幼兒園地震火災安全知識(幼兒安全教案：防災知識地震,防火,雷電)
1.幼兒安全教案：防災知識（地震,防火,雷電）
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)演習，訓練教師和幼兒在地震的狀況下根據幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到地震時(shí)能聽(tīng)從老師和成人的指揮，做出基本的自救行為。
3、培養幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。
活動(dòng)準備：
1、錄像和圖片
2、了解地震中自救的基本常識。
活動(dòng)過(guò)程：
一、感受地震給人類(lèi)帶來(lái)的災難.
1、講述地震來(lái)臨時(shí)的情況。
看錄像
提問(wèn)：小朋友看了什么？（幼兒回答如：幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識和感受）
再看一遍錄像
知道遇到地震時(shí)不要慌，要聽(tīng)從老師的指揮，有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
那地震來(lái)了我們要怎么辦？（幼兒討論）
2、看錄像（ppt）
人們安全撤離的圖片（錄像）
二、教幼兒安全有效的撤離
1、學(xué)習正確的撤離動(dòng)作.
提問(wèn)：我們撤離的時(shí)候如何在運動(dòng)的過(guò)程中保護自己？幼兒討論尋找最有效的保護方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）
2、出示班級撤離圖（后門(mén)到操場(chǎng)空曠的地方）
觀(guān)察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標注的路徑？使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶(hù)外安全地帶最近的一條通道。
3、啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如按順序，不擁擠；聽(tīng)老師的指揮等。
4、組織幼兒"實(shí)戰演習"。演練室內避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現擁擠、用時(shí)過(guò)長(cháng)等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
三、讓幼兒了解防震減災的一些基本常識。（圖片）
(1)大地震的危險振動(dòng)期大約只有一分鐘。強裂地震發(fā)生時(shí)，在家中的人可暫躲較堅實(shí)的家具如床、桌旁邊（注意不是下面）、或躲在跨度小、剛度強的小房間暫避，如廚房、衛生間等處。主震后應迅速撤離到戶(hù)外，撤離時(shí)要注意保護頭部，可用枕頭等軟物將頭部護住。要注意關(guān)閉煤氣，切斷電源。住在高層建筑里的人不能使用電梯，也不要跑到陽(yáng)臺上，尤其是不能跳樓。
(2)正在上課的學(xué)生和幼兒園的小朋友應躲在課桌和小床旁邊（注意不是下面）。要聽(tīng)從老師的安排，不要亂跑。在影劇院或其它公共娛樂(lè )場(chǎng)所的人們應因地制宜躲避到舞臺下、樂(lè )池、桌子、柜臺兩側，保護好頭部，切不可一齊擁向出口。
(3)車(chē)上的乘客要抓住座椅或車(chē)上的牢固部件，不要急于下車(chē)。正在運行的車(chē)輛應減速停車(chē)，設法停在開(kāi)闊處。
(4)如果正在過(guò)橋，則要緊緊抓住橋欄桿，主震后立即向靠近的岸邊轉移。
(5)在街道上行走的人員不要在狹窄的巷道停留，不要躲進(jìn)電線(xiàn)、變壓器、煙囪及高大建筑物附近。
(6)人還應該遠離石化、化學(xué)、煤氣等易燃有毒的工廠(chǎng)或設施，如遇到引起火災或有毒氣污染時(shí)，應迅速向上風(fēng)方向撤離。
2.幼兒園一旦出現火災,地震應該怎樣做
宣傳人員針對小朋友年齡小、好奇心強、活潑好動(dòng)、自理能力不強、容易因玩火引起火災造成混亂局面的特點(diǎn)，從孩子們感興趣的地方入手，采用生動(dòng)形象的講課形
式，為老師和孩子們講授了與孩子們生活密切相關(guān)的各類(lèi)消防知識，教導孩子們在家時(shí)“不玩火、不開(kāi)液化氣”，教育孩子遠離火源，讓孩子們零距離接觸消防、認
識消防、了解消防。
此外，消防宣傳人員還為幼兒園師生介紹了當地震發(fā)生時(shí)該怎樣避震，怎樣逃生、自救。通過(guò)講解，小朋友們知道，當地震發(fā)生時(shí)在來(lái)不及逃的情況下要迅速找安全
地帶躲避，如有三角形的承重墻、柱子下、櫥子里、桌子底下、最好是衛生間，因為空間狹小有水管，可以承重，還可以在意外發(fā)生時(shí)通過(guò)敲擊水管發(fā)出聲音求救，
地震過(guò)后迅速逃到空曠地段，如操場(chǎng)、空地等。
最后，消防宣傳人員還現場(chǎng)邊操作邊講解利用滅火器進(jìn)行滅火。通過(guò)開(kāi)展消防安全知識宣傳，有效提高了廣大兒童的消防安全意識和地震、火災逃生技能，為校園消防安全環(huán)境的進(jìn)一步改善奠定了堅實(shí)的基礎。
3.大班地震安全教案《地震知識知多少》
活動(dòng)目標：
1、了解地震產(chǎn)生的原因
2、如何躲避地震的方法
3、地震的預防
活動(dòng)過(guò)程：
一、地震的由來(lái)
我們的地球是個(gè)大大的圓球，（師實(shí)物演示）我們生活在這個(gè)球的表面，為什么人不掉下來(lái)呢？因為地球中心有很強的地心引力.那么在這個(gè)球的中心有些什么呢？有巖石和巖漿有厚厚的地層.這些東西一直都在運動(dòng)一刻不停.為了讓他們正常運動(dòng)不爆發(fā)出來(lái)引起地平面的一些才難，人類(lèi)就想了個(gè)好辦法，到處種樹(shù).我們都知道樹(shù)有很長(cháng)很密的根須，這些根須就像許許多多的手一樣把泥土巖石牢牢抓住.這樣就安全多了.
可是現在許多人因為要蓋高樓大廈，為了要開(kāi)采石油和礦產(chǎn)都把樹(shù)拔了，把山開(kāi)了.這樣地球表面就受傷了，所以就會(huì )產(chǎn)生了地震.所以會(huì )發(fā)生地震都是人類(lèi)破壞環(huán)境造成的.
二、地震的躲避方法
地震時(shí)地面會(huì )晃動(dòng)，嚴重時(shí)墻面會(huì )倒塌，但是我們也不要害怕，只要安靜地聽(tīng)從大人的話(huà)，記住躲避的方法就好了.
如果在家里發(fā)生了地震我們要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，地晃動(dòng)的厲害時(shí)我們不能朝外面跑，因該要先把門(mén)打開(kāi)，然后找堅固的家具底下，并且要保護好頭部.怎么保護呢？用書(shū)包頂在頭上，用被子坐墊蓋上，實(shí)在沒(méi)有軟的東西保護時(shí)，可以用手護住腦后部.然后蹲下緊縮身體，這樣你的膝蓋就能保護好肚子了.
如果地震時(shí)我們在馬路上行走，那就盡量跑到開(kāi)闊的地方去，電線(xiàn)桿玻璃窗招牌等都是危險物品，一定要遠離.
地震時(shí)不能做電梯，不能搭乘任何工具.
地震一般時(shí)間很短，震動(dòng)時(shí)不能轉移，要等地震過(guò)后才能轉移到安全的地方去.
學(xué)習地震自我保護姿勢
三、地震的預防
我們要多留心廣播電視，一旦有預報就要馬上轉移.平時(shí)我們要保護大自然，多種樹(shù)，不亂砍亂伐.讓我們人類(lèi)和大自然和平共處.
四、我們能為地震地區的朋友做什么
討論如何盡自己的力為災區的朋友做什么。
4.幼兒教師發(fā)生火災 自救常識
幼兒園的火災危險性及預防近幾年來(lái)，加強對兒童的消防安全教育已成為大多數人的共識，但許多教師和家長(cháng)都麻木不仁，認識不到火災的危險性，更不知該從哪些方面著(zhù)手展開(kāi)安全教育，因此，我們有必要去查找隱患，認識火災的危險性，制定有效的措施，防患于未然。
一、端正思想，充分認識幼兒園的火災危險性。 幼兒園是孩子們聚集的樂(lè )園，人員多、年齡小，自救能力差。
如果沒(méi)有日常積累的自救知識，一旦發(fā)生火災事故，孩子們驚慌失措、胡碰亂撞，其后果是不堪設想的。2001年6月5日，南昌市廣播電視幼兒園因蚊香引燃被褥，發(fā)生了一起特大火災事故，13名幼兒葬身火海。
大火撲滅后，當父母看到原來(lái)還活蹦亂跳的孩子，在短短的幾個(gè)小時(shí)之間，竟變成了一具具冰冷焦黑的尸體時(shí)，簡(jiǎn)直難以相信自己的眼睛：這就是我們的孩子嗎？但人們不得不正視這殘酷的現實(shí)。這件事引起了全國各界人士的關(guān)注，以前曾被忽視的幼兒園防火工作被提到了當前的重要議程。
在幼兒園里，老師除了做好幼兒的日常教學(xué)和保育工作外，還要充分認識幼兒園的火災危害性，提高防火責任心，豐富安全知識，做好幼兒的安全防護和教育工作。 幼兒園里有現代化的教學(xué)設備、優(yōu)美的教育環(huán)境、豪華的室內裝修、色彩艷麗的各類(lèi)玩具，殊不知在這漂亮的外殼里面隱藏著(zhù)許多的事故隱患。
歸納如下幾個(gè)方面：幼兒園里使用的桌、椅、板凳、玩具柜、床是木制品，玩具是塑料制品、紙制品、就寢的被褥都是易燃品、大型玩具是塑料瓦做成，一旦著(zhù)火，后果不堪想象；幼兒班級集中，且均為6歲以下幼兒，無(wú)生活自理能力，發(fā)生火災容易恐慌、混亂、不易逃生，給救援工作帶來(lái)了極大的困難；幼兒園食堂、衛生間用電器多，接地是否良好，是次生災源；隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，幼兒園的辦園條件在逐漸的提高，為了增加競爭力，有的園所還對幼兒園的建筑私自采用易燃材料進(jìn)行裝修，從而加大了幼兒園火災的隱患；好奇、愛(ài)動(dòng)是幼兒的天性，有的幼兒喜歡模仿成人吸煙、點(diǎn)火、玩火，有的幼兒觸摸電器，模仿大人啟動(dòng)用電器，如果這些火源、電源管理不善，再加上教師與家長(cháng)教育不夠，即會(huì )引起火災或出現事故。 二、加強管理，制定切實(shí)有效的火災預防措施。
針對幼兒園存在的火災危險性，采取有效地防范措施，為幼兒創(chuàng )造一個(gè)安全、舒適的學(xué)習環(huán)境、制造一把自救逃生的“金鑰匙”，讓幼兒健康快樂(lè )地成長(cháng)。 建立健全組織網(wǎng)絡(luò )，完善各項制度。
沒(méi)有規矩不成方圓，要想做好幼兒園的火災預防工作，首先要完善各項事故隱患檢查制度、用火用電管理制度、消防器材維修保養制度、易燃易爆危險物品管理制度。建立以園長(cháng)為組長(cháng)，副園長(cháng)為副組長(cháng)、各班保育員為成員的消防安全組織網(wǎng)絡(luò )。
經(jīng)常性地到班組進(jìn)行事故隱患檢查，對查出的問(wèn)題，要嚴肅對待，及時(shí)處理，并做好詳細記錄。園長(cháng)作為第一負責人全面負責，制定措施，宣傳防火災知識。
各班責任到人，層層簽訂消防安全責任書(shū)，教育全園教職員工嚴格遵守，明確崗位職責，增強責任心，指導幼兒進(jìn)行自救和安全疏散，并進(jìn)行防災演習，力求把火災減到最低點(diǎn)。 合理規劃災前的應急措施。
提高幼兒園的辦園水平，優(yōu)化育人環(huán)境，是每一個(gè)發(fā)展中的幼兒園所努力的方向。但是優(yōu)化育人環(huán)境，對幼兒園室內進(jìn)行裝修，一定要符合《室內裝修設計防火規范》的有關(guān)規定，采用不燃或難燃材料；杜絕使用老化電線(xiàn)、小馬拉大車(chē)的現象發(fā)生，以防電線(xiàn)絕緣性能下降，超負荷產(chǎn)生短路；易燃易爆的物品要有專(zhuān)人負責，并放在高處，幼兒夠不著(zhù)的地方；教學(xué)用塑料、紙制教具、幼兒圖書(shū)和各種玩具用完后要放到指定位置。
管理措施是否到位是排除火災隱患和火場(chǎng)脫險的必要條件。幼兒園要根據本園的實(shí)際情況制訂預防火災預案，采取有效措施排除火災隱患（一）加強火源、電源的管理。
幼兒園園內要派專(zhuān)人管理火源和電源，對留宿的幼兒，早上、中午、晚上要不少于三次檢查幼兒是否攜帶火種。同時(shí)，教職工要保管好自己的火種防止讓幼兒拿到，幼兒園內部的廚房、雜品庫房、燒水間應當與幼兒園教室分開(kāi)設置，如果相鄰，應用耐火極限不低于1小時(shí)的非燃燒體分開(kāi)。
對幼兒園的電氣線(xiàn)路要由正式電工安裝與管理，每月都要對電氣線(xiàn)路進(jìn)行周密的檢查與維修。（二）熟悉環(huán)境，臨危不亂。
要求全體保教人員熟悉幼兒園的地形，確立安全的位置，熟識安全疏散的線(xiàn)路，做到了然于胸，有災情時(shí)可讓幼兒迅速地安全撤離；加強與上級防災領(lǐng)導小組的聯(lián)系；重要部位準備好滅火器材，各班組儲好水，以備隨時(shí)使用；達到人人會(huì )使用滅火器材，會(huì )撲救初起火災，會(huì )組織幼兒疏散逃生的要求。全體保教人員通過(guò)安全知識教育地學(xué)習，提高大家的應變能力。
靈活機動(dòng)地掌握災中的自救措施。（一）保持鎮靜，明辯方向。
突遇火災時(shí)，教師首先要強令自己保持鎮靜，及時(shí)撥打119告急。千萬(wàn)不要驚慌，盲目的帶領(lǐng)幼兒跟從人流和亂沖亂、撞相互擁擠，撤離時(shí)要注意朝明亮處或空曠地方跑，要。
5.幼兒園火災和地震來(lái)了怎么辦教案
活動(dòng)準備：
1、課件、泡沫板。
2、急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書(shū)、玩具、收音機、手套、口罩、哨子。
活動(dòng)過(guò)程：
一、地震的危害
1、孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。（播放視頻）提問(wèn)：錄像上發(fā)生了什么事情？你看到了什么？（幼兒發(fā)言）小結：是啊！剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震。
2、地震對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的災難，到底給我們帶來(lái)了什么危害？讓我們來(lái)看一看。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)。（教師走下去，聽(tīng)一聽(tīng)，問(wèn)一問(wèn)）再請個(gè)別幼兒起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
小結：地震發(fā)生后，出現房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來(lái)了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了。
二、地震來(lái)了怎么辦
1、如果地震就發(fā)生在我們的身邊，怎么辦？
2、地面出現劇烈的震動(dòng)，我們躲在哪里安全些？
請個(gè)別幼兒說(shuō)。教師出示圖片，請幼兒判斷誰(shuí)做的對，教師用泡沫板演示形成的三角區，讓幼兒明白什么地方安全。
3、如果在這個(gè)教室里發(fā)生地震，該怎么辦？請小朋友找個(gè)地方躲起來(lái)，看看誰(shuí)找的地方最安全，保持的姿勢最正確。教師一邊指導一邊給做對的小朋友貼上一個(gè)小標志。
小結幼兒躲的情況。什么時(shí)候往外跑？逃跑時(shí)應該注意什么？（有秩序，沿墻角跑，保護頭部。）可以用什么來(lái)護住我們的頭？
小朋友，聽(tīng)！是誰(shuí)的聲音？（放圖片）他沒(méi)有跑出去，被困在了里面，他用什么辦法讓別人知道被困在里面？什么時(shí)候喊？（有人時(shí)喊）為什么沒(méi)人時(shí)不要喊？（保持體力）沒(méi)有勁喊了怎么辦？（哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救）小結：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了，都沒(méi)有人來(lái)救你，不要灰心，相信肯定會(huì )有人來(lái)救我們。
三、地震的預防
1、日本是一個(gè)多震的國家，他們的家里準備了一個(gè)地震急救箱，以備急用。里面有許多物品，你可以和小朋友商量應該選什么物品，用它來(lái)干什么？然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎？請把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一起來(lái)看一看急救箱都有些什么？（提問(wèn)：水和餅干我們需要它嗎？手電筒能派上什么用場(chǎng)？收音機也能幫助到我們嗎？小小的哨子有什么用？手套能有什么用處？）小結：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來(lái)幫我們渡過(guò)難關(guān)了。
2、地震很可怕，如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好？但現在我們還無(wú)法預測地震的發(fā)生。如果我們仔細觀(guān)察，會(huì )發(fā)現在地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內經(jīng)常會(huì )發(fā)生一些常的現象，讓我們看一看。（請幼兒看課件）小結：這些現象都是通過(guò)仔細觀(guān)察才能發(fā)現的，小朋友發(fā)現后可以告訴周?chē)娜?/p>
四、地震演習今天，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識，讓我們來(lái)進(jìn)行一次地震演習，看看小朋友會(huì )不會(huì )保護自己。
6.幼兒園消防安全小常識著(zhù)火怎么辦
。通常情況下，發(fā)生火災后報警與救火應同時(shí)進(jìn)行。報警時(shí)要講清著(zhù)火點(diǎn)的具體位置，說(shuō)明是什么東西著(zhù)火了，報警后安排人在路口等候消防車(chē)，為消防車(chē)引路。消防隊撲救火災是不收費的。
（二）科學(xué)逃生
一旦發(fā)現自己無(wú)法撲滅火災時(shí)，要立即逃生。逃生要講科學(xué)，下面介紹科學(xué)逃生的幾種辦法：
l、繩索自救法
家中有繩索的，可將其一端拴在門(mén)框、窗框或重物上沿另一端爬下。逃生過(guò)程中，腳要成絞狀夾緊繩子，雙手交替往下爬，并盡量用手套、毛巾等將手保護好。
2、匍匐前進(jìn)法
由于火災發(fā)生時(shí)煙氣大多聚集在靠上的空間，因此在逃生過(guò)程中應盡量將身體貼近地面，匍匐或彎腰前進(jìn)。
3、毛巾捂鼻法
火災煙氣具有溫度高、毒性大的特點(diǎn)，一旦吸入后很容易引起呼吸系統燙傷或人體中毒，因此疏散中應用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫和過(guò)濾的作用。
4、棉被護身法
用浸泡過(guò)水的棉被或毛毯、棉大衣裹在身上，確定逃生路線(xiàn)后，用最快的速度直接鉆過(guò)火場(chǎng)，沖到安全區域。
5、毛毯隔火法
將毛毯等織物釘或夾在門(mén)上，并不斷往上澆水冷卻，以防止外面的火焰及煙氣侵入，從而達到抑制火勢蔓延速度、增加逃生時(shí)間的目的。
6、被單擰結法
把床單、被罩或窗簾等撕成條并擰成麻花狀，按繩索逃生的方式沿著(zhù)外墻爬下。
7、跳樓求生法
火場(chǎng)上切勿輕易跳樓！在萬(wàn)不得已的情況下，住在低樓的居民可采取跳樓的方法進(jìn)行逃生，但要選擇較低的地面作為落地點(diǎn)，并將席夢(mèng)思床墊、沙發(fā)墊、厚棉被等拋下做緩沖物。
8、管線(xiàn)下滑法
當建筑物外墻或陽(yáng)臺邊上有排水管、電線(xiàn)桿、避雷針引線(xiàn)等豎直管線(xiàn)時(shí)，可借助其盡快下滑至地面，同時(shí)應注意一次下滑的人數不宜過(guò)多，以防止逃生途中因管線(xiàn)損壞使人墜落。
9、竹插地法
將結實(shí)的晾衣桿直接從陽(yáng)臺或窗臺斜插到室外地面或下層平臺，兩頭固定了以后順桿滑下。
10、攀爬避火法
通過(guò)攀爬陽(yáng)臺、窗口的外沿及建筑物周?chē)哪_手架、雨篷等突出物以躲避火勢。
1l、樓梯轉移法
當火勢自下而上迅速蔓延而將樓梯封死時(shí)，住在上半部樓層的居民可通過(guò)天窗等迅速爬到屋頂，轉移到另一人家或另一單元的樓梯進(jìn)行疏散。
12、衛生間避難法
實(shí)在無(wú)路可逃時(shí)，可利用衛生間進(jìn)行避難，用毛巾緊塞門(mén)縫，把水潑在地上降溫，也可躺在放滿(mǎn)水的浴缸里躲避。但千萬(wàn)不可鉆到床底、閣樓、大櫥等處避難，因為這些地方可燃物多，且容易聚集煙氣。
13、火場(chǎng)求救法
發(fā)生火災時(shí)，可在窗口、陽(yáng)臺或屋頂處向外大聲呼叫、敲擊金屬物品或投擲軟物品，白天應揮動(dòng)鮮艷布條發(fā)出求救信號，晚上可揮動(dòng)手電筒或白布引起救援人員的注意。
14、逆風(fēng)疏散法
應根據火災發(fā)生時(shí)的風(fēng)向來(lái)確定疏散方向，迅速逃到火場(chǎng)上風(fēng)處，躲避火焰和煙氣。
15、搭“橋”逃生法
可在陽(yáng)臺、窗臺、屋頂平臺處用木板、竹竿等較堅固的物體反搭在相鄰單元或相鄰建筑，以此作為跳板過(guò)渡到相對安全的區域。
7.如何教育幼兒地震自救和保護幼小孩子的安全
對于會(huì )走路的孩子地震后的個(gè)人自救方法
一次大震發(fā)生后，到處是斷坦殘壁，危樓及倒房構成的瓦礫堆。在沒(méi)有外來(lái)人員援救之前，自救是一項與死神爭分奪秒的斗爭。時(shí)間就是生命，從歷次大地震的經(jīng)驗得知，地震發(fā)生后，一天內扒出的人，救活率可達80%，第二吞們有30-40%，時(shí)間越長(cháng)，存活率越低。地震對人身的傷害，大部分是倒塌的房屋所造成的，一旦被埋壓后，要做到：
1.被埋壓在廢墟下時(shí)，至關(guān)重要的是不能在精神上發(fā)生崩潰，要有勇氣和毅力。強烈的求生欲望和充滿(mǎn)信心的樂(lè )觀(guān)精神，是自救過(guò)程中創(chuàng )造奇跡的強大動(dòng)力。
2.被壓埋后，注意用濕手巾、衣服或其他布料等捂住口鼻和頭部，避免灰塵嗆悶發(fā)生窒息及意外事故，盡量活動(dòng)手和腳，消除壓在身上的各種物體，用周?chē)砂釀?dòng)的物品支撐身體上面的重物，避免塌落，擴大安全活動(dòng)空間，保障有足夠的空氣。條件允許時(shí)，應盡量設法逃避險境，朝更安全寬敞、有光亮的地方移動(dòng)。
3.被埋壓后，要注意觀(guān)察周?chē)h(huán)境，尋找通道，設法爬出去，無(wú)法爬出去時(shí)，不要大聲呼喊，當聽(tīng)到外面有人時(shí)，再呼叫，或敲擊出聲，向外界傳信息求救。
4.無(wú)力脫險時(shí)，盡量減少體力消耗，尋找食物和水，并計劃使用，樂(lè )觀(guān)等待時(shí)機，想辦法與外面援救人員取得聯(lián)系。
對于不會(huì )走路的孩子應該是 大人們多進(jìn)行地震演習和互救方法學(xué)習
