小學(xué)網(wǎng)絡(luò )安全知識主題班會(huì )記錄(網(wǎng)絡(luò )安全主題班會(huì )教育過(guò)程及內容,結果)
1.網(wǎng)絡(luò )安全主題班會(huì ) 教育過(guò)程及內容,結果
網(wǎng)絡(luò )安全教育主題班會(huì )背景：1、網(wǎng)絡(luò )為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng )造了精彩的娛樂(lè )時(shí)空。
成為學(xué)生學(xué)習知識、交流思想、休閑娛樂(lè )的重要平臺，增強了與外界的溝通和交流，但網(wǎng)絡(luò )猶如一把雙刃劍，其中一些不良內容也極易對學(xué)生造成傷害。主要表現在：許多孩子上網(wǎng)瀏覽色情、暴力等不健康的內容，沉迷于內容低級、庸俗的網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò )游戲等。
網(wǎng)絡(luò )“無(wú)時(shí)差、零距離”的特點(diǎn)使得不良內容以前所未有的速度在全球擴散，網(wǎng)絡(luò )不良內容甚至還會(huì )造成學(xué)生生理上的傷害。加強網(wǎng)絡(luò )安全教育尤為緊迫。
2、據佛山日報3月8日報導：在順德某小學(xué)，課間嬉戲時(shí)，因為模仿網(wǎng)絡(luò )游戲，一小學(xué)生刺死同班好友。班會(huì )目的：讓同學(xué)們清楚地認識到網(wǎng)絡(luò )上存在的各種不安全的隱患，學(xué)會(huì )在虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界中保護自己的利益；理智地對待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕；尤其注意不能沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，用血淋淋的事實(shí)敲響警鐘。
整體流程： 1、對網(wǎng)絡(luò )中遇到的問(wèn)題，大家發(fā)表見(jiàn)解。 2、看案例和資料，談感受。
3、班主任進(jìn)行總結。詳盡流程 甲、乙合：各位同學(xué)大家好！這節班會(huì )課的主題是《網(wǎng)絡(luò )安全教育》。
主持人甲：：相信同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò )都比較了解，但對于網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題又有多少認識呢？不如我們先聽(tīng)李釗提幾個(gè)有關(guān)網(wǎng)絡(luò )安全的問(wèn)題吧！ 1、暢所欲言 主持人乙：：下面的問(wèn)題都是同學(xué)們在上網(wǎng)的過(guò)程中遇到的，你們是如何處理，又是為什么呢？請同學(xué)們暢所欲言。 （1）你上網(wǎng)有節制嗎？時(shí)間是怎么安排的？一般是做什么事情？ （2）你有沒(méi)有保護好自己的上網(wǎng)密碼，個(gè)人資料？ （3）你會(huì )不會(huì )把自己的姓名、家庭住址、學(xué)校名稱(chēng)或者電話(huà)號碼、照片等，提供到聊天室或公共討論區？ （4）你會(huì )接收不認識的人發(fā)過(guò)來(lái)的文件等資料嗎？為什么？ （5）對于暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會(huì )如何處理？ （6）對發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、不健康的聊天室以及不健康的頁(yè)面，你會(huì )采取怎樣的態(tài)度？ （7）有人以贈送錢(qián)物或見(jiàn)面等為理由，提出赴約或登門(mén)拜訪(fǎng)時(shí)，你會(huì )怎樣做？ 主持人甲：：看來(lái)同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò )安全的認識是比較全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。
據稱(chēng)，目前中國網(wǎng)絡(luò )的負面影響主要有以下3個(gè)方面：其一、國內外敵對勢力在互聯(lián)網(wǎng)上刊載大量反動(dòng)性、煽動(dòng)性、黃色、暴力和低級庸俗的內容。對未成年人身心健康造成嚴重的不良影響。
其二、很多犯罪分子利用網(wǎng)站、網(wǎng)吧提供的平臺，針對未成年人自控力較弱的特點(diǎn)，利用上網(wǎng)聊天的機會(huì )尋找目標實(shí)施詐騙、搶劫、強奸等犯罪活動(dòng)，給未成年人的人身安全直接造成威脅。 （8）你曾經(jīng)去過(guò)網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎？甚至是玩游戲？ （9）你玩網(wǎng)絡(luò )游戲嗎？是哪一類(lèi)型的？會(huì )模仿游戲里面的語(yǔ)言和動(dòng)作嗎？身邊的同學(xué)又有沒(méi)有模仿甚至經(jīng)常談?wù)摚?（10）如果你的身邊有沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲的同學(xué)或親戚朋友，你能說(shuō)說(shuō)他們的表現嗎？ 主持人甲：：沉迷網(wǎng)絡(luò )甚至網(wǎng)絡(luò )游戲不僅影響我們的學(xué)習和心理健康，還可能會(huì )讓我們走進(jìn)一個(gè)歧途。
模仿游戲中的語(yǔ)言或動(dòng)作，造成慘劇。 2、看案例和資料，談感受 主持人甲：∶3月7日，順德容桂一所小學(xué)的學(xué)生在課間嬉戲時(shí)模仿網(wǎng)絡(luò )游戲中的場(chǎng)景進(jìn)行打斗。
同班好友小彭和小龔各自飾演一款當下流行的網(wǎng)絡(luò )游戲中的敵對角色，“戰斗”進(jìn)行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。 同學(xué)自由發(fā)表看法：為什么會(huì )出現這樣的慘劇，你從中想到什么？你會(huì )怎樣要求自己？ 主持人乙：：這起慘劇的發(fā)生，當然不是偶然的。
它的背后，是數量龐大的青少年網(wǎng)絡(luò )游戲大軍。根據最新統計的結果，目前中國約有XX萬(wàn)網(wǎng)游少年中，其中的260萬(wàn)人是網(wǎng)游成癮者。
此前，上海市青少年網(wǎng)絡(luò )成癮調查結果顯示，該市青少年網(wǎng)絡(luò )成癮總發(fā)生率為14.2%。“網(wǎng)絡(luò )成癮”已成為導致這批青少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。
網(wǎng)絡(luò )成癮癥：可造成人體植物神經(jīng)紊亂，體內激素水平失衡，免疫功能降低，引發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂(yōu)郁等，甚至可導致死亡。 3、班主任總結 網(wǎng)絡(luò )為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng )造了精彩的娛樂(lè )時(shí)空。
成為學(xué)生學(xué)習知識、交流思想、休閑娛樂(lè )的重要平臺，增強了與外界的溝通和交流，但網(wǎng)絡(luò )猶如一把雙刃劍，其中一些不良內容也極易對學(xué)生造成傷害，存在很大的安全隱患。這節班會(huì )課，我們通過(guò)從上網(wǎng)的時(shí)間安排，到在網(wǎng)上選擇性地瀏覽信息，對虛擬網(wǎng)絡(luò )中各種情況采取的自我保護措施，最后到對網(wǎng)絡(luò )游戲的正確認識做了交流和討論，目的就是讓同學(xué)們清楚地認識到網(wǎng)絡(luò )安全的重要性，學(xué)會(huì )理智的對待各種誘惑，從而更好的利用網(wǎng)絡(luò )促進(jìn)我們學(xué)習的進(jìn)步。
班會(huì )結束！ 安全主題班會(huì )教案 ——安全在我心中一、開(kāi)始同學(xué)們，生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不像財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著(zhù)的親人留下心靈的創(chuàng )傷。
四（1）班“珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)”主題隊會(huì )現在開(kāi)始。二、新聞發(fā)布會(huì )主持人甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙：然而，總會(huì )在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì )永遠枯竭。主持人甲 ： 人的生命只有一次，生命是多么珍貴！主持人乙 ： 是的，沒(méi)。
2.關(guān)于網(wǎng)絡(luò )的主題班會(huì )
遠離網(wǎng)吧”主題班會(huì )設計活動(dòng)目的： 1、使學(xué)生明白"網(wǎng)吧"的危害性，讓學(xué)生通過(guò)參與，從思想上徹底認識到遠離網(wǎng)絡(luò )游戲的必要性。
2、使學(xué)生認識到，作為一名合格小專(zhuān)生，處在當今的網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，我們更應該利用網(wǎng)絡(luò )資源，搞好我們的學(xué)習，提高自身素質(zhì)。活動(dòng)過(guò)程：主持人：張晟榕（一）主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！ 今天我想和同學(xué)們探討一下有關(guān)迷戀網(wǎng)吧的問(wèn)題。
無(wú)庸諱言，就在我們中間，有的同學(xué)背著(zhù)家長(cháng)和老師偷著(zhù)上網(wǎng)，更有的同學(xué)逃學(xué)上網(wǎng)，甚至有的同學(xué)輟學(xué)上網(wǎng)。三周前，我們班主任老師，要求全班同學(xué)查找有關(guān)網(wǎng)吧危害的資料。
現在我們的任務(wù)完成了，下面請我們的沈季同學(xué)匯報一下.沈季：我因為上網(wǎng)經(jīng)常受到老師和家長(cháng)的批評，也算個(gè)"名人"吧。我因為上網(wǎng)玩游戲，父親打過(guò)，母親哭過(guò)，老師說(shuō)過(guò)，同學(xué)勸過(guò)，可就是放不下。
三周前，班主任老師讓我上網(wǎng)查找有關(guān)網(wǎng)吧危害的資料，我當時(shí)認為只要能上網(wǎng)，就答應了老師的要求。可三周下來(lái)，給我更多的是心靈的震撼，因為上網(wǎng)，甘肅大學(xué)生陳小良逼著(zhù)父母賣(mài)了兩汽油桶血；因為上網(wǎng)，重慶的兩名中學(xué)生，被火車(chē)軋死。
總之，心靈的震撼太大了！下面我就和同學(xué)們一道分享一下我們的感受。同學(xué)甲：泉州某某中學(xué)某學(xué)生因沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，為十塊錢(qián)的上網(wǎng)費搶劫小學(xué)生被判有期徒刑1年，花季少年的大好前途就這樣斷送了。
同學(xué)乙：浙江溫州某中學(xué)初二學(xué)生小強因迷上網(wǎng)絡(luò )游戲，常常夜不歸宿，盜竊家里錢(qián)財，有一次盜竊家里300元正出門(mén)上網(wǎng)吧時(shí)，被老奶奶發(fā)現并極力勸阻下，小強怒不可遏，喪失理智，順手拿起菜刀兇殘地向老奶奶砍去，可憐的老奶奶關(guān)心照顧小強十幾年，竟死于自己的孫子的手里，可悲啊，可嘆！同學(xué)丙：晉江市某小學(xué)六年級學(xué)生順興因迷上“傳奇”游戲，不顧父母勸阻，連續通宵一個(gè)星期，吃住都在網(wǎng)吧，父母心急如焚，丟掉工作四處尋找，最后母親心情焦躁，傷心過(guò)度，病倒住院。同學(xué)丁：據法制日報報道，廣西省柳州市某中學(xué)初一年學(xué)生陳某某，因通宵上網(wǎng)，興奮過(guò)度，第二天清晨被網(wǎng)吧管理員發(fā)現猝死在電腦桌上。
副班長(cháng)：據中央電視臺新聞聯(lián)播報道，天津市某中學(xué)學(xué)生小趙因升級游戲屢次失敗，心灰意冷，感覺(jué)人生從此一蹶不振，回家跟父親說(shuō)“爸爸謝謝你，養育了我十一年，你要好好保重身體。再見(jiàn)。”
然后，從電梯上到11樓，跳下，留下悲痛欲絕的父母。父親大聲訴說(shuō)：“救救孩子”。
班主任：據專(zhuān)家統計，青少年犯罪率有逐年上升的趨勢，占所有犯罪的60%左右，其中，有很大一部分是由于沉迷于網(wǎng)絡(luò )中各種暴力游戲而走上犯罪的道路，警醒啊！（二）、主持人：我們班主任說(shuō)的數字給我們同學(xué)們敲響了警鐘。接下來(lái)讓我們來(lái)觀(guān)看由肖**、李**、許**、梁二等同學(xué)表演的小品《網(wǎng)絡(luò )下的罪惡》。
小品主要內容：三位男同學(xué)因上網(wǎng)費的問(wèn)題敲詐勒索女學(xué)生，女學(xué)生報警，警察（數學(xué)老師）批評教育，三男同學(xué)痛哭流涕寫(xiě)下保證書(shū)，要洗心革面、重新做人，堅決告別網(wǎng)絡(luò )游戲。（全班鼓掌）（三）、主持人：謝謝老師和幾位同學(xué)的精彩表演，讓我們再次以熱烈的掌聲對他們表示感謝。
下面就讓我們來(lái)討論幾個(gè)問(wèn)題。（1）、小學(xué)生上網(wǎng)成癮的原因有哪一些？（請同學(xué)舉手回答）劉**同學(xué)：青少年的自身意志薄弱，自控能力差。
父母對孩子過(guò)分溺愛(ài)，放任自流。學(xué)習壓力過(guò)大，學(xué)生課余生活缺少樂(lè )趣，社會(huì )教育內容貧乏，一些頹廢、低俗的文化流行等。
（2）、新的《中華人民共和國未成年人保護法》對未成年人沉溺于網(wǎng)絡(luò )有什么規定？肖**同學(xué)：《未成年人保護法》第三十四條規定禁止任何組織、個(gè)人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等毒害未成年人的圖書(shū)、報刊、音像制品、電子出版物以及網(wǎng)絡(luò )信息。第三十六條規定中小學(xué)校園周邊不得設置營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂(lè )場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所。
（3）如果有同學(xué)或朋友邀你去網(wǎng)吧，你會(huì )怎么辦？肖**同學(xué)：我堅決不去，并勸說(shuō)同學(xué)不要去，并向有關(guān)部門(mén)舉報。（4）、面對網(wǎng)絡(luò )的誘惑，我們該怎么辦？許**同學(xué)：定時(shí)限量，請人監督，定時(shí)檢查；注意力轉移，可以培養一些健康的興趣愛(ài)好。
目標成就激勵法；座右銘法。（四）、主持人：大家都發(fā)表了對網(wǎng)絡(luò )及遠離網(wǎng)吧的見(jiàn)解。
確實(shí)，我們作為未成年人，應該銘記身邊這些慘痛的教訓，遠離網(wǎng)吧。心動(dòng)不如行動(dòng)！讓我們一起宣誓：向"網(wǎng)吧"告別！下面請我們班主任對我們本次主題班會(huì )進(jìn)行總結。
五、班主任老師總結：網(wǎng)絡(luò )世界豐富多彩，網(wǎng)絡(luò )世界誘惑無(wú)限。然而，網(wǎng)絡(luò )中不良信息的危害也是日益彰顯，尤其是網(wǎng)吧，往往是各類(lèi)惡性事件的原發(fā)地，不容忽視，對于青少年來(lái)講，網(wǎng)絡(luò )道德教育迫在眉睫。
我在這里提出倡議，并請同學(xué)們在倡議書(shū)上簽上自己的名字：1、充分認識網(wǎng)吧對未成年人健康成長(cháng)的危害，樹(shù)立文明上網(wǎng)意識。2、從我做起，從現在做起，自覺(jué)遠離網(wǎng)吧，拒絕網(wǎng)絡(luò )不良信息誘惑。
3、積極勸說(shuō)身邊的同學(xué)、朋友遠離網(wǎng)吧。 4、合理安排節假日時(shí)間，認真完成假期作業(yè)。
5、積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì )公益活動(dòng)，過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的青春期。 同學(xué)們，我們青少年是祖。
3.文明上網(wǎng)主題班會(huì )內容
原發(fā)布者：wse72
文明上網(wǎng)主題班會(huì )教案文明上網(wǎng)主題班會(huì )教案班會(huì )名稱(chēng)："汲取網(wǎng)絡(luò )正能量"班會(huì )主題：規范上網(wǎng)行為，分辨網(wǎng)絡(luò )信息主題班會(huì )預期目標1.在知識與技能方面，讓學(xué)生明晰網(wǎng)絡(luò )行為規范。2.在過(guò)程與方法方面，提高對網(wǎng)上各類(lèi)信息的鑒別能力。3.在情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)方面，增強自身的綜合素質(zhì)。主題班會(huì )意義：有助于提高學(xué)生辨別網(wǎng)絡(luò )信息的能力，增強文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)的意識。授課重點(diǎn)及難點(diǎn)：重點(diǎn)：提高網(wǎng)絡(luò )安全意識的重要性、認識到網(wǎng)絡(luò )謠言的危害性、網(wǎng)絡(luò )成癮的危害性。難點(diǎn)：克服惰性，增強自我控制力，健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)。主題班會(huì )課設計一、準備活動(dòng)1.輔導員工作：提前一周召開(kāi)班委會(huì )，分配任務(wù)；幫助制作多媒體播放相關(guān)視頻及圖片、演示稿；設計游戲；聯(lián)系公安人員。2.學(xué)生工作：擬《汲取網(wǎng)絡(luò )正能量承諾書(shū)》；廣泛搜集資料，準備網(wǎng)絡(luò )行為相關(guān)的案例；學(xué)生自薦或推薦男女各一名主持人、照相、錄像人員；利用qq、校友錄等多種手段宣傳班會(huì )；布置會(huì )場(chǎng)：在黑板上寫(xiě)好班會(huì )主題；檢查多媒體教室的投影儀、話(huà)筒等。二、過(guò)程1.導入環(huán)節10'播放新聞：一例"網(wǎng)絡(luò )詐騙案件"，一例網(wǎng)絡(luò )謠言案件："日本發(fā)生核泄漏事故引起中國搶鹽風(fēng)波"，一例"網(wǎng)絡(luò )成癮致犯罪事件"，以此引發(fā)學(xué)生的重視和思考，做短暫的討論后，主持人做開(kāi)場(chǎng)白總結三起案件的主題分別是"網(wǎng)絡(luò )安全、誠信、成癮問(wèn)題"，并宣布今天的主題"汲取網(wǎng)絡(luò )正能量"，進(jìn)一步提出問(wèn)題"你身邊出現過(guò)網(wǎng)絡(luò )引發(fā)的問(wèn)題嗎？你是如何應對的？"2.展開(kāi)環(huán)節第一步展示案
4.“文明上網(wǎng),健康成長(cháng)”主題班會(huì )資料
“文明上網(wǎng)，健康成長(cháng)”主題班會(huì )現在開(kāi)始 正確認識網(wǎng)絡(luò )，引導同學(xué)們合理、正確利用網(wǎng)絡(luò )、健康上網(wǎng)，構建文明和諧校園。
班會(huì )中，同學(xué)們結合自己使用網(wǎng)絡(luò )的體會(huì )紛紛發(fā)表對使用網(wǎng)絡(luò )的意義和如何文明上網(wǎng)等方面問(wèn)題的見(jiàn)解。通過(guò)班會(huì )上的交流和討論，同學(xué)們認清了網(wǎng)絡(luò )的利與弊，認識到大學(xué)生要節制上網(wǎng)，有目的、有選擇的瀏覽信息，自覺(jué)抵制不良信息，吸收學(xué)習有益信息，同時(shí)要增強網(wǎng)絡(luò )安全意識和法律意識。
最后，同學(xué)們表示今后要多加學(xué)習科學(xué)文化知識，提高文化素養、提高網(wǎng)絡(luò )修養，做合格、文明、健康的上網(wǎng)者。 就網(wǎng)絡(luò )對中學(xué)生的利弊展開(kāi)了討論。
有人認為，科學(xué)技術(shù)日新月異，社會(huì )經(jīng)濟飛速發(fā)展，人們在家就可做到“秀才不出門(mén)，盡知天下事”，網(wǎng)上購物、炒股、游戲等豐富了人們的生活；另一部分人則認為，網(wǎng)絡(luò )也會(huì )帶來(lái)一些弊端。針對網(wǎng)絡(luò )給人們帶來(lái)的負面影響，同學(xué)們總結了以下幾點(diǎn)：一，加強自我監督，不瀏覽不良信息；二，合理利用網(wǎng)絡(luò )資源自主學(xué)習；三，不沉迷以網(wǎng)絡(luò )游戲。
最后，全體同學(xué)向大家呼吁：網(wǎng)絡(luò )需要文明與健康，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，獻網(wǎng)絡(luò )一片藍天。 “綠色上網(wǎng)，健康成長(cháng)” 主題班會(huì )設計-------方敦麗 一、活動(dòng)背景： 隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò )越來(lái)越普遍。
一些 未成年人因接觸互聯(lián)網(wǎng)而沉溺于網(wǎng)絡(luò )虛擬世界，脫離現實(shí)，上網(wǎng)成癮，身心受損，引發(fā)網(wǎng)絡(luò )犯罪的問(wèn)題也越來(lái)越突出。這不得不引起我們的重視與思考。
如何引導青少年正確上網(wǎng)已成為當前學(xué)校德育教育的重要內容。 二、活動(dòng)主題： “綠色上網(wǎng)，健康成長(cháng)” 三、活動(dòng)目的： 1、使學(xué)生明白"沉溺網(wǎng)絡(luò )"的危害性，讓學(xué)生通過(guò)參與，從思想上徹底認識到遠離網(wǎng)絡(luò )游戲等不良內容的必要性。
2、使學(xué)生認識到，作為一名合格高中生，處在當今的網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，我們應該利用網(wǎng)絡(luò )資源，促進(jìn)我們的學(xué)習，提高自身素質(zhì)。 四、活動(dòng)形式： 多媒體課件、交流討論、小品表演、唱歌等。
五、活動(dòng)地點(diǎn)： 多媒體教室。 六、活動(dòng)過(guò)程： 主持人：吳偉娜 主持人：“爭做文明同濟人，共奏網(wǎng)絡(luò )和諧曲”！老師們，同學(xué)們，大家下午好！ “綠色上網(wǎng)，健康成長(cháng)”主題班會(huì )正式開(kāi)始了！首先讓我們用熱烈的掌聲對學(xué)校領(lǐng)導及老師們的到來(lái)表示歡迎！ 大家好！我是高二21班的班長(cháng)吳偉娜，不知大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣的一場(chǎng)旋風(fēng)，“它風(fēng)行于大江南北，奔走于大地之間，亮相于校園內外，吸引著(zhù)你我的心”，這是一場(chǎng)由賽先生卷來(lái)的網(wǎng)絡(luò )旋風(fēng)。
今天我想和大家一起在這涼嗖嗖的空調房中探討有關(guān)綠色上網(wǎng)的問(wèn)題，一起在網(wǎng)絡(luò )信息大道上尋覓啟迪，共同在e時(shí)代中健康成長(cháng)。 但是，就在我們學(xué)校中，有的同學(xué)整天用手機上網(wǎng)，更有的同學(xué)逃學(xué)上網(wǎng)，甚至有的同學(xué)輟學(xué)上網(wǎng)。
現在，就讓我們心平氣和地整理好思想包袱，來(lái)品味一段神秘的視頻，請看大屏幕—— 看完這段短片，我覺(jué)得脖子后邊有一股涼涼的感覺(jué)，好冷！不知大家有何感受？也許你心中也有一絲不可言傳的滋味吧！對我們來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )既是天使，又是魔鬼。我們在班里做過(guò)了一個(gè)關(guān)于青少年上網(wǎng)情況的調查，其中最后一題是由美國金伯利·楊教授設計的一種網(wǎng)癮測評方法。
這個(gè)問(wèn)題就是你是否有以下情況？ 若被測試者符合其情況涂黑小圓圈，一個(gè)圓得1分，最后得到5分以上（包括5分）為上網(wǎng)成癮。 這些都是網(wǎng)絡(luò )成癮的癥狀。
我們知道，前些日子，我們班主任方老師，要求全班同學(xué)查找有關(guān)上網(wǎng)成癮危害的資料。現在我們的任務(wù)完成了，下面用掌聲請同學(xué)們向大家匯報一下。
3個(gè)同學(xué)昆澤、方衡、少沛 甲（ ）：泉州某某中學(xué)某學(xué)生因沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，為十塊錢(qián)的上網(wǎng)費搶劫小學(xué)生被判有期徒刑1年，唉，花季少年的大好前途就這樣斷送了。 浙江溫州某中學(xué)學(xué)生小強因迷上網(wǎng)絡(luò )游戲，常常夜不歸宿，盜竊家里錢(qián)財，有一次偷了家里300元正出門(mén)上網(wǎng)吧時(shí)，被奶奶發(fā)現并極力勸阻，小強怒不可遏，喪失理智，順手拿起菜刀兇殘地向奶奶砍去，可憐的奶奶關(guān)心照顧小強十幾年，竟死于自己的孫子的手里，可悲啊，可嘆！ 同學(xué)乙（ ）：一位13歲少年迷戀電子游戲，整天泡在電子游戲廳里，易怒厭世，對人極為冷漠，甚至整夜不回家，最后被確診患上精神病，這是發(fā)生在陜西省漢中市的一個(gè)真實(shí)故事。
陜西省精神衛生中心專(zhuān)家提醒人們，上網(wǎng)成癮已成精神疾病的新誘因，這一現象應引起高度關(guān)注。 據法制日報報道，廣西省柳州市某中學(xué)學(xué)生陳某某，因通宵上網(wǎng)，興奮過(guò)度，第二天清晨被網(wǎng)吧管理員發(fā)現猝死在電腦桌上。
同學(xué)丙：據中央電視臺新聞聯(lián)播報道，天津市某中學(xué)學(xué)生小趙因升級游戲屢次失敗，心灰意冷，感覺(jué)人生從此一蹶不振，回家跟父親說(shuō)“爸爸謝謝你，養育了我十一年，你要好好保重身體。再見(jiàn)。”
然后，從電梯上到11樓，跳下，留下悲痛欲絕的父母。父親大聲訴說(shuō)：“救救孩子”。
華西都市報報道，四川武勝縣一農婦因為上小學(xué)的兩兒子沉迷游戲，絕望的母親喝下農藥自盡。類(lèi)似的悲劇太多了，我也說(shuō)不了那么多了。
（二）、小品表演和小結 主持人：謝謝同學(xué)們的報告！聽(tīng)了這么多上網(wǎng)成癮的悲劇，心里有些酸溜溜，沉甸甸的。
5.以安全教育為主題的主題班會(huì )
安全教育主題班會(huì ) 一、班會(huì )目的 （1）認識生命來(lái)之不易，生命對于每個(gè)人只有一次。
（2）認識生命的意義在于讓它充實(shí)，煥發(fā)光彩。 （3）直面挫折，對自己的生命有科學(xué)的設計，做一個(gè)對別人、對社會(huì )、對祖國有用的人， 讓自 己的生命煥發(fā)光彩，珍愛(ài)自己的生命。
（4）增強對挫折的勇氣，培養笑對困難、挑戰挫折的樂(lè )觀(guān)精神。 （ 二）活動(dòng)地點(diǎn)： 教室 （三）教育重點(diǎn)：學(xué)習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養有關(guān)防范力。
（四）班會(huì )流程： 一：對以下幾點(diǎn)內容進(jìn)行提問(wèn)并解答： 1：消防安全 2：行走安全 3：橫穿馬路 4：校外安全 6：家庭生活安全 二： 將有關(guān)安全的故事 三有請老師講話(huà) 四：主持人宣布班會(huì )結束 安全教育主題班會(huì ) 開(kāi)場(chǎng)白： 當你隨著(zhù)一聲清脆的啼哭，離開(kāi)母體，一個(gè)生命降落人間，這就標志著(zhù)又給人世間增添了一份寶貴的財富。同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè )。
從這一刻起多少人關(guān)注著(zhù)你，期望著(zhù)你快快長(cháng)大，成材成器。你不但屬于家庭、父母，說(shuō)到底你是屬于社會(huì )、國家。
所以也可這樣說(shuō)：生命誠可貴，人生價(jià)更高，只有生命的存在，才能去實(shí)現更高的人生價(jià)值。年以珍愛(ài)生命，安全第一是我們社會(huì )永恒話(huà)題。
人是最可寶貴的，只有人才能創(chuàng )造財富，才能使世界變得更美好。只有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)、活潑身影，才能使我們的校園充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)生機。
但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問(wèn)題措施不及，防范不嚴，責任心不強，把生命當兒戲，那么造成的后果不堪設想：到那時(shí)，這一切都為時(shí)已晚，我們失去的已經(jīng)太多太多，對生命的關(guān)愛(ài)，不能成為美麗的詞藻，難道只有失去之后才能醒悟。由于安全意識的淡薄，由于責任心的冷漠，玩忽職守而造成，難道我們不該反思，不該懲罰和加罪。
而我們今后還能做些什么？更令人深思。 一：消防安全 家中起火，不要慌張，應根據火情及時(shí)采取相應措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。
當房間內起火時(shí)，不能輕易打開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對流，形成大面積火災。紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚龋娖鳌⑵汀⒕凭⑹秤糜椭?zhù)火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。
若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時(shí)，應視不同情況，采取不同方法脫離險境。
如俯下身體，用濕布捂鼻。 及時(shí)報警 遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失： （1）一旦身受火災危脅，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周?chē)臒煛⒒鸸狻囟鹊确治雠袛嗷饎荩灰つ坎扇⌒袆?dòng)。
（2）身處平房的，如果門(mén)的周?chē)饎莶淮螅瑧杆匐x開(kāi)火場(chǎng)。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開(kāi)火場(chǎng)。
（3）身處樓房的，發(fā)現火情不要盲目打開(kāi)門(mén)窗，否則有可能引火入室。 （4）身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì )造成不應有的傷亡。
可以躲到居室里或者陽(yáng)臺上。緊閉門(mén)窗，隔斷火路，等待救援。
有條件的，可以不斷向門(mén)窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。 （5）在失火的樓房?jì)龋由豢墒褂秒娞荩瑧ㄟ^(guò)防火通道走樓梯脫險。
因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。
（6）因火勢太猛，必須從樓房?jì)忍由模梢詮亩犹幪拢x擇不堅硬的地面，同時(shí)應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。 （7）在有把握的情況下、可以將繩索（也可用床單等撕開(kāi)連接起來(lái)）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。
（8）逃生時(shí)，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體，同時(shí)趴在地上匍匐前進(jìn)向外逃生。 二：交通安全 人行橫道：馬路上用白色平等線(xiàn)像斑馬紋那樣的線(xiàn)條組成的長(cháng)廊就是“人行橫道線(xiàn)”，它是專(zhuān)門(mén)為行人橫過(guò)馬路而漆劃的，行人在這里過(guò)馬路比較安全。
法律規定，汽車(chē)在行駛過(guò)程中，遇到有斑馬線(xiàn)，應當減速慢行，遇到有行人從斑馬線(xiàn)上橫穿公路，汽車(chē)應當停下來(lái)讓行人先過(guò)。行人橫穿車(chē)行道時(shí)必須行走在人行橫道線(xiàn)內，設置有人行橫道信號燈的，還必須按信號燈指示通行。
交通信號燈：在繁忙的十字路口，四面都懸掛著(zhù)紅、黃、綠、三色交通信號燈，它是不出聲的“交通警”。紅綠燈是國際統一的交通信號燈。
1、指揮燈信號：綠燈亮時(shí)，準許車(chē)輛、行人通行，但轉彎的車(chē)輛不準妨礙直行的車(chē)輛和被放行的行人通行；黃燈亮時(shí)，不準車(chē)輛、行人通行，但已越過(guò)停止線(xiàn)的車(chē)輛和已進(jìn)入人行橫道的行人，可以繼續通行；紅燈亮時(shí)，不準車(chē)輛、行人通行；綠色箭頭燈亮時(shí)，準許車(chē)輛按箭頭所示方向通行；黃燈閃爍時(shí)，車(chē)輛、行人須在確保安全的原則下通行。 2、人行橫道燈信號：綠燈亮時(shí)，準許行人通過(guò)人行橫道；黃燈閃爍時(shí)，不準行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的，可以繼續通行；紅燈亮時(shí)，不準行人進(jìn)入人行橫道。
隔離設施：交通隔離設施主要有行人護欄和隔離墩或綠化隔離帶。行人護欄是用來(lái)保護行人安全，防止行人橫過(guò)馬路走。
6.文明上網(wǎng)主題班會(huì )內容
月17日下午，商貿管理系會(huì )計0811班舉辦了“文明上網(wǎng)”的主題班會(huì )。院學(xué)生處霍處長(cháng)，本系輔導員王老師和各系學(xué)生會(huì )主席出席了本次班會(huì )。
班會(huì )開(kāi)始，主持人開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地提出：“同學(xué)們在網(wǎng)上經(jīng)常做些什么？網(wǎng)絡(luò )弊端”等問(wèn)題，同學(xué)們都積極參與回答。同時(shí)，我們還通過(guò)“不良信息向我們襲來(lái)”、“黑網(wǎng)吧侵襲少年命”等幻燈片了解了網(wǎng)絡(luò )給我們帶來(lái)的傷害。同學(xué)們還通過(guò)小品的形式將網(wǎng)絡(luò )游戲毒害青少年的心靈的真實(shí)故事生動(dòng)地展現給我們，雖說(shuō)表演不是很專(zhuān)業(yè)，但依然贏(yíng)得了同學(xué)們陣陣掌聲，也使“文明上網(wǎng)”的主題班會(huì )達到了高潮。
活動(dòng)中途穿插了師生共玩的文字游戲和一段“感恩的心”的手語(yǔ)操。之后，主持人又一次以提問(wèn)的方式和現場(chǎng)同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)，“青少年上網(wǎng)都做些什么？有什么危害？上網(wǎng)會(huì )不會(huì )影響學(xué)習”等問(wèn)題成為焦點(diǎn)。同時(shí)，主持人還通過(guò)幻燈片向現場(chǎng)同學(xué)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教育。活動(dòng)的有一高潮是全體師生起身齊聲朗讀：全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約。
活動(dòng)接近尾聲時(shí)，霍處長(cháng)和會(huì )計0811班主任分別用自己的親身經(jīng)歷為同學(xué)們講述網(wǎng)絡(luò )的利弊，同時(shí)對全體同學(xué)進(jìn)行文明上網(wǎng)的勸勉。
3月是文明禮儀月，同時(shí)也將成為文明上網(wǎng)月。
7.文明上網(wǎng)主題班會(huì )內容
月17日下午，商貿管理系會(huì )計0811班舉辦了“文明上網(wǎng)”的主題班會(huì )。院學(xué)生處霍處長(cháng)，本系輔導員王老師和各系學(xué)生會(huì )主席出席了本次班會(huì )。
班會(huì )開(kāi)始，主持人開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地提出：“同學(xué)們在網(wǎng)上經(jīng)常做些什么？網(wǎng)絡(luò )弊端”等問(wèn)題，同學(xué)們都積極參與回答。同時(shí)，我們還通過(guò)“不良信息向我們襲來(lái)”、“黑網(wǎng)吧侵襲少年命”等幻燈片了解了網(wǎng)絡(luò )給我們帶來(lái)的傷害。同學(xué)們還通過(guò)小品的形式將網(wǎng)絡(luò )游戲毒害青少年的心靈的真實(shí)故事生動(dòng)地展現給我們，雖說(shuō)表演不是很專(zhuān)業(yè)，但依然贏(yíng)得了同學(xué)們陣陣掌聲，也使“文明上網(wǎng)”的主題班會(huì )達到了高潮。
活動(dòng)中途穿插了師生共玩的文字游戲和一段“感恩的心”的手語(yǔ)操。之后，主持人又一次以提問(wèn)的方式和現場(chǎng)同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)，“青少年上網(wǎng)都做些什么？有什么危害？上網(wǎng)會(huì )不會(huì )影響學(xué)習”等問(wèn)題成為焦點(diǎn)。同時(shí)，主持人還通過(guò)幻燈片向現場(chǎng)同學(xué)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教育。活動(dòng)的有一高潮是全體師生起身齊聲朗讀：全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約。
活動(dòng)接近尾聲時(shí)，霍處長(cháng)和會(huì )計0811班主任分別用自己的親身經(jīng)歷為同學(xué)們講述網(wǎng)絡(luò )的利弊，同時(shí)對全體同學(xué)進(jìn)行文明上網(wǎng)的勸勉。
3月是文明禮儀月，同時(shí)也將成為文明上網(wǎng)月。
8.關(guān)于網(wǎng)絡(luò )安全的主題班會(huì )800字演講稿
用下面這篇改改：
今天我聽(tīng)了網(wǎng)絡(luò )安全教育的講座，給了我很大的啟發(fā)，講了有關(guān)與網(wǎng)絡(luò )安全的道德教育。從而教育我們懂得網(wǎng)絡(luò )安全與道德。
計算機互聯(lián)網(wǎng)作為開(kāi)放式信息傳播和交流工具，是思想道德、建設的新陣地。我們應該防止反動(dòng)迷信、謠穢、習俗等不良內容通過(guò)網(wǎng)絡(luò )傳播。網(wǎng)絡(luò )，是一個(gè)特殊的“望遠鏡”。現在，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，借助各種網(wǎng)站，惦記相關(guān)主頁(yè)，就能看得很遠很遠。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，可以與全世界人們友好地交流，網(wǎng)絡(luò )，還是學(xué)習的好幫手。通過(guò)互連網(wǎng)，可以從網(wǎng)絡(luò )學(xué)習許多知識，增大學(xué)習的范圍，所以，網(wǎng)絡(luò )是一所沒(méi)圍墻的學(xué)校。由此可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò )是豐富多彩的，給人們的生活增添了無(wú)限的歡樂(lè )。網(wǎng)絡(luò )雖然豐富多彩，吸引人，但是也經(jīng)常給青少年帶來(lái)傷害。記的電視上曾經(jīng)報道了個(gè)節目，一個(gè)15歲的少年整天彌戀在電腦游戲中，原本他的學(xué)習成績(jì)很好，自從愛(ài)上了電腦游戲后成績(jì)一落千丈。再后來(lái)他每天上課注意力不集中，經(jīng)常缺課。有1次居然在網(wǎng)吧里連續打了10天沒(méi)喝一口水，吃的是方便面，他簡(jiǎn)直是達到了走火入魔的地步。后來(lái)他覺(jué)得無(wú)臉見(jiàn)老師同學(xué)，對不起他的爸爸媽媽就吃老鼠藥自殺了。死前還寫(xiě)了一封信，名叫“天堂的來(lái)信”。1位15歲了少年就這樣的去了，這篇報道告訴了我們小學(xué)生現在最重要的是學(xué)習，不要每天沉浸在電腦當中，否則將會(huì )一事無(wú)成！
互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )一半像是天使，一半像是魔鬼。
最后我還要告訴同學(xué)們，電腦是可以玩的，但我們要玩得有節制，玩得健康。
9.青少年文明上網(wǎng)主題班會(huì )
“文明上網(wǎng) 綠色上網(wǎng)”主題班會(huì )
活動(dòng)主題：教育學(xué)生文明上網(wǎng)、拒絕網(wǎng)絡(luò )不良信息，學(xué)會(huì )保護自己。
活動(dòng)班級：江義小學(xué)三年級一班
活動(dòng)目的：網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)越來(lái)越深入我們的生活，對于青少年的成長(cháng)，網(wǎng)絡(luò )的作用更顯得至關(guān)重要，它既可以是一種工具，也可能成為危害青少年身心健康的殺手。主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )對青少年的幫助、網(wǎng)絡(luò )對青少年的危害，以及目前青少年使用網(wǎng)絡(luò )、了解網(wǎng)絡(luò )的實(shí)際情況的調查，尋找如何真正利用網(wǎng)絡(luò )、使它成為青少年幫手的方案，并提出一些自己的建議，希望能夠有利于同學(xué)們良好地使用網(wǎng)絡(luò )。
活動(dòng)內容：
一、開(kāi)場(chǎng)白
老師：同學(xué)們，大家好！我們現在身處高科技信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )的身影無(wú)處不在！網(wǎng)絡(luò )可以改變我們的生活，為生活帶來(lái)不少便利。網(wǎng)絡(luò )可以讓我們毫不費力獲取知識，結交朋友。為此，我們四一班特此舉辦這次“綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)”主題班會(huì )！
老師：“網(wǎng)絡(luò )世界無(wú)奇不有，網(wǎng)絡(luò )到底是利用我們的生活還是對我們的生活有害呢？請同學(xué)們暢所欲言。
二、網(wǎng)絡(luò )案例展現
“一位沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲的13歲青少年，面帶微笑、雙手平伸、雙腳交叉地以網(wǎng)絡(luò )游戲中的飛天姿勢從24樓一躍而下自殺身。”
針對上述案例同學(xué)們各抒己見(jiàn)，自由發(fā)言。
三、小組發(fā)言，談?wù)剬Π咐恼J識
四、制定文明上網(wǎng)“條約”。
自覺(jué)遵紀守法，倡導社會(huì )公德，促進(jìn)綠色網(wǎng)絡(luò )建設；
提倡先進(jìn)文化，摒棄消極頹廢，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò )文明健康；
提倡自主創(chuàng )新，摒棄盜版剽竊，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò )應用繁榮；
提倡互相尊重，摒棄造謠誹謗，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò )和諧共處；
提倡誠實(shí)守信，摒棄弄虛作假，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò )安全可信；
提倡社會(huì )關(guān)愛(ài)，摒棄低俗沉迷，促進(jìn)少年健康成長(cháng)；
提倡公平競爭，摒棄爾虞我詐，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò )百花齊放；
提倡人人受益，消除數字?zhù)櫆希龠M(jìn)信息資源共享。
五、結束語(yǔ)
海洛因是第一毒品，比海洛因更毒的是沒(méi)有監管的權力，比權力更毒的是無(wú)法控制的網(wǎng)絡(luò )游戲。珍惜時(shí)間就是珍惜生命。把握現在就是創(chuàng )造未來(lái)
10.如何安全正確的使用網(wǎng)絡(luò ) 主題班會(huì )資料
分三個(gè)內容進(jìn)行，分別是網(wǎng)絡(luò )安全、網(wǎng)絡(luò )健康、網(wǎng)絡(luò )文明。 一、網(wǎng)絡(luò )安全 網(wǎng)絡(luò )安全包含三方面含義：第一是關(guān)于上網(wǎng)時(shí)個(gè)人信息資料的安全，第二是接入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)個(gè)人計算機的安全，第三是由網(wǎng)絡(luò )接觸轉入現實(shí)接觸時(shí)的人身安全。 1、個(gè)人信息資料的安全。當今社會(huì )是信息化（或數字化）的社會(huì )，個(gè)人信息安全非常重要。個(gè)人信息資料包括哪些呢？出生日期、身份證號碼、家庭住址、電話(huà)號碼、銀行卡密碼、電子信箱帳號密碼、個(gè)人照片等等。 個(gè)人資料現已成為他人盜取的重要目標。 案例一：趙江波利用自編程序“期貨精靈”盜取他人期貨交易帳號密碼，給十余交易者造成三百多萬(wàn)元的損失。 案例二：南京某大學(xué)畢業(yè)生因將聯(lián)系方式留在了搜狐校友錄上而被人以同學(xué)的身份騙取五百元人民幣。 這兩個(gè)案例，第一個(gè)就是因輕易下載不明軟件而導致惡意程序的運行，而第二個(gè)案例和我們很貼近。 提示：不要將重要的個(gè)人信息提供到聊天室或公共討論區； 2、個(gè)人計算機的安全。網(wǎng)絡(luò )中高手如云，隨著(zhù)高科技手段的使用和普及，個(gè)人計算機已經(jīng)成為黑客或不法分子的攻擊目標。這也是我們在上網(wǎng)時(shí)經(jīng)常遇到的情況。 提示：不點(diǎn)擊不明鏈接；給電腦設置防火墻；及時(shí)打官方公布的系統補丁。 3、由網(wǎng)絡(luò )接觸轉入現實(shí)接觸時(shí)的人身安全。 案例一，網(wǎng)名為沙子的南京某大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，在聊天時(shí)被聊天經(jīng)驗豐富的伊春市畢冬冬的“網(wǎng)上形象”深深吸引，在與他第三次會(huì )面時(shí)被殺害了。與男網(wǎng)友見(jiàn)面三次后被殺。 案例二，一少女與男網(wǎng)友相處三個(gè)月懷孕兩次，后男子消失。 案例三，請收看中央電視臺法制在線(xiàn)節目《十九歲少女與網(wǎng)友見(jiàn)面被輪奸》 面對QQ聊天室里既陌生又熟悉的頭像，面對那一遍又一遍的請求，我們該怎么選擇呢，是見(jiàn)，還是不見(jiàn)？ 提示： A、不要輕易答應與聊天不久的網(wǎng)友見(jiàn)面，如必須見(jiàn)面，一定要多方了解其背景。 B、與網(wǎng)友見(jiàn)面應征得家人同意，在確保安全的條件下進(jìn)行。 C、約會(huì )地點(diǎn)不要選擇酒吧、舞廳等過(guò)于嘈雜或偏僻的地方，也不要選擇在對方家中或自己的家中。 D、如發(fā)現情況不妙，斷然拒絕（千萬(wàn)不要言辭含糊）進(jìn)一步往來(lái)，緊急情況可撥打110或巧妙向路人求助。 二、網(wǎng)絡(luò )健康 網(wǎng)絡(luò )健康包括身體和心理兩方面。 案例一：近期在某些學(xué)校中流行著(zhù)一種由網(wǎng)絡(luò )傳出的“死亡游戲”，給青少年帶來(lái)了極大的傷害。南京一名男生在玩時(shí)，差點(diǎn)喪命，經(jīng)醫生盡力搶救才撿回性命。專(zhuān)家說(shuō)，表明看，“復活”后并無(wú)影響，但它會(huì )在不知不覺(jué)中損傷人的心腦系統，造成終生的影響。 案例二：“網(wǎng)絡(luò )綜合征（IAD）”，這種新的心理疾病使得沉溺網(wǎng)絡(luò )不能自拔受到損害的問(wèn)題成為目前心理學(xué)者的一個(gè)新課題。由于網(wǎng)絡(luò )具有日新月異的變化，非常符合青少年的好奇心，導致青少年由最初的隨意瀏覽到最終的深陷其中，只有在網(wǎng)絡(luò )中才能找到樂(lè )趣和安慰，以至于在現實(shí)生活中無(wú)法與他人正常交往。 我們不可能拋棄網(wǎng)絡(luò )，那叫因噎廢食，那么，我們該怎樣做才能保障我們的健康呢？ 提示： A、珍愛(ài)生命，遠離教唆性的有害游戲。 B、上網(wǎng)時(shí)間一天不要超過(guò)三小時(shí)，多做運動(dòng)。 C、多余同齡人交流，避免上癮。一但發(fā)現有過(guò)分依賴(lài)網(wǎng)絡(luò )的癥候，可求助于心理咨詢(xún)。 三、網(wǎng)絡(luò )文明 互聯(lián)網(wǎng)是開(kāi)放的，信息龐雜多樣，既有大量進(jìn)步、健康、有益的信息，也有不少反動(dòng)、迷信、黃色的內容，上網(wǎng)的人也是良莠不齊。 案例一：有些網(wǎng)站污言穢語(yǔ)不絕于眼，給我們的生活帶來(lái)了種種不合諧和極其不良的影響。不少青少年長(cháng)期接觸此類(lèi)網(wǎng)站，一直處在一個(gè)虛擬的世界，從而失去了價(jià)值判斷。 案例二：4月11日，滿(mǎn)洲里市公安局偵破一起因網(wǎng)罵引發(fā)的人命案，死者不滿(mǎn)16周歲，花季少年，命喪黃泉，只緣網(wǎng)罵。 案例三：一封建迷信網(wǎng)站，宣稱(chēng)有大師預測，內容包括八字預測、姓名預測、八卦預測、擇旦等內容。 我們應怎樣避免迷失在不良網(wǎng)絡(luò )中呢？ 提示：加強自身道德修養，不瀏覽封建迷信網(wǎng)站，不發(fā)布違法、污穢言論，不對他人進(jìn)行人身攻擊。
結語(yǔ)：
要做安全、健康、文明上網(wǎng)的青少年，必須遵守“全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約”： ? 要善于網(wǎng)上學(xué)習 不瀏覽不良信息 ? 要誠實(shí)友好交流 不侮辱欺詐他人 ? 要增強自護意識 不隨意約會(huì )網(wǎng)友 ? 要維護網(wǎng)絡(luò )安全 不破壞網(wǎng)絡(luò )秩序 ? 要有益身心健康 不沉溺虛擬時(shí)空
網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，我們要學(xué)會(huì )正確使用它。生活離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )，學(xué)習離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )，就讓我們攜起手來(lái)，共同凈化這一網(wǎng)上家園，打造青少年綠色網(wǎng)絡(luò )，使其更安全、健康、文明。
