養(yǎng)花第五小節(jié)是按照怎樣的順序
1.《養(yǎng)花》課文第5自然段寫了三個(gè)內(nèi)容：1別人夸花,全家驕傲；2曇
養(yǎng)花
說寫雙通道（想象寫話）
別人夸花，全家驕傲
我們一家都很喜歡花，便在家中的院子里養(yǎng)了幾百盆花，一天清晨，全家都起了個(gè)大早。那時(shí)，我正在小院小院里散步，忽然聽到一陣“叮鈴鈴”的聲音，“那是什么”我問妻子。妻子朝門外一探頭：“哦，送牛奶的來了！”過了不一會(huì)兒，送牛奶的同志便敲響了我家的大門?！拔梗腥藛?？”“哦，是送牛奶的同志吧，請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)?！逼逕崆榈陌阉团Ｄ痰耐窘舆M(jìn)來?！斑祝窟@是。。。怎么這么香？”我問道。“恩，應(yīng)該是花香。”花香，哦，哈哈“我和家人相視而笑?！眮韥恚銇砜纯??！拔野阉?qǐng)進(jìn)了小院，自豪地說：“你看，你聞到的就是這個(gè)呀！”他“哇”了一聲，說：“呀，老先生，您竟養(yǎng)了這么多花，嘖嘖，真厲害呀！”女兒這時(shí)也說：“哈哈，叔叔，來看，這是爸爸最愛的菊花；這是。。。。。?！蓖救滩蛔∮址Q贊了幾句。聽到這，我們?nèi)胰瞬患s而同地自豪的笑了，哈哈，這花，已成了我們驕傲的資本啦。
2.老舍的《養(yǎng)花》怎么分段,寫段意
第一段：（第一自然段）“我”把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂趣.
第二段：（第二自然段）“我”只養(yǎng)些好種易活的自己會(huì)奮斗的花草.
第三段：（第三自然段）養(yǎng)花要摸門道.
第四段：（第四自然段）養(yǎng)花要付出辛勤的勞動(dòng).
第五段：（第五自然段）養(yǎng)花是要和別人分享勞動(dòng)果實(shí).
第六段：（第六自然段）養(yǎng)花也有傷心的時(shí)候.
第七段：（第七自然段）概括養(yǎng)花的樂趣.
主要內(nèi)容：通過寫?zhàn)B花的過程，表達(dá)了養(yǎng)花的樂趣：有喜有憂，又笑有淚，有花有果，有香有色.既須勞動(dòng)又長見識(shí).抒發(fā)了作者熱愛生活的思想感情.全文按由事到理的順序，層層遞進(jìn)，揭示了全文的主旨.
3.《養(yǎng)花》這篇課文第五自然段寫了三個(gè)內(nèi)容,請(qǐng)你選擇一個(gè)事例,展
一天上午，我們家的門鈴被按響了打開門一看，那位濃眉大眼，身穿藍(lán)色工作服的送奶員，手里拿著。我兩瓶熱氣騰騰的牛奶，說：“舒先生，你的牛奶?！蔽艺f：“你可真敬業(yè)呀，每天都這個(gè)時(shí)候來上班，真準(zhǔn)時(shí)?！彼t虛地說：“沒什么，這是我該做的?！彼帽亲有崃诵嵛堇锏南銡?，說：“舒先生，你家什么時(shí)候買了熏香??？”我?guī)е皆豪铮骸斑@不是熏香，是我種的花?！边@時(shí)，兒子跑出來了：“叔叔，我爸爸很了不起，他種了好多漂亮的花呢！”“是啊，你爸爸真棒，種了這么多好看的話?！彼湍虇T說。
我們開心的笑了。
我”種的吊蘭分根了，一棵分成了六棵，可我有退病，行走不便，就叫妻子去叫來了我最要好的六個(gè)朋友，妻子去朋友家的路上，我就將那六棵分出來的吊蘭栽在六個(gè)盆子里，我把這些吊蘭一盆盆端給他們，朋友們接過花個(gè)個(gè)都情不自禁地說：“這吊蘭真是漂亮，綠中夾黃，黃中帶綠，這里面凝結(jié)著你的汗水?！?/p>
聽朋友們說完這些話，看著他們拿走我精心養(yǎng)護(hù)的那棵吊蘭的子孫，心里有種說不出的喜悅。
4.五年級(jí)下冊(cè)第21課《養(yǎng)花》第6小節(jié)續(xù)寫
第一件事
清晨，送牛奶的同志拎著幾罐牛奶走了進(jìn)來。他一進(jìn)門就聞到了一股沁人心脾的味道，便不由自主的跟著香味往前走。首先映入眼簾的是一盆盆艷麗的太陽花。莖是褐色的，太陽花像一根彎曲的細(xì)管子插在花盆里?；ǘ湎裨S多星星掛在莖上，閃爍在花盆里。接著，是好幾排千姿百態(tài)的菊花。有的微微低垂著花朵，像個(gè)害羞的小姑娘，有的昂首挺胸，仿佛是站崗的士兵。每一盆植物都擺放得整整齊齊，讓人覺得花兒們都在開會(huì)似的。紅的似火，白的似雪，粉的似霞，黃的似金，大的像團(tuán)團(tuán)彩球，小的像盞盞精巧的花燈。
5.養(yǎng)花第五節(jié)寫了三個(gè)內(nèi)容,選一個(gè)事例,屬開想像,適當(dāng)補(bǔ)充情節(jié)：
一天上午，我們家的門鈴被按響了打開門一看，那位濃眉大眼，身穿藍(lán)色工作服的送奶員，手里拿著。我兩瓶熱氣騰騰的牛奶，說：“舒先生，你的牛奶?！蔽艺f：“你可真敬業(yè)呀，每天都這個(gè)時(shí)候來上班，真準(zhǔn)時(shí)?！彼t虛地說：“沒什么，這是我該做的。”他用鼻子嗅了嗅屋里的香氣，說：“舒先生，你家什么時(shí)候買了熏香?。俊蔽?guī)е皆豪铮骸斑@不是熏香，是我種的花。”這時(shí)，兒子跑出來了：“叔叔，我爸爸很了不起，他種了好多漂亮的花呢！”“是啊，你爸爸真棒，種了這么多好看的話?！彼湍虇T說。
我們開心的笑了。
我”種的吊蘭分根了，一棵分成了六棵，可我有退病，行走不便，就叫妻子去叫來了我最要好的六個(gè)朋友，妻子去朋友家的路上，我就將那六棵分出來的吊蘭栽在六個(gè)盆子里，我把這些吊蘭一盆盆端給他們，朋友們接過花個(gè)個(gè)都情不自禁地說：“這吊蘭真是漂亮，綠中夾黃，黃中帶綠，這里面凝結(jié)著你的汗水。”
聽朋友們說完這些話，看著他們拿走我精心養(yǎng)護(hù)的那棵吊蘭的子孫，心里有種說不出的喜悅。
6.五年級(jí)下冊(cè)第21課《養(yǎng)花》第6小節(jié)續(xù)寫
文中“不勞動(dòng)連棵花都養(yǎng)不活”這句話讓我深受啟發(fā)。
它告訴我：只有辛勤勞動(dòng)，才能有收獲。要想有收獲，必須付出辛勤的勞動(dòng)。
養(yǎng)花不是一件容易的事，需要精心挑選花種，要天天照顧……不付出勞動(dòng)，哪能開出美麗的花朵？養(yǎng)花就是這樣，學(xué)習(xí)同樣是這樣。在學(xué)習(xí)的道路上，如果不下苦功，想偷懶，成績一定會(huì)下降。
我能寫一手漂亮的毛筆字，同學(xué)們哪里知道，我為此付出了多少汗水與勞動(dòng)！我從五歲起便練習(xí)毛筆字，現(xiàn)在已經(jīng)有六年了，每天練習(xí)一個(gè)小時(shí)的毛筆字，寫過的毛邊紙和廢報(bào)紙能疊滿一屋子呢！今年暑假，我在學(xué)英語。記不住單詞，就每天早早起來背，常常一背就是兩個(gè)小時(shí)。
有時(shí)還記不住就抄寫，草稿紙吵了一張又一張，直到記住為止?！耙环中量?，一分收獲”通過我的辛勤努力，收獲很大。
開學(xué)了，同學(xué)們聽說我記住了那么多單詞，艷羨不已。我不聰明，但我很努力。
我的好成績都是通過努力得來的。它讓我真切地體會(huì)到了老舍先生寫的“不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活”的深刻含義。
