十二生肖歌怎么唱啊第一句是:小老鼠吱吱叫？

兒歌《十二生肖》

小老鼠吱吱叫,

大水牛彎彎角,

老虎山上一聲吼,

嚇得小兔蹦蹦跳,

龍在云里翻跟頭,

蛇在田里伸懶腰,

大馬鈴兒響叮當,

樂(lè )得山羊胡子翹；

猴子爬樹(shù)蹦蹦跳,

大公雞喔喔叫,

小狗大狗尾巴搖,

豬兒呼嚕睡大覺(jué)。

幼兒園大班閱讀識字《十二生肖歌》教案？

幼兒園優(yōu)秀大班識字教案：安全

　　【活動(dòng)目標】

　　1、教會(huì )幼兒玩具的正確玩法，培養幼兒的安全意識。

　　2、培養幼兒的語(yǔ)言表達能力。

　　3、幼兒認識“安”，“全”，理解安全的含義。

　　【活動(dòng)準備】

　　彩色字卡：“安”，、“全”、“跳”、“爬”、“擠”、“推”。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、以“字寶寶來(lái)班內做客”的形式引出課題。

　　1、出示“女”字寶寶。（師：今天幾個(gè)字寶寶來(lái)我們班做客，和我們做游戲，可是這個(gè)字寶寶特別愛(ài)漂亮，所以我們準備了漂亮的小帽子，我們來(lái)給他戴上吧。）

　　2、出示“安”的部首，幼兒認識“安”字。（師：字寶寶變成了一個(gè)新字，是什么？安）

　　3、請幼兒為字寶寶“安”組詞。（安全、安靜、公安、安排、轉危為安、坐立不安等）

　　二、以變魔術(shù)的小游戲出示字寶寶“人”、“王”，認識“全”。

　　1、引出字寶寶“人”、“王”。

　　（師：教師到黑板前作聽(tīng)的動(dòng)作：“小朋友，是誰(shuí)在叫我？哦，原來(lái)是字寶寶“人”等不及了，也想和我們做變魔術(shù)的游戲，小朋友閉上眼睛，我們看看是什么游戲？）

　　2、教師把“人”、“王”變成“全”，幼兒認識“全”。

　　（師：原來(lái)是調皮的“人”字寶寶跳到了“王”身上了呢？全）

　　3、請幼兒為字寶寶“全”組詞。（安全、全部、全心全意、完全等）

　　三、結合實(shí)際讓幼兒理解“安全”的含義，并結合幼兒園實(shí)際在日常生活注意有危險的地方，教會(huì )孩子們正確的玩，結合小朋友平時(shí)的一些行為、動(dòng)作讓幼兒理解“安全”是小朋友自己保護自己，不讓自己受傷。

　　（師：小朋友在幼兒園應該么注意安全，保護自己不受傷？）

　　請幼兒結合教室內和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)的實(shí)際情況回答，培養幼兒的語(yǔ)言表達能力，同時(shí)教師加以補充、總結。