煙草公司舉辦消防安全知識培訓(如何在煙草行業(yè)開(kāi)展安全教育培訓工作)
1.如何在煙草行業(yè)開(kāi)展安全教育培訓工作
安全教育培訓培訓要吸引人、打動(dòng)人，首先要從形式上引起職工的興趣，只有以感興趣作為引導，職工自己愿意主動(dòng)去學(xué)，才能確保學(xué)習取得良好效果，強制灌輸只是為了完成任務(wù)，而職工的掌握情況到底如何卻得不到保障。
要從形式上引起職工的興趣，就要不斷創(chuàng )新培訓方式和手段，尤其是要突出安全培訓信息化管理，可以采用圖片、動(dòng)畫(huà)、事故模擬、多媒體等聲、光、電形式，提高培訓的震撼度和感染力，同時(shí)要將安全教育培訓融入文化活動(dòng)，達到寓教于樂(lè )，例如通過(guò)開(kāi)展安全辯論會(huì )、演講、知識競賽，發(fā)動(dòng)職工結合自身工作中遇到的問(wèn)題編寫(xiě)安全事故小常識、征集安全警示警句等，增強職工參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，進(jìn)而在潛移默化中熟悉和掌握安全知識，達到提高職工安全能力的目的，使職工實(shí)現“要我安全”到“我要安全”的思想跨越。總之，安全教育培訓要激發(fā)職工的興趣并不是件難事，只要開(kāi)動(dòng)腦筋將安全教育融入到日常工作、文化活動(dòng)中，并不會(huì )占用職工大量工作時(shí)間，且能夠從小處使職工意識到安全工作的重要性，從而實(shí)現安全教育培訓的目的。
2.如何在煙草行業(yè)開(kāi)展安全教育培訓工作
安全教育培訓培訓要吸引人、打動(dòng)人，首先要從形式上引起職工的興趣，只有以感興趣作為引導，職工自己愿意主動(dòng)去學(xué)，才能確保學(xué)習取得良好效果，強制灌輸只是為了完成任務(wù)，而職工的掌握情況到底如何卻得不到保障。
要從形式上引起職工的興趣，就要不斷創(chuàng )新培訓方式和手段，尤其是要突出安全培訓信息化管理，可以采用圖片、動(dòng)畫(huà)、事故模擬、多媒體等聲、光、電形式，提高培訓的震撼度和感染力，同時(shí)要將安全教育培訓融入文化活動(dòng)，達到寓教于樂(lè )，例如通過(guò)開(kāi)展安全辯論會(huì )、演講、知識競賽，發(fā)動(dòng)職工結合自身工作中遇到的問(wèn)題編寫(xiě)安全事故小常識、征集安全警示警句等，增強職工參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，進(jìn)而在潛移默化中熟悉和掌握安全知識，達到提高職工安全能力的目的，使職工實(shí)現“要我安全”到“我要安全”的思想跨越。總之，安全教育培訓要激發(fā)職工的興趣并不是件難事，只要開(kāi)動(dòng)腦筋將安全教育融入到日常工作、文化活動(dòng)中，并不會(huì )占用職工大量工作時(shí)間，且能夠從小處使職工意識到安全工作的重要性，從而實(shí)現安全教育培訓的目的。
3.消防安全知識培訓內容
原發(fā)布者：飛翔圖文
員工消防安全知識培訓內容1、單位消防安全“四個(gè)能力”建設的內容是什么？答：“檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力和消防宣傳教育培訓能力”。2、每名員工應做到“三懂三會(huì )”，“三懂三會(huì )”的內容是什么？答：“懂基本消防常識、懂消防設施器材使用方法、懂逃生自救技能；會(huì )查改火災隱患、會(huì )撲救初起火災、會(huì )組織人員疏散”3、什么是第一、第二滅火應急力量和疏散引導員？答：發(fā)生火災時(shí)，在火災現場(chǎng)的員工為第一滅火應急力量，應在1分鐘內組織撲救初起火災；火災確認后，單位按照本單位滅火和應急疏散預案，組織員工形成的滅火應急力量為第二滅火應急力量，應在3分鐘內開(kāi)展火災撲救；發(fā)生火災時(shí)，單位各樓層疏散通道、安全出口部位負責組織引導現場(chǎng)人員疏散的工作人員為疏散引導員。4、第一滅火應急力量應如何處置初起火災？答：1、靠近火災報警按鈕或電話(huà)附近的員工，立即摁下按鈕或撥電話(huà)通知消防控制室或單位值班人員；2、靠近消防設施、器材附近的員工使用現場(chǎng)消火栓、滅火器等設施器材滅火；3、現場(chǎng)員工迅速引導人員疏散。5、第二滅火應急力量應如何組織開(kāi)展火災撲救？答：1、消防控制室或單位值班人員啟動(dòng)滅火和應急疏散預案的同時(shí)，報告單位負責人；2、單位負責人迅速展開(kāi)指揮，召集各行動(dòng)小組按程序實(shí)施火災撲救和人員疏散；3、通訊聯(lián)絡(luò )組迅速通知員工趕赴火場(chǎng)，并與公安消-防-隊保持聯(lián)絡(luò )，向火場(chǎng)指揮員報告火災情況，將火場(chǎng)指揮員的指令下達有關(guān)員工；4、
4.消防培訓意義
提升自我應變和防護能力，全力普及消防安全知識，推進(jìn)消防安全宣傳工作。
為進(jìn)一步加強中建二局濟南雅居樂(lè )錦城項目部全體新老員工的消防安全意識，提升自我應變和防護能力，全力普及消防安全知識，推進(jìn)消防安全宣傳工作，2019年8月8日，項目開(kāi)展了2019年消防安全知識培訓專(zhuān)題活動(dòng)。
專(zhuān)項培訓消防知識深入淺出，引用的案例發(fā)人深省，全體教職工的消防意識得到了進(jìn)一步提升，掌握了基本消防知識和滅火技能。下一步，項目將進(jìn)一步加強消防安全工作管理，強化消防安全工作機制，人人防患，在崗同責，嚴格落實(shí)安全責任。
擴展資料：
消防安全培訓的相關(guān)要求規定：
1、施工現場(chǎng)防火事項、家庭電器設施、設備正確使用方式；燃氣及電器使用的安全；火情緊急情況處置；鑒別滅火器是否有效和正確的使用及滅火器材的使用方法。
2、火災應急疏散常識；家庭必備滅火器材等。并結合現實(shí)大量事故案例生動(dòng)的講解及特大火災，案例現場(chǎng)觸目驚心場(chǎng)面的播放。
3、加強排查和部署，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改確保不發(fā)生一起消防安全事故，真正杜絕安全隱患。讓每位參加培訓的人員深刻感受到火災的無(wú)情及掌握消防知識的重要性，大大提高項目部全體人員的自救自護安全能力。
參考資料來(lái)源：人民網(wǎng)-消防安全培訓
5.員工消防安全培訓內容
一、培訓內容：法律法規、管理制度學(xué)習 培訓目的及要求：學(xué)習《消防法》、熟知消防工作的方針、原則、任務(wù) 、明確單位消防工作規定。
消防安全是政府社會(huì )管理和公共服務(wù)的重要內容，是社會(huì )穩定經(jīng)濟發(fā)展的重要保障。單位是社會(huì )的基本單元，是消防安全管理的核心主體。
二、培訓內容：消防工作的性質(zhì) 消防工作實(shí)踐證明，建立多種形式消防力量，是由我國國情決定的，是發(fā)展和保障民生的重要基礎，是全面建設小康社會(huì )的必然要求。義務(wù)消防隊由企業(yè)單位行政、保衛、安全組織領(lǐng)導。
義務(wù)消防隊是單位治安消防工作、預防火災、自防自救的重要力量。三、培訓內容：消防基本知識 燃燒是可燃物與氧化劑作用發(fā)生的放熱反應，通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現象。
燃燒的三要素：即燃燒必須同時(shí)具備的三個(gè)條件：可燃物 ；助然物 ；著(zhù)火源。常見(jiàn)的著(zhù)火源： 明火 ；電火花 ；撞擊或摩擦產(chǎn)生的火花；高熱物質(zhì)和高溫表面 ；雷擊 ；自燃。
燃燒產(chǎn)物：一氧化碳、二氧化碳、五氧化磷、二氧化硫、氯化氫等有害氣體和粉塵。四、培訓內容：消防設施、器材的使用 滅火器是一種常用的消防器材，具有輕便靈活滅火速度快等特點(diǎn)，主要撲救各類(lèi)物質(zhì)的初起火災。
由于初起火災范圍小、火勢弱是火災撲救的最有利時(shí)機，所以正確使用滅火器撲救及時(shí)可將火災消滅在萌芽狀態(tài)，避免造成巨大的財產(chǎn)損失和可能的人員傷亡。五、培訓內容：火警處置程序 消防值班室接到報警信號后，指派消防巡查人員攜帶對講機、插孔電話(huà)機到現場(chǎng)確認火情；根據火場(chǎng)反饋的情況，應用對講機或手動(dòng)控制按鈕向中控室反饋火警信息，并調配消防器材、組織人員立即到現場(chǎng)及時(shí)撲救；同時(shí)中控室值班人員接警后立即啟動(dòng)消防系統設備，啟用消防廣播組織疏散；啟動(dòng)部門(mén)消防應急預案，撥打119報警；火警處理完畢后，做好火警信息記錄，恢復消防設備的備警運行狀態(tài)，以預防下一次火災出現；如果發(fā)現火警誤報，查以報警原因，采取相應措施并做好記錄。
六、培訓內容：火災撲救方法 隔離法：就是將火源處或其周?chē)目扇嘉锔綦x或移走，燃燒就會(huì )因失去可燃物而停止。窒息法：就是阻止空氣進(jìn)燃燒區或用不燃氣體沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。
冷卻法：就是將滅火劑直接噴灑在燃燒物上，以降低燃燒物的溫度于其燃點(diǎn)之下使燃燒停止；或將滅火劑噴灑在火源附近可燃物上以避免蔓延。抑制法：就是使滅火劑叁與到燃燒反應歷程中去，使燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的游離基消失，使燃燒停止。
七、培訓內容：撲救火災的處置程序和措施 初起火警處置程序：一旦發(fā)現起火應冷靜，在查看火情的同時(shí)及時(shí)報警；根據了解的情況和起火原因，采取切斷電源、疏散人員等措施；人員密集場(chǎng)所先呼救、疏散人員；利用現場(chǎng)消防器材積極及時(shí)撲救。撲救火災采取的措施：堵截火勢防止蔓延；快攻施救控制火勢；通氣排煙減少損失；隔離分隔將火撲滅。
八、培訓內容：緊急疏散與逃生 值班人員接警后立即啟動(dòng)消防廣播組織疏散， 正確通報，組織人員疏導，防止人群混亂；按照火災應急預案中制定的疏散方案組織疏散，注意自我保護，通過(guò)煙霧區應采取低頭彎腰姿勢；嚴格服從組織指揮，控制人員情緒，阻止人員返回火場(chǎng)，做好眼睛和呼吸道的防護；九、培訓內容：滅火技能培訓 現場(chǎng)操作使用各種消防器材，掌握撲救火災的原則要領(lǐng)，熟知撲火災的程序和應采取的措施；熟知本辦公場(chǎng)所、本單位各類(lèi)消防設施、器材包括滅火器、室內消火栓、水帶的放置位置；根據辦公場(chǎng)所的特點(diǎn)，防火重點(diǎn)區域模擬災情，熟知火災報警和接警處置程序；組織應急疏散演練，熟悉本單位疏散與逃生路線(xiàn)。擴展資料 消防的三懂四會(huì )、四個(gè)能力：三懂：懂得崗位火災的危險性；懂得預防火災的措施；懂得撲救火災的方法；懂得逃生疏散的方法。
四會(huì )：會(huì )報警；會(huì )使用消防器材；會(huì )撲救初起火災；會(huì )組織人員疏散逃生。四個(gè)能力：檢查消除火災隱患的能力；組織撲救初起火災的能力；組織人員疏散逃生的能力；消防安全知識宣傳、教育、培訓的能力。
消防器材的使用方法及逃生：滅火器的使用：拔下保險銷(xiāo)，一手提把手，另外一手握著(zhù)噴嘴，站在上風(fēng)處對著(zhù)火焰根部，按壓滅火器壓把，將火撲滅。火場(chǎng)中逃生自救，將毛巾折三、四折，用水浸濕，捂住口鼻，彎下腰順著(zhù)地在商場(chǎng)注意身邊的標、指示燈牌，找到出口逃出。
消防安全隱患消防通道保持暢通，嚴謹堵占疏散通道。嚴謹圈占消防栓、滅火器等器材，更不準挪為他用；消防卷簾下，禁止堆放商品、購物車(chē)等一切物品；配電箱周?chē)苟逊乓兹嘉锲罚形锲芬c配電箱保持距離。
參考資料百度百科--消防安全培訓教程。
6.員工消防安全培訓有哪些內容
員工消防安全培訓包含火災基本知識、滅火的基本原理及方法、火警電話(huà)及報警方法、火場(chǎng)逃生與自救、消防設施與設備、初起火災的特點(diǎn)及撲救方法和消防安全標志等方面。
需要針對實(shí)際工作和生活中所遇到的一些消防安全問(wèn)題進(jìn)行分析講解，針對操作不當的地方，適時(shí)給予講解、糾正。以增強參訓人員處理和控制初起火災的能力，提高他們的消防安全意識。
還應對政府職能部門(mén)的消防職責進(jìn)行詳細說(shuō)明，強調法律賦予公務(wù)人員的消防工作職責和任務(wù)，結合行業(yè)部門(mén)落實(shí)行業(yè)主管機構消防安全職責，落實(shí)各級政府領(lǐng)導責任，行業(yè)監管責任，社會(huì )單位主體責任的基本要求。
擴展資料：
通過(guò)消防安全管理實(shí)踐、參觀(guān)消防隊站和訓練基地、參加初起火災撲救、疏散逃生演練現場(chǎng)體驗和消防擴展訓練等方式，以加深員工對消防工作的認識。
為提高公務(wù)員隊伍消防安全素質(zhì)，各省市建立了公務(wù)員消防安全培訓常態(tài)化工作機制，將消防安全列入公務(wù)員初任培訓、任職培訓、專(zhuān)門(mén)業(yè)務(wù)培訓和提升能力培訓的必修課。
單位要定期組織員工進(jìn)行消防培訓和滅火逃生演練，掌握自救逃生和滅火技能，這樣才能確保發(fā)生火情時(shí)，果斷自救滅火。
參考資料來(lái)源：人民網(wǎng)—海口消防為66名初任公務(wù)員開(kāi)展消防安全培訓
7.如何做好消防安全培訓
一、當前企業(yè)職工消防安全教育培訓存在的問(wèn)題
（一）企業(yè)經(jīng)營(yíng)者消防法制觀(guān)念淡薄，對職工消防安全教育和培訓，存在嚴重僥幸心理，從思想上缺乏足夠認識。甚至認為職工的消防安全教育和培訓工作是公安消防部門(mén)的職責，與自己毫不相關(guān)，只要大火不燒到自家，根本不管職工消防安全素質(zhì)如何。還有一些企業(yè)經(jīng)營(yíng)者把做好消防工作簡(jiǎn)單地認為是購買(mǎi)滅火器，幾個(gè)應急燈和疏散指示標志就足夠了，開(kāi)展職工消防安全教育培訓工作見(jiàn)不著(zhù)效益，可有可無(wú)，無(wú)關(guān)大局，導致職工消防安全意識得不到加強。
（二）員工崗前消防安全培訓和特種崗位持證上崗制度未能落實(shí)，經(jīng)常性的宣傳教育流于形式，內容少，效果差。在我們引進(jìn)的眾多“三資企業(yè)”和鼓勵發(fā)展的民營(yíng)企業(yè)中，員工大部分來(lái)自于勞動(dòng)力價(jià)格低廉的城鎮外來(lái)務(wù)工人員。這些人員文化水平低，大部分在初中文化程度以下，自我保護意識差。員工不進(jìn)行必要的崗前消防培訓就上崗，甚至許多電、焊、烘烤、熬煉、木、庫管、油類(lèi)洗件工等特種崗位工作人員仍無(wú)證上崗，既不會(huì )有效預防火災，也不懂得如何及時(shí)處置火災，自防自救能力低，一旦發(fā)生火災，連自己的生命也難保。
（三）職工消防知識跟不上科技進(jìn)步發(fā)展的步伐，消防專(zhuān)業(yè)知識缺乏。隨著(zhù)高技術(shù)、高密度、高集中等新型企業(yè)的出現，與之相配套的新消防設施、裝備需要懂技術(shù)的專(zhuān)業(yè)人員去管理維護，而同時(shí)新的火災隱患也以新的面目顯現出來(lái)，這就要求企業(yè)消防保衛人員及全體員工有較高的科技文化水平，必須掌握更專(zhuān)業(yè)的消防知識去發(fā)現和整改火險隱患。單靠會(huì )使用滅火器等最基本的消防常識，顯然達不到要求。
（四）消防安全教育與滅火技能訓練脫節，重理論，輕實(shí)踐。在消防安全教育訓練中，“課堂”教育多，理論講授多，而逃生、自救互救訓練等實(shí)踐活動(dòng)少，致使一些企業(yè)職工雖然接受了理論教育，但在實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)勞動(dòng)中缺乏“實(shí)戰”經(jīng)驗，一旦遇到火險，仍然束手無(wú)策。
二、如何做好職工消防安全教育培訓
針對上述問(wèn)題，筆者認為做好企業(yè)職工消防安全教育和培訓工作應抓重點(diǎn)，有的放矢，解決好以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
（一）提高認識，切實(shí)加強對職工消防安全教育和培訓工作的組織領(lǐng)導。企業(yè)要保證有一個(gè)良好的消防安全環(huán)境，就要經(jīng)常向職工宣傳消防安全知識，調動(dòng)他們做好防火滅火工作的積極性。處在生產(chǎn)第一線(xiàn)的職工，如果不懂不會(huì )防火滅火方法，不但不能做好預防工作，而且發(fā)生火災后也不能及時(shí)有效地進(jìn)行撲救，往往導致小火釀成大火，不僅造成重大經(jīng)濟損失，也嚴重影響企業(yè)自身的健康發(fā)展。“預防為主，教育先行”，是對消防工作基本經(jīng)驗的高度概括，也肯定了消防宣傳教育的重要意義。因此，企業(yè)職工消防安全教育和培訓工作只能加強，不能削弱，企業(yè)經(jīng)營(yíng)者要充分認識職工的消防安全素質(zhì)在促進(jìn)企業(yè)發(fā)展中的作用，將職工消防安全教育和培訓列入企業(yè)發(fā)展的重要議事日程，嚴格按照《消防法》和各項消防法律法規的規定，建立健全消防組織，層層落實(shí)消防安全責任制，制定出切實(shí)可行的消防安全教育和訓練計劃，堅持不懈地教育和動(dòng)員廣大職工群眾，使他們充分認識到消防安全工作的重要意義。具備了較強的消防安全意識，才能自覺(jué)積極主動(dòng)地去做好消防安全工作，千方百計地防止火災的發(fā)生，企業(yè)的消防安全才會(huì )有真正的保障。
（二）嚴格執行員工崗前培訓和特殊工種人員持證上崗制度，經(jīng)常性地教育和培訓要立足實(shí)際，注重實(shí)效。對新招員工要進(jìn)行必要的消防基礎知識培訓，使其掌握相應的消防知識。對特種崗位、特種行業(yè)的操作人員，必須參加消防部門(mén)統一組織的消防安全培訓并經(jīng)考核合格后，持證上崗。對于高新企業(yè)的消防保衛人員，要培養或引進(jìn)具有較高文化水平及相應知識的專(zhuān)業(yè)人才，并將其選送到消防培訓基地或消防專(zhuān)業(yè)學(xué)校進(jìn)行培訓，使其成為本崗位懂技術(shù)、善管理的消防專(zhuān)職人員。企業(yè)消防宣傳教育要牢牢抓住消防安全責任人，而企業(yè)員工不僅數量多，且有較強的流動(dòng)性，對他們進(jìn)行全面的教育確有一定困難。首先要抓好消防安全責任人的培訓，然后通過(guò)他們來(lái)加強對第一線(xiàn)人員的消防安全培訓。
（三）宣傳教育與滅火技能訓練要相輔相成，做到理論與實(shí)踐相結合。要結合本單位實(shí)際，制定滅火疏散預案，定期組織實(shí)施滅火預案的演練。當前，全國各地公安消防站都已敞開(kāi)紅門(mén)面向社會(huì )開(kāi)放，開(kāi)放的消防站基本都設置了展板、錄像、電腦及煙霧逃生、火災報警及滅火訓練演示室等各種模擬訓練設施，可以定期組織職工走進(jìn)這個(gè)特殊“課堂”，親耳聆聽(tīng)消防官兵宣傳消防知識，親自動(dòng)手進(jìn)行滅火、自救演練，切身感受，身臨其境，進(jìn)一步增進(jìn)對消防安全工作的了解。
8.消防安全教育和培訓主要包括哪些內容
員工消防安全培訓包含火災基本知識、滅火的基本原理及方法、火警電話(huà)及報警方法、火場(chǎng)逃生與自救、消防設施與設備、初起火災的特點(diǎn)及撲救方法和消防安全標志等方面。
需要針對實(shí)際工作和生活中所遇到的一些消防安全問(wèn)題進(jìn)行分析講解，針對操作不當的地方，適時(shí)給予講解、糾正。以增強參訓人員處理和控制初起火災的能力，提高他們的消防安全意識。
還應對政府職能部門(mén)的消防職責進(jìn)行詳細說(shuō)明，強調法律賦予公務(wù)人員的消防工作職責和任務(wù)，結合行業(yè)部門(mén)落實(shí)行業(yè)主管機構消防安全職責，落實(shí)各級政府領(lǐng)導責任，行業(yè)監管責任，社會(huì )單位主體責任的基本要求。
