1、首先準備種植大蒜的泥土,泥土一定要肥沃蓬松;
2、然后把發(fā)了芽的大蒜籽一個(gè)一個(gè)掰下來(lái);
3、直接把這種發(fā)了芽的大蒜籽插入泥土里;
4、注意要讓它露出嫩芽;
5、然后澆水,注意水不要澆太多,保持泥土的濕潤即可;
6、然后放在通風(fēng)有陽(yáng)光的地方就可以了;
7、大約二十天之后就會(huì )長(cháng)出嫩嫩的酸葉了。
說(shuō)明文的特點(diǎn)是內容科學(xué)、結構有條理性、語(yǔ)言嚴密準確。說(shuō)明文的說(shuō)明方法主要有舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類(lèi)別、作詮釋、畫(huà)圖表、摹狀貌、引資料等。
說(shuō)明文是一種以說(shuō)明為主要表達方式的文章體裁。對客觀(guān)事物做出說(shuō)明或對抽象事理的闡釋?zhuān)谷藗儗κ挛锏男螒B(tài)、構造、性質(zhì)、種類(lèi)、成因、功能、關(guān)系或對事理的概念、特點(diǎn)、來(lái)源、演變、異同等能有科學(xué)的認識,說(shuō)明文的中心鮮明突出,文章具有科學(xué)性,條理性,語(yǔ)言確切生動(dòng)。它通過(guò)揭示概念來(lái)說(shuō)明事物特征、本質(zhì)及其規律性。說(shuō)明文一般介紹事物的形狀、構造、類(lèi)別、關(guān)系、功能,解釋事物的原理、含義、特點(diǎn)、演變等。說(shuō)明文實(shí)用性很強,它包括廣告、說(shuō)明書(shū)、提要、提示、規則、章程、解說(shuō)詞等。說(shuō)明文有的是以時(shí)間為序,有的是以空間為序;有的由現象寫(xiě)到本質(zhì),有的由主寫(xiě)到次;有的按工藝流程順序來(lái)說(shuō)明,有的按事物的性質(zhì)、功用、原理等順序來(lái)說(shuō)明。
說(shuō)明文的說(shuō)明方法如下:
1、舉例子
使文章更加具體,更有說(shuō)服力,更客觀(guān)地說(shuō)明事物。使比較抽象,復雜的事情或事物變得通俗使之淺顯易懂,讓人信服。舉例子必須讓人覺(jué)得有真實(shí)感。
2、打比方
利用兩種不同事物之間的相似之處作比較,以突出事物的形狀特點(diǎn),增強說(shuō)明的形象性和生動(dòng)性的說(shuō)明方法叫做打比方。說(shuō)明文中的打比方,同修辭方法中的比喻是一致的。用這個(gè)方法,可以把抽象復雜的事物說(shuō)得淺顯易懂,具體生動(dòng)。不同的是,比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻,而說(shuō)明多用明喻和暗喻,借喻則不宜使用。(打了……比方,體現了事物的……特點(diǎn))
3、下定義
用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言對某一概念的本質(zhì)特征作規定性的說(shuō)明叫下定義。從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征/事理。下定義能準確揭示事物的本質(zhì),是科技說(shuō)明文常用的方法。甲是乙,乙是甲。使讀者對概念有確切的了解。
4、畫(huà)圖表
為了把復雜的事物說(shuō)清楚,還可以采用畫(huà)圖表的方法,來(lái)彌補單用文字表達的缺欠,對有些事物解說(shuō)更直接、更具體。使讀者直觀(guān),一目了然地了解事物的特征。
5、作詮釋
詮釋法又稱(chēng)作詮釋。從一個(gè)側面,就事物的某一個(gè)特點(diǎn)做些解釋?zhuān)@種方法叫作詮釋。(具體形象地說(shuō)明了事物的特點(diǎn),便于讀者理解。)
6、作比較
說(shuō)明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物,可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較,使讀者通過(guò)比較得到具體而鮮明的印象。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較,以突出事物的形狀特點(diǎn)。
7、摹狀貌
為了使被說(shuō)明對象更具體、生動(dòng),可以進(jìn)行狀貌摹寫(xiě),這種說(shuō)明方法叫摹狀貌。注:學(xué)校大多不提倡這個(gè)方法,文章中很少遇到。這種說(shuō)明方法和描寫(xiě)要區分開(kāi),兩者雖一樣,不過(guò)是在不同的文體中的。
8、引資料
有力說(shuō)明,并引資料說(shuō)明。引資料的范圍很廣,可以是經(jīng)典著(zhù)作、名家名言、公式定律、典故諺語(yǔ)、文獻、詩(shī)詞、歌謠、傳說(shuō)等進(jìn)行說(shuō)明。引資料能使說(shuō)明的內容更具體、更充實(shí)。
9、分類(lèi)別
將被說(shuō)明的對象,有序地照一定的標準劃分成不同的類(lèi)別,一類(lèi)一類(lèi)地加以說(shuō)明,這種說(shuō)明方法,叫分類(lèi)別。幫助讀者掌握特征,頭緒分明。
10列數字
為了使所要說(shuō)明的事物準確化,還可以采用列數字的方法,以便讀者理解。需要注意的是,引用的數字,一定要準確無(wú)誤,不準確的數字絕對不能用,即使是估計的數字,也要有可靠的依據。
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