jìn)去。
X月X日 星期五 今天，我發(fā)現水仙花球的頭兒上，冒出一點(diǎn)點(diǎn)綠色。水仙花要發(fā)芽了！我連忙換了一碗水。
X月X日 星期天 今天，我來(lái)看我的水仙花，啊，水仙花發(fā)的芽在前天才朦朦朧朧的一小點(diǎn)，看不太清楚，而今天綠芽已經(jīng)鉆出來(lái)了，一共有兩根，長(cháng)約7毫米。我怕水中的養分不夠，又把水換了。
X月X日 星期二 今天，我發(fā)現水仙花的綠芽長(cháng)長(cháng)了，約有1厘米長(cháng)，另外一根長(cháng)的比較快，總共長(cháng)1.3厘米。我換水時(shí)，經(jīng)過(guò)測量發(fā)現蒜根長(cháng)了4毫米。
X月X日 星期四 今天，我發(fā)現水仙花長(cháng)得好軟弱。可能是營(yíng)養不良，我便給它加了二顆復合肥，希望它能快些長(cháng)大，希望它能長(cháng)得健壯. X月X日 星期五 今天，我發(fā)現水仙花的小綠芽真的長(cháng)高一些了，而且也比較健壯了，我高興極了，連忙再加一粒復合肥去。
X月X日 星期六 今天，我發(fā)現綠芽中又鉆出了一根還不到1毫米的小綠芽，我又加進(jìn)去一粒復合肥。我把它放在陽(yáng)臺上能曬太陽(yáng)的地方，讓它能有足夠的養分和陽(yáng)光。
有了足夠的陽(yáng)光，它一定會(huì )長(cháng)得更快更好。
2.一年級養花觀(guān)察日記總結
水仙花觀(guān)察日記 X月X日 星期二 今天，我拿了一頭水仙花球，把外表的一層白皮輕輕地剝去；然后找了一個(gè)空碗，接著(zhù)倒了二分之一的水，再把水仙花球放進(jìn)去。
X月X日 星期五 今天，我發(fā)現水仙花球的頭兒上，冒出一點(diǎn)點(diǎn)綠色。水仙花要發(fā)芽了！我連忙換了一碗水。
X月X日 星期天 今天，我來(lái)看我的水仙花，啊，水仙花發(fā)的芽在前天才朦朦朧朧的一小點(diǎn)，看不太清楚，而今天綠芽已經(jīng)鉆出來(lái)了，一共有兩根，長(cháng)約7毫米。我怕水中的養分不夠，又把水換了。
X月X日 星期二 今天，我發(fā)現水仙花的綠芽長(cháng)長(cháng)了，約有1厘米長(cháng)，另外一根長(cháng)的比較快，總共長(cháng)1.3厘米。我換水時(shí)，經(jīng)過(guò)測量發(fā)現蒜根長(cháng)了4毫米。
X月X日 星期四 今天，我發(fā)現水仙花長(cháng)得好軟弱。可能是營(yíng)養不良，我便給它加了二顆復合肥，希望它能快些長(cháng)大，希望它能長(cháng)得健壯. X月X日 星期五 今天，我發(fā)現水仙花的小綠芽真的長(cháng)高一些了，而且也比較健壯了，我高興極了，連忙再加一粒復合肥去。
X月X日 星期六 今天，我發(fā)現綠芽中又鉆出了一根還不到1毫米的小綠芽，我又加進(jìn)去一粒復合肥。我把它放在陽(yáng)臺上能曬太陽(yáng)的地方，讓它能有足夠的養分和陽(yáng)光。
有了足夠的陽(yáng)光，它一定會(huì )長(cháng)得更快更好。
3.《養花》欣賞感悟100字左右
《養花》這篇課文，詳細記敘了老舍爺爺在養花勞動(dòng)中的苦與樂(lè )，充分表達了老舍爺爺對勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章，我對勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì )。 “要是天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎。”勞動(dòng)中要是沒(méi)有苦，又怎么會(huì )有甜呢？世間沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得的快樂(lè )，也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺的經(jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎？勞動(dòng)先苦后甜，我寫(xiě)作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？
吃完了苦，看到自己滿(mǎn)意的作文，心里是多么甜呀！ “不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話(huà)呀！老舍爺爺不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話(huà)將永遠是我的座右銘：只有勞動(dòng)，才能創(chuàng )造出美好的生活。試問(wèn)，不勞動(dòng)又哪來(lái)什么作為呢？
我不禁想起了自己制作飛機模型的情景：酷暑，太陽(yáng)火辣辣的，熱氣的人，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但我還是專(zhuān)心致志地拼裝，拼裝相當困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不泄氣，再來(lái)第二次。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心里，毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿(mǎn)了汗水。手又酸又痛，我堅持不懈地擠壓著(zhù)，連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于，一架精致的小飛機模型在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，值得！
讀了《養花》這篇課文，我深深認識到了勞動(dòng)的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會(huì )有不盡的甘甜。
節選一點(diǎn)吧~~~
4.養完花的感受養花心得
花香宜人，賞花益康。我國民間早就流傳許多諺語(yǔ)。如“花中自有健身藥”；“賞花乃雅
事，悅目又增壽”；“養花種草，不急不惱，有動(dòng)有靜，不生雜病”；“種花長(cháng)福，賞花長(cháng)壽，愛(ài)花養性”；“常在花間走，能活九十九”等等，都說(shuō)明了以花為伴的人容易獲得健康長(cháng)壽。同時(shí)，對如何養花充滿(mǎn)興趣，于是就選修了這門(mén)的現代養花技藝與盆景制作！
人們之所以愛(ài)花，不僅因為它能美化環(huán)境，使人賞心悅目，陶情怡性，還因為它為人類(lèi)的健康作出了可貴的貢獻。老舍在散文《養花》中說(shuō)：“我總是寫(xiě)了幾十個(gè)字，就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到室中再寫(xiě)一點(diǎn)，然后再出去，如此循環(huán)，把腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)結合在一起，有益于身心，勝于吃藥。”養花是一種愉快的勞動(dòng)，每天侍弄花木，能活動(dòng)四肢，靈活關(guān)節，使人得到鍛煉，頓感渾身輕松。尤其是自己親手栽培的花木，你差不多每天都要去關(guān)照，看孕育了花蕾，繼而綻蕾而出，成為盛開(kāi)的花朵。養花的過(guò)程，既有期待的喜悅，又有通過(guò)自己辛勤勞動(dòng)而獲得報酬的歡樂(lè )。
花的豐姿，花的神韻，花的清麗，花的怡靜，洗滌心肺，釋解內心的憂(yōu)郁、煩惱，從而促進(jìn)身體健康，在花叢之中，看著(zhù)綻開(kāi)的朵朵花蕾，望花色，五彩繽紛；觀(guān)花態(tài)，千嬌百媚；聞花味，薈萃撲鼻。潔白如玉的，使你頓感素潔高雅；艷紅似火的，使你精神煥發(fā)；翠綠欲滴的，使你充滿(mǎn)遐想；黃燦如金的，則使心中升起光華；枝奇葉茂，使你振奮；枝葉飄逸，你也覺(jué)瀟灑？？這種悠閑、輕快、甜美的享受與喜悅，使人頓感心曠神怡，一切疲勞和煩惱置之度外， 花的香氣可以鎮靜安神，調和血脈。 據觀(guān)察，經(jīng)常從事園藝勞動(dòng)的人較少得癌癥，這是由于花草樹(shù)木生長(cháng)的地方，空氣清新，負離子積累也多，吸進(jìn)這些負離子，獲得了充足的氧氣；同時(shí)，經(jīng)常醉心于種植、培土、灌水、收獲，易忘卻其他不愉快的事，從而調節了機體神經(jīng)系統功能，為防癌與癌癥的自愈，提供了有利的條件。
看著(zhù)滿(mǎn)屋子的花草，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的愜意，不是因為喜歡花才養花，而是因為養花給我帶來(lái)了很多樂(lè )趣才愛(ài)養花，有的時(shí)候真想把這種感覺(jué)表達出來(lái)，但是到底是一種什么
樣的感覺(jué)自己也說(shuō)不清楚，尤其是叫我說(shuō)說(shuō)養花的心得，一句話(huà)，養花沒(méi)有心得，只有樂(lè )趣。 養花大多為兩種人，一種是女人養花，因為愛(ài)好；一種是老人養花，可以陶冶情操，消
磨時(shí)間；我就是這兩種之外的了，因為我不愛(ài)花，更不是為了消磨時(shí)間，就一個(gè)目的，培養愛(ài)好，增加樂(lè )趣，這也可能就是所謂的陶冶情操吧。既然說(shuō)了養花心得，那也就班門(mén)弄斧一把，說(shuō)說(shuō)我的心得，但是不是教我們如何養花，而是養花給我帶來(lái)了哪些樂(lè )趣。
陶冶情操。無(wú)論是是在居住的屋子，還是辦公的地點(diǎn)，擺幾盆花放在窗臺上，馬上你的
屋子就會(huì )顯得有生氣，充滿(mǎn)活力，更主要的是居住人的品味，不僅陶冶了自己情操，而且也會(huì )潛移默化的影響別人。
消磨時(shí)間。對于我們打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間來(lái)說(shuō)，養花不僅是一種好的方式，無(wú)論是倒騰盆罐，
還是修理花枝，都需要一定時(shí)間，幾次來(lái)回或是精雕細琢都需要時(shí)間，不僅消耗了無(wú)聊時(shí)間，而且做完每件事你都會(huì )有成就感。
培養細心。養花的人很多，但不是每個(gè)人都能養好花，因為花的品種不同，生長(cháng)習性不
同，所需要我們付出的精力就不同，養花必須要有耐心，更有細心，每種花不能一視同仁，一樣看待，那樣是對花的一種不負責任，嚴重些可能就是一種摧殘。
5.《養花》讀后感
養花是一種娛樂(lè ).養花需要足夠的時(shí)間與耐心，才能結出豐碩的果實(shí).我一直以為養花是為了看花，《養花》這一篇作文改變了我的看法.《養花》這篇文章寫(xiě)的是老舍先生在自己養花的過(guò)程中“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識.”的樂(lè )趣的事.閉書(shū)長(cháng)思，這篇作文猶如一杯綠茶，入口清淡無(wú)奇，回味甘甜香濃.既用平凡的句子敘述家常，又用暗藏的詞語(yǔ)引人深思.例如：“摸著(zhù)門(mén)道，花草養活了，而且三年五載老活著(zhù)，開(kāi)花.多么有意思啊！不是亂吹，這就是知識啊！多得些知識決不是壞事.”此句雖然并不閃光，但是其中的寓意卻令人回味.老舍先生不嫌麻煩，天天照料花草，因為經(jīng)驗的積累，摸著(zhù)了一些門(mén)道.然后用這些知識去養花，花在老舍先生精心的照料下，三年五載老活著(zhù).他養花不僅可以觀(guān)賞到美麗的花朵，還可以積累經(jīng)驗，學(xué)習知識，養花來(lái)源于生活的樂(lè )趣，何樂(lè )而不為呢？還有“看著(zhù)朋友拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別喜歡.”這句話(huà)講述了老舍先生在養花的過(guò)程中，體驗到了付出的快樂(lè ).用自己的勞動(dòng)換來(lái)別人的開(kāi)心，心里肯定特別喜歡.因為欣賞花和養花是不同的兩件事.欣賞花只能令你有感官上的美的享受，但是養花可以令你在收獲時(shí)感受到成就與欣慰，令你熱愛(ài)生活，感受生活的樂(lè )趣.不僅是養花，生活中的樂(lè )趣還不少呢！你可以飼養寵物，可以到大自然里去觀(guān)察，可以學(xué)習一門(mén)手藝，可以寫(xiě)讀書(shū)筆記……這些小事會(huì )令你的生活充滿(mǎn)了無(wú)窮的樂(lè )趣.只要自己用心去感受，去付出，去勞動(dòng)，就會(huì )收獲好的心情，好的身體與好的身心.因為生活需要樂(lè )趣！就像養花需要澆水.人生下來(lái)就是要享受生活，沒(méi)有了樂(lè )趣的生活，不如行尸走肉！老舍愛(ài)上了養花，因為他愛(ài)上了生活；我愛(ài)上了生活，所以我也愛(ài)養花……。
6.《養花》讀后感
1、
我對老舍先生的作品慕名已久，今天我又回味了《養花》一番，捧在手里“嘗得津津有味”
這篇課文講的是老舍先生通過(guò)了自己的實(shí)踐去養花，得到了許多樂(lè )趣。讀完了它，我深有體會(huì )。
“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”對于這句話(huà)，我也有所了解過(guò)。做任何東西都要用自己的勞動(dòng)老能有豐厚的果實(shí)，如果只說(shuō)不做，豈不是“吹牛大王”。就用我的學(xué)習來(lái)說(shuō)吧：以前我很懶，回家后，做完作業(yè)總不讀書(shū)，到了考試的時(shí)候就老個(gè)“臨急抱佛腳”。所以成績(jì)總是搖搖擺擺。之所以我會(huì )這樣就是因為我不用功，沒(méi)有付出努力。今后，我一定會(huì )改掉壞習慣，使學(xué)到的知識鞏固起來(lái)，才能考到如今的成績(jì)！
“讓腦力老和體力勞動(dòng)得到適當的調節，有益身心，勝于吃藥。”對于這句話(huà)，我更是領(lǐng)會(huì )到了。現在我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，學(xué)習緊張，作業(yè)繁多。每天放學(xué)后，都會(huì )把硬塞的知識帶回家。回去不久，二話(huà)不說(shuō)就要從書(shū)包里拿出作業(yè)，底下頭，猛做下去。常常做了一會(huì )兒，就覺(jué)得頭昏腦脹。時(shí)間一長(cháng)，頭晌就有許多“星星”在我頭上盤(pán)旋著(zhù)。再堅持一下，一行行整齊又整潔的字就變成了歪歪扭扭的蝌蚪文。現在，之所以我的成績(jì)上去了是因為我有一個(gè)好辦法：先做一會(huì )兒作業(yè)，又到無(wú)外活動(dòng)一下筋骨，如此循環(huán)，作業(yè)效率快了，也會(huì )比往常舒服多。我就覺(jué)得這辦法好。讓我的學(xué)習有了保障！
讀了這篇課文，我受益匪淺。既學(xué)到真理，有找到樂(lè )趣，還可以找到更好的學(xué)習方法！
2、
我喜歡很多文章，例如：《春》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《養花》……其中，我最喜歡的就是老舍爺爺寫(xiě)的《養花》這篇文章了！
老舍爺爺寫(xiě)了許多養花的實(shí)踐和樂(lè )趣。我讀了這篇文章，不僅了解了一些養花的知識，而且懂得了生活中的道理。養花其實(shí)也是有大學(xué)問(wèn)的，要根據各種花的特性來(lái)管理。正如老舍爺爺重實(shí)踐中摸索出來(lái)的那樣：有得喜干，就別多澆水；有的喜陰，就別放在太陽(yáng)的下暴曬……知道了這些知識，話(huà)就應該可以養活了！
我也非常喜歡養花，可是我不注意它是“喜陰”的還是“喜干”。知識不管三七二十一的給它澆水，有些還好，生命力強，開(kāi)了花！有些光長(cháng)葉子，不開(kāi)花不開(kāi)花；有的生命力不強，死了……我是應該好好學(xué)習一下養花的知識了！
老舍爺爺從養花中悟出一個(gè)深奧的道理，是：不勞動(dòng)連朵花都養不活！我對這句話(huà)的理解是：不勞動(dòng)，連朵花都養不活！我對這句話(huà)的理解是：不勞動(dòng)，連朵花都養不活，還能干什么？
我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。有一次，老師讓我們背第5段得第一自然段，我沒(méi)太在意，就大概看了幾遍。第二天去組長(cháng)哪里被結結巴巴。回到座位上，我用心記了一會(huì )，再去組長(cháng)哪里背的時(shí)候，一字不漏的背了下來(lái)。
“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識。”這就是養花的樂(lè )趣，也是我學(xué)習這篇文章的心得！
3、
今天，我讀了著(zhù)名的現代文學(xué)家老舍的文章《養花》一文。
這篇文章講的是作者通過(guò)自己親手養花的實(shí)踐體會(huì )到養花的樂(lè )趣。讀了這篇文章過(guò)后，我的感觸很深。
“不勞動(dòng)，連課花也養不活，這難道不是真理嗎？”對于文章里的這句話(huà)，我有很深的體會(huì )。以前上英語(yǔ)課（輔導班）的時(shí)候，光聽(tīng)著(zhù)，也不記筆記。考試前，就會(huì )來(lái)個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”，到處借同學(xué)的筆記看，蒙混過(guò)關(guān)。抱著(zhù)這樣一種得過(guò)且過(guò)的態(tài)度，正好應了一句格言——“業(yè)精于勤荒于嬉”。結果我的英語(yǔ)成績(jì)不穩定，總是晃來(lái)晃去。這就是我沒(méi)有付出勞動(dòng)的緣故。
今后，我要在學(xué)習上多付出些勞動(dòng)，穩扎穩打。只有這樣，才能鞏固學(xué)到的知識；也只有這樣，才能讓學(xué)習成績(jì)得到明顯的提高。
“讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當的調節，有益身心勝于吃藥。”對于這點(diǎn)，我的體會(huì )就更深了。我放假前上五年級，學(xué)習很緊張，作業(yè)也特別多。每天放學(xué)回到家中，二話(huà)不說(shuō)，就要馬不停蹄地打開(kāi)書(shū)包拿出作業(yè)本做作業(yè)。如此爭分奪秒，卻事與愿違，常常只做了一會(huì )兒，便有頭昏腦脹的感覺(jué)。我知趣地在腦門(mén)上灑點(diǎn)水，人頓時(shí)清醒許多。可是，這辦法用多了也就漸漸失效了。后來(lái)，我做作業(yè)累了，就在家里跳幾下活動(dòng)活動(dòng)，然后回到桌前繼續寫(xiě)。如此往復循環(huán)，我覺(jué)得精神好多了，作業(yè)的質(zhì)量也得到了提高。
因此，做什么事都要先想辦法然后付出勞動(dòng)，空想只會(huì )讓人一事無(wú)成。這篇文章讓我受益匪淺，使我既懂得了真理，又學(xué)到了好的學(xué)習方法。
希望可以幫到你！
7.《養花》讀后感（100字）,好評
今天，，我讀了《養花》這篇文章，作者老舍爺爺曾多次寫(xiě)出了養花的實(shí)踐與樂(lè )趣，而我也從中明白了一些養花的知識，還悟出了一些生活中的道理。
沒(méi)想到養花要養好，也得靠知識、講學(xué)問(wèn)，得根據各種花的特性進(jìn)行管理，正如文中這句話(huà)；有的喜干，有的喜陰。喜干，就別多澆水；喜陰，就別放在太陽(yáng)下暴曬；摸著(zhù)了門(mén)道，花草養活了，并新鮮茂盛。
作者從養花中得到了知識和樂(lè )趣，并悟出了一個(gè)養花中的哲理不勞動(dòng)，連顆花也養不活。確實(shí)，勞動(dòng)能創(chuàng )造一切，勞動(dòng)也能給人帶歡樂(lè )和幸福，文章里寫(xiě)了兩個(gè)細節：；送牛奶的同志進(jìn)門(mén)就夸好香；有人高高興興拿走了自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別喜歡。這都是作者引以為驕傲的事情。
有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識；這就是養花的樂(lè )趣，也是我這篇文章的心得。
8.《養花》的體會(huì )150字
養 花
老舍
我愛(ài)花，所以也愛(ài)養花。我可還沒(méi)成為養花專(zhuān)家，因為沒(méi)有工夫去作研究與試驗。我只把養花當作生活中的一種樂(lè )趣，花開(kāi)得大小好壞都不計較，只要開(kāi)花，我就高興。在我的小院中，到夏天，滿(mǎn)是花草，小貓兒們只好上房去玩耍，地上沒(méi)有它們的運動(dòng)場(chǎng)。
花雖多，但無(wú)奇花異草。珍貴的花草不易養活，看著(zhù)一棵好花生病欲死是件難過(guò)的事。我不愿時(shí)時(shí)落淚。北京的氣候，對養花來(lái)說(shuō)，不算很好。冬天冷，春天多風(fēng)，夏天不是干旱就是大雨傾盆；秋天最好，可是忽然會(huì )鬧霜凍。在這種氣候里，想把南方的好花養活，我還沒(méi)有那么大的本事。因此，我只養些好種易活、自己會(huì )奮斗的花草。
不過(guò)，盡管花草自己會(huì )奮斗，我若置之不理，任其自生自滅，它們多數還是會(huì )死了的。我得天天照管它們，象好朋友似的關(guān)切它們。一來(lái)二去，我摸著(zhù)一些門(mén)道：有的喜陰，就別放在太陽(yáng)地里，有的喜干，就別多澆水。這是個(gè)樂(lè )趣，摸住門(mén)道，花草養活了，而且三年五載老活著(zhù)、開(kāi)花，多么有意思呀！不是亂吹，這就是知識呀！多得些知識，一定不是壞事。
我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝它們。在我工作的時(shí)候，我總是寫(xiě)了幾十個(gè)字，就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋中再寫(xiě)一點(diǎn)，然后再出去，如此循環(huán)，把腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)結合到一起，有益身心，勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變哪，就得全家動(dòng)員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地搶到屋里去，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好轉，又得把花兒都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流。可是，這多么有意思呀！不勞動(dòng)，連棵花兒也養不活，這難道不是真理么？
送牛奶的同志，進(jìn)門(mén)就夸“好香”！這使我們全家都感到驕傲。趕到縣花開(kāi)放的時(shí)候，約幾位朋友來(lái)看看，更有秉燭夜游的神氣——曇花總在夜里放蕊。花兒分根了，一棵分為數棵，就贈給朋友們一些；看著(zhù)友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別喜歡。
當然，也有傷心的時(shí)候，今年夏天就有這么一回。三百株菊秧還在地上（沒(méi)到移入盆中的時(shí)候），下了暴雨。鄰家的墻倒了下來(lái)，菊秧被砸死者約三十多種，一百多棵！全家都幾天沒(méi)有笑容！
有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有實(shí)，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識，這就是養花的樂(lè )趣。
9.一年級的語(yǔ)文,寫(xiě)一段話(huà),種花的
我是種花興趣愛(ài)好者，家里的花也不少。可想起第一次種花的經(jīng)歷，還真是可笑。
那年，我才五歲。一天媽媽買(mǎi)來(lái)三盆花，分別是仙人掌、臘梅、文竹。看我圍著(zhù)花盆團團轉，一副興趣濃郁的樣子，媽媽就把仙人掌、臘梅送給了我，叫我負責打理這兩盤(pán)花。我高興得又蹦又跳，可一會(huì )就犯愁了，該如何養花呢。我便偷偷觀(guān)察媽媽怎么養花。我發(fā)現媽媽每三天給文竹澆一次水，每五天給文竹松一次土。我也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，給它們澆水，沒(méi)過(guò)一個(gè)月，仙人掌“面黃肌瘦”，一身硬刺都變軟了。我以為仙人掌得了什么病，便翻出一個(gè)小藥丸，磨碎后撒在水里，想喂仙人掌，但找不到嘴。我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)清了前因后果，笑著(zhù)說(shuō)：“小戰戰，仙人掌沒(méi)生病，只是你水澆多了，你把它放到陽(yáng)臺上多曬太陽(yáng)就行了。”我不信，結果仙人掌很快就爛死了。
那盆臘梅的命運也好不到哪里去。我整整給它澆了五六個(gè)月的水，它也沒(méi)開(kāi)，眼看快要入冬了，要再不開(kāi)花，一年可就到頭了（當時(shí)，我并不知道臘梅是冬天開(kāi)花的），怎么辦呢？我左思右想，也沒(méi)想出個(gè)。又過(guò)了幾星期，幼兒園老師告訴我們雞殼是一種花肥，我才想出了一個(gè)好辦法，先纏著(zhù)爸爸做一頓雞蛋大餐，然后拿雞蛋殼套在葉子上。對自己的“杰作”我暗暗得意。后來(lái)，媽媽來(lái)給文竹澆水時(shí)發(fā)現了，立即實(shí)施“搶救”，但仍然有三片葉子枯死了。到了冬天，下了幾場(chǎng)大雪，把臘梅壓斷了枝，我還去澆水，美其名曰：雪上加水。結果，這臘梅不僅沒(méi)在冬天開(kāi)出花，反而在冬天凍死了。
養花真有趣，不過(guò)沒(méi)經(jīng)驗最好先學(xué)點(diǎn)知識再養哦，否則養花不成反害花，多不好。
