原則1:用法用量要精準。
不論是藥品的使用 時(shí)間、頻率,還是次數、用量等,都需要父母嚴密管控。一旦超出劑量,就容易引發(fā)中毒,而劑量過(guò)少則不易達到療效。
原則2:早預防、早治療。 媽媽要成為孩子的第二個(gè)醫生,多了解孩子的生理特性,有針對性的對小孩易患的疾病做到早預防,早治療。
小兒上火,是年輕父母經(jīng)常忽視的常見(jiàn)疾病,它一般表現為大便干結,小便黃赤,口舌長(cháng)瘡或者愛(ài)哭鬧等癥狀,很多家長(cháng)往往會(huì )忽視治療,殊不知兒童上火不加以控制治療,往往會(huì )引發(fā)扁桃體炎、咽炎、肺炎、感冒發(fā)燒等癥狀。治療兒童上火,現在很多年輕媽媽都選擇三公仔小兒七星茶,就是專(zhuān)門(mén)針對兒童上火的中成藥,藥性安全溫和。
有一百多年的使用歷史,孩子愛(ài)喝,是常見(jiàn)病兒童上火的不錯選擇。 原則3:推薦使用兒童專(zhuān)用藥物。
嬰幼兒臟器嬌嫩,發(fā)育不完全,適合使用藥性溫和、刺激少、副作用小的藥物。如小兒上火了,可考慮使用三公仔小兒七星茶,專(zhuān)門(mén)針對兒童上火,可預防治療使用。
1、注射法應慎用:注射對小兒的刺激較大,次數多可造成臀肌攣縮(表現為走路歪斜等),甚至注射不當有可能造成坐骨神經(jīng)損傷。 2、注意藥袋標示:服用前檢查藥袋上的姓名、藥品總量、用法用量、臨床用途及注意事項、用藥指示、藥品的保存方式等。
3、一小時(shí)內的吐藥才需補服:小兒藥物起效很快,如果在1小時(shí)以?xún)却罅繃I吐,則再補服一劑;若超過(guò)1小時(shí)后嘔吐,不需補服。 4、出現副作用后帶藥品迅速就醫:任何藥品都可能有程度不一的副作用,若服藥后有任何不適,有可能是疾病本身所致,或是藥品所引起,所以用藥后出現新的癥狀,請隨時(shí)與醫生聯(lián)系。
萬(wàn)一不慎誤服藥品或服藥過(guò)量,都可能對身體造成傷害,應帶著(zhù)藥品迅速就醫,可為患兒獲得正確診斷爭取寶貴的時(shí)間。 5、不要挑戰兒童的好奇心:大人應避免在兒童面前服藥;在喂食兒童藥物時(shí),避免哄騙小孩藥品是糖果,以免孩子對藥物產(chǎn)生好奇從而引起誤服。
6、喂服兒童藥物要領(lǐng): 嬰兒以毛巾或衣物包裹固定,使用吸管或口服注入筒,采取少量、多次給予原則,避免嬰兒?jiǎn)艿剑挥變航o予選擇權,如讓其選擇服藥姿勢、場(chǎng)所、藥丸先后順序等,并鼓勵幼兒合作,服藥后給予糖果或飲料獎勵,同時(shí)也可起到去除藥味作用。 。
1、藥量不多也不少 給小朋友的藥量,是依據年齡、體重(身高)來(lái)計算的喲! ◎主動(dòng)提醒醫生、配藥醫生,仔細確認小朋友的年齡、體重、身高。
◎小朋友的肝腎發(fā)育未完全,一次給藥的劑量錯誤,就可能產(chǎn)生毒性或治療失效,每次服用藥量應力求精確。磨粉分包誤差大,應避免采用。
◎精確好用的量具、喂藥器,先確認藥量刻度,并正確量取,小朋友才能吃進(jìn)適當的藥量。 2、好吞服、免吃苦 避免孩子哭鬧嗆吐,您應選擇適合小朋友吃的藥劑。
◎主動(dòng)向醫生、配藥醫生說(shuō)明孩子吃藥的需求,希望優(yōu)先提供優(yōu)先選用液劑、糖漿、懸浮劑等喝的藥品。 ◎另有專(zhuān)門(mén)為小朋友設計的固體藥品。
例如原廠(chǎng)包裝的顆粒狀的粉劑、容易咬碎的咀嚼錠等。 3、仔細核對藥袋、妥善保存藥品、記錄用藥情形 ◎向醫生索取藥單(處方箋),拿單領(lǐng)藥。
◎領(lǐng)藥時(shí)核對藥單、藥袋等,是否正確無(wú)誤。 ◎不用標示不清的磨粉藥、分裝藥水。
◎將藥品放在適當、安全的地方,以免兒童誤食。 ◎把孩子用藥情形,仔細記錄下來(lái)。
要形象表演、多次強化。
1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來(lái)園,更不應把它放在口、鼻、耳中,以防傷害。 2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧,更不能抓、咬、打同伴。
3、上下樓梯靠右邊走,不從樓梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門(mén)、從高處往下跳等危險的動(dòng)作。4、到公共場(chǎng)所參加游覽,外出散步或戶(hù)外活動(dòng)時(shí),教育幼兒要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方,聽(tīng)老師(或者大人)的話(huà),不得隨便離開(kāi)集體,有事應告訴老師。
5、教育幼兒在運動(dòng)或游戲時(shí)應聽(tīng)老師的安排,遵守紀律,有序活動(dòng),避免互相追打、亂跑碰撞。6、向幼兒講解和宣傳安全常識,讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害,以防止意外事故。
7、引導幼兒了解消防栓、滅火器的用途,知道幼兒園的安全通道出口;教育孩子養成到公共場(chǎng)所注意觀(guān)察消防標志和疏散方向的習慣;知道各種報警電話(huà),懂得如何報警。 8、下午放學(xué)后,教育幼兒要拉著(zhù)大人走,不能自己到處跑,不能停留在幼兒園玩耍,以防意外。
9、教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長(cháng)姓名、單位、家庭住址、電話(huà),會(huì )表達清楚,緊急情況知道如何保護自己。10、教育幼兒不隨意輕信生人的話(huà),未經(jīng)允許不跟陌生人走,更不要讓陌生人碰自己的身體,告訴孩。
要形象表演、多次強化。1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來(lái)園,更不應把它放在口、鼻、耳中,以防傷害。
2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧,更不能抓、咬、打同伴。 3、上下樓梯靠右邊走,不從樓梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門(mén)、從高處往下跳等危險的動(dòng)作。
4、到公共場(chǎng)所參加游覽,外出散步或戶(hù)外活動(dòng)時(shí),教育幼兒要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方,聽(tīng)老師(或者大人)的話(huà),不得隨便離開(kāi)集體,有事應告訴老師。 5、教育幼兒在運動(dòng)或游戲時(shí)應聽(tīng)老師的安排,遵守紀律,有序活動(dòng),避免互相追打、亂跑碰撞。
6、向幼兒講解和宣傳安全常識,讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害,以防止意外事故。 7、引導幼兒了解消防栓、滅火器的用途,知道幼兒園的安全通道出口;教育孩子養成到公共場(chǎng)所注意觀(guān)察消防標志和疏散方向的習慣;知道各種報警電話(huà),懂得如何報警。
8、下午放學(xué)后,教育幼兒要拉著(zhù)大人走,不能自己到處跑,不能停留在幼兒園玩耍,以防意外。9、教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長(cháng)姓名、單位、家庭住址、電話(huà),會(huì )表達清楚,緊急情況知道如何保護自己。
10、教育幼兒不隨意輕信生人的話(huà),未經(jīng)允許不跟陌生人走,更不要讓陌生人碰自己的身體,告訴孩子,只有家長(cháng)、醫生、護士才能觸摸他(她)的身體,如果陌生人要這么做,一定要盡快逃開(kāi)。11、教育幼兒在家不自己動(dòng)手反鎖門(mén),不玩煤氣、爐火、火機、開(kāi)水壺、飲水機、藥品等危險物品。
12、教育幼兒沒(méi)成人帶領(lǐng)下不能自己過(guò)馬路,過(guò)馬路時(shí),應遵守交通規則,走人行道,不在馬路上停留和玩耍,上街走路靠右邊走。13、教育孩子單獨在家時(shí),不隨意開(kāi)門(mén),聽(tīng)到敲門(mén)聲不要開(kāi)門(mén),可說(shuō):“我父母不在家,請你以后再來(lái)”,以防竊賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊。
14、到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲(chóng),更不應該放入口內,以防意外。
藥師應考慮兒童能不能使用某些藥物?如果可以使用,合適的劑量是多少。
有 些藥物可能影響兒童的生長(cháng)發(fā)育,不適宜給孩子服用。如喹諾酮類(lèi)可影響軟骨發(fā) 育,十八歲以下不宜使用;鏈霉素、卡那霉素、慶大霉素等氨基糖苷類(lèi)藥物可損害 兒童的聽(tīng)神經(jīng),因此也不宜使用。
此外兒童生長(cháng)發(fā)育不夠完全,用藥需特別小心。 兒童的用藥劑量應參照有關(guān)資料,根據年齡、體重或體表面積進(jìn)行折算。
對于兒童 用藥,應盡量選擇為兒童研制的藥物。 一般藥品說(shuō)明書(shū)中標明:兒童用量每日每千克體重多少量來(lái)表示。
如某藥標明 兒童用量每日每千克體重Img。 如果是20千克體重的兒童,則每日的用量為20mg。
再根據其每日用藥的次數,均勻分配。如果未特別注明的,則一般兒童用量根據兒童 的年齡或體重計算:小兒劑量=成人劑量X小兒體重(千克)+ 70(千克)。
如果按年 齡計算:嬰兒量=月齡X成人量+ 150;兒童量=年齡X成人量+(年齡+ 12)。
首先,嚴格掌握劑量,注意間隔時(shí)間。
由于小兒的年齡、體重各不相同,用藥的適宜劑量也有較大的差異。同時(shí),還要注意延長(cháng)間隔時(shí)間,切不可給藥次數太多、過(guò)頻。
其次,根據小兒特點(diǎn),選好給藥途徑。一般來(lái)說(shuō),嬰幼兒經(jīng)腸胃給藥較為安全,應盡量采用口服給藥。
靜脈給藥時(shí),要按照規定速度滴注,切不可過(guò)快過(guò)急,并注意不斷更換注射部位,防止引起血栓性靜脈炎。 值得注意的是,根據小兒的不同階段,嚴格掌握禁用藥物。
小兒發(fā)育分為新生兒期、嬰幼兒期和兒童期3個(gè)階段(出生后28天內為新生兒期,出生后一個(gè)月至3歲為嬰幼兒期,3-12歲為兒童期),應用藥物時(shí)應仔細閱讀說(shuō)明書(shū),注意不同階段小兒藥物的禁忌。
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