春季高校食品安全知識宣傳展板(學(xué)校食品安全宣傳資料)
1.學(xué)校食品安全宣傳資料
根據國家、省市關(guān)于食品安全工作的決定、意見(jiàn)，杭州市教育局于本學(xué)期開(kāi)學(xué)后，對杭州市市屬高校、中小學(xué)食品安全開(kāi)展了宣傳教育活動(dòng)。市屬高校于10月中旬在大學(xué)生中開(kāi)展食品專(zhuān)題宣傳教育活動(dòng)，目的是為進(jìn)一步健全大學(xué)生健康教育和衛生預防體系，及迎接11月國家對我市的食品放心工程綜合檢查評估，活動(dòng)內容有：各高校于10月17日—21日的活動(dòng)周里，舉辦了一次食品安全教育專(zhuān)題講座；舉行一次食品安全主題教育活動(dòng)（如知識競賽等）；各高校校報、學(xué)生報刊出一期食品安全知識專(zhuān)刊或專(zhuān)版；集中了一周時(shí)間利用宣傳標語(yǔ)、宣傳畫(huà)等在校園中廣泛開(kāi)展食品安全知識宣傳。在市屬高校的食品安全專(zhuān)題宣傳教育活動(dòng)中，杭州市教育局要求各學(xué)校制定和完善食品安全突發(fā)事件應急預案，有條件學(xué)校要開(kāi)設食品安全知識選修課，逐步將食品安全知識宣傳教育納入學(xué)校教學(xué)計劃或新生始業(yè)教育等常規工作中。此外，杭州市教育局還要求各高校要明確專(zhuān)題教育活動(dòng)負責人，制定專(zhuān)題教育活動(dòng)方案，并作好近年來(lái)學(xué)校有關(guān)食品安全教育的文件、學(xué)習資料；本次活動(dòng)方案、分發(fā)給學(xué)生的學(xué)習宣傳資料、報紙等及學(xué)校食品安全突發(fā)事件應急預案、活動(dòng)的有關(guān)音像資料的收集積累工作。
為了有效控制學(xué)校食物中毒及其他食源性疾患的發(fā)生，確保學(xué)校師生員工身體健康和生命安全，維護學(xué)校正常教學(xué)生活秩序，杭州市教育局對市直屬學(xué)校和各區教育局（社發(fā)局）所屬學(xué)校于10月17日至21日開(kāi)展了市區中小學(xué)校食品衛生安全宣傳教育周活動(dòng)，目的是進(jìn)一步提高學(xué)校領(lǐng)導和師生的食品衛生安全意識，切實(shí)樹(shù)立“學(xué)生健康安全第一”的思想，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校食品衛生安全責任制度和《杭州市學(xué)校突發(fā)衛生事件應急預案》，加強學(xué)校食品衛生安全知識的宣傳和普及，提高學(xué)生自我保護意識和能力。在11月底12月初國家對我市的食品放心工程綜合檢查評估中，對我市學(xué)校食品衛生安全工作作出好評。杭州市區的中小學(xué)校和市直屬學(xué)校在食品衛生安全宣傳教育活動(dòng)周期間開(kāi)展的主要活動(dòng)形式有：
（一）組織師生認真學(xué)習有關(guān)學(xué)校食品衛生安全的教育資料和讀物。杭州市教育局和市食安辦、市衛生局聯(lián)合編印了一本《學(xué)校食品衛生安全手冊》，免費贈送給市直屬學(xué)校、各區屬學(xué)校小學(xué)四年級及以上學(xué)生（小學(xué)低年級由教師講解）。
（二）通過(guò)健康教育課、專(zhuān)題講座和墻報、櫥窗、黑板報等宣傳陣地，集中進(jìn)行了一次學(xué)校食品安全的宣傳教育，也組織了專(zhuān)題黑板報或小報編報比賽和專(zhuān)題知識競賽來(lái)普及學(xué)校食品衛生安全常識。
（三）各學(xué)校都發(fā)動(dòng)了學(xué)生自我教育，提高認識，參與監督，消除隱患。并通過(guò)班隊活動(dòng)、學(xué)校網(wǎng)絡(luò )組織學(xué)生對學(xué)校食品衛生有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行討論。
（四）有些學(xué)校還組織師生代表對學(xué)校食堂、小店進(jìn)行檢查，對購買(mǎi)校外不潔食品攤食品的學(xué)生進(jìn)行勸導和管理。
杭州市教育局還專(zhuān)門(mén)下文對食品衛生安全工作提出要求：（一）各教育行政部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導必須高度重視學(xué)校食品衛生安全管理工作。要以此次宣傳教育周為契機，對本校的食品衛生安全工作，特別是食堂、小賣(mài)部等進(jìn)行一次全面檢查和整頓，對存在的問(wèn)題和隱患，采取切實(shí)措施予以整改，確保學(xué)校食品衛生安全。
（二）學(xué)校要落實(shí)教育內容，創(chuàng )新教育形式。特別要教育學(xué)生不買(mǎi)街頭無(wú)照、無(wú)證商販出售的各類(lèi)食品；不食用來(lái)歷不明的可疑食物，增強學(xué)生食品衛生安全意識和自我保護能力。要擴大教育的影響力，教育一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)家庭，可通過(guò)“攜手'1+6'”等豐富的活動(dòng)形式，把食品衛生安全教育活動(dòng)向家庭和社區延伸。
（三）教育行政部門(mén)和學(xué)校應積極爭取和主動(dòng)配合公安、衛生、工商等部門(mén)，深入開(kāi)展學(xué)校及校園周邊治安綜合治理工作，及時(shí)清理校內外違規經(jīng)營(yíng)的飲食攤（點(diǎn)）和食品小賣(mài)部，為學(xué)生提供一個(gè)安全、衛生的學(xué)習、生活環(huán)境。
（四）各區教育局要做好信息傳遞和資料積累工作，對本次活動(dòng)中成效顯著(zhù)的學(xué)校要及時(shí)總結經(jīng)驗。市教育局將在各區教育局、直屬學(xué)校上報總結材料后，在評選的基礎上對這些學(xué)校予以表彰。
杭州市教育局計財處
二○○五年十二月
資料地點(diǎn)：
2.手抄報：食品安全,和諧校園
關(guān)注食品安全 共建和諧校園
為了進(jìn)一步推動(dòng)食品安全宣傳教育活動(dòng)全面展開(kāi)，9月開(kāi)學(xué)第一周旅順雙島中小掀起食品安全宣傳教育活動(dòng)的高潮，活動(dòng)以“關(guān)注食品安全，共建和諧社會(huì )”為主題，采取多種新式，一道學(xué)生形成科學(xué)、安全、合理的飲食習慣，增長(cháng)了學(xué)生的食品安全知識，增強了食品安全意識。
1、加大力度、廣泛宣傳
?宣傳活動(dòng)中學(xué)校向各班級學(xué)生發(fā)放的宣傳單、宣傳畫(huà)、宣傳冊，給學(xué)生宣傳食品安全有關(guān)法律法規，普及食品安全知識，介紹辨別假冒偽劣食品的方法。并以“關(guān)注食品安全家長(cháng)一封信”的形勢，加大學(xué)校宣傳面，“小手拉大手”共同關(guān)注食品安全。
?紅領(lǐng)巾廣播室是學(xué)校各項活動(dòng)宣傳的主陣地。學(xué)校充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播的宣傳作用，廣泛搜集資料，每天十分鐘宣傳，從飲食習慣、食品營(yíng)養、食品安全等方面，豐富了同學(xué)們的食品、飲食知識，提高了同學(xué)們的食品安全意識。
2、形式多樣、增強意識
?學(xué)校校醫充分準備，圍繞“關(guān)注食品安全，共建和諧社會(huì )”這一主題，從“病從口入”“食物中毒”“遠離三無(wú)產(chǎn)品”等幾個(gè)方面，為同學(xué)們做了一次專(zhuān)題知識小講座。講座中同學(xué)們認真傾聽(tīng)，牢記食品安全。
?全校學(xué)生學(xué)習了食品安全的基本知識，高年級學(xué)生還以圍繞食品安全，主動(dòng)自辦手抄報，培養自我保護意識。
?學(xué)校少先隊向全校學(xué)生提出倡議：“關(guān)注食品安全，共建和諧社會(huì )”，引導學(xué)生，形成科學(xué)、安全、合理的飲食習慣，提高食品安全意識和防范能力。學(xué)生代表還在10米紅色橫幅簽字留言，確保食品安全。
通過(guò)開(kāi)展食品安全宣傳活動(dòng)，增強了同學(xué)們的食品安全意識及辨假識假和自我保護能力，為學(xué)生的健康成長(cháng)，促進(jìn)和諧校園創(chuàng )造了良好氛圍。（ls008編輯）
3.中華人民共和國食品安全法及食品安全宣傳圖片的內容簡(jiǎn)介
國以民為本，民以食為天，食以安為先，食品安全，關(guān)系到國計民生，責任重于泰山。
但是，近年來(lái)，食品安全事件頻繁發(fā)生，“大頭娃娃”、“毒大米”、“毒奶粉”、“雪碧汞毒門(mén)”等事件的頻發(fā)，讓消費者陷入了極度的不安。為此，2009年6月1日，中華人民共和國食品安全正式頒布實(shí)施。
為了更好的配合國家食品安全法的宣傳推廣，提高廣大民眾的食品安全知識，增強食品安全責任意識，預防食品安全事件的更多發(fā)生，保護自身身心健康安全，我們特此編輯出版此套圖片。
4.衛生宣傳海報填寫(xiě)文章（簡(jiǎn)短）,
加強學(xué)校食品衛生安全知識宣傳教育
學(xué)生是祖國的未來(lái)，他們的身體健康不僅關(guān)系到每一個(gè)家庭的美滿(mǎn)和幸福，而且直接關(guān)系到社會(huì )的穩定，民族的興亡。因此，加強學(xué)校食品衛生安全工作，為其營(yíng)造一個(gè)衛生、安全的環(huán)境，確保在校學(xué)生的身心健康和生命安全，根據上級部門(mén)的文件精神，我校建立健全食品（飲水）衛生安全管理制度、食品采購索證驗收制度、餐飲具消毒，保潔制度等等，遵守衛生法律法規，加強學(xué)校食品衛生安全知識宣傳教育工作，對全校師生進(jìn)行衛生廣播食品安全、如何預防食物中毒及秋季傳染病的宣傳，開(kāi)設健康教育課，開(kāi)辟衛生宣傳欄，有針對性地提高學(xué)生的自我保護意識和能力。
綠色學(xué)校不僅僅是“綠化學(xué)校”，更主張環(huán)境教育從課堂滲透擴展到全校整體性的教育和管理，鼓勵師生民主公平地共同參與學(xué)校環(huán)境教育活動(dòng)，加強學(xué)校與社區的合作和聯(lián)系，在實(shí)踐參與的過(guò)程中發(fā)展面向可持續發(fā)展的基本知識、技能、態(tài)度、情感、價(jià)值觀(guān)和道德行為。我校將以創(chuàng )建浙江省第五批綠色學(xué)校活動(dòng)為契機，堅持將環(huán)境意識和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和建設的整體性活動(dòng)中，不斷提高全體教職員工和學(xué)生的環(huán)境素養，從自己開(kāi)始，從身邊的小事做起，積極落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，并帶動(dòng)更多公民更廣泛地參與保護環(huán)境的行動(dòng)。
5.食品安全的相關(guān)資料和圖片
食品衛生安全知識一、造成食物中毒的危害因素1、食品本身有害有毒：如毒草、莽草、發(fā)芽的馬鈴薯、木薯、苦杏仁、河豚魚(yú)、湟魚(yú)、毒蚌等。
2、食品被有害有毒物污染，如化學(xué)毒物、有害生物污染。3、不衛生的設備，容器或用具。
4、生熟食品交叉污染。5、使用了腐敗變質(zhì)的原料。
6、剩余食物未重新加熱。7、誤用有毒有害物。
8、不適當的貯存。9、食品加工烹調不當。
10、個(gè)人衛生素質(zhì)差。二、食物中毒分類(lèi)1、微生物性食物中毒（1）細菌性食物中毒，特點(diǎn)：以胃腸道癥狀為主，常伴有發(fā)熱，其潛伏期相對于化學(xué)性的較大。
（2）真菌毒素與真菌食品中毒，特點(diǎn)：中毒發(fā)生主要通過(guò)被真菌污染的食品；用一般的烹調方法加熱處理不能破壞食物中的真菌毒素；沒(méi)有傳染性和免疫性，真菌毒素，一般都是小分子化學(xué)物，對機體不產(chǎn)生抗體；真菌生長(cháng)繁殖及產(chǎn)生毒素需要一定的溫度和濕度，因此中毒往往有較明確的季節性和地區性。2、化學(xué)性食物中毒，特點(diǎn)：發(fā)病與進(jìn)食時(shí)間，食用量有關(guān)；；發(fā)病快，潛伏期短，多在數分鐘至數小時(shí)；常有群體性，病人有相同的臨床表現；中毒程度嚴重，病程長(cháng)，發(fā)病充及死亡率高；季節性和地區性均不明顯，中毒食物無(wú)特異性；剩余食品、嘔吐物、血和尿等樣品中可以檢測出有關(guān)化學(xué)毒物；誤食混有強毒的化學(xué)物質(zhì)或食入被有毒化學(xué)物污染的食物；臨床表現因毒性物質(zhì)不同而多樣化，一般不伴有發(fā)熱。
三、禁止采購的食品1、腐敗變質(zhì)、油質(zhì)酸敗、霉變、生蟲(chóng)、污穢不潔、混有異物或者其他感官司性狀異常，含有毒有害物質(zhì)或者被有毒有害物質(zhì)污染，可能對人體健康有害的食品；2、未經(jīng)醫學(xué)衛生檢驗或者檢驗不合格的肉類(lèi)及其制品；3、超過(guò)保質(zhì)期或者不符合食品標簽規定的定型包裝食品；4、其他不符合食品衛生標準和要求的食品。
