自然災害安全知識主題班會(huì )教案(急需：防災減災主題班會(huì )的教案或活動(dòng)過(guò)程)
1.急需：防災減災主題班會(huì )的教案或活動(dòng)過(guò)程
防災減災 珍愛(ài)生命
主題班會(huì )
一、目標：通過(guò)學(xué)習，讓學(xué)生對能夠了解一些基本常識。
二、內容簡(jiǎn)介
“防災減災日”意義
對我國影響較大的幾種自然災害
常見(jiàn)災害及預防自救、自護常識
三、活動(dòng)過(guò)程
1、“防災減災日”意義
我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一，災害種類(lèi)多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。
自今年起，國務(wù)院確定每年的5月12日為“防災減災日”。
2008年5月12日，我國四川汶川發(fā)生8.0級特大地震，損失影響之大，舉世震驚。設立我國的“防災減災日”，一方面是順應社會(huì )各界對我國防災減災關(guān)注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘，后事之師，更加重視防災減災，努力減少災害損失。國家設立“防災減災日”，將使我國的防災減災工作更有針對性，更加有效地開(kāi)展防災減災工作。
在學(xué)校開(kāi)展防災減災教育是國家綜合減災的重要組成部分。教育一個(gè)孩子，將影響一個(gè)家庭，因此開(kāi)展學(xué)校防災減災教育意義重大。
2.誰(shuí)有“防震救災”主題班會(huì )教案
防震救災 珍愛(ài)生命》主題班會(huì ) 六年級六班 【班會(huì )目的】 1、掌握地震到來(lái)時(shí)在各種情況下的應急措施。
2、關(guān)愛(ài)生命，快樂(lè )學(xué)習生活每一天。 【班會(huì )準備】 1、學(xué)習防震救災應用小知識 2、防震救災知識競賽試題 3、抗震救災英雄故事 【主持人】商瑜 劉亞杰 滿(mǎn)譯文 【記錄人】肖雅琦 【時(shí) 間】2009.5.11 【班會(huì )過(guò)程】 一、學(xué)習地震到來(lái)時(shí)在各種情況下的應急措施： （方法：以小組為單位先討論，后整理答案，并與大家共同學(xué)習與掌握） 1、學(xué)校人員如何避震？ 在學(xué)校中，地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導和教師的冷靜與果斷。
有中長(cháng)期地震預報的地區，平時(shí)要結合教學(xué)活動(dòng)，向學(xué)生們講述地震和防、避震知識。震前要安排好學(xué)生轉移、撤離的路線(xiàn)和場(chǎng)地；震后沉著(zhù)地指揮學(xué)生有秩序地撤離。
在比較堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學(xué)樓內的學(xué)生可以到開(kāi)間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學(xué)生們亂跑或跳樓。 2、學(xué)生在學(xué)校如何避震？ 地震到來(lái)時(shí)，如果正在教室上課的，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，千萬(wàn)不要跳樓！不要站在窗外！ 不要到陽(yáng)臺上去！如果正在操場(chǎng)或室外的，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護頭部，注意避開(kāi)高大建筑物或危險物，不要回到教室去，震后應當有組織地撤離，必要時(shí)應當在室外上課。
3、家庭如何避震？ 地震預警時(shí)間短暫，室內避震更具有現實(shí)性，而室內房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)，可稱(chēng)其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構成的空間。
室內易于形成三角空間的地方是：炕沿下、堅固家具附近；內墻墻根、墻角；廚房、廁所、儲藏室等開(kāi)間小的地方。 （1）抓緊時(shí)間緊急避險。
如果感覺(jué)晃動(dòng)很輕，說(shuō)明震源比較遠，只需躲在堅實(shí)的家具底下就可以。大地震從開(kāi)始到振動(dòng)過(guò)程結束，時(shí)間不過(guò)十幾秒到幾十秒，因此抓緊時(shí)間進(jìn)行避震最為關(guān)鍵，不要耽誤時(shí)間。
（2）選擇合適避震空間。室內較安全的避震空間有：承重墻墻根、墻角；有水管和暖氣管道等處。
屋內最不利避震的場(chǎng)所是：沒(méi)有支撐物的床上；吊頂、吊燈下；周?chē)鸁o(wú)支撐的地板上；玻璃（包括鏡子）和大窗戶(hù)旁。 （3）做好自我保護。
首先要鎮靜，選擇好躲避處后應蹲下或坐下，臉朝下，額頭枕在兩臂上；或抓住桌腿等身邊牢固的物體，以免震時(shí)摔倒或因身體失控移位而受傷；保護頭頸部，低頭，用手護住頭部或后頸；保護眼睛，低頭、閉眼，以防異物傷害；保護口、鼻，有可能時(shí)，可用濕毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒氣。 4、公共場(chǎng)所如何避震？ 聽(tīng)從現場(chǎng)工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開(kāi)人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。
在影劇院、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下；注意避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物； 用書(shū)包等保護頭部；等地震過(guò)去后，聽(tīng)從工作人員指揮，有組織地撤離。 在商場(chǎng)、書(shū)店、展覽、地鐵等處：選擇結實(shí)的柜臺、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及內墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護頭；避開(kāi)玻璃門(mén)窗、玻璃櫥窗或柜臺；避開(kāi)高大不穩或擺放重物、易碎品的貨架；避開(kāi)廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。
在行駛的電（汽）車(chē)內： 抓牢扶手，以免摔倒或碰傷；降低重心，躲在座位附近。地震過(guò)去后再下車(chē)。
5、戶(hù)外如何避震？ 就地選擇開(kāi)闊地避震： 蹲下或趴下，以免摔倒； 不要亂跑，避開(kāi)人多的地方； 不要隨便返回室內。 避開(kāi)高大建筑物或構筑物： 樓房，特別是有玻璃幕墻的建筑； 過(guò)街橋、立交橋； 高煙囪、水塔下。
避開(kāi)危險物、高聳或懸掛物：變壓器、電線(xiàn)桿、路燈等；廣告牌、吊車(chē)等。 避開(kāi)其他危險場(chǎng)所：狹窄的街道；危舊房屋，危墻；女兒墻、高門(mén)臉、雨篷下；磚瓦、木料等物的堆放處。
6、避震要點(diǎn)： 震時(shí)是跑還是躲，我國多數專(zhuān)家認為：震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內結實(shí)、能掩護身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開(kāi)間小、有支撐的地方，室處開(kāi)闊、安全的地方。
身體應采取的姿勢：伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。抓住桌腿等牢固的物體。
保護頭頸、眼睛，掩住口鼻。避開(kāi)人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點(diǎn)明火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體。
7、專(zhuān)家建議，應該有意識地掌握一些科學(xué)適用的避震策略： 策略一：震時(shí)保持冷靜，震后走到戶(hù)外。這是避震的國際通用守則，國內外許多起地震實(shí)例表明，在地震發(fā)生的短暫瞬間，人們在進(jìn)入或離開(kāi)建筑物時(shí)，被砸死砸傷的概率最大。
因此專(zhuān)家告誡，室內避震條件好的，首先要選擇室內避震。如果建筑物抗震能力差，則盡可能從室內跑出去。
專(zhuān)家建議，地震發(fā)生時(shí)先不要慌，保持視野開(kāi)闊和機動(dòng)性，以便相機行事。特別要牢記的是，不要滯留床上；不可跑向陽(yáng)臺；不可跑到樓道等人員擁擠的地方去；不可跳樓；不可使用電梯，若震時(shí)在電梯里應盡快離開(kāi)，若門(mén)打不開(kāi)時(shí)要抱頭蹲下。
另外，要立即滅火斷電，防止燙傷觸電和發(fā)生火情。 策略二：避震位置至關(guān)重要。
住樓房避震，可根據建筑物布局和室內狀況，審時(shí)度勢，尋找安全空間躲避。最好找一個(gè)可形成三角空間的地方。
蹲在暖。
3.誰(shuí)有“防震救災”主題班會(huì )教案
防震減災，共創(chuàng )美好家園
自然災害，包括人造災害，都是人們最大的敵人。自然災害有許多，比如，地震、酸雨、溫室效應、臺風(fēng)等。人造災害有火災、水土流失等。遠在古代，人們沒(méi)有防范意識，都是求神拜佛保佑平安。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們懂得用科學(xué)道理、實(shí)用的方法來(lái)保護自己，減少災害威脅到自己的生命。本文將告訴大家怎樣用科學(xué)的方法來(lái)防震減災，保護自己，保護家園。
據調查，全國有許多地方發(fā)生大地震，如1514年云南大理大地震，1975年遼寧海城大地震，1605年海南瓊州大地震，1786年四川康定南地地震，1976年唐山大地震……如此多災害，損傷慘重，特別是唐山大地震，有20多萬(wàn)人死亡和受傷。
其實(shí)，有些災害是可以預防的。地震發(fā)生前，會(huì )有些預兆。比如馬等牲畜會(huì )掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會(huì )涌出洞外；蜜蜂會(huì )驚飛、逃竄；狗會(huì )狂吠，還有一些家畜會(huì )出圈，到處竄跑；老鼠成群結隊搬家……這些預兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現這些動(dòng)物有這些反常現象，須先辨別真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。
地震發(fā)生了并不是就必死無(wú)疑，其實(shí)，還有很多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時(shí)候，你不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來(lái)，慢慢地挪動(dòng)廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來(lái)救你。如果發(fā)生地震時(shí)你在家里，必須馬上鉆到堅硬、并且沒(méi)有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著(zhù)堅固的墻壁或在門(mén)口蹲著(zhù)，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開(kāi)陡崖，防止掉下山。還有要預防山體滑坡，以免滑下去。如果在學(xué)校，一定要聽(tīng)從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀(guān)看椅底下避震，要避開(kāi)掛在天花板上的燈、空調的懸掛物，用東西保護頭部，聽(tīng)從指揮人員指揮撤離現場(chǎng)。在商場(chǎng)發(fā)生了地震，要避開(kāi)玻璃柜，避開(kāi)貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車(chē)內，要躲在椅子底下或蹲下，要穩住重心，扶好扶手。
其他自然災害不像地震一樣不可避免，有時(shí)是完全可以控制的。
酸雨，被人們稱(chēng)為“空中死神”，因為人們的工廠(chǎng)排放出的廢氣，（硫化物）飄到空中，一下雨，便和雨一起下來(lái)，就成了酸雨。酸雨會(huì )導致湖水變酸，魚(yú)蝦類(lèi)死亡；森林漸漸衰老；農田變貧瘠；一旦滴到文物古跡，珍貴字畫(huà)上，馬上會(huì )被腐蝕爛……可見(jiàn)，酸雨對人們的危害有多大！
溫室效應就是指大氣層中有氣體吸收紅外線(xiàn)，導致氣溫升高的一種效應。它的危害也不小，會(huì )導致很多人喪失生命，尤其是老人和小孩子。溫室效應會(huì )使人得哮喘病等肺病，還會(huì )引發(fā)許多疾病，如腦炎、高燒。并會(huì )造成干旱、洪水，糧食減少，許許多多地方財物損失重大。
還有許多自然災害，其中有許多是人類(lèi)自己的“杰作”。所以，我們要有這方面的知識，不要自己害了自己。
不止自然災害，還有人造災害。如火災、泥石流、水土流失等，都是人類(lèi)自己砍伐樹(shù)木而造成了不必要的損失。
所以，我倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
1、保護森林，種植樹(shù)木，保護水土。
2、工廠(chǎng)不要排放太多廢氣，多用取之不盡的太陽(yáng)能。
3、要保護臭氧層，汽車(chē)不要排放廢氣。
4、小心用火，不亂丟煙頭。
5、要多學(xué)防震、防災方面的知識，有防范意識。
6、節約用水，珍惜每一滴水。
如果先做好了這幾點(diǎn)，會(huì )減少災害的發(fā)生，或者一旦災難發(fā)生時(shí)會(huì )挽回不少人的生命。
保護我們的家園——地球，便是保護自己。讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同防止災害的發(fā)生，讓明天的地球更加光明，更加燦爛！
4.以安全教育為主題的主題班會(huì )
安全教育主題班會(huì ) 一、班會(huì )目的 （1）認識生命來(lái)之不易，生命對于每個(gè)人只有一次。
（2）認識生命的意義在于讓它充實(shí)，煥發(fā)光彩。 （3）直面挫折，對自己的生命有科學(xué)的設計，做一個(gè)對別人、對社會(huì )、對祖國有用的人， 讓自 己的生命煥發(fā)光彩，珍愛(ài)自己的生命。
（4）增強對挫折的勇氣，培養笑對困難、挑戰挫折的樂(lè )觀(guān)精神。 （ 二）活動(dòng)地點(diǎn)： 教室 （三）教育重點(diǎn)：學(xué)習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養有關(guān)防范力。
（四）班會(huì )流程： 一：對以下幾點(diǎn)內容進(jìn)行提問(wèn)并解答： 1：消防安全 2：行走安全 3：橫穿馬路 4：校外安全 6：家庭生活安全 二： 將有關(guān)安全的故事 三有請老師講話(huà) 四：主持人宣布班會(huì )結束 安全教育主題班會(huì ) 開(kāi)場(chǎng)白： 當你隨著(zhù)一聲清脆的啼哭，離開(kāi)母體，一個(gè)生命降落人間，這就標志著(zhù)又給人世間增添了一份寶貴的財富。同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè )。
從這一刻起多少人關(guān)注著(zhù)你，期望著(zhù)你快快長(cháng)大，成材成器。你不但屬于家庭、父母，說(shuō)到底你是屬于社會(huì )、國家。
所以也可這樣說(shuō)：生命誠可貴，人生價(jià)更高，只有生命的存在，才能去實(shí)現更高的人生價(jià)值。年以珍愛(ài)生命，安全第一是我們社會(huì )永恒話(huà)題。
人是最可寶貴的，只有人才能創(chuàng )造財富，才能使世界變得更美好。只有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)、活潑身影，才能使我們的校園充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)生機。
但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問(wèn)題措施不及，防范不嚴，責任心不強，把生命當兒戲，那么造成的后果不堪設想：到那時(shí)，這一切都為時(shí)已晚，我們失去的已經(jīng)太多太多，對生命的關(guān)愛(ài)，不能成為美麗的詞藻，難道只有失去之后才能醒悟。由于安全意識的淡薄，由于責任心的冷漠，玩忽職守而造成，難道我們不該反思，不該懲罰和加罪。
而我們今后還能做些什么？更令人深思。 一：消防安全 家中起火，不要慌張，應根據火情及時(shí)采取相應措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。
當房間內起火時(shí)，不能輕易打開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對流，形成大面積火災。紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚龋娖鳌⑵汀⒕凭⑹秤糜椭?zhù)火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。
若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時(shí)，應視不同情況，采取不同方法脫離險境。
如俯下身體，用濕布捂鼻。 及時(shí)報警 遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失： （1）一旦身受火災危脅，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周?chē)臒煛⒒鸸狻囟鹊确治雠袛嗷饎荩灰つ坎扇⌒袆?dòng)。
（2）身處平房的，如果門(mén)的周?chē)饎莶淮螅瑧杆匐x開(kāi)火場(chǎng)。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開(kāi)火場(chǎng)。
（3）身處樓房的，發(fā)現火情不要盲目打開(kāi)門(mén)窗，否則有可能引火入室。 （4）身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì )造成不應有的傷亡。
可以躲到居室里或者陽(yáng)臺上。緊閉門(mén)窗，隔斷火路，等待救援。
有條件的，可以不斷向門(mén)窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。 （5）在失火的樓房?jì)龋由豢墒褂秒娞荩瑧ㄟ^(guò)防火通道走樓梯脫險。
因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。
（6）因火勢太猛，必須從樓房?jì)忍由模梢詮亩犹幪拢x擇不堅硬的地面，同時(shí)應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。 （7）在有把握的情況下、可以將繩索（也可用床單等撕開(kāi)連接起來(lái)）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。
（8）逃生時(shí)，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體，同時(shí)趴在地上匍匐前進(jìn)向外逃生。 二：交通安全 人行橫道：馬路上用白色平等線(xiàn)像斑馬紋那樣的線(xiàn)條組成的長(cháng)廊就是“人行橫道線(xiàn)”，它是專(zhuān)門(mén)為行人橫過(guò)馬路而漆劃的，行人在這里過(guò)馬路比較安全。
法律規定，汽車(chē)在行駛過(guò)程中，遇到有斑馬線(xiàn)，應當減速慢行，遇到有行人從斑馬線(xiàn)上橫穿公路，汽車(chē)應當停下來(lái)讓行人先過(guò)。行人橫穿車(chē)行道時(shí)必須行走在人行橫道線(xiàn)內，設置有人行橫道信號燈的，還必須按信號燈指示通行。
交通信號燈：在繁忙的十字路口，四面都懸掛著(zhù)紅、黃、綠、三色交通信號燈，它是不出聲的“交通警”。紅綠燈是國際統一的交通信號燈。
1、指揮燈信號：綠燈亮時(shí)，準許車(chē)輛、行人通行，但轉彎的車(chē)輛不準妨礙直行的車(chē)輛和被放行的行人通行；黃燈亮時(shí)，不準車(chē)輛、行人通行，但已越過(guò)停止線(xiàn)的車(chē)輛和已進(jìn)入人行橫道的行人，可以繼續通行；紅燈亮時(shí)，不準車(chē)輛、行人通行；綠色箭頭燈亮時(shí)，準許車(chē)輛按箭頭所示方向通行；黃燈閃爍時(shí)，車(chē)輛、行人須在確保安全的原則下通行。 2、人行橫道燈信號：綠燈亮時(shí)，準許行人通過(guò)人行橫道；黃燈閃爍時(shí)，不準行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的，可以繼續通行；紅燈亮時(shí)，不準行人進(jìn)入人行橫道。
隔離設施：交通隔離設施主要有行人護欄和隔離墩或綠化隔離帶。行人護欄是用來(lái)保護行人安全，防止行人橫過(guò)馬路走。
5.防震減災主題班會(huì )
防震減災主題班會(huì )
【活動(dòng)主題】
自然災害是無(wú)情的，很多人的生命都是喪生于自然災害，其中特別是地震的破壞性最強，這次班會(huì )我們就來(lái)認識一下地震，也希望大家能在這節課中學(xué)到地震逃生的方法。
【活動(dòng)對象】xxxxxxxx
【活動(dòng)目的】
1、通過(guò)這次班會(huì )，讓學(xué)生知道地震給人民帶來(lái)的嚴重災害。 2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震的基本知識，教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避。
3、增強學(xué)生自我保護的意識，提高自我保護能力，有利于學(xué)生的健康成長(cháng)。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、導入活動(dòng)主題：
2008年的5月12日就這樣寫(xiě)入了歷史，當天十四時(shí)二十八分，突如其來(lái)的汶川8.0級地震，震動(dòng)了汶川，震動(dòng)了億萬(wàn)國人的心。一個(gè)個(gè)美麗的縣城，那樣令人神往的天府之國，頃刻間天崩地裂，斷壁殘垣。沉痛的瞬間，心痛的數字，染血的孩子，受傷的臉龐?久久縈繞在我們心中。
四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平時(shí)我們的生活很幸福，其實(shí)危險隨時(shí)都有可能發(fā)生。假如地震真的來(lái)了，親愛(ài)的同學(xué)們，你做好戰勝地震的準備了么？
你做好戰勝地震的準備了么？
二、地震前準備：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無(wú)患。 1、地震前應做哪些準備？
學(xué)習地震基本急救知識，制訂家庭應急預案，開(kāi)展家庭一分鐘緊急避險、撤離與疏散的演練活動(dòng)；備好防震應急包。配齊應急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內墻（承重墻）附近，要遠離屋梁和懸掛的燈具。 2、如何做好疏散準備？
清理雜物，使門(mén)口、庭院通道暢通，震時(shí)便于人員逃離。熟悉周?chē)h(huán)境，了解避難場(chǎng)所，地震時(shí)可沿指定路線(xiàn)及時(shí)疏散。 三、地震時(shí)自救知識： 1、地震時(shí)的避震原則是什么？
（應就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后迅速撤離。）2、地震時(shí)怎樣自救？先讓學(xué)生討論交流，再做補充和總結。 1只有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災發(fā)生。用枕頭或手或坐墊保護頭部。
2在平房沖出房屋到空曠地帶，如果來(lái)不及，就在堅硬家具下伏而待定，再伺機轉移。
3在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛生間、儲藏室等小開(kāi)間內，不要跳樓，待強震過(guò)后有序撤離。從高樓撤離時(shí)應走安全通道，千萬(wàn)不要坐電梯。
4在教室內不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過(guò)后，在老師的指揮下向教室外面轉移。在操場(chǎng)室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護頭部。注意避開(kāi)高大建筑物或危險物。 5在街道上就地選擇開(kāi)闊地蹲下或趴下，要避開(kāi)高大建筑物，如：樓房等。
6一旦震動(dòng)停止，就要迅速撤離到安全地方被埋壓時(shí)最重要的是樹(shù)立生存信心，沉著(zhù)冷靜。首先挪開(kāi)頭部周?chē)碾s物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時(shí)，用濕毛巾等捂住口、鼻；用磚、木等支撐殘垣斷壁，以防余震發(fā)生后環(huán)境進(jìn)一步惡化。不要哭喊，盡可能控制自己的情緒、休息，等待救援人員到來(lái)。如果受傷，要用簡(jiǎn)易的辦法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節約飲食，防震包的水和食品一定要節約使用，發(fā)出求救信號時(shí)可采用敲擊水管的辦法。 四、地震后互救知識：
1、震后救人原則是先救近處的人。無(wú)論是家人、鄰居，還是陌生人，以免錯過(guò)救人良機，造成不應有的損失。先救青壯年。可使他們迅速在救災中發(fā)揮作用。先救容易救的人。可加快救人速度，盡快擴大救人隊伍。
2、首先請家屬或鄰居提供情況。采取喊話(huà)、敲擊等方法詢(xún)問(wèn)埋壓物中是否有待救援者。仔細傾聽(tīng)有無(wú)呼救信號，判定被埋壓人員位置。在保持通風(fēng)（通氣）的前提下，做好標志，等待專(zhuān)業(yè)救援隊人員前來(lái)救治
3、接近被埋壓人時(shí)，不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物，不可破壞原有的支撐條件，以免對人員造成新的傷害。首先暴露被埋壓者頭部，清除口、鼻內的塵土，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過(guò)程中不可強拉硬拖，避免使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其避免強光的刺激。不可突然接受大量新鮮空氣，不可一次進(jìn)食過(guò)多。避免被救人員情緒過(guò)于激動(dòng)。
【活動(dòng)小結】
地震非常可怕，因為它不可預測，威力大，但是如果我們做好了挑戰“天災”的思想準備，地震的威力也就在它沒(méi)有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們，平時(shí)看一些自我保護方面的書(shū)籍，為我們的安全保駕護航！我們學(xué)校預計會(huì )在下周一、周二，進(jìn)行防震減災演習活動(dòng)。希望同學(xué)們都能聽(tīng)從老師的指揮，確保演習活動(dòng)的安全，千萬(wàn)不能在為了安全的演習中出現安全問(wèn)題。
6.安全主題班會(huì )
珍愛(ài)生命 遠離危險 ——記一堂有趣的安全教育主題班會(huì ) 活動(dòng)形式：小品表演、講故事、快板、討論。
活動(dòng)過(guò)程： 一、演小品，談感想，引入主題 1、生表演自編短劇《地震》，生談感受 老師先用談話(huà)法和同學(xué)們聊天，讓各小組簡(jiǎn)介自己 [放錄音：一陣鈴聲---全體同學(xué)注意，緊急通知，地震局預報青島西南地區發(fā)生地震，將要危及到我們地區。] 同學(xué)們，你會(huì )怎樣做？表演出你的反應。
（全體行動(dòng)。）10秒之后吹哨停止。
察看同學(xué)們的做法。（學(xué)生靜止動(dòng)作） 在剛才的表演中你最大的感受是什么？（生暢所欲言） 2、師：地震是世界上最兇惡的敵人，它不僅直接毀壞了人類(lèi)美好的家園，而且最令人痛心的是它無(wú)情地奪去了多少鮮活的生命，我們?yōu)橹У康耐瑫r(shí)，更加感悟生命的可貴。
當然，地震是大的自然災害，不是我們天天能遇到的，倒是在我們日常生活中中還有那些比較危險的情況會(huì )出現，今天讓我們一起來(lái)探討如何遠離危險，珍愛(ài)生命。（3分鐘） 二、《流淚的花季》故事講述 1、講述我們身邊發(fā)生的意外的悲慘故事：溺水、觸電、車(chē)禍 2、學(xué)生代表宣讀數據資料： 根據媒體報道：最近這些年中小學(xué)生意外傷害事故是頻頻發(fā)生，報道說(shuō)因車(chē)禍、溺水、觸電、食物中毒、建筑物倒塌等意外而死亡的中小學(xué)生平均每天有四十多人，據抽樣調查，14歲以下的死亡原因，占第一位的就是意外傷害死亡，意外傷害死亡的人數占同齡人口總死亡人數的26.1%。
3、師小結： 聽(tīng)了剛才這些觸目驚心的數字，我想再說(shuō)一遍，是每天，每天意外死亡的四十多位中小學(xué)生，就是相當于每天有一個(gè)班級的學(xué)生消失啊。同學(xué)們，生命是寶貴的，生命之花的凋謝是令人扼腕痛惜的，可是實(shí)實(shí)在在的危險就在我們身邊。
三、危險在身邊 1、師提問(wèn)：請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)我們身邊的生活中存在著(zhù)哪些危險？ （生暢所欲言：交通事故、溺水身亡、觸電身亡、飲食中毒、火災、煤氣中毒……） 2、安全隱患大排查 各調查小組公布調查結果： （1）、在校生小組 宿舍：1、住上鋪的同學(xué)在床上亂晃動(dòng)，容易掉下來(lái)；2、宿舍里打鬧、關(guān)門(mén)擠著(zhù)手；3、打熱水碎了暖瓶，易燙傷；4、二樓的同學(xué)趴在護欄上往下望； 餐廳：1、吃飯鈴聲一響，瘋跑在去餐廳的路上，易跌倒。2、吃飯時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑，容易噎食； 3、夏季到來(lái)，易腐爛變質(zhì)，同學(xué)隔墻外賣(mài)“三五”食品 教學(xué)樓：1、上下樓梯有擁擠，一步邁好幾個(gè)臺階，或是坐在樓梯扶手上往下滑2、教室走廊跑跳、打鬧、推搡、摔跤，抱著(zhù)某些同學(xué)往墻上撞，或摔在地上；3、坐在走廊開(kāi)著(zhù)窗的窗臺上或是隨意將身子探出窗外4、用濕手去插飲水機多媒體電源 （2）、走讀生小組 1、十字路口闖紅燈，2、過(guò)校門(mén)口門(mén)前大馬路不警惕來(lái)往的車(chē)輛，低著(zhù)頭過(guò)馬路3、回家路上遇到壞人，敲詐錢(qián)物，搶自行車(chē) （3）、住校生回家出行安全 3、師小結：校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習方面的安全隱患有20多種：交通事故、食物中毒、體育運動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò )交友安全、火災火險、溺水等。
可見(jiàn)危險無(wú)小事，危險在身邊，大意釀禍端，怎么辦？ 四、給你支招，自護又自救 有專(zhuān)家指出，通過(guò)安全教育，提高自我保護能力，80%的意外傷害將可以避免。 1、出現危險怎么辦？ 師出示案例，生選擇最感興趣的話(huà)題，進(jìn)行小組討論交流如何進(jìn)行自救？ 案例： （1）、鼻子出血怎么辦？ （2）、如果你看到有人觸電了，情況非常危急，你該怎么辦？ （3）、如果你去水爐邊倒水或是在回宿舍的路上或是在家里一不小心燙傷了，怎么辦？ （4）、如果不小心發(fā)生火災，怎么辦？ （5）、下了晚自習，如果你獨自走在回家的路上，突然有一個(gè)陌生人出現，并熱情地要送你回家，此刻你怎樣怎么說(shuō)怎么做來(lái)拒絕幫助？ （6）、如果發(fā)現有人落水怎么辦？ 2、師小結：遇險不慌，自護又自救 五、珍惜生命，遠離危險 1、生談?wù)勈斋@ 2、大家齊讀安全歌： 3、請擬一條安全標語(yǔ)：讓更多的人知道參與到珍愛(ài)生命，遠離危險，讓生命更加精彩。
五、安全永相伴 1、知識大比拼： 2、教師總結： 通過(guò)這次主題班會(huì )，使同學(xué)們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓?zhuān)坑倚凶撸∮龅侥吧耍覀儾荒茈S便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災撥打119電話(huà)，藥片不能隨便服等等安全知識，由于在座的同學(xué)積極表現，使這次主題班會(huì )開(kāi)得很有意義，很成功，希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著(zhù)你、我、他；愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠著(zhù)伴隨我們大家！ 六、作業(yè)： 辦一張安全小報。
主題“珍愛(ài)生命，安全第一”。
7.速求一份防災減災班會(huì )記錄
防災減災班會(huì )記錄（1） 一、班會(huì )目的： （1）1989年，聯(lián)合國經(jīng)濟及社會(huì )理事會(huì )將每年10月的第二個(gè)星期三確定為“國際減災日”，旨在喚起國際社會(huì )對防災減災工作的重視，敦促各國政府把減輕自然災害列入經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展規劃。
（2）2008年5月12日，我國四川汶川發(fā)生8.0級特大地震，損失影響之大，舉世震驚。 幫助學(xué)生提高“防災減災日”意識。
（3）豐富學(xué)生知識提高學(xué)生生存能力 二、班會(huì )準備 （1）召開(kāi)班干部會(huì )從思想上做好準備. （2）收集有關(guān)防災減災知識 三、班會(huì )內容 做好地震預報。地震之前是有預兆的。
現在我們所知道的這種預兆是：地下水變渾、翻花、冒泡、變味；雞鴨豬羊亂跑亂叫；老鼠外逃，魚(yú)兒在水面亂跳。這種情況預示著(zhù)地殼將彎曲、摺皺斷裂，就要發(fā)生地震了。
目前全世界任何國家都難以準確預報地震，我國的地震預報可以說(shuō)處于世界領(lǐng)先的地位。大多數地震預報能夠指出某個(gè)地區在某一段時(shí)間內有可能發(fā)生地震。
1976年，在唐山地震前，遼寧省海城地區曾發(fā)生過(guò)6級以上的地震，臨震前，政府多次催促把室內的人全部安置在地震棚里，并反復宣講地震知只，結果傷亡人數減少到了最低限度。所以，預防地震的關(guān)鍵在于預報及時(shí)、準備充分、掌握地震時(shí)的救護知識。
一旦發(fā)生地震，就可能使我們的供電、供水、供熱系統，交通系統，生活必需品供應系統，信息系統，以及醫療衛生系統遭到某種程度的破壞，影響人民的正常生活，所以，我們應該制定一個(gè)家庭防震計劃。 首先要排除室內高處的懸吊物，柜子上、木架上垂直擺放的物品，改變其擺放位置和方式，使其不易震倒傷人。
同時(shí)要清除一切易燃易爆物品。床要搬到離玻璃窗遠一些的地方。
窗上貼上防碎膠條。防震用具包放在容易抓取的地方。
為脫離危險，你也許只有抓取一件物品的時(shí)間，急用物品都在其中，它會(huì )幫你度過(guò)難關(guān)。這些物品中包括現金、飲用水、防流感和痢疾等的藥品。
防災減災主題班會(huì )（2） 活動(dòng)目的： 通過(guò)本次班會(huì )，使學(xué)生在歡樂(lè )的活動(dòng)中掌握防火安全知識，增強學(xué)生的防火安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，減少火災難事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長(cháng)。 活動(dòng)準備： 1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演節目。 3、選好及訓練班會(huì )主持。
4、了解一些防火安全知識。 活動(dòng)過(guò)程： 班長(cháng)：親愛(ài)的同學(xué)們，火是人類(lèi)的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)社會(huì )走向文明。
但是，火一旦失去控制就會(huì )造成災難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災不勝枚舉。為了增強同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，為此我們準備了這次《防火安全與我們息息相關(guān)》主題班會(huì )。
在這次班會(huì )上，我們將通過(guò)各種形式來(lái)掌握防火安全知識，從而減少火災事故的發(fā)生，預祝班會(huì )圓滿(mǎn)成功！ 主持人： 我宣布《防火安全與我們息息相關(guān)》主題班會(huì )現在開(kāi)始！ 一、主持讀有關(guān)火災事故的新聞以引入主題。 1、主持A讀新聞。
2、主持B：大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?3、同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。 4、主持小結。
二、圖片的欣賞“美麗的大自然” 三、看小品，議一議： 1、著(zhù)火了，怎么辦？ 發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮靜。火災初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。
這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話(huà)，通知消防隊救火。
2、怎樣報火警？ （1） 牢記火警電話(huà)119。沒(méi)有電話(huà)或沒(méi)有消防隊的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話(huà)向四周報警，動(dòng)員鄉鄰一齊來(lái)滅火。
（2） 報警時(shí)要講清著(zhù)火單位、所在區（縣）、街道、胡同、門(mén)牌或鄉村地址。 （3） 說(shuō)明什么東西著(zhù)火，火勢怎樣。
（4） 講清報警人姓名、電話(huà)號碼和住址。 3、使用火爐要注意什么？ （1） 在安裝火爐時(shí)，同學(xué)們要提醒爸爸媽媽?zhuān)惭b火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。
農村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。 （2） 爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。
（3） 烘烤衣物要有專(zhuān)人看管。 （4） 掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著(zhù)紅火倒爐渣。
4、點(diǎn)蚊香時(shí)需要注意什么？ 夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災，所以入睡前一定要檢查。
（1） 蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。
如果放在金屬盤(pán)、瓷盤(pán)及水泥地、磚地上，則就安全多了。 （2） 不要在窗臺等容易被風(fēng)吹到地方點(diǎn)蚊香。
四、“防火安全知識知多少”知識競賽 主持人：比賽為搶答題，全班分為四小隊，每小隊基本分為100分，以先舉手者回答，答對了給該小隊加10分，答錯了扣10分。 1、我國大陸通用火警電話(huà)號碼是（ ） 2、香港特別行政區火警電話(huà)號碼是（ ） 3、澳門(mén)特別行政區火警電話(huà)號碼是（ ） 4、新疆克拉瑪依友誼館火災是舞臺燈光烤燃幕布引起的，燒死中小學(xué)生（ ） 5、進(jìn)入公共場(chǎng)所，一定要注意觀(guān)察（ ） 6、《中華人民共和國消防法》實(shí)施的日期是（ ） 7、消防車(chē)和消火栓的顏色是（ ） 8、教育、勞動(dòng)等行政主管部門(mén)應當。
8.班會(huì )主題是如何預防自然災害和自救應該怎么寫(xiě)
如何預防自然災害和自救1.圖片回顧自然災難發(fā)生時(shí)出現的情況。
2.觀(guān)看日本地震視頻，說(shuō)說(shuō)觀(guān)后感受。3.觀(guān)察《中國地震帶分布圖》。
看看自己家鄉是否位于地震帶上。承：二.模擬演練，加強防范1.說(shuō)說(shuō)你記憶中印象最深的災難。
（學(xué)生交流預設：汶川地震、2008 年雪災、海嘯……）出示各種自然災害的 PPT 。2.如果遇到自然災害，你最害怕的是什么？那時(shí)你會(huì )做出 什么樣的反應？（恐懼、緊張、不知所措等）3.逃生小測試。
如果現在發(fā)生地震，大家該如何逃生？4. 我們剛才演練了一次驚心動(dòng)魄的“地震” ，請大家環(huán)視 一下，在避險逃生的過(guò)程中，你們是怎么做的？哪些做法 是對的，哪些做法不對？（ 捕捉 逃生時(shí)的一些細節，并注 意引導 糾正不正確的做法）5.講解地震逃生知識。①地震發(fā)生時(shí)，關(guān)鍵是保持清醒的頭腦，通常可能造成危險的是比 較強烈的近震。
近震常以上下簸箕開(kāi)始，振動(dòng)較為明顯，應迅速逃 生。逃生應遵循就近躲避的原則，注意保護頭部。
②在比較堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁，教學(xué) 樓內的學(xué)生可以到開(kāi)間小、有管道支撐的房間里，決不能亂跑或跳 樓。③保持冷靜，注意頭頂上方有無(wú)掉落物的可能，環(huán)顧所處空間墻壁、天花板、梁柱，檢查有無(wú)龜裂，但是千萬(wàn)別往外跑。
④伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心；避開(kāi)人 流，不要亂擠亂擁。6.學(xué)生結合逃生演習，總結逃生經(jīng)驗。
小結：通過(guò)剛才的學(xué)習，相信你們已經(jīng)能夠自如地對付地震 了。可自然災害并不僅僅如此，除了地震，還有洪水、沙塵暴、雪 災、臺風(fēng)等等。
在災難面前我們又該怎么做呢？（交流搜集的 資料）7.出示 PPT 《遇險自救兒歌》，全班齊讀。轉：三、節目表演，掌握方法1.許多同學(xué)在課后也搜集了一些自救的秘訣，現在請看他們的表 演。
①快板《安全自救有秘訣》。②情景劇表演。
2.過(guò)渡：我們除了要掌握正確的自我保護方法，還需要怎么做才能 使自己的生命之花永不調謝呢？下面請聽(tīng)兩個(gè)故事：英雄事跡：（出自汶川大地震真實(shí)的感人事跡） 聽(tīng)完故事后討論：在身臨絕境的時(shí)候，他們獲救的原因是 什么？小結：他們珍惜自己的生命，憑借頑強的求生欲，與困難搏斗，最后戰勝它。雖然災難無(wú)情，但是無(wú)論遇到什么樣的災難，我們都不能慌張，一定要沉著(zhù)冷靜、勇敢面對。
感受生命、感情升華 同學(xué)們，生活中有風(fēng)有雨，但只要我們堅強、自 信、樂(lè )觀(guān)，風(fēng)雨之后總會(huì )有彩虹。我們的生命是渺小的，但無(wú)數生 命的力量是強大的。
它是一道洪水無(wú)法逾越的高墻，它是一座雪災 無(wú)法凍裂的鋼爐，他是一尊地震無(wú)法撼動(dòng)的巨人。當我們面臨災難 之時(shí)，不驚慌，要鎮靜；自救自護有方法；不放棄“生”的希望，珍愛(ài)生命。
自然災害雖然有不可抗拒的一面，但是人類(lèi)可以認識自 然規律，并利用各種工具和手段來(lái)預測、預防自然災害，以減少損 失。請欣賞《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》我們自救自護”主題班會(huì )到此結束。
因為在平時(shí)的地震演練中，發(fā)現有的學(xué)生沒(méi)有緊迫感和危機感，過(guò)程不 夠嚴肅，速度不夠快，認為是演練，不是實(shí)戰，不夠重視，所以要讓學(xué) 生們重視起來(lái)。為此，介紹了一些常見(jiàn)災難的逃生知識，增強對災難的 認識，希望能提高應對災難逃生的意識和能力。
通過(guò)本次班會(huì )，全體學(xué)生了解了我國及世界上的重大自然災害，認識了 大自然有不可抗拒的一面，并學(xué)會(huì )了如何在災難面前要不慌張、沉著(zhù)應 對、自救自護的方法。但有個(gè)別學(xué)生并沒(méi)有積極主動(dòng)地參加到活動(dòng)中來(lái)。
還有的學(xué)生依然沒(méi)有從意識上重視起來(lái)，認為是為了上課而演戲，要及 時(shí)扭轉這種思想。近年來(lái)，各地自然災害頻繁發(fā)生，對學(xué)生進(jìn)行自救自護教育是非常必要的。
這 堂課主題鮮明，環(huán)節清楚，內容貼近生活，不僅培養了學(xué)生的心理素質(zhì)，而且 還教給學(xué)生一定的自救辦法。如果形式多樣化一些、再多一些老師與學(xué)生間的 自救自護方法更好。
