??一、了解自己
近幾年來(lái)的職業(yè)規劃發(fā)展方向是不斷向下延伸的。很多高中生在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)選擇時(shí)已經(jīng)開(kāi)始充分考慮到自己的職業(yè)生涯發(fā)展規劃了。簡(jiǎn)單地說(shuō),就是考慮自己將來(lái)的就業(yè)方向和就業(yè)領(lǐng)域。因為對于大多數學(xué)生來(lái)說(shuō),就業(yè)領(lǐng)域和專(zhuān)業(yè)選擇是密不可分的。因此,在繁忙的高中學(xué)習中抬起頭來(lái),認真思考自己的興趣和愛(ài)好,特長(cháng)和能力,以此來(lái)確定自己大致的職業(yè)發(fā)展方向是非常必要的,同時(shí)也是專(zhuān)業(yè)選擇的基礎。
??
專(zhuān)業(yè)選擇填報時(shí),考生和家長(cháng)往往會(huì )受到很多因素的影響,親戚朋友的介紹啊,中學(xué)老師的推薦啊,專(zhuān)業(yè)學(xué)者的分析啊,網(wǎng)絡(luò )信息的轟炸啊等等,往往難以抉擇。在這種各種信息交織的時(shí)刻,應該更多地尊重學(xué)生內心的期望,在此基礎上,家長(cháng)做一些理性的引導,而不是替學(xué)生決定專(zhuān)業(yè)往往更為重要。
??因為,畢竟興趣是最好的老師,考生上了家長(cháng)為其選定的或盲從專(zhuān)家推薦的但自己不喜歡的專(zhuān)業(yè),入學(xué)后無(wú)法正常學(xué)習生活甚至留級退學(xué)的情況也時(shí)有發(fā)生。二、獲取信息
不同高校之間同一專(zhuān)業(yè)的建設方向、發(fā)展規劃、人才培養目標甚至師資力量設置差異非常明顯。
??要將學(xué)校與專(zhuān)業(yè)進(jìn)行綜合考慮。校園環(huán)境和專(zhuān)業(yè)培養是密不可分的,不同的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)下,不同的專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向也有區別。因此,全方位了解預選專(zhuān)業(yè)、校風(fēng)校史、學(xué)科傳統、師資力量、培養模式、就業(yè)領(lǐng)域等都值得考慮。這些信息一般在學(xué)校簡(jiǎn)章和院系相關(guān)網(wǎng)站上有詳細說(shuō)明,志愿填報時(shí),各高校的宣傳老師也會(huì )進(jìn)行詳細介紹,可以有針對性地進(jìn)行調查了解。
??脫離學(xué)校大環(huán)境的考量選擇專(zhuān)業(yè)和脫離專(zhuān)業(yè)發(fā)展的考量選擇學(xué)校的做法都是不可取的。
同時(shí),考生家長(cháng)還要深入了解各個(gè)專(zhuān)業(yè)的內涵。考生家長(cháng)都不是專(zhuān)業(yè)人士,面對數量龐大、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)各異的專(zhuān)業(yè)時(shí),特別容易僅從字面上的意思去推斷和猜測。所謂專(zhuān)業(yè)的內涵,包括專(zhuān)業(yè)培養目標、專(zhuān)業(yè)培養要求、主干課程、就業(yè)及研究領(lǐng)域等。
??有時(shí)名稱(chēng)相近的專(zhuān)業(yè)往往內涵有很大不同。特別是一些新興專(zhuān)業(yè),家長(cháng)考生甚至社會(huì )大眾都不是很了解,經(jīng)常發(fā)生填報志愿時(shí),考生家長(cháng)武斷猜測專(zhuān)業(yè)內涵、混淆專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)而報錯志愿。同時(shí),有些考生家長(cháng)喜歡直觀(guān)地選擇那些名稱(chēng)好聽(tīng)、時(shí)髦的專(zhuān)業(yè),或是聽(tīng)起來(lái)“高新尖”的專(zhuān)業(yè),進(jìn)入大學(xué)后,才發(fā)現與自己想象的完全不一樣,后悔不已。
??
三、不鉆牛角尖
專(zhuān)業(yè)填報時(shí)考生家長(cháng)的心理建設必不可少,要給自己一點(diǎn)選擇專(zhuān)業(yè)的空間和時(shí)間,不要過(guò)分追求某學(xué)校的某個(gè)專(zhuān)業(yè),要把自己喜歡的學(xué)校、喜歡的專(zhuān)業(yè)先列出來(lái),根據其歷史錄取情況和報考期望程度綜合排隊。同時(shí),一定要結合自己的分數和能力,不要盲目追求“高新熱”,白白浪費了專(zhuān)業(yè)選擇的機會(huì )。
??現在,很多高校都開(kāi)展大類(lèi)招生,即開(kāi)展通識教育,入學(xué)后也還有轉系轉專(zhuān)業(yè)的機會(huì )。有時(shí)候,自己的分數無(wú)法滿(mǎn)足喜歡的專(zhuān)業(yè),也可考慮選擇同類(lèi)或接近的專(zhuān)業(yè),為今后的就學(xué)或就業(yè)方向調整做出準備。以東南大學(xué)為例,建筑學(xué)是全國優(yōu)秀學(xué)子非常向往的專(zhuān)業(yè),但因計劃數有限,多年來(lái)分數居高不下。
??不少學(xué)生轉而報考相關(guān)的土木工程等專(zhuān)業(yè),這些專(zhuān)業(yè)與建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)交叉融合地非常密切,同時(shí)專(zhuān)業(yè)本身也是全國排名前三,無(wú)論從就業(yè)發(fā)展的角度還是考慮日后轉系轉專(zhuān)業(yè)的角度看都是非常理想的選擇。
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權,根據《信息網(wǎng)絡(luò )傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個(gè)月內通知我們,我們會(huì )及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習?shū)B(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:0.911秒