家養花卉調查活動(dòng)150字
1.關(guān)于環(huán)境保護的調查報告（100字~150字）
一進(jìn)校門(mén)，我被眼前的一切驚呆了，新種的小草枯萎了，上面還有幾張紙片，大樹(shù)上的葉子也枯黃了，頂上還有許多垃圾袋，整個(gè)學(xué)校遍地垃圾，短短的幾天時(shí)間怎會(huì )使學(xué)校這般模樣呢？于是，我對學(xué)校的環(huán)境衛生進(jìn)行了調查。
[調查] 我用目測法目測了學(xué)校受污染的面積有半個(gè)學(xué)校那么大，而且污染的地區上都有垃圾袋、飲料瓶、零食包裝等垃圾。又用詢(xún)問(wèn)法詢(xún)問(wèn)了一些大哥哥、大姐姐，可他們卻說(shuō)：“這又不是我們的包干區，又不用我來(lái)掃。
再說(shuō)了，丟到他們的包干區里，扣他們的文明分，我們班就可以當選文明班了，干嘛不丟 。” [分析] 1、草地上的垃圾袋可能是在食堂里吃午點(diǎn)的同學(xué)把袋子扔在草地上的。
2、樹(shù)上的垃圾袋可能是小同學(xué)把袋子扔著(zhù)玩，不小心扔在了樹(shù)上。 3、草地上的零食包裝可能是一些大姐姐們?yōu)榱俗约喊嗟睦娌艁G進(jìn)了別班的包干區里的…… [結論] 學(xué)校衛生環(huán)境污染的原因： 1、有同學(xué)在食堂吃午點(diǎn)，吃完后把袋子隨手亂丟，現在又是雨季，一下雨，袋子滲進(jìn)土地里，袋子里的化學(xué)物質(zhì)污染了土地，使小草也受到了污染致使小草死亡。
2、有同學(xué)把袋子扔在了樹(shù)枝上罩住了樹(shù)的葉子，使樹(shù)葉因不能吸收新鮮空氣而枯黃。 3、有些高年級的哥哥因為自己班的利益而把垃圾袋扔在了別班的包干區里致使草兒被壓死…… 大量的事實(shí)告訴我，我們美麗的校園之所以變成這樣，是因為各種人為的因素造成的，因為死了的花草較多，學(xué)校又要花一大筆錢(qián)去美化，真是一筆巨大的浪費。
2.請你設計一個(gè)調查方案,對校園的花卉進(jìn)行調查（按照科學(xué)的調查方法
(1)校園花卉植物的種類(lèi)
(2)XXXX學(xué)校校園花卉植物
(3)
一、方案背景
我們學(xué)校是全國綠色學(xué)校，一年四季月月有花開(kāi)，天天有花香。春有海棠、牡丹……；夏有睡蓮、薔薇……；秋有菊花、芙蓉……冬有臘梅、迎春……。有奇花異草--含羞草、蝴蝶蘭……；有保健治病的麥冬、蘆薈……在茂密的紫藤架下，在多草的花圃旁，常常聚集著(zhù)一批學(xué)生，他們有時(shí)指指點(diǎn)點(diǎn)，好奇地觀(guān)察著(zhù)；有時(shí)唧唧喳喳，熱烈地交談著(zhù)；……學(xué)校有位和藹可親、知識淵博、擅長(cháng)培育花草樹(shù)木的老師。他因侍弄花草樹(shù)木而忙碌著(zhù)，花草樹(shù)木也因此生機盎然。
二、調查內容
（一）校園花卉植物的種類(lèi)調查種類(lèi)時(shí)，認識各類(lèi)植物并對各類(lèi)植物從形態(tài)、特征、習性、生長(cháng)繁殖期等方面進(jìn)行詳細調查并記錄。可按木本觀(guān)葉類(lèi)、草本觀(guān)葉類(lèi)、木本觀(guān)花果類(lèi)、草本觀(guān)花果類(lèi)、藤本觀(guān)花果類(lèi)進(jìn)行分類(lèi)，
（二）校園奇妙植物的奧秘在調查植物時(shí)，發(fā)現奇妙植物的特殊形態(tài)、作用、動(dòng)作等方面進(jìn)行探究，探索產(chǎn)生奧秘的原因。
（三）校園保健治病植物的作用調查校園中有保健治病作用的花卉植物及它們的作用，根據調查掌握的資料，按治病、保健、美容等方面進(jìn)行分類(lèi)整理資料，撰寫(xiě)調查報告。
（四）花卉植物與環(huán)境的關(guān)系調查植物對人類(lèi)有利的一面，也要調查植物對環(huán)境不利的影響，合理種植，達到改善和美化環(huán)境的作用。
三、實(shí)施步驟
（一）認識熟記全校花卉植物的名稱(chēng)，觀(guān)察其外形，做到心中有形。
（二）選取幾種植物（有興趣的可對各種類(lèi)植物）進(jìn)行研究調查，并對研究調查結果作好資料記錄。
（三）將資料進(jìn)行分析，寫(xiě)出調查報告表。
四、方案說(shuō)明
大自然是本書(shū)，是個(gè)大課堂。她為學(xué)生的學(xué)習提供了大量素材，本此活動(dòng)著(zhù)眼于學(xué)生校園生活環(huán)境。要求學(xué)生在活動(dòng)中探索身邊的大自然。因為只有身邊的，才是學(xué)生熟悉的；只有身邊的，才能給學(xué)生捕捉的機會(huì )：只有身邊的，才能給學(xué)生提供良好的行動(dòng)條件。科學(xué)知識無(wú)處不在，身邊的知識是學(xué)生最想知道的，也是最能激發(fā)學(xué)生探索興趣的。本此活動(dòng)引導學(xué)生去認識、了解身邊的自然，發(fā)現、探索身邊的科學(xué)，掌握發(fā)現的途徑和方法，感受發(fā)現的樂(lè )趣。 通過(guò)對花卉樹(shù)木的數量統計，提高了數學(xué)的解決數學(xué)問(wèn)題的能力，密切了數學(xué)與生活的練習。
3.種花調查報告作文300字
有的花看起來(lái)純樸，卻有它們迷人的地方，如梅花，白色的花朵長(cháng)在樹(shù)皮粗粗的樹(shù)枝上。
它們在冬天開(kāi)放，香味彌漫四處，為嚴冬增添了幾分溫暖；向路邊不知名的小花，確實(shí)美化環(huán)境的小天使，但是很少有人會(huì )去注意它。 在五月中，康乃馨是搶手貨，代表著(zhù)孩子對媽媽由衷的祝福和愛(ài)。
水仙花的開(kāi)放，代表了新年的到來(lái)和新希望的降臨。 我最喜歡的花是薔薇和蒲公英。
薔薇是一種艷麗的花，也是英國的國花，我喜歡它那艷麗的花朵所代表的旺盛的生命力，可為我帶來(lái)一股努力向上的沖動(dòng)。蒲公英是長(cháng)在路邊的小花，未成熟時(shí)是黃色的，成熟了以后就像景色的棉絮，隨風(fēng)飄揚，給人輕巧的感覺(jué)。
我喜歡它那默默為人服務(wù)、不求回報的高尚情操，更欣賞它那怡然自得、與世無(wú)爭的優(yōu)雅氣質(zhì)。 人有生命，花也有生命。
愛(ài)它，就要善待它。所以我們不能攀折花木，不能破壞生態(tài)，要讓花兒把我們的大地裝扮得更美麗。
4.一兩種植物的發(fā)現和研究成果作文150字
在我外婆家的湖邊旁，長(cháng)著(zhù)許多許多的垂柳。
春天的時(shí)候，微風(fēng)姑娘輕輕一吹，柳條便隨風(fēng)飄蕩起來(lái)。仿佛就像一個(gè)迎面跑來(lái)的女孩，時(shí)而快，時(shí)而慢。
時(shí)間久了，柳樹(shù)微微彎了。有了這些垂柳，讓我增添了許多快樂(lè )。
有空閑的時(shí)間，我就和姐姐一蹦一跳地走到高大的柳樹(shù)下。用力地拽下來(lái)，編織成一個(gè)大圓，再在兩邊打一個(gè)結，戴在頭上，高興地一蹦三尺高。
跑啊，跳啊，感覺(jué)就好似自己成了冠軍似的。有一天，我突然發(fā)現垂柳的根部涂上了白花花的東西。
這時(shí)，好奇心又讓我找到答案。于是，我和姐姐每人各自騎自行車(chē)，回到了外婆那里，外婆見(jiàn)了笑呵呵地迎上來(lái)，抱著(zhù)我左親右親的。
來(lái)到姐姐書(shū)房，我拿出了一本《兒童百科全書(shū)》翻到了關(guān)于植物的那一頁(yè)。我皺著(zhù)眉頭，怎么找也找不到。
我又問(wèn)姐姐，姐姐只是笑了笑，又揪了揪我肉滾滾的嘴巴說(shuō)：“不知道啊！”她并用拼音拼出百度兩字兒。我靈機一動(dòng)，立刻飛奔到了舅舅的辦公室，在地址欄填上“bai du。”
搜一下就搞定了。我點(diǎn)擊了一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，才恍然大悟，原來(lái)，工人叔叔在樹(shù)根的部位涂上白色的粉，是在保護垂柳，讓蟲(chóng)子不宜進(jìn)去，做一個(gè)窩，吃空樹(shù)心。
知道這一點(diǎn)和不知道這一點(diǎn)的感覺(jué)真是不一樣。同學(xué)們，去探索吧！知識是無(wú)窮的，知識是無(wú)盡的。
一個(gè)細心的人，才能找到它哦！！。
5.一兩種植物的發(fā)現和研究成果作文150字
在我外婆家的湖邊旁，長(cháng)著(zhù)許多許多的垂柳。
春天的時(shí)候，微風(fēng)姑娘輕輕一吹，柳條便隨風(fēng)飄蕩起來(lái)。仿佛就像一個(gè)迎面跑來(lái)的女孩，時(shí)而快，時(shí)而慢。時(shí)間久了，柳樹(shù)微微彎了。
有了這些垂柳，讓我增添了許多快樂(lè )。有空閑的時(shí)間，我就和姐姐一蹦一跳地走到高大的柳樹(shù)下。用力地拽下來(lái)，編織成一個(gè)大圓，再在兩邊打一個(gè)結，戴在頭上，高興地一蹦三尺高。跑啊，跳啊，感覺(jué)就好似自己成了冠軍似的。
有一天，我突然發(fā)現垂柳的根部涂上了白花花的東西。這時(shí)，好奇心又讓我找到答案。于是，我和姐姐每人各自騎自行車(chē)，回到了外婆那里，外婆見(jiàn)了笑呵呵地迎上來(lái)，抱著(zhù)我左親右親的。來(lái)到姐姐書(shū)房，我拿出了一本《兒童百科全書(shū)》翻到了關(guān)于植物的那一頁(yè)。我皺著(zhù)眉頭，怎么找也找不到。我又問(wèn)姐姐，姐姐只是笑了笑，又揪了揪我肉滾滾的嘴巴說(shuō)：“不知道啊！”她并用拼音拼出百度兩字兒。我靈機一動(dòng)，立刻飛奔到了舅舅的辦公室，在地址欄填上“bai du。”搜一下就搞定了。我點(diǎn)擊了一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，才恍然大悟，原來(lái)，工人叔叔在樹(shù)根的部位涂上白色的粉，是在保護垂柳，讓蟲(chóng)子不宜進(jìn)去，做一個(gè)窩，吃空樹(shù)心。
知道這一點(diǎn)和不知道這一點(diǎn)的感覺(jué)真是不一樣。同學(xué)們，去探索吧！知識是無(wú)窮的，知識是無(wú)盡的。一個(gè)細心的人，才能找到它哦！！！
6.關(guān)于小樹(shù)創(chuàng )調查報告作文150字
我家小區的十五幢和十六幢中間，以前是一片水泥土，沒(méi)有花草樹(shù)木.去年春天，園林工人們在水泥土上種樹(shù)，還放了幾把木椅.是人們休息的好地方. 可是到了夏天，我發(fā)現了有許多樹(shù)死亡.我覺(jué)得很奇怪，怎么去年剛種的小樹(shù)，這么快就死了于？是，我對這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行調查. 調查 我用長(cháng)尺子測量了樹(shù)間的距離和種樹(shù)帶的長(cháng)度，而且還畫(huà)了圖，拍了照. 大約在九十米的花園里，每十米種一棵榕樹(shù).其中只有三棵較高的樹(shù)成活，其他都死光了. 分析 1.這些樹(shù)是比較容易生長(cháng)的.今年的氣候暖和，因此按一般的情況應該在百分之九十以上的樹(shù)能成活，而實(shí)際卻沒(méi)有. 2.我從調查中發(fā)現，小樹(shù)大多靠近木椅，過(guò)道.雖然這些方便了我們，但也有許多問(wèn)題，比如環(huán)境衛生差~~~~ 結論 小樹(shù)非正常死因的主要原因有： 1.人們在高樓上，不注意衛生，把吃剩的東西雜物。
7.寫(xiě)一份調查報告150字不是作文
關(guān)于環(huán)境保護的調查報告一進(jìn)校門(mén)，我被眼前的一切驚呆了，新種的小草枯萎了，上面還有幾張紙片，大樹(shù)上的葉子也枯黃了，頂上還有許多垃圾袋，整個(gè)學(xué)校遍地垃圾，短短的幾天時(shí)間怎會(huì )使學(xué)校這般模樣呢？于是，我對學(xué)校的環(huán)境衛生進(jìn)行了調查。
[調查]我用目測法目測了學(xué)校受污染的面積有半個(gè)學(xué)校那么大，而且污染的地區上都有垃圾袋、飲料瓶、零食包裝等垃圾。又用詢(xún)問(wèn)法詢(xún)問(wèn)了一些大哥哥、大姐姐，可他們卻說(shuō)：“這又不是我們的包干區，又不用我來(lái)掃。
再說(shuō)了，丟到他們的包干區里，扣他們的文明分，我們班就可以當選文明班了，干嘛不丟 。”[分析]1、草地上的垃圾袋可能是在食堂里吃午點(diǎn)的同學(xué)把袋子扔在草地上的。
2、樹(shù)上的垃圾袋可能是小同學(xué)把袋子扔著(zhù)玩，不小心扔在了樹(shù)上。 3、草地上的零食包裝可能是一些大姐姐們?yōu)榱俗约喊嗟睦娌艁G進(jìn)了別班的包干區里的…… [結論] 學(xué)校衛生環(huán)境污染的原因：1、有同學(xué)在食堂吃午點(diǎn)，吃完后把袋子隨手亂丟，現在又是雨季，一下雨，袋子滲進(jìn)土地里，袋子里的化學(xué)物質(zhì)污染了土地，使小草也受到了污染致使小草死亡。
2、有同學(xué)把袋子扔在了樹(shù)枝上罩住了樹(shù)的葉子，使樹(shù)葉因不能吸收新鮮空氣而枯黃。3、有些高年級的哥哥因為自己班的利益而把垃圾袋扔在了別班的包干區里致使草兒被壓死……大量的事實(shí)告訴我，我們美麗的校園之所以變成這樣，是因為各種人為的因素造成的，因為死了的花草較多，學(xué)校又要花一大筆錢(qián)去美化，真是一筆巨大的浪費。
8.花卉的調查報告 各種花的價(jià)格
2009年春節前夕陳砦花卉市場(chǎng)熱銷(xiāo)年宵花參考價(jià)格 鳳梨系列： 松果： 300元/棵 火炬： 30元/棵（小頭） 50元/棵（大頭） 吉利紅星：20元/棵 （100元/盆 3組裝） 丹尼斯紅星：20元/棵 （100元/盆 3組裝） 紫星： 23元/棵 （110元/盆 紅、黃、紫三星組合） 黃星： 23元/棵 百合系列： 黃天霸： 120元/盆（每盆3株 ） 240元/盆（每盆6株 ） 紅天霸： 200元/盆 （每盆4株） 240元/盆（每盆5株） 石楠： 450元/株（冠徑60公分） 茶花： 150元/小盆 紅掌： 30元/株（150元/盆 3顆組） 君子蘭： 40元/株（普通型 200元/盆 組合好的）60元/株（帶劍的） 山東高桿杜鵑：15元/盆（冠徑20公分） 45元/盆（冠徑40公分） 60元/盆（冠徑50公分） 220元/盆（冠徑85公分） 1000元/盆（冠徑150公分） 比利時(shí)杜鵑： 180元/盆（冠徑60-70公分左右） 珍珠杜鵑： 2600元/棵（冠徑80-100公分） 懸崖杜鵑： 2000元/棵（大盆） 大花蕙蘭： 220元/盆（3個(gè)劍） 460元/盆（4個(gè)劍） 550元/盆（8個(gè)劍） 垂蘭： 300元/盆 蝴蝶蘭：實(shí)生苗 A級：25元/株 B級：20元/株 C級：15元/株 克隆苗 A級：40元/株 B級：30元/株 C級：15元/株 竹芋類(lèi)：孔雀竹芋：60元/盆 紫被竹芋：70元/盆 天鵝絨：90元/盆 青蘋(píng)果：120元/盆 美麗竹芋：100/盆 富貴籽：35元/株（200元/盆 4棵組） 水仙：10頭 ：4元/個(gè) 20頭：3元/個(gè) 30頭：2元/個(gè) 金橘：100元/盆（高度：140公分左右） 仙客來(lái)：20元/盆 一品紅：50元/盆（3棵裝） 四季海棠：15元/盆 代代果：600/盆 牡丹：150/盆 備注：以上花卉由于產(chǎn)地、質(zhì)量、規格、品種等因素，價(jià)格僅供參考，以實(shí)際情況為準。
上海精盛花卉市場(chǎng)2009年01月16日鮮切花報價(jià) 商品名 規格 單位 最低價(jià)格（元） 最高價(jià)格（元） 八角葉 25-30 10支/扎 0.8 1 百合（白鐵炮） 單頭60-65 10支/扎 16 21 百合（白鐵炮） 多頭70-80 10支/扎 20 30 百合（粉馬可） 多頭大80-85 10支/扎 55 75 百合（索蚌） 2頭80-85 10支/扎 40 50 百合（索蚌） 3頭80-85 10支/扎 45 65 百合（索蚌） 多頭80-85 10支/扎 50 85 百合（西伯利亞） 1頭80-85 10支/扎 20 30 百合（西伯利亞） 2頭80-85 10支/扎 40 60 百合（西伯利亞） 3頭80-85 10支/扎 45 65 百合（西伯利亞） 多頭80-85 10支/扎 50 75 百合（亞洲） 多頭40-50 10支/扎 25 30 非洲菊 40-50 20支/扎 14 15 富貴竹 70-90 10支/扎 5 10 紅掌 50-70 1支 7 8.5 菊花（白） 50-60 10支/扎 8 10 菊花（黃） 50-60 10支/扎 6 7 康乃馨 40-50 20支/扎 13 17 蓮花竹 40-55 10支/扎 2 3 馬蹄蓮 40-50 10支/扎 13 25 滿(mǎn)天星 40-50 小扎大扎 8 40 玫瑰（海寧） 40-50 100支/扎 - - 玫瑰（昆明） 40-50 20支/扎 30 39 玫瑰（山東主教） 45-50 20支/扎 - - 水蠟葉 180-200 扎 3 5 唐菖蒲（北京） 40-60 20支/扎 24 26 唐菖蒲（廣州） 60-70 13支/扎 唐菖蒲（上海） 40-60 20支/扎 - - 天堂鳥(niǎo) 40-50 5支/扎 25 30 天堂鳥(niǎo) 60-90 5支/扎 30 35 洋桔梗 40-50 20支/扎 20 24 尤加利 60-80 扎 6 10 郁金香 180-200 扎 28 30 云龍柳 160-210 10支/扎 10 12。
