安全應用生活水的相關(guān)知識(生活飲用水安全知識有哪些)

1.生活飲用水安全知識有哪些

1。

什么是生活飲用水，有什么衛生要求？ 生活飲用水是指供人生活的飲水和生活用水。我國現行的《生活飲用水衛生標準》（GB5749-2006）對生活飲用水水質(zhì)規定了嚴格的衛生要求，即：①感官性狀良好：透明、無(wú)色、無(wú)異味和異臭，無(wú)肉眼可見(jiàn)物；②流行病學(xué)上安全：不含有病原微生物和寄生蟲(chóng)卵；③化學(xué)組成對人無(wú)害：水中所含的化學(xué)物質(zhì)對人體不造成急性中毒、慢性中毒和遠期危害。

2。人為什么離不開(kāi)水？ 水是生命之源，獲得安全飲用水是人類(lèi)生存的基本需求。

水在人體中參與食物的消化和吸收；參與體內代謝及代謝產(chǎn)物的排泄；參與體溫調節；保持關(guān)節、肌鞘器官的潤滑和柔和等，是維持生命和新陳代謝必不可少的物質(zhì)。 3。

自來(lái)水為什么有氯味？ 自來(lái)水用液氯消毒是國內外常見(jiàn)的消毒方法。 為了保持自來(lái)水消毒效果和避免在管網(wǎng)輸送到用戶(hù)的過(guò)程中的微生物污染，自來(lái)水中的余氯含量必須要在0。

05mg/L以上，所以自來(lái)水會(huì )帶有氯味。 4。

為什么自來(lái)水會(huì )出現乳白色？ 自來(lái)水在高壓密閉的管道中輸送時(shí)，管道中的空氣會(huì )因高壓而溶入水中，當自來(lái)水從水龍頭中流出時(shí)，水中的空氣會(huì )因恢復到常壓而被釋放出來(lái)，從而形成無(wú)數的微小氣泡，使水的外觀(guān)呈乳白色，放置片刻后，即會(huì )澄清，不影響飲水衛生。 5。

喝桶裝水應注意什么？ 選購時(shí)，要注意是否有飲用水檢測報告；要辨別盛水的容器和飲水機是不是合格產(chǎn)品；要定期給飲水機消毒；開(kāi)封后應在7天內喝完， 6。水壺中為什么會(huì )出現水垢？ 日常生活中所使用的水都有一定的硬度，如水的硬度較高，在加熱時(shí)，鈣離子和鎂離子的不溶性鹽類(lèi)成分（如碳酸鈣和碳酸鎂等）就會(huì )從水中析出，粘附在水壺內表面形成水垢。

7。家庭裝修如何避免飲用水污染？ 家庭裝修應使用具備有效的涉及飲用水衛生安全產(chǎn)品衛生許可批件的管材和管件。

禁止自來(lái)水管與其他非飲用水管道相通。與馬桶連接時(shí)要加裝止回閥。

8。 市售包裝飲料能代替飲用水嗎？ 飲料與水不同，長(cháng)期喝飲料是一個(gè)身體脫水的過(guò)程，而喝水是一個(gè)補水的過(guò)程，所以喝飲料不能代替飲水。

長(cháng)期喝飲料，容易造成兒童齲齒和肥胖。成年人過(guò)多飲用含咖啡因的飲料可能使血壓升高，心跳加快，產(chǎn)生失眠、憂(yōu)慮等癥狀。

9。如何正確選擇和使用水質(zhì)處理器？ 可根據當地的水質(zhì)狀況選用合適的水質(zhì)處理器。

活性炭和各種濾膜是水質(zhì)處理器中的主要水處理材料，要根據濾過(guò)的水量及時(shí)更換。 購買(mǎi)時(shí)還應查看其是否具備有效的涉及飲用水衛生安全產(chǎn)品衛生許可批件。

2.水的安全知識教育10條

(1)注意保持飲用水清潔衛生，發(fā)現飲用水變色、變渾、變味。應立即停止引用，防止中毒，并撥打供水服務(wù)熱線(xiàn)。

(2)不得私自挪動(dòng)供水設施，尤其不得私自移動(dòng)水表。

(3)如裝修改造用水設施，應選用飲用水專(zhuān)用管材，改造后做打壓試驗。

(4)定期自檢用水設施，關(guān)閉用水閥門(mén)后如出現水表自走，說(shuō)明漏水。

(5)寒冷季節，應對用水設施采取必要的防凍保護措施。室內無(wú)取暖設施的，應在夜間或長(cháng)期不用水時(shí)關(guān)閉走廊和室內門(mén)窗，保持室溫；同時(shí)關(guān)閉戶(hù)內水表閥門(mén)，打開(kāi)水龍頭，放凈水管中積水；室外水管、閥門(mén)可用棉、麻織物或保暖材料幫扎保暖，以防凍裂損壞。

(6)長(cháng)期無(wú)人居住的房屋，應到轄區自來(lái)水公司營(yíng)業(yè)站點(diǎn)辦理暫停用水手續，并關(guān)閉用水閥門(mén)；將自家的電話(huà)號碼留給鄰居或物業(yè)公司，以便情況緊急時(shí)聯(lián)系。

(9)雖然表面上看起來(lái)河水、湖水、溪水、塘水很干凈，實(shí)際上可能水中含有微生物、寄生蟲(chóng)卵或有毒化學(xué)物質(zhì)，人們飲用未經(jīng)消毒處理的水，就有可能染上腹瀉、痢疾、甲肝等疾病；受地質(zhì)結構的影響，某些地區的飲水中氟、砷含量過(guò)高，人們長(cháng)期喝這樣的水，就會(huì )患氟中毒和砷中毒等地方病。

(10)工業(yè)廢水、生活污水和農業(yè)污水中往往含有大量的有毒、有害化學(xué)物質(zhì)和致病微生物、寄生蟲(chóng)卵等，如不進(jìn)行處理就將其排放到江河、湖泊、水庫或滲入地下，就會(huì )使飲水水源受到污染，嚴重時(shí)可以引起急性腸道傳染病暴發(fā)流行或急性化學(xué)污染物中毒，長(cháng)期飲用還可引起慢性中毒，甚至致癌。 保障生活飲水安全與衛生，首先要管理好飲水水源。自來(lái)水取水點(diǎn)要設立水源保護的標志牌，并嚴格管理。在江河水、水庫水，取水點(diǎn)周?chē)?00米的范圍內應嚴禁捕魚(yú)，禁止船只停靠，禁止游泳、洗澡等可能污染水源的活動(dòng)。上游不能排放工業(yè)廢水和生活污水。江河沿岸不能堆放垃圾、廢渣等有毒有害物質(zhì)，不能設置用來(lái)裝卸糞便、垃圾、有毒有害物質(zhì)的碼頭。

3.兒童安全用水知識教育有哪些

水是生命的源泉，居民生活離不開(kāi)水，應重視用水安全。家長(cháng)也應從小教育兒童安全用水。一些家長(cháng)問(wèn)：兒童安全用水知識教育有哪些？下面和佰佰安全網(wǎng)了解下吧。

1.平時(shí)在用水的過(guò)程中要節約用水，水龍頭開(kāi)得小一點(diǎn)并且養成隨時(shí)關(guān)水龍頭的好習慣，不要浪費水資源。

2.平時(shí)在生活中不要喝不干凈的水，也不要喝生水，以免讓自己的肚子不舒服。

3.在戶(hù)外的時(shí)候，如果帶幼兒到海邊時(shí)，要離海岸遠一些。因為海邊有浪，幼兒在玩沙時(shí)，當一個(gè)大浪打來(lái)，如果幼兒恰巧在浪打來(lái)時(shí)吸入一口氣，就有可能嗆著(zhù)，發(fā)生危險。

4幼兒在水邊做游戲或在水池里玩耍，即使是淺水，父母也要時(shí)刻陪伴左右，避免讓幼兒和伙伴在水里打鬧而摔倒造成溺水。

5.家長(cháng)要隨時(shí)注意改變不安全水域環(huán)境，比如屋前屋后有水塘、溝渠等開(kāi)放性水域，各種水井、溝渠、糞坑或蓄水池的蓋子是否蓋好。

4.關(guān)于保護水資源的知識

水是人類(lèi)生存必不可少的條件之一，沒(méi)有水，也就沒(méi)有生命的存在，所以我們要保護水資源。

由于污染、濫砍濫伐水土流失等，在我們國家一再發(fā)生干旱，那么如何保護水資源了： 一、降低工業(yè)用水量，提高水的重復利用率 對重點(diǎn)行業(yè)推廣節水工藝、技術(shù)及設備，依靠科技進(jìn)步，加快對節水設備、器具的研制，改進(jìn)生產(chǎn)工藝和技術(shù)，是節約用水、提高水的利用率的重要途徑。 二、合理安排農業(yè)用水 根據不同農作物具有不同的需水量這一規律，把各種農作物進(jìn)行優(yōu)化配置，使產(chǎn)量和用水量達到最佳，從而提高灌溉用水效益，并大力推廣優(yōu)化技術(shù)與計算機在灌溉用水管理中的應用，提高水管理工作的科學(xué)性。

三、回收利用城市生活污水，積極推廣節水器具的使用 回收和重新使用生活污水，使其變?yōu)榭捎玫馁Y源，是另一種提高水的利用效率的有效方法。 積極推廣節水器具是節約用水、減少浪費的重要手段。

四、完善法規政策，保護水資源 應建立一系列的水法規，做到有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。

5.水的知識有什么

水是無(wú)色無(wú)味液體，地球有72%的表面被水覆蓋。

水硬度是評價(jià)水質(zhì)的一個(gè)重要標準，對于飲用水以及工業(yè)用水有著(zhù)很重要的影響。水硬度過(guò)高可能會(huì )形成水垢，影響產(chǎn)品質(zhì)量。因此，為確定水質(zhì)以及進(jìn)行水的相關(guān)處理，要對水中鈣鎂離子進(jìn)行測定，即水總硬度的測試。

水總硬度的監測分析是水質(zhì)檢測的重要工作之一，不僅影響到水的質(zhì)量，還會(huì )影響到人們生產(chǎn)以及生活的安全。在科技快速發(fā)展的今天，更多的檢測技術(shù)的應用，提高了水總質(zhì)量檢測的準確性，保障了水質(zhì)的安全以及使用質(zhì)量。

擴展資料：

淡水資源污染波及全國。如果從淡水資源人均占有量上說(shuō)，中國缺水主要是指北方區域的話(huà)，那么，淡水資源的污染卻是一個(gè)具有全國性的問(wèn)題。

而且越是豐水區和大城市，越是人口密集地區，往往污染越是嚴重。結果豐水區出現水質(zhì)性缺水的現象。這是中國淡水資源更為嚴重的問(wèn)題。

用水效率低和過(guò)度開(kāi)發(fā)并存。首先是用水效率低，而且，越是缺水的地方，效率就越低。比如，嚴重缺水的黃河流域，農業(yè)灌溉大量采用的還是大漫灌方式。

6.飲水安全的小常識

1不喝水垢過(guò)多的水。

2不喝涼茶水。

3不喝開(kāi)水和生水混合的水。

4不和蒸鍋水。不能總喝純凈水，最好喝弱堿性的水；

5不能喝隔夜的開(kāi)水；

6吃飯的過(guò)程中最好不喝水，飯后不宜馬上喝水；

7每天最少要喝五次水；不要等渴了再喝水；

8早上起床后要喝杯水；

9再多就很難遵循，做到這些就夠了！

10飲水宜溫水，切忌燙，冰。

11不可以過(guò)急，宜慢飲

12一早起床飲返杯溫的純凈水，清清腸胃。平時(shí)最好飲礦泉水，一天飲5~8杯就行了。訓前一小時(shí)飲返杯水有幫助睡眠，訓前記得小便。吃完飯后到要飲水。

13礦物質(zhì)水應該最安全

14強調多喝水，但過(guò)度的話(huà)，會(huì )水腫

15不喝隔夜的開(kāi)水；

16多次少飲！

17飲水宜溫水，切忌燙，冰。

18不可以過(guò)急，宜慢飲

19睡前不能多喝水，易眼腫

20不要喝反復煮沸的水

21不喝隔夜的水

22飲水宜溫水，切忌燙

23喝生水肚子疼，節約用水有保障

HIAHIA~~~~

我閃~~

7.“安全教育”防溺水專(zhuān)題

防溺水安全教育主題班會(huì )

教學(xué)目的：

1.提高安全意識，學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習溺水安全的基本知識，培養有關(guān)防范力。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話(huà)引入課題

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。

二、新授

1、游泳中要注意的問(wèn)題。

組織學(xué)生觀(guān)看安全教育專(zhuān)題片中學(xué)生游泳的畫(huà)面。

學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題？

總結：

游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長(cháng)、老師同意不去；沒(méi)有會(huì )游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、上網(wǎng)搜索相關(guān)溺水事故新聞、圖片，組織學(xué)生分析事故的原因，教師作總結。

溺水原因主要有以下幾種：不會(huì )游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。

三、教育學(xué)生如何預防溺水。

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對場(chǎng)所的環(huán)境（如該水庫、浴場(chǎng)是否衛生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數、并指定救生員做安全保護。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

四、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救

1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開(kāi)展營(yíng)救。

2、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數、地點(diǎn)，便于開(kāi)展營(yíng)救工作。

3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒(méi)有救護器材，可以入水直接救護。未成年人發(fā)現有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。

五、課堂總結

1、同學(xué)們小結：

通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？

2、教師小結：

生命只有一次，幸福快樂(lè )掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習慣。

8.收集有關(guān)溺水安全事故的資料

游泳安全要點(diǎn)

1.下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋；

2.下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；

3.若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳；

4.下水前觀(guān)察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳；

5.不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全；

6.跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全；

7.在海中游泳，要沿著(zhù)海岸線(xiàn)平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做 一標記，留意自己是否被沖出太遠，及時(shí)調整方向，確保安全。巡查值守，供少年兒童游泳。（二、如何預防游泳時(shí)下肢抽筋

游泳前一定要做好暖身運動(dòng)。

游泳前應考慮身體狀況，如果太飽、太餓或過(guò)度疲勞時(shí)，不要游泳。

游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。

游泳時(shí)如胸痛，可用力壓胸口，等到稍好時(shí)再上岸，

腹部疼痛時(shí)，應上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。

急救方法

1、將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著(zhù)手指將傷員舌頭拉出口外，解開(kāi)衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進(jìn)行倒水。

2、呼吸停止者應立即進(jìn)行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時(shí)，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地（每分鐘吹16~20次）進(jìn)行，直至恢復呼吸為止。

3、心跳停止者應先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開(kāi)胸骨）使胸骨復原，反復有節律地（每分鐘60~80次）進(jìn)行，直到心跳恢復為止。

中新浙江網(wǎng)8月18日電 今年入夏以來(lái)，杭州溺水死亡事件已發(fā)生十幾起，全省溺水事件達50多起。

杭州市教育局人事處統計，去年杭州市共有126名中小學(xué)生意外死亡，其中溺水59人中有49人是在暑假里出的事。 溺水者大部分是少年兒童，鮮活生命過(guò)早消逝。

怎樣預防溺水事故？

不到有“禁止游泳”、“水深危險”等警告標識的水域游泳；不到不明地形的水域、溪流、河汊、湖泊和水草叢生地游泳；不到橋墩、躉船、行進(jìn)船舶和暗流漩渦多的水域游泳；不在水中相互打壓、嬉鬧，以免因嗆水而窒息；不在疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒不佳時(shí)及酗酒后游泳；已感有寒意或間有抽筋現象時(shí)，應登岸休息；小腿抽筋時(shí)應用抽筋腿對側的手握住抽筋腿的腳趾用力反復上拉，幫助小腿伸直，使抽筋緩解；不慎嗆水時(shí)應保持冷靜，設法調整呼吸至正常。