原發(fā)布者:翱翔的雄鷹003
課間活動(dòng)安全小常識 同學(xué)們,為了保證大家在課間活動(dòng)的安全,我們可要做到:人人不忘安全,處處保證安全,時(shí)時(shí)注意安全,事事落實(shí)安全。在這里提醒同學(xué)們做到以下幾方面: 1、上下課通過(guò)過(guò)道和樓梯間時(shí),不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學(xué)的惡作劇,防止擁擠踩踏事故發(fā)生,上下樓梯要靠右行,不推、不擠。 2、課間不要玩耍小刀、鉛筆、三角板等會(huì )傷及自己和他人的利物或玩具。 3、課間運動(dòng)不要太劇烈,不要追逐打鬧,避免撞傷或摔傷,要做到文明休息,保持課堂精力旺盛。4、上廁所不要慌張、擁擠,防止地滑摔傷和發(fā)生擁擠踩踏事故。如何防止燙傷?燙傷是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中,最常見(jiàn)的是被熱水、熱油等燙傷。如何防止燙傷呢?1.從爐火上移動(dòng)開(kāi)水壺、熱油鍋時(shí),應該戴上手套用布襯墊,防止直接燙傷;端下的開(kāi)水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。2.家長(cháng)在炒菜、煎炸食品時(shí),不要在周?chē)嫠!⒋驍_,以防被濺出的熱油燙傷;年齡較大的同學(xué)在學(xué)習做菜時(shí),注意力要集中,不要把水滴到熱油中,否則熱油遇水會(huì )飛濺起來(lái),把人燙傷。3.油是易燃的,在高溫下會(huì )燃燒,做菜時(shí)要防止油溫過(guò)高而起火。萬(wàn)一鍋中的油起火,千萬(wàn)不要驚慌失措,應該盡快用鍋蓋蓋在鍋上,并且將油鍋迅速從爐火上移開(kāi)或者熄滅爐火。4.家里的電熨斗、電暖器等發(fā)熱的器具會(huì )使人燙傷,在使用中應當特別小心,尤其不要隨便去觸摸。燙傷了怎么辦?生活中發(fā)生燙傷,可以采取以下幾種措施:l.對
小學(xué)生課間安全教育
課間活動(dòng)安全 在每天緊張的學(xué)習過(guò)程中,課間活動(dòng)能夠起到放松、調節和適當休息的作用。課間活動(dòng)應當注意以下幾方面:
1.室外空氣新鮮,課間活動(dòng)應當盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。
2.活動(dòng)的強度要適當,不能做劇烈的活動(dòng),以保證繼續上課時(shí)不疲勞、精神集中、精神飽滿(mǎn)。
3.活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,如做做操、跳跳繩等。
4.活動(dòng)要注意安全,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
5、活動(dòng)中不能推拉別人,更不能用腳拌別人
6、不在教室、過(guò)道追逐打鬧;有次序的進(jìn)出教室;沒(méi)有老師允許不隨便上教學(xué)樓;不攀爬籃球桿等危險的高處;不可從高處隨便跳下。
7、上下樓梯靠右行,不擠不推慢慢走。
8、不到后操場(chǎng)上玩耍,不玩單杠和雙杠,不玩石頭和磚頭。
9、不做危險性 游戲,課間休息注意避免運動(dòng)受傷,在運動(dòng)和游戲時(shí),教育學(xué)生注意規則,按順序進(jìn)行,避免撞傷。
10、不踐踏學(xué)校的草坪,不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木,不爬墻,不爬樹(shù)。
應該注意以下事項:
1、上下課通過(guò)過(guò)道和樓梯間時(shí),不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學(xué)的惡作劇,防止擁擠踩踏事故發(fā)生。
2、課間不要玩耍小刀、仿真槍等會(huì )傷及自己和他人的利物或玩具,更不能把管制刀具帶入校內。
3、課間運動(dòng)不要太劇烈,不要追逐打鬧,避免撞傷或摔傷,要做到文明休息,保持課堂精力旺盛。
4、正確使用體育設施,沒(méi)有保護措施的情況下不要在秋千、雙杠、滑梯等設施上做危險動(dòng)作,避免摔傷。
5、若學(xué)校有修建工地,不要到危險區域內玩耍。
6、課間休息時(shí),如有校外陌生人邀請外出,千萬(wàn)不要輕信,以防被人拐騙。
7、如廁不要慌張、擁擠,防止地滑摔傷和發(fā)生擁擠踩踏事故。
8、課間同學(xué)之間發(fā)生糾紛,要及時(shí)報告班主任或任課教師,把矛盾化解在萌芽狀態(tài),防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件,造成不良后果。
拓展資料:
又叫下課時(shí)間,時(shí)間通常為8~10分鐘。
也是供學(xué)生休閑、娛樂(lè )的時(shí)間。
有時(shí)學(xué)校也會(huì )舉行課間操等活動(dòng)。
參考資料:百度百科-課間
1、上下課通過(guò)過(guò)道、進(jìn)出門(mén)時(shí),不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學(xué)的惡作劇,防止擁擠踩踏事故發(fā)生。
2、課間不要玩耍小刀、仿真槍等會(huì )傷及自己和他人的危險物品,更不能把管制刀具、打火機、爆竹等危險品帶入校內,如有發(fā)現類(lèi)似情況請及時(shí)告知老師。
3、課間運動(dòng)玩的東西很多,不要太劇烈,不要追逐打鬧,避免撞傷或摔傷,可以玩諸如踢毽子、跳繩、下棋之類(lèi)的游戲,要做到文明休息,保持課堂精力旺盛。
4、正確使用體育設施,沒(méi)有保護措施的情況下不要在籃球架、雙杠、滑梯、乒乓球桌等設施上做危險動(dòng)作,避免摔傷。
5、學(xué)校有修建工地,不要到危險區域內玩耍。
6、課間休息時(shí),如有校外陌生人邀請外出,千萬(wàn)不要輕信,以防被人拐騙。
7、下課應立即上廁所,不要等到上課才去,如廁不要慌張、擁擠,防止地滑摔傷和發(fā)生擁擠踩踏事故。
8、課間同學(xué)之間發(fā)生糾紛,要及時(shí)報告班主任或任課教師,把矛盾化解在萌芽狀態(tài),防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件,造成不良后果。
總之,課間活動(dòng)安全具體要做到三點(diǎn):
1、做到教室里輕輕走,走廊上慢慢走。
2、課間活動(dòng)文明游戲。
3、不隨便進(jìn)入專(zhuān)用教室或活動(dòng)范圍外進(jìn)行活動(dòng)。
1、上下課通過(guò)過(guò)道和樓梯間時(shí),不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學(xué)的惡作劇,防止擁擠踩踏事故發(fā)生。
2、課間不要玩耍小刀、仿真槍等會(huì )傷及自己和他人的利物或玩具,更不能把管制刀具帶入校內。 3、課間運動(dòng)不要太劇烈,不要追逐打鬧,避免撞傷或摔傷,要做到文明休息,保持課堂精力旺盛。
4、正確使用體育設施,沒(méi)有保護措施的情況下不要在秋千、雙杠、滑梯等設施上做危險動(dòng)作,避免摔傷。 5、若學(xué)校有修建工地,不要到危險區域內玩耍。
6、課間休息時(shí),如有校外陌生人邀請外出,千萬(wàn)不要輕信,以防被人拐騙。 7、如廁不要慌張、擁擠,防止地滑摔傷和發(fā)生擁擠踩踏事故。
8、課間同學(xué)之間發(fā)生糾紛,要及時(shí)報告班主任或任課教師,把矛盾化解在萌芽狀態(tài),防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件,造成不良后果。 課間活動(dòng)安全具體要求有三點(diǎn): 1、做到教室里輕輕走,走廊上慢慢走,上下樓梯靠右走。
2、課間活動(dòng)文明游戲。 3、不隨便進(jìn)入專(zhuān)用教室或活動(dòng)范圍外進(jìn)行活動(dòng)。
同學(xué)們,或許老師剛才提的要求,你們覺(jué)得并不新鮮,平時(shí)班主任老師也經(jīng)常這樣教育你們。是的,安全無(wú)小事,事事是大事,安全管理工作永遠是學(xué)校、老師們的重點(diǎn)工作之一,它是同學(xué)們在學(xué)校快樂(lè )學(xué)習和生活的保證。
創(chuàng )建平安校園,是全社會(huì ),全體老師以及全校學(xué)生的責任,是我們每一個(gè)人心底的愿望。 課間活動(dòng)安全好,我們就是力求創(chuàng )建一個(gè)文明、活潑的平安校園。
"輕聲、慢步、靠右行",平安校園就要求我們學(xué)會(huì )文明行走。課間在走廊,在廁所,在操場(chǎng)不打鬧,不追逐,不亂跑亂跳,做到文明禮讓。
"友愛(ài)謙讓?zhuān)湍老嗵?,平安校園就要求我們遵守規章制度,不打架,不無(wú)故生事,做到大度寬容,善待他人。 學(xué)會(huì )玩耍,平安校園就要求我們開(kāi)展文明游戲,度過(guò)一個(gè)又一個(gè)輕松而又安全的課間10分鐘。
約束自己的活動(dòng)范圍,平安校園要求我們不隨便到一些專(zhuān)用教室去玩耍,更不能擅自跑到停車(chē)的地方或正在施工的地帶去活動(dòng)。 正確使用運動(dòng)器械,平安校園就要求我們當心運動(dòng)傷害。
在玩運動(dòng)器械時(shí),嚴格按照體育教師所指導的去做,規范自己的動(dòng)作,學(xué)會(huì )自我保護。 學(xué)會(huì )操作,平安校園就要求我們注意動(dòng)手操作的安全。
手工課、美術(shù)課要帶一些工具,在使用剪刀、裁紙刀等用具時(shí)一定要格外小心,不嬉鬧,培養良好的動(dòng)手能力。 老師們最大的心愿是讓學(xué)生快樂(lè )而平安地在校園里度過(guò)每一天。
如果大家都按要求做到了,平安校園就能成為你們每個(gè)人現實(shí)中的天堂。在這里,心中隨時(shí)都有一種安全感,能夠安安心心地在這美麗而安全的校園里學(xué)習、生活…… 關(guān)于課間活動(dòng)的問(wèn)題 1、課間活動(dòng)有多長(cháng)? 課間活動(dòng)主要是指課間休息時(shí)間以及學(xué)生提前進(jìn)校到上課這段時(shí)間。
課間休息時(shí)間是固定的,每天上、下午各三次課間休息、每個(gè)課間10分鐘計算,全天就是60分鐘。小學(xué)生提前進(jìn)校的時(shí)間雖不相同,但是,上、下午合計至少是30分鐘。
所以,小學(xué)生每天的課間活動(dòng)時(shí)間實(shí)際在90分鐘以上。 2、課間活動(dòng)重要嗎? 每一節課小學(xué)生都承擔著(zhù)過(guò)度的心理和生理壓力,首先是生理上,小學(xué)生課堂學(xué)習主要以坐勢為主,每個(gè)同學(xué)下位活動(dòng)的時(shí)間很少, 40分鐘的長(cháng)時(shí)間學(xué)習,學(xué)生身體上已經(jīng)感覺(jué)疲勞了;其次是心理上,全神貫注地學(xué)習對精力的消耗,汲取知識時(shí)伴隨的情感的體驗、升華和思想的斗爭。
所以一堂課的效率越高,學(xué)生所承受的壓力也就越大。而缺乏課間活動(dòng)則往往是壓力產(chǎn)生的最主要原因,從心理學(xué)的角度來(lái)講,學(xué)生在課堂上面臨著(zhù)相當大的壓力,如果沒(méi)有休息,青少年必定會(huì )有"逆反"心理,變得煩躁不安,產(chǎn)生厭學(xué)情緒,甚至具有攻擊性。
課間活動(dòng)是調節學(xué)生生理、心理的必要手段,充分利用有限的課間時(shí)間進(jìn)行放松和調節對于青少年的身心都是大有裨益的。 課間十分鐘的意義在于讓學(xué)生更好地上下一節課,學(xué)校要從根本上扭轉觀(guān)念,不要和學(xué)生搶那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。
3、如何看待課間活動(dòng)中校園安全隱憂(yōu) 因為課間活動(dòng)是小學(xué)生自發(fā)進(jìn)行的身體活動(dòng),凡身體活動(dòng)特別是多人之間進(jìn)行的身體接觸必然伴隨一定危險性,而小學(xué)生又不能意識到這種危險性,所以極易發(fā)生校園傷害問(wèn)題。面對課間活動(dòng)可能帶來(lái)的安全隱患,除了學(xué)校加強教育與監管外也需要家長(cháng)多對自己的孩子多教育。
只有學(xué)校家庭形成合力教育,學(xué)生又自覺(jué)遵守學(xué)校的安全規定,才能避免安全事故的發(fā)生。 部分家長(cháng)認為:孩子一進(jìn)學(xué)校,和老師在一起,出了問(wèn)題當然要找學(xué)校。
至于孩子早到校問(wèn)題,我們送孩子上學(xué)的時(shí)候不可能把時(shí)間卡的那么準,況且,孩子精力旺盛,中午根本不睡覺(jué),吵著(zhù)要上學(xué),我們又能怎么辦,孩子最聽(tīng)老師的話(huà),當然需要老師管理才行。這種看法是不負責的。
小學(xué)生學(xué)習活動(dòng)課間活動(dòng)安全知識
保護視力應當注意什么?
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習,所以養成良好的用眼衛生習慣,保護視力十分重要。為此,應當做到:
1.讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢要端正,眼睛與書(shū)本的距離應保持大約30厘米。
2.連續讀書(shū)、寫(xiě)字1小時(shí)左右要休息片刻,或者向遠處眺望一會(huì )兒。
3.不要在昏暗的光線(xiàn)下或陽(yáng)光直射的條件下看書(shū)、寫(xiě)字。
4.不要躺在床上讀書(shū),也不要在走路或者乘坐汽車(chē)時(shí)看書(shū)。
5.不要長(cháng)時(shí)間看電視、操作電腦或者玩電子游戲機。
6.每天堅持定時(shí)做眼保健操,預防近視眼。
課間活動(dòng)應當注意什么?
在每天緊張的學(xué)習過(guò)程中,課間活動(dòng)能夠起到放松、調節和適當休息的作用。課間活動(dòng)應當注意以下幾方面:
l.室外空氣新鮮,課間活動(dòng)應當盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。
2.活動(dòng)的強度要適當,不要做劇烈的活動(dòng),以保證繼續上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。
3.活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,如做做操等。
4.活動(dòng)要注意安全,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
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課間安全小常識
在每天緊張的學(xué)習過(guò)程中,課間活動(dòng)能夠起到放松、調節和適當休息的作用。課間活動(dòng)應當注意以下幾方面:
1.室外空氣新鮮,課間活動(dòng)應當盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。
2.活動(dòng)的強度要適當,不能做劇烈的活動(dòng),以保證繼續上課時(shí)不疲勞、精神集中、精神飽滿(mǎn)。
3.活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,如做做操、跳跳繩、做做小游戲等。
4.活動(dòng)要注意安全,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
健康飲食格言
? 魚(yú)生火,肉生痰,青菜豆腐保平安。
? 吃米帶點(diǎn)糠,助你身健康。
? 蒜是好物,獨損雙目。
? 食物缺了鈣,骨牙就損壞。
? 常喝茶,少爛牙。
? 若要身體壯,飯菜嚼成漿。
? 餓了才吃飯,脾胃臉要翻。
? 一次飲水若太多,長(cháng)久損胃傷腎窩。
世界衛生日
4月7日是世界衛生日。1948年4月7日,聯(lián)合國世界衛生組織憲章生效。自1950年起,聯(lián)合國決定將每年的4月7日定為世界衛生日,并為每年的衛生日確定一個(gè)與公共衛生領(lǐng)域相關(guān)的主題,用以強調世衛組織關(guān)注的某個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域。以提高全世界對衛生領(lǐng)域工作的認識,促進(jìn)該領(lǐng)域工作的開(kāi)展。
黑色食品
"黑色食品”主要是指含有黑色素和帶有黑色字眼的糧、油、果、蔬、菌類(lèi)食品。常用的黑色食品有:黑米、黑麥、紫米、黑喬麥、黑豆、黑豆豉、黑芝麻、黑木耳、黑香菇、紫菜、發(fā)菜、海帶、黑桑椹、黑棗、栗子、龍眼肉、黑葡萄、黑松子、烏骨雞、黑海參、黑螞蟻菜等等。
早餐應該怎樣吃才健康? 早餐最基本的要求做到三點(diǎn):
1、等待時(shí)間不能太長(cháng),要能在節奏快速的早晨迅速取得;
2、必須好消化,不易消化的食物會(huì )造成腸胃一整天的不適,也會(huì )降低工作效率;
3、需要熱食搭配。早上食用溫暖的食物,有助于讓尚未完全醒來(lái)的身體恢復元氣。
今年3月,新賓滿(mǎn)族自治縣中學(xué)的學(xué)生劉某在課間休息時(shí)與同學(xué)李某玩鬧,兩人倒在地上,結果劉某摔傷,經(jīng)當地醫院診斷為骨折,并采取固定術(shù)。之后又到新賓滿(mǎn)族自治縣醫院、撫順市中心醫院治療,住院13天,花費醫療費7078元。
劉某的父母認為兒子的傷是由于李某倒在其身上造成的,所以將李某告上法庭,要求賠償醫療費,遭到李某的拒絕,劉某又以學(xué)校疏于管理為由,要求學(xué)校承擔部分醫療費,但校方卻認為,兩個(gè)學(xué)生課間瘋鬧,已經(jīng)違反了學(xué)校制定的《學(xué)生行為規范》,另外,課間所造成的學(xué)生傷害,學(xué)校不應擔責。
法院經(jīng)審理,根據《民法通則》第一百一十九條、第一百三十一條、最高人民法院《關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》第七條、《學(xué)生傷害事故處理辦法》第九條第(十)項之規定,認為被告李某應賠償原告劉某醫療費、伙食補助費等7302元的60%,即4381元。學(xué)校承擔10%的賠償損失,即730元。其余損失由原告劉某自行承擔。
上述案例告訴我們,容易讓自己或者對方造成傷害,影響其他同學(xué)休息,讓同學(xué)們處于興奮狀態(tài),在下節課無(wú)法更好的接收知識;
要讓我們的可見(jiàn)豐富多彩,就要用即從一年級新生踏入校門(mén)開(kāi)始,高年級學(xué)生就要根據學(xué)校新學(xué)期的活動(dòng)內容與新生開(kāi)展“手拉手”活動(dòng),如教跳繩,進(jìn)行少先隊知識教育,陪同逛“人才市場(chǎng)”……
今年在幫助一年級學(xué)生糾正做操動(dòng)作的過(guò)程中,我班學(xué)生發(fā)現一年級小朋友的課間活動(dòng)存在一些問(wèn)題,如:有的總是在操場(chǎng)上來(lái)回瞎跑、瘋鬧;有的只在一旁看別人玩,從不參與;有的則在樓道里橫沖直撞……事后,學(xué)生們提出一年級小朋友課間玩耍比較單調,我們作為大哥哥、大姐姐,應該幫幫他們。怎么幫呢?全體學(xué)生經(jīng)過(guò)討論,一致同意以“手拉手,一起玩出童年的多彩與歡樂(lè )”為主題開(kāi)展探究活動(dòng),調查了解一年級學(xué)生的課間活動(dòng),在此基礎上,找出解決辦法。
(二)活動(dòng)方案的制定
我和學(xué)生一起反復討論,制定出研究方案。研究任務(wù)是:通過(guò)觀(guān)察、訪(fǎng)談、回顧等方式了解一年級學(xué)生課間生活單調的原因;根據原因提出解決策略。研究過(guò)程分為三個(gè)階段:(1)調查階段。觀(guān)察一年級小朋友課間活動(dòng)情況,寫(xiě)下自己的觀(guān)察與發(fā)現;全班匯總觀(guān)察結果,總結,找出存在的問(wèn)題。(2)行動(dòng)階段。對總結出的問(wèn)題以小組形式分類(lèi)進(jìn)行調查與研究;匯總研究情況,然后分頭實(shí)施行動(dòng)。
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