衛生院安全防范知識培訓(醫務(wù)人員職業(yè)防護知識培訓內容有哪些)
1.醫務(wù)人員職業(yè)防護知識培訓內容有哪些
學(xué)員對象：各大醫院、研究中心、實(shí)驗室從事動(dòng)物實(shí)驗的科研人員、工作人員、管理人員等。
課程收益： 實(shí)驗動(dòng)物相關(guān)實(shí)驗室既涵蓋了一般實(shí)驗室的生物安全要求，同時(shí)也使得實(shí)驗室生物安全變得更加復雜和多變，人員要求更加嚴格，生物安全事件也相對較多。因此，本課程將重點(diǎn)介紹一些動(dòng)物實(shí)驗相關(guān)實(shí)驗室的生物安全知識。
課程內容： 【內訓課程編號】N101077 【培訓對象】各大醫院、研究中心、實(shí)驗室從事動(dòng)物實(shí)驗的科研人員、工作人員、管理人員等。 【培訓背景】 實(shí)驗動(dòng)物相關(guān)實(shí)驗室既涵蓋了一般實(shí)驗室的生物安全要求，同時(shí)也使得實(shí)驗室生物安全變得更加復雜和多變，人員要求更加嚴格，生物安全事件也相對較多。
因此，本課程將重點(diǎn)介紹一些動(dòng)物實(shí)驗相關(guān)實(shí)驗室的生物安全知識。 【培訓大綱】 一、你有實(shí)驗室生物安全意識嗎？ ●實(shí)驗室生物安全是每個(gè)實(shí)驗室人員應該高度重視的問(wèn)題，實(shí)驗的每個(gè)環(huán)節都會(huì )有潛在風(fēng)險。
大家并沒(méi)有嚴格、專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗室風(fēng)險識別和風(fēng)險控制的意識和技能，實(shí)驗室環(huán)境也沒(méi)能形成安全、清潔的文化氛圍，每天都會(huì )有許許多多程度不同的生物安全隱患和風(fēng)險。 ●動(dòng)物存在哪些危害，怎樣防護等等問(wèn)題，都需要我們認真思考，至少先要有良好的安全意識，然后形。
學(xué)員對象：各大醫院、研究中心、實(shí)驗室從事動(dòng)物實(shí)驗的科研人員、工作人員、管理人員等。 課程收益： 實(shí)驗動(dòng)物相關(guān)實(shí)驗室既涵蓋了一般實(shí)驗室的生物安全要求，同時(shí)也使得實(shí)驗室生物安全變得更加復雜和多變，人員要求更加嚴格，生物安全事件也相對較多。
因此，本課程將重點(diǎn)介紹一些動(dòng)物實(shí)驗相關(guān)實(shí)驗室的生物安全知識。 課程內容： 【內訓課程編號】N101077 【培訓對象】各大醫院、研究中心、實(shí)驗室從事動(dòng)物實(shí)驗的科研人員、工作人員、管理人員等。
【培訓背景】 實(shí)驗動(dòng)物相關(guān)實(shí)驗室既涵蓋了一般實(shí)驗室的生物安全要求，同時(shí)也使得實(shí)驗室生物安全變得更加復雜和多變，人員要求更加嚴格，生物安全事件也相對較多。因此，本課程將重點(diǎn)介紹一些動(dòng)物實(shí)驗相關(guān)實(shí)驗室的生物安全知識。
【培訓大綱】 一、你有實(shí)驗室生物安全意識嗎？ ●實(shí)驗室生物安全是每個(gè)實(shí)驗室人員應該高度重視的問(wèn)題，實(shí)驗的每個(gè)環(huán)節都會(huì )有潛在風(fēng)險。大家并沒(méi)有嚴格、專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗室風(fēng)險識別和風(fēng)險控制的意識和技能，實(shí)驗室環(huán)境也沒(méi)能形成安全、清潔的文化氛圍，每天都會(huì )有許許多多程度不同的生物安全隱患和風(fēng)險。
●動(dòng)物存在哪些危害，怎樣防護等等問(wèn)題，都需要我們認真思考，至少先要有良好的安全意識，然后形成實(shí)驗室安全操作規范，通常國際上稱(chēng)為SOP，大家在實(shí)驗之前，應該了解清楚，才能及時(shí)應用。 二、你做好動(dòng)物實(shí)驗的準備了么？在動(dòng)手之前，你認真思考了以下問(wèn)題嗎？ 1、你真的了解實(shí)驗動(dòng)物么？ ●實(shí)驗動(dòng)物具有兩大特點(diǎn)：一是為人類(lèi)需要改變自己，似像非像原種動(dòng)物，成為“病態(tài)異類(lèi)”；二是由于遺傳改變，原有抵抗病原的能力呈現不同程度下降，對病原譜系發(fā)生改變，更易得病。
●實(shí)驗動(dòng)物、分泌物、排泄物、樣品、器官、尸體等控制、操作不當會(huì )變成病原污染的擴大器，造成大范圍傳播，因此，了解實(shí)驗動(dòng)物特性，就知道了動(dòng)物實(shí)驗首先要做好思想準備，防備于未然。 2、你具備動(dòng)物實(shí)驗能力嗎？ ●動(dòng)物實(shí)驗的能力，包括動(dòng)物飼養能力、對動(dòng)物認知能力、操作能力、信息采集能力、分析能力、關(guān)護能力和生物安全防護能力。
具備了這些能力，才能完成良好的動(dòng)物實(shí)驗，同時(shí)保證實(shí)驗中的生物安全。 ●動(dòng)物源人獸共患病，如出血熱、結核病、狂犬病、菌痢、寄生蟲(chóng)等疾病更是直接威脅我們健康。
實(shí)驗既要了解病原的危害，也要了解動(dòng)物感染后的危害，和可能的生物安全風(fēng)險，操作中要提高能力，降低風(fēng)險。 ●動(dòng)物活體檢測、外科手術(shù)、活體采樣、解剖取材等技能更是要求人員能夠熟練掌握。
必須經(jīng)過(guò)嚴格培訓，才能實(shí)際應用。能力，是安全的保證。
3、你知道動(dòng)物實(shí)驗要經(jīng)過(guò)審查批準么？ ●動(dòng)物實(shí)驗方案審查的內容應該包括： 實(shí)驗人員是否符合操作要求；設施設備是否符合動(dòng)物要求；飼料、墊料、飲水是否符合動(dòng)物要求；動(dòng)物運輸是否符合要求；實(shí)驗方案是否符合動(dòng)物福利要求；動(dòng)物處置是否符合倫理規范；動(dòng)物處死是否符合安樂(lè )死原則；動(dòng)物尸體處理是否符合環(huán)保要求等等方面。這些方面，都要有生物安全作為保障。
動(dòng)物實(shí)驗福利、倫理、生物安全審查中應注意的問(wèn)題非常多，主要人員培訓情況； ●動(dòng)物實(shí)驗人員必須經(jīng)過(guò)操作培訓，包括：動(dòng)物基本知識、動(dòng)物操作、麻醉方法、手術(shù)方法、給藥方法、取材方法、解剖方法、生物安全防護等各種操作，最好持有專(zhuān)業(yè)培訓證書(shū)。 三、你具備動(dòng)物實(shí)驗生物安全防護能力嗎？ 1、你了解動(dòng)物實(shí)驗可能的生物危害嗎？ ●動(dòng)物實(shí)驗可能帶來(lái)的危害主要有：一是動(dòng)物咬傷、抓傷等直接危害；二是動(dòng)物攜帶人獸共患病病原，在操作過(guò)程中通過(guò)空氣、分泌物、直接接觸等途徑感染人類(lèi)；三是人類(lèi)高致病性病原感染動(dòng)物實(shí)驗，從動(dòng)物或環(huán)境再感染人。
●最常見(jiàn)的情況是，實(shí)驗動(dòng)物沒(méi)有良好的設施、設備作保障，動(dòng)物污染后處理不當，造成環(huán)境、動(dòng)物、人員的生物危害。 2、你能識別造成動(dòng)物生物安全風(fēng)險的行為嗎？ ●實(shí)驗。
2.衛生系統應急培訓的培訓相關(guān)內容
衛生應急的培訓內容比較多，要看你是針對什么樣的人群，比如說(shuō)領(lǐng)導干部，公務(wù)員，或者是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。主要技術(shù)方面是突發(fā)事件的處置，其中包括疾控的流調、采樣 、消毒，醫療機構的救治，監督機構的督查，以及災害面前的心理干預。
還有應急監測預警機制、應急物資保障、衛生應急宣傳、應急輿論媒體溝通策略等等內容。
衛生院的培訓應該主要就是技術(shù)人員，醫療救治為主，你可以培訓一些具體的內容，涉及到突發(fā)事件時(shí)候的急救處置技術(shù)，比如說(shuō)心肺復蘇，呼吸器使用，骨折包扎，病人轉運。還可以培訓遇到聚集性的病例之后的處置報告程序，比如食物中毒后報告、處置、留樣。等等
3.請問(wèn)誰(shuí)能提供一份關(guān)于醫院四防（防火、防盜、防破壞、防事故）安全
一、安全防火知識 1、處理方法 火災如能及時(shí)撲滅，應先撲滅后再通知學(xué)院領(lǐng)導；如火勢較大，應及時(shí)通報保衛科、院領(lǐng)導及撥打火警電話(huà)119。
救火時(shí)要注意人身安全，以免造成不必要的人身傷亡，但必要時(shí)要有獻身精神以學(xué)院財產(chǎn)為重。 火災撲滅后請專(zhuān)人保護現場(chǎng)，嚴禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入，待保安消防中心檢查處理后方可離去。
2、發(fā)現火情后如何報警及撲滅小火 發(fā)現辦公室、實(shí)驗室、教室、宿舍等有煙、焦糊味或火情發(fā)生時(shí)應迅速報告，報警時(shí)注意講明以下情況： j簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明事件地點(diǎn)及樓層房間號。 k匯報火災按大、中、小三種，根據火勢和煙的情況區別。
l報警人的姓名。 保衛科人員到達之前，各部門(mén)應立即組織人員查明現場(chǎng)情況，同時(shí)安排人員持滅火器做好撲救準備。
初起小火，應迅速使用滅火器將火撲滅，若電器短路引起的明火，要先斷電后滅火，切忌用水滅火。 滅火器的使用方法，先拆除鉛封拔掉保險，噴口對準火源根部按下壓，即可噴射。
火勢較大，撥打119的同時(shí)，立即組織現場(chǎng)人員在保證自身安全的情況下，使用滅火器滅火，搶救現場(chǎng)人員及重要物資，盡量減少火災造成的損失。 3、消防緊急疏散 所在區域內有煙、火時(shí)，不要驚慌，聽(tīng)從學(xué)院領(lǐng)導及保衛科人員的指揮。
停止使用電器，關(guān)閉設備電源。從最近的安全樓梯離去，切勿奔跑和四處游蕩。
4、日常防火措施 離開(kāi)辦公室、實(shí)驗室、教室、宿舍時(shí)請檢查所有電源是否關(guān)閉，查看是否有未熄滅的煙蒂及其它火種。 不得將易燃、易爆等危險品帶進(jìn)辦公場(chǎng)所和教室、宿舍。
不在室內隨意加接電源及使用電加熱器。 實(shí)驗室工作人員要提高實(shí)驗裝置的安全可靠性，易燃、助燃物品分離。
鍋爐要專(zhuān)人管理，專(zhuān)人負責。 二、盜竊發(fā)生時(shí)處置方法 1.盜竊分子能及時(shí)制服時(shí)，可先制服后通報，如不能制服報保衛科，必要時(shí)撥打電話(huà)110進(jìn)行處理，發(fā)現有盜竊情況報告時(shí)，要說(shuō)明盜竊分子的大概人數及有無(wú)兇器。
2.抓住盜竊分子要首先檢查是否帶有兇器，以免傷人或逃脫，盜竊分子、兇器及盜竊財物一律交保衛科處理，不得私藏。3.盜竊現場(chǎng)要派專(zhuān)人保護，直到保衛科人員或公安部門(mén)處理完畢。
4.事件處理后，寫(xiě)好詳細資料交報學(xué)院領(lǐng)導做好事件總結，吸取教訓，以免類(lèi)似事件的發(fā)生。 5.各科室、教室、宿舍無(wú)人時(shí)要關(guān)好窗戶(hù)、鎖好屋門(mén)提高警惕，加強防范意識。
三、防事故注意事項。 （1）人員集中，疏散困難，易造成人員的重大傷亡。
人員聚集的公共娛樂(lè )場(chǎng)所一旦發(fā)生火災，在火災的發(fā)展階段人員是很難疏散完畢的，即使是小的火災事故，也會(huì )導致人們驚慌失措、爭先逃生、相互擁擠，不能及時(shí)疏散而造成重大人員傷亡事故。舞廳、卡拉OK廳等娛樂(lè )場(chǎng)所，不同于影劇院顧客隨意性比較大，有時(shí)人員相對集中，密度較大，加上燈光暗淡，一旦起火，人員擁擠，秩序混亂，如果通道不暢，極易造成人員重大傷亡。
（2）室內裝修、裝飾大量使用可燃、易燃材料。公共娛樂(lè )場(chǎng)所內可燃物多，火災荷載大。
如一些影劇院、社堂的屋頂建筑物件是木質(zhì)物件或鋼質(zhì)結構，舞臺結構和木地板是可燃的，加上道具，布景等可燃物最集中；觀(guān)眾廳、天花板和墻面為了滿(mǎn)足聲學(xué)設計音響效果，大多采用可燃材料，火災荷載大幅度增加，增大了發(fā)生火災的機率和危險。 （3）用電設備多，著(zhù)火源多，不宜控制。
公共娛樂(lè )場(chǎng)所一般采用多種照明和各類(lèi)音響設備，且數量多，功率大，如果使用不當，很容易造成局部過(guò)載，短路等而引起火災。有的燈具表面溫度很高，如碘鎢燈具的石英玻璃管表面溫度可達500℃--700℃，若與幕布、背景等可燃物靠近極易引起火災。
公共娛樂(lè )場(chǎng)所由于用電設備多，連接的電器設備、線(xiàn)路也多，大多數影劇院、禮堂等觀(guān)眾廳的悶頂和舞臺線(xiàn)路縱橫交錯，尚若安裝不當，使用不當，很容易引起火災。公共娛樂(lè )場(chǎng)所在營(yíng)業(yè)時(shí)，往往還需要各類(lèi)明火或熱源，如果管理不當會(huì )引起火災。
（4）發(fā)生火災蔓延快，撲救困難。公共娛樂(lè )場(chǎng)所的歌舞廳、影劇院、禮堂等發(fā)生火災，由于建筑跨度大，有的處于垂直或懸掛狀態(tài)，空間巨大，空氣流通，加之采用大量的可燃物料和可燃設備，一旦發(fā)生火災，火勢發(fā)展速度快，燃燒猛烈，極易造成房屋的倒塌，往往會(huì )給撲救工作帶來(lái)很大的困難。
四、安全 防破壞與導致破壞 （1） 危險物品要注意 勿至人流 過(guò)道 及明顯位置 （2） 人員安排要注意 各盡齊職 效率高 （3） （一）、平房起火如何脫險1、睡覺(jué)時(shí)被煙嗆醒，應迅速下床俯身沖出房間。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻時(shí)間就是生命。
2、如果整個(gè)房屋起火，要匍匐爬到門(mén)口，最好找一塊濕毛巾捂住口鼻。如果煙火封門(mén)，千萬(wàn)別出去！應改走其它出口，并隨手把你通過(guò)的門(mén)窗關(guān)閉，以延緩火勢向其它房間蔓延。
3、如果你被煙火圍困在屋內，應用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，用濕毛巾蒙住品鼻，做好防護措施后再向外沖，這樣受傷的可能性要小得多。4、千萬(wàn)不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。
也不要為搶救家中的貴重物品而冒險返回正在燃燒的房間。（二）、教學(xué)樓起火時(shí)如何脫險現代教學(xué)樓由于樓層逐漸增高，結構越來(lái)越復雜，學(xué)生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當發(fā)生火災時(shí)，。
4.衛生院安全生產(chǎn)工作包括哪些內容
二整治治理的范圍、內容和方式 （一）整治治理范圍：全鎮各醫療衛生單位，包括各村衛生所和營(yíng)利性診所。
（二）整治治理內容：全面排查治理衛生院基礎設施、技術(shù)裝備、工作環(huán)境、車(chē)輛管理、食品衛生、傳染病防治等方面存在的隱患，以及落實(shí)安全生產(chǎn)責任制、制度建設、安全管理組織、勞動(dòng)紀律、事故查處等方面存在的薄弱環(huán)節。具體包括： 1、安全生產(chǎn)法律法規、規章制度、規程標準的貫徹執行情況； 2、安全生產(chǎn)責任制建立及落實(shí)情況； 3、安全生產(chǎn)重要設施、裝備和關(guān)鍵醫療設備的完好狀況及日常管 理維護、保養情況，防護用品的配備和使用情況； 4. 麻醉藥品、有毒有害試劑、易燃易爆危險物品和危險物品存儲 容器的完好狀況及檢測檢驗情況； 5、事故報告、處理情況； 6、安全基礎工作及教育培訓情況，特別是職工的教育培訓情況； 7、突發(fā)公共衛生事件應急救援預案制定、演練和救援物資、裝備 的配備、維護情況及應急救援預案的可操作性和實(shí)效性； 8、衛生院新建、改建工程項目的安全設施“三同時(shí)”（安全設施 與主體工程同時(shí)設計、同時(shí)施工、同時(shí)投產(chǎn)和使用）執行情況； 9、食品衛生、傳染病防治、醫療質(zhì)量管理情況和查處非法行醫的 情況。
5.衛生院安全生產(chǎn)宣傳材料急需
為全面貫徹落實(shí)衛生部、省政府召開(kāi)衛生系統安全生產(chǎn)電視電話(huà)會(huì )議精神，確保安全生產(chǎn)各項工作任務(wù)落實(shí)，根據衛生部《醫療衛生機構災害事故防范和應急處置指導意見(jiàn)》和《醫療機構基礎設施安全規范》的要求，我院安全生產(chǎn)委員會(huì )認真組織學(xué)習，逐條領(lǐng)會(huì )，嚴格按要求認真排查，解決存在的問(wèn)題，現將自查情況匯報如下。
一、2009年7月19日-20日我院安全生產(chǎn)委員會(huì )組織相關(guān)人員對醫院重點(diǎn)安全要求范圍進(jìn)行自查，先后對①供電供水設施，高壓消毒鍋等設施設備；②放射科設施設備；檢驗科室；毒麻藥品管理；③內科、外科門(mén)診、計劃免疫等人員聚集科室進(jìn)行檢查，特別是電工房供電系統保養，確保正常運轉。
二、醫院安全委員會(huì )組織健全，人員和責任明確，急救車(chē)輛狀況良好，門(mén)診、急診等人員聚集場(chǎng)所安全，防火設施完好，疏散通道暢通，安排專(zhuān)人定期檢查我院消防通道，特別是夜間消防通道的安全暢通情況。組織全院職工參加“消防知識”專(zhuān)題講座，提高職工的消防意識，增強了火災急救處理的能力，為杜絕消防安全隱患起到了積極的作用；向到我院就醫的病人及陪護者發(fā)放控煙宣傳材料，門(mén)診、病房等病人聚集場(chǎng)所成立禁煙管理小組，科室主任、病房護士長(cháng)負責組織本科室人員對在有氧氣的病房和走廊內吸煙的病人及陪護者進(jìn)行監督和勸誡工作。
三、結合檢查活動(dòng)，積極開(kāi)展全院醫療安全教育，提高醫療安全意識，并進(jìn)行自查，組織召開(kāi)全院科室主任、各社區服務(wù)站負責人會(huì )議，對自查情況進(jìn)行匯總，對存在的安全隱患進(jìn)行整改，力爭為人民群眾提供和諧、安全的就醫環(huán)境。通過(guò)自查，提高了安全生產(chǎn)的意識，明確責任，確保“五到位”（責任到位、措施到位、醫療救援到位、急救藥品到位、應急物資到位），加強節假日、急診、病房的值班力量，嚴格執行安全生產(chǎn)值班和領(lǐng)導干部帶班制度。
6.醫療安全學(xué)習心得體會(huì )
讀了《每個(gè)人只錯了一點(diǎn)點(diǎn)》這篇文章，不禁為之深深扼腕嘆息。
就只因為每個(gè)人的一點(diǎn)微小的失誤，“環(huán)大西洋”號海輪消失了，21位船員寶貴的生命也隨之消失了，這一點(diǎn)微小的失誤，導致了慘痛的事的發(fā)生，付出了血的代價(jià)。我們也更加深刻地體會(huì )到這樣一個(gè)淺顯而又深奧的道理：千里堤壩，毀于蟻穴。
重大事件的起因往往是微小的，甚至是微不足道的，正因為微小，讓人防不勝防，毫無(wú)察覺(jué)，讓人麻痹大意，才可能造成意想不到的后果，甚至是非常重大而又悲慘的后果。 聯(lián)想到我們的實(shí)際工作，我們不應該引起高度警惕嗎？我們是醫務(wù)工作者，是白衣天使，負有“懸壺濟世，救死扶傷”之重托，我們應該有高度的責任心，和兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的工作作風(fēng)，應該做到以病人為中心，以質(zhì)量為核心，全心全意地去為病人服務(wù)。
但是在我們這個(gè)隊伍里，確實(shí)還有一些人，對工作漫不經(jīng)心，松松散散，業(yè)務(wù)技術(shù)不高、服務(wù)態(tài)度不好。更有甚至者，因為一時(shí)疏忽、工作不負責任或違章操作，給病人帶來(lái)死亡的危脅或終生的痛苦。
我們在報刊雜志上、電視節目上經(jīng)常看到這種類(lèi)似的報道。有的引起醫療糾紛或造成醫療事故，給病人及家庭造成痛苦，給個(gè)人造成終生遺撼，給醫院造成不良影響。
以致于一些文藝作品經(jīng)常利用醫護人員的散漫工作行為和現象，作為反面素材或諷刺對象編寫(xiě)一些笑話(huà)、小品等等。作為一名醫務(wù)工作者，每當看到這些，都應該感到非常羞愧，非常痛心。
我們在深感痛心之余，應該深刻地反省自己：今天我的工作做的好嗎？今天我的工作有沒(méi)有什么遺忘？有沒(méi)有什么疏忽？今天我的工作是否給病人減輕或解除了痛苦？還有什么地方需要進(jìn)一步改善？作為一個(gè)負責任的醫務(wù)人員、一個(gè)有強烈事業(yè)心的醫務(wù)人員、一個(gè)稱(chēng)職的醫務(wù)工作人員，就應該這樣去做，這樣去想，甚至是每時(shí)每刻。 我們科全體醫務(wù)人員經(jīng)過(guò)認真學(xué)習、熱烈討論，深刻地領(lǐng)悟到：安全工作無(wú)小事，病人的事就是我們自己的事。
我們痔瘺科自建科以來(lái)，至今已有三十余年，治愈病人萬(wàn)余例，不僅形成了自己的技術(shù)特色，而且形成了優(yōu)良的醫德傳統，在礦區及周邊地區享有很高的知名度。我們在這個(gè)科里工作，要將高尚的醫德、嚴謹的工作作風(fēng)、溫暖熱情的服務(wù)態(tài)度的優(yōu)良傳統進(jìn)一步發(fā)揚廣大，急病人之所急，想病人之所想，真正讓病人在感到放心、滿(mǎn)意。
為此，在工作中，我們要堅決做到： 一是加強業(yè)務(wù)基礎理論知識的學(xué)習。無(wú)論是在工作中、在工作之余，都要不斷地加強業(yè)務(wù)學(xué)習。
采取集體學(xué)習討論、個(gè)人學(xué)習等多種方式，不斷充實(shí)自己，不斷地提高業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)，使自己在病人面前、在病情面前，能夠做出正確診斷，給予合理的治療方案，盡快解除病人的痛苦。 二是嚴格遵守無(wú)菌技術(shù)操作規程和各項規章制度。
我們是一個(gè)手術(shù)科室，嚴格無(wú)菌技術(shù)操作規程尤其重要。無(wú)論是操作前、操作中、換藥時(shí)，我們都有應嚴格遵守無(wú)菌技術(shù)操作規程和各項規章制度，對工作精益求精，決不能困嫌麻煩而省略操作步驟，以免引起感染、刀口不愈合等嚴重后果。
三是對病人如親人。病人帶著(zhù)傷痛來(lái)就醫，無(wú)論在體質(zhì)上還是在精神上，本身就很痛苦，我們要用親人般的溫暖對待他（她）們，讓他（她）們在精神上得到安慰。
病人手術(shù)后，我們要及時(shí)巡視病房，仔細地觀(guān)察病人的病情發(fā)展及變化，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，決不能因為問(wèn)題小而不當回事，以免小問(wèn)題引發(fā)大問(wèn)題，對病人的病情演變、身體健康情況及可能出現的任何狀況都要了如指掌，對任何有疑問(wèn)的情況決不能放松，也決不允許放過(guò)，一定要弄清并解決為止，決不掉以輕心。 當前，正是創(chuàng )建 “平安醫院”活動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)期，在這項活動(dòng)中，我們每一個(gè)人都要從自己做起，從每一個(gè)崗位、每一個(gè)環(huán)節、每一項操作上做起，時(shí)時(shí)處處抓安全，上安全崗，干安全活。
“安全”應牢記在我們每個(gè)人的心里，融入血液、融入理念，讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)“生命”的安全保護員。
