培育花草還是培養花草
1.種植花草可以培養人的哪些品質(zhì)
以前，花鳥(niǎo)市場(chǎng)中以老年人為多，而現在，愛(ài)與花卉相處的不僅是年老的，許多年輕人也加入此行列。
如此看來(lái)，在快節奏的現代生活中，花卉對人的心身健康起了一定作用。近幾年來(lái)人們對花卉的消費比例逐步上升。
這說(shuō)明，隨著(zhù)精神文明建設，人們用花來(lái)陶冶情操，修身養性日趨普遍。 人們總是需要在生活中添加一些清新，幾分自然。
走親訪(fǎng)友，人們會(huì )選擇不同的花卉作為禮物，不同的花有不同的含義，為適合不同需 要，當因人而異。在古代，人們對花卉的寓意就有研究，古人把松， 竹，梅喻為“歲寒三友”，梅，竹，蘭，菊，喻為“四君子”，牡丹，海棠，玉蘭相配，喻意玉堂富貴。
唐代詩(shī)圣李白有“清水出芙蓉，天然去雕飾”的詩(shī)句，后人也常用“出水芙蓉”來(lái)比喻純潔美貌 的少女。宋代文學(xué)家周敦頤愛(ài)蓮成癖，寫(xiě)《受蓮說(shuō)》，稱(chēng)贊蓮花“出 污泥而不染，蕖清漣而不妖”。
歷代的文人雅士們還編制了十二個(gè)月 的“花歷”。不僅在中國，世界上許多國家也把各種花卉“人格化” ，有其各自的花語(yǔ)，總之，古今中外，愛(ài)花之心，人皆有之。
并且種植一些花草樹(shù)木，能給人心理帶來(lái)益處。養花可以提高注意能力。
注意能力是指個(gè)體心理活動(dòng)對一定對象的指向和集中的能力。注意能力有選擇功能—注意的基 本作用在于對信息進(jìn)行選擇。
它是心理活動(dòng)選擇有意義的符合需要的一種活動(dòng)刺激。它又保持進(jìn)入大腦的信息持久。
它對活動(dòng)的調節和監控有一定功能。它是人們完成活動(dòng)的重要保證。
在培養花卉時(shí)，人們 會(huì )較仔細地察探花、莖、葉、果的生長(cháng)特點(diǎn)，觀(guān)察其生活習性，有的 花卉很嬌嫩，需要無(wú)微不至的呵護，這就需要集中注意力；即使有的花卉很好養，但若長(cháng)期由于主人對它的土壤緊繃、缺水等問(wèn)題忽略了，那么他依然會(huì )死亡。在培養花卉時(shí)，注意力也是不可缺少的重要因素。
養花卉能開(kāi)發(fā)人的想象力。想象力是人腦對一有表象進(jìn)行加工改造而創(chuàng )造新形象的能力，是形象化的富余創(chuàng )造性的思維能力。
常 見(jiàn)的創(chuàng )造想法方法有三種：粘合、夸張與強調、典型化。在古代，許 多文人對花卉揣摩深刻，在他們的作品中，我們能感觸到其豐富的想象力。
如唐代賀知張在《詠柳》中把柳樹(shù)想象成一個(gè)小家碧玉的女子，身系綠色腰帶，風(fēng)姿卓越，質(zhì)樸，秀潔的形象。更有把水仙想象為“凌波仙子”，把楓葉想象成“生命的霞光”等。
對花卉的喜愛(ài)，擴大了知識范圍，豐富了表象儲備，激發(fā)創(chuàng )造動(dòng)機，使人積極，主動(dòng)的思考。這對于想象力的培養十分有益。
栽培花卉能培養意志行動(dòng)能力。意志行動(dòng)能力是人自覺(jué)的確定目的，并根據目的調節支配自身的行動(dòng)，克服困難，去實(shí)現其目的 的能力。
其優(yōu)良品質(zhì)是果斷性、獨立性、堅韌性和自制性。培養一顆 植物，當然要是它長(cháng)好，那就應該好好照看，這樣明確了目的，增強了責任感，這是意志行動(dòng)能力培養的第一步。
第二步，在培育過(guò)程 中，若遇上困難如蟲(chóng)害、生病的，需要通過(guò)獨立的尋找方法、醫治不好不罷休，這樣的實(shí)踐活動(dòng)，讓每個(gè)人豐富生活之余學(xué)會(huì )持之以恒與獨立解決問(wèn)題能力。花卉具有調節情緒能力。
情緒是人的心理生活的一個(gè)重要方面。調節情緒是個(gè)體消除不良情緒，保持樂(lè )觀(guān)，這對工作、學(xué)習有很 大的直接影響。
影片《希茜公主》中希茜的爸爸曾對女兒說(shuō)：“當你 感到憂(yōu)愁和煩惱時(shí)就遙望大自然。”遙望大自然，不僅是把精神寄托給山川河流，更多的花草樹(shù)木，這能使人擺脫消極情緒，擴大胸懷，敞開(kāi)心扉。
在城市中，沒(méi)有成片的森林，那么在個(gè)人的生活環(huán)境中擺 設一些花卉，以其外形與內涵來(lái)調節人的情緒，使人感到清新、寧靜，變得積極。例如，菊花使人感到忠誠和真理；白色丁香給人以青 春的微笑，朝氣蓬勃；百合花代表純潔、友愛(ài)；紅楓讓人熱誠。
走親 訪(fǎng)友，探望病人不妨贈送花卉，既有觀(guān)賞價(jià)值，又能給人以適當的情緒調節，把積極帶給他人。花卉也能提高人的情感調節能力。
情感調節能力是人對情感精心調節和控制，保持適度和穩定的情感狀態(tài)，適應社會(huì )的能力。感 情是長(cháng)期的心理的狀態(tài)。
它分為道德感、理智感和美感，由于花卉是 不會(huì )言語(yǔ)的生物，因而培育者必須時(shí)時(shí)關(guān)心，注意，這便能培養出一定的義務(wù)感和責任感。與花卉相處時(shí)，人應該保持心境平和的情感，這樣能用心來(lái)感受這些看似靜止的生物的“呼吸”和真真實(shí)實(shí)的生 命。
這能使人變得安寧和理智。花卉是美的事物，它對人們美感的培養是人人皆知的；建議人們在閑時(shí)插一兩盆花，花卉間形與色的融 合，是審美的至高境界。
花卉對個(gè)性塑能力的培養。個(gè)性有氣質(zhì)、性格、能力和興趣組成。
古往今來(lái)，人們給各種花卉賦予個(gè)性。如：竹，枝挺葉茂，一 碧如洗，是堅貞不屈和操守的象征。
蘇東坡喜歡芍藥，是友好，和平 的代表者。對自己喜歡欣賞的花卉進(jìn)行培育，花卉會(huì )對人起熏陶，陶冶的作用。
有人愛(ài)種仙人掌，仙人球，這些植物耐旱，不怕熱，較為 堅實(shí)。有人愛(ài)養水仙花，水仙開(kāi)花在寒冬，較為堅強。
喜愛(ài)花卉、必定喜愛(ài)其性格內涵，喜愛(ài)就會(huì )去模仿，有無(wú)意識的，也有有意識的。 但總而言之，對其個(gè)性塑造是有一定的作用。
花卉已經(jīng)逐漸占領(lǐng)人們的生活，心靈世界。花卉之美，它的內涵寓意已深入人心。
愿人們。
2.培育花卉的過(guò)程
花卉生產(chǎn)多在溫室內進(jìn)行，利用溫室可將植物與外部環(huán)境隔離開(kāi)來(lái)，從而使植物免受外界環(huán)境危害。在溫室內生產(chǎn)，其目的是為了保護作物，因此溫室生產(chǎn)又稱(chēng)“設施保護地生產(chǎn)”。一、溫室的場(chǎng)地選擇與規劃
1.場(chǎng)地的選擇，場(chǎng)地的好壞對結構性能、環(huán)境調控、經(jīng)營(yíng)管理等方面關(guān)系很大，因此在建造前要慎重選擇場(chǎng)地。為了多采光，要選擇南面開(kāi)闊、無(wú)遮陰的平坦矩形地塊。
2.長(cháng)日照處理，在短日照季節，進(jìn)行人工補光可使長(cháng)日照花卉提前開(kāi)花和短日照花卉延遲開(kāi)花。人工補光可采用日光燈、白熾燈。補光開(kāi)始時(shí)間應在當地短日照開(kāi)始之前（彩圖4—7）。
二、園藝措施
一般園藝措施如修剪、摘心、除芽、調節播種或種植期+控水控肥可有效地調節花期。
1.調節播種（種植）期
有些花卉，在適宜的生長(cháng)條件下，只要植物體長(cháng)到一定大小即可開(kāi)花。對于這一類(lèi)花卉，可以通過(guò)調節播種（種植）期來(lái)調節其開(kāi)花期。早播種（種植）即早開(kāi)花，晚播種（種植）即晚開(kāi)花。例如，多數一年生花卉，對光周期并無(wú)嚴格要求，在溫度適宜的地區或季節，只要分批播種，便可取得分期開(kāi)花的效果。溫室里提前播種育苗，便可提前開(kāi)花。
2.修剪、摘心，除芽采用修剪、摘心、除芽等栽培措施調節花卉的生長(cháng)速度，從而起到控制花期的作用。通過(guò)修剪、摘心。花卉生產(chǎn)多在溫室內進(jìn)行，利用溫室可將植物與外部環(huán)境隔離開(kāi)來(lái)，從而使植物免受外界環(huán)境危害。在溫室內生產(chǎn)，其目的是為了保護作物，因此溫室生產(chǎn)又稱(chēng)“設施保護地生產(chǎn)”。一、溫室的場(chǎng)地選擇與規劃
1.場(chǎng)地的選擇，場(chǎng)地的好壞對結構性能、環(huán)境調控、經(jīng)營(yíng)管理等方面關(guān)系很大，因此在建造前要慎重選擇場(chǎng)地。為了多采光，要選擇南面開(kāi)闊、無(wú)遮陰的平坦矩形地塊。
2.長(cháng)日照處理，在短日照季節，進(jìn)行人工補光可使長(cháng)日照花卉提前開(kāi)花和短日照花卉延遲開(kāi)花。人工補光可采用日光燈、白熾燈。補光開(kāi)始時(shí)間應在當地短日照開(kāi)始之前（彩圖4—7）。
二、園藝措施
一般園藝措施如修剪、摘心、除芽、調節播種或種植期+控水控肥可有效地調節花期。
1.調節播種（種植）期
有些花卉，在適宜的生長(cháng)條件下，只要植物體長(cháng)到一定大小即可開(kāi)花。對于這一類(lèi)花卉，可以通過(guò)調節播種（種植）期來(lái)調節其開(kāi)花期。早播種（種植）即早開(kāi)花，晚播種（種植）即晚開(kāi)花。例如，多數一年生花卉，對光周期并無(wú)嚴格要求，在溫度適宜的地區或季節，只要分批播種，便可取得分期開(kāi)花的效果。溫室里提前播種育苗，便可提前開(kāi)花。
2.修剪、摘心，除芽采用修剪、摘心、除芽等栽培措施調節花卉的生長(cháng)速度，從而起到控制花期的作用。通過(guò)修剪、摘心等技術(shù)措施可使木本花卉或多年生草本花卉定期開(kāi)花。在修剪摘心口處涂抹愈傷防腐膜，促進(jìn)傷口愈合。
3.肥水管理控制花期
不同的營(yíng)養元素對花卉生長(cháng)發(fā)育的作用不同。一般增施氮肥可促進(jìn)花卉的營(yíng)養生長(cháng)而延遲開(kāi)花，而增施磷、鉀肥有利于抑制營(yíng)養生長(cháng)，促進(jìn)花芽分化。在菊花營(yíng)養生長(cháng)后期若追施磷肥，可提前開(kāi)花。人為地控制水分，迫使植株落葉休眠，再于適當的時(shí)候給予充分的水分，則可促進(jìn)休眠的解除，促使提前發(fā)芽生長(cháng)而提前開(kāi)花。建議再增施肥水時(shí)添施新高脂膜增強藥效有效利用率。
