小學生安全知識文藝節(jié)目(安全知識方面的節(jié)目,小品相聲等等的文藝節(jié)目)
1.安全知識方面的節(jié)目,小品相聲等等的文藝節(jié)目
甲乙兩人從兩邊上場（穿工作服）
甲：你好，很久沒見面，忙什么呢？
乙：和你一樣忙安全。
甲：你也能當安全員？（驚愕狀）
乙：剛進廠的時候我是出了幾起安全事故，那都怪咱沒有安全知識，那是過去的事情了。
甲：那我考你安全知識，看你合格不合格，這年頭啥都有假冒偽劣。
乙：你說啥，我答啥，假一罰十。
甲：我發(fā)現(xiàn)我們的安全工作者在長期的實踐中，總結了很多經(jīng)驗，這些安全條例的精髓可以用數(shù)字來表示。今天我就來考你數(shù)字編成的安全“順口溜”。
乙：沒問題。你說一個我就能對一個。
甲：好，我們從零開始。燕山石化總結了01467安全管理法。
乙：鞍山鋼鐵公司總結了安全生產(chǎn)模式01234安全管理法。
甲：三級安全教育：廠級、車間級、班組級。
乙：勞動安全設施，必須同主體工程同時設計、同時施工、同時投產(chǎn)使用“三同時”。
甲：沒有經(jīng)批準的動火票不動火，動火監(jiān)護人員不在現(xiàn)場不動火，防火措施不落實不動火——三不動火。
乙：事故原因未查清不放過，未采取有效防范措施不放過，事故責任人和群眾未受到教育不放過——三不放過。
甲：“四全”安全管理，即全面、全員、全過程、全天候。
乙：各級檢查組織對查出的隱患要逐項研究編制整改方案，“定措施，定負責人，定資金來源，定完成期限”為“四定”。
甲：“五同時”是指企業(yè)領導在計劃、布置、檢查、總結、評比安全工作“五同時”。
乙：企業(yè)五項紀律：勞動紀律、操作紀律、工藝紀律、施工紀律和工作紀律。
甲：動火作業(yè)六大禁令。
乙：操作工的六嚴格。
甲：機動車輛七大禁令。
乙：安全施工的七不準。
甲：好！對得好，接著來。安全用電“三大紀律，八項注意”。
乙：進入容器設備有八個必須。
甲：剛進廠時我們進塔里檢修，讓你在塔外監(jiān)護你去哪里了？
乙：看門衛(wèi)的狗打架去了。（不好意思地笑）
甲：你瞧你那點出息。十——防止靜電十條規(guī)定。
乙：防止貯罐跑油十條規(guī)定。
甲：等等，第二條是怎么規(guī)定的？
乙：油品脫水，不得離人，避免跑油。
甲：還是剛進廠時，油品脫水，你跑哪里去了，是不是和傻二妹約會去了？
乙：你老婆才是傻二妹呢。
甲：結果油跑了，流到老鄉(xiāng)菜地里去了。大白菜變成了黑菜，趕上老太太眼神不好（學老太太）：“我說妹子，這墨水廠也太缺德了，墨水倒到咱菜地里了”。你說你缺德不缺德？（笑）對了，還有人身安全十大禁令。
乙：防火防爆十大禁令。怎么樣，我不是假冒偽劣吧。
甲：好小子，進步不少嘛。看來，咱集團公司的安全員就得象你這樣克隆。
2.有關安全的主題班會節(jié)目
“安全教育”這個永恒的主題是對于桃花學校來說是工作的重中之重。
3月27日，該校在全校開展了“珍愛生命 安全第一”的主題班會活動。班會內容緊緊圍繞校園安全、食品衛(wèi)生安全、交通安全、防擁擠踩踏等安全知識以及預防自然災害如地震、暴雨、雷電等主題開展教育，要求同學們嚴格遵守交通規(guī)則，不得在機動車道上行走、奔跑追逐；盡量在家就餐，不吃腐爛變質、過期食品，嚴防食物中毒；上下樓梯要禮讓有序，切不可奔跑推搡；遇到自然災害時，要學會保護自己等。
通過開展本次安全知識教育班會，增強了學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發(fā)生并提高學生基本自我保護的能力。
3.誰能告訴我適合小學生的安全類的小品啊
兒童劇本文章列表
[兒童劇本] 爸爸戒煙（文藝小品） 佚名 04-09
[兒童劇本] 兒童劇《新編小紅帽》 佚名 01-10
[兒童劇本] 禮貌小品劇本 譚澤遠 12-30
[兒童劇本] 法制教育兒童劇《馬路小天使》 佚名 12-08
[兒童劇本] 原來是這樣 佚名 12-08
[兒童劇本] 生日蛋糕 佚名 12-08
[兒童劇本] 兩份帳單 Ravage 12-08
[兒童劇本] 星星叫公主與七個小矮人 Ravage 12-08
[兒童劇本] 小學生小品劇本無妄之災 佚名 12-08
[兒童劇本] 童話超級搞笑劇本 佚名 12-08
[兒童劇本] 童話劇本《木偶奇遇 記》之種金幣 佚名 12-08
[兒童劇本] 下 雨 了 佚名 12-08
[兒童劇本] 音樂童話劇《兩只小鳥》劇本 佚名 12-08
[兒童劇本] 童話劇《疤臉的故事》（劇本） 石華 12-08
[兒童劇本] 獨幕劇 小兔乖乖 小嗎啡（廈門某中學初一學生） 12-08
[兒童劇本] 快樂和我在一起 今曉 oldyou 流火 新手指蛛 12-08
[兒童劇本] 幼兒童話劇劇本《好樣的熊孩子》 佚名 12-08
[兒童劇本] 幼兒童話劇劇本《香香豬》 佚名 12-08
[兒童劇本] 小學生劇本《聰明小雞笨小狼》 今曉提 12-07
[兒童劇本] 快樂和我在一起 今曉 oldyou 流火 新手指蛛未知
參考資料：
參考資料：參考資料：
4.有沒有關于安全知識的特別節(jié)目
安全防火兒歌
小朋友請記住，
別拿火燭玩游戲，
小心火災隨時起。
火災逃生要牢記，
進入公共場所里，
逃生方向看仔細。
萬一火災燃燒起，
看到濃煙別著急，
先拿濕巾捂口鼻，
快快趴下向前移。
交通安全兒歌
紅綠燈，像媽媽，
人行車輛要聽話。
睜開綠眼大家走，
睜開紅眼全停下。
一眨一眨黃眼睛，
提醒大家要準備。
紅綠燈，要遵守，
行人車輛不打架。
紅綠燈，像媽媽，
人行車輛要聽話。
睜開綠眼大家走，
睜開紅眼全停下。
一眨一眨黃眼睛，
提醒大家要準備。
紅綠燈，要遵守，
行人車輛不打架。
過馬路
過馬路、左右瞧，
大家要走人行橫道。
公路若無斑馬線，
直行通過勿打鬧。
遠離汽車不猛跑，
迅速安全通行好。
各行其道
靠右行、靠邊走，
交通法規(guī)要遵守。
自行車道、汽車道，
各行其道秩序好，
平平安安不遲到。
紅綠燈
紅、黃、綠三盞燈，
十字路口眨眼睛。
紅燈亮晶晶，
大家停一停；
黃燈亮晶晶，
大家等一等；
綠燈亮晶晶，
可以向前行。
行人車輛聽指揮，
拐彎慢行要小心。
異 物
小朋友，告訴你，異物不能放鼻里，
塞進鼻腔有危險，取不出來呼吸難。
小朋友，要警惕，異物不能放嘴里，
吞進肚里有危險，排不出去真著急。
小朋友，請注意，異物不能揣兜里，
異物雖小危害大，一不小心傷害你。
說安全
小朋友，排排坐，安全話題說一說。
過馬路，別亂跑，斑馬線上來通過。
高壓線下不玩耍，雨天樹下不能躲。
不摸插座不玩火，爸爸媽媽都夸我。
注意安全保平安
火柴棍，不能玩，電插座，有危險。
煤氣不能隨便開，離高壓鍋遠一點。
回家就要把門關，汽車面前不爭先。
過馬路時左右看，注意安全保平安。
消毒液
消毒液，像汽水，放在高處封上嘴，
不讓小孩摸到它，專讓細菌登登腿。
小朋友，機靈鬼，可別把它當汽水，
喝到肚里出人命，一輩子呀都后悔。安全防火兒歌
5.有關安全的主題班會節(jié)目
“安全教育”這個永恒的主題是對于桃花學校來說是工作的重中之重。
3月27日，該校在全校開展了“珍愛生命 安全第一”的主題班會活動。班會內容緊緊圍繞校園安全、食品衛(wèi)生安全、交通安全、防擁擠踩踏等安全知識以及預防自然災害如地震、暴雨、雷電等主題開展教育，要求同學們嚴格遵守交通規(guī)則，不得在機動車道上行走、奔跑追逐；盡量在家就餐，不吃腐爛變質、過期食品，嚴防食物中毒；上下樓梯要禮讓有序，切不可奔跑推搡；遇到自然災害時，要學會保護自己等。
通過開展本次安全知識教育班會，增強了學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發(fā)生并提高學生基本自我保護的能力。
6.中小學生和家長安全知識的那個節(jié)目的觀后感,急
星期天上午，我和媽媽一起觀看了泰安電視臺農(nóng)科頻道播放的《中小學生安全教育知識講座》，通過這次講座，我知道了當?shù)卣鸢l(fā)生時，我們應該怎樣避震、面對火災我們該如何逃生自救等安全問題。雖然天災是難以避免的，但是我們掌握了更多地安全知識之后，在災難降臨時就有可能有更多的獲救機會。
我在收看了講座后，學到了很多有關地震、游泳、火災等方面的知識及其它安全方面的注意事項。比如在發(fā)生地震時我們要躲到桌子下或狹小空間的墻角處。夏天游泳時要做到四不要，當其它小朋友溺水時，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報警。遇到火災時要及時報警，用濕毛巾捂住嘴和鼻子，盡量貼近地面逃離火災現(xiàn)場。我們在上學放學的路上要遵守交通規(guī)則，過馬路時要走人行橫道，不在馬路上嬉戲打鬧。在上下樓梯時不要擁擠打鬧。
通過觀看這個安全知識講座，我學到了很多安全方面的知識，學會了一些逃生和自救的小常識，這樣我們才能在發(fā)生安全事故時，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，我們才能健康快樂的成長。
7.中小學生安全教育的節(jié)目形態(tài)
1、以影視劇的形式表現(xiàn)，每集均通過真人實景戲劇化演出的表現(xiàn)形式講述一個故事。每集由不同的演員出演，每集由2至5名主演，群眾演員若干名組成。
2、科普劇共40集，由10個篇章組成，每個篇章又由4集組成，每集單獨成一個故事，集與集之間沒有承上啟下的連續(xù)關系，但知識點內容均圍繞著所屬篇章的主題范疇。3、每集的故事以一個安全主題為重點，以寓教于樂的形式講述幾個相關的安全教育知識點。知識點的選材以最能體現(xiàn)和中小學生學習、生活息息相關的安全知識為宜，以及最基礎、最常見或危害性最強的安全教育知識。
4、每集的故事都做到“短小精悍、雅俗共賞、富有情趣、寓教于樂”，以及“故事性強、知識全面、深入淺出、賞心悅目”的觀賞效果。
5、全劇的故事全部以原創(chuàng)為出發(fā)點，參考案例，但絕不再現(xiàn)案例為原則。風格上體現(xiàn)出“不灰暗、不骯臟、不血腥、不暴力”，純凈鏡頭畫面，追求清新自然的現(xiàn)實風格，避免一切有可能誤導觀眾的鏡頭和戲劇設置。
