小班防拐騙安全知識(怎樣教育幼兒防拐騙)
1.怎樣教育幼兒防拐騙
社會(huì )上、電視劇中經(jīng)常有小孩被拐騙的事件，家長(cháng)應該把拐騙者的欺騙伎倆告訴幼兒，引導幼兒分析這個(gè)小孩怎么會(huì )上當，聰明的孩子又是怎么動(dòng)腦筋脫險的，討論一下還可以用什么辦法來(lái)解脫，以培養幼兒提高警惕和分辨是非的能力。
教育幼兒不能輕信陌生人的話(huà)，不吃陌生人給的糖果、小食品，不為陌生人開(kāi)門(mén)，不隨便跟陌生人走等。故事《金雞冠的公雞》很能教育孩子，當講到狐貍蹲在窗口唱歌騙大公雞時(shí)，幼兒會(huì )很緊張地自言自語(yǔ)道“快別上當！快別上當！”故事結束問(wèn)孩子，他們會(huì )說(shuō)：“就是這只公雞太饞了，還不聽(tīng)貓和畫(huà)眉鳥(niǎo)的話(huà)，差點(diǎn)被狐貍吃了。
幸虧它大聲呼救，貓把它救回來(lái)了。
2.怎樣教育幼兒防拐騙
社會(huì )上、電視劇中經(jīng)常有小孩被拐騙的事件，家長(cháng)應該把拐騙者的欺騙伎倆告訴幼兒，引導幼兒分析這個(gè)小孩怎么會(huì )上當，聰明的孩子又是怎么動(dòng)腦筋脫險的，討論一下還可以用什么辦法來(lái)解脫，以培養幼兒提高警惕和分辨是非的能力。
教育幼兒不能輕信陌生人的話(huà)，不吃陌生人給的糖果、小食品，不為陌生人開(kāi)門(mén)，不隨便跟陌生人走等。故事《金雞冠的公雞》很能教育孩子，當講到狐貍蹲在窗口唱歌騙大公雞時(shí)，幼兒會(huì )很緊張地自言自語(yǔ)道“快別上當！快別上當！”故事結束問(wèn)孩子，他們會(huì )說(shuō)：“就是這只公雞太饞了，還不聽(tīng)貓和畫(huà)眉鳥(niǎo)的話(huà)，差點(diǎn)被狐貍吃了。
幸虧它大聲呼救，貓把它救回來(lái)了。
3.幼兒園防拐騙,可以通過(guò)哪些形式進(jìn)行教育
為了培養幼兒的安全意識，讓幼兒在日常行為中養成良好的習慣，儒林集幼兒園近日開(kāi)展了防拐騙安全教育活動(dòng)。
活動(dòng)以“情景游戲”的形式進(jìn)行，讓孩子們在具體的情境中接受教育。幼兒在玩游戲，突然來(lái)了一個(gè)陌生人，拿著(zhù)玩具，找到一個(gè)小朋友利用玩具的誘惑試圖帶走小朋友。有的孩子乖乖地跟陌生人走，但有的孩子表現很鎮定，不受玩具的誘惑。
通過(guò)情景游戲，讓幼兒更進(jìn)一步了解了遇到陌生人該怎么來(lái)保護自己。安全意識是需要我們每個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻銘記在心的，保證孩子們每天在幼兒園愉快、安全，是我們每個(gè)教育工作者的責任。
4.幼兒防反劫持,反暴力安全知識
注意防拐騙的安全
1、不要輕信陌生人，陌生人敲門(mén)不要開(kāi)防盜門(mén)。
2、外出旅游或走親訪(fǎng)友，萬(wàn)一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110，請求警察叔叔的幫助。
3、觀(guān)看比賽、演出或電影時(shí)，排隊入場(chǎng)，對號入座，做文明觀(guān)眾。比賽或演出結束時(shí)，等大多數人走后再隨隊而出，不可在退場(chǎng)高峰時(shí)向外擁擠。
4、加強自我保護意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時(shí)告訴父母或打電話(huà)報警。不接受
陌生人不被陌生人的甜言蜜語(yǔ)所迷惑，防止被拐騙、拐賣(mài)。
5、一切以自己的生命為重，盡可能確保自己的生命安全，不與力量懸殊的歹徒斗抗。
希望我的回答可以幫到你。
5.如何對孩子進(jìn)行防拐騙教育
社會(huì )上、電視劇中經(jīng)常有小孩被拐騙的事件，家長(cháng)應該把拐騙者的欺騙伎倆告訴幼兒，引導幼兒分析這個(gè)小孩怎么會(huì )上當，聰明的孩子又是怎么動(dòng)腦筋脫險的，討論一下還可以用什么辦法來(lái)解脫，以培養幼兒提高警惕和分辨是非的能力。
教育幼兒不能輕信陌生人的話(huà)，不吃陌生人給的糖果、小食品，不為陌生人開(kāi)門(mén)，不隨便跟陌生人走等。故事《金雞冠的公雞》很能教育孩子，當講到狐貍蹲在窗口唱歌騙大公雞時(shí)，幼兒會(huì )很緊張地自言自語(yǔ)道“快別上當！快別上當！”故事結束問(wèn)孩子，他們會(huì )說(shuō)：“就是這只公雞太饞了，還不聽(tīng)貓和畫(huà)眉鳥(niǎo)的話(huà)，差點(diǎn)被狐貍吃了。
幸虧它大聲呼救，貓把它救回來(lái)了。
6.預防拐騙
小學(xué)生防范被人拐騙的注意事項（ 48字口訣） （一）手牽手！兒童好奇心強，對戶(hù)外一事一物總是感到新鮮有趣，在街道、游樂(lè )場(chǎng)所、路上，一不留神就會(huì )走失，外出時(shí)父母應向兒童講清楚走失的可能性和種種危險，走路時(shí)孩子家長(cháng)最好手牽手一起走。
（二）返原地！如果發(fā)現兒童失蹤時(shí)，應立即返回最后看見(jiàn)孩子的地方，迅速搜尋一遍。 如果該處有擴音系統，例如游樂(lè )場(chǎng)、劇院、電影院等，應請工作人員用擴音器協(xié)助尋找 （三）早報警！如果上述方法都無(wú)效，應盡快到當地公安派出所報警，向警察提供走失兒童的各項詳細資料，如姓名，年齡、性別、衣著(zhù)、膚色、身高、口音、特點(diǎn)等，與警察約好見(jiàn)面地點(diǎn)后，就應留在該處等待，并派人協(xié)同警察尋找。
（四）查熟人！盡快打電話(huà)到家庭、親戚、朋友、鄰居、同事、同學(xué)家中尋找。 （五）記名錄！在日常生活中要教小孩說(shuō)清祖父母、父母、外祖父母和小孩自己的姓名、家庭住址、父母單位或家庭電話(huà)號碼，并教會(huì )兒童打電話(huà)。
碰到緊急的事可以打110報警救助。 （六）不接禮！父母應經(jīng)常教育兒童在任何時(shí)候和任何場(chǎng)所都不可接受陌生人送給的錢(qián)財或物件，也不可隨便跟陌生人到別的地方去。
（七）自尋助！父母同兒童一道出門(mén)購物、游玩時(shí)，要反復告訴小孩萬(wàn)一失散了他要怎么辦，教會(huì )他們如何找交通警察或巡警或商店店員或戴紅袖章的老爺爺、老奶奶等。 （八）拒生人！父母要經(jīng)常教育兒童，如果有一個(gè)不是本家庭成員的成年人叫他們干任何事或到任何地方，都不可聽(tīng)從。
（九）陌生人！經(jīng)經(jīng)常給懂事兒童講清什么是陌生人，盡管小孩可能在別人家見(jiàn)過(guò)此人，但他仍算是陌生人。 （十）須警惕！利用給兒童講故事或看電影、電視時(shí)，經(jīng)常給小孩講解當前社會(huì )上出現的種種拐騙或綁架婦女、兒童的犯罪活動(dòng)拐騙手法。
使懂事兒童提高對人販子、綁架罪犯的識別能力。 （十一）等家人！家住在市鎮的居民對入托的幼兒和小學(xué)生、初中生，無(wú)論上學(xué)或放學(xué)回家，都要由父母或派親人按時(shí)接送。
（十二）記標志！家庭要保留好小孩最近期的照片，記住小孩每天的衣著(zhù)。萬(wàn)一走失時(shí)便于報警尋找 （十三）有約定！父母應與孩子所在的學(xué)校班主任或教師聯(lián)系好，說(shuō)清除你、配偶和你所指定的人外，不讓其他人接送你的孩子。
（十四）早報告！書(shū)包里放二元備用的硬幣，有事可打公用電話(huà)給家人。兒童放學(xué)時(shí)如有臨時(shí)急事，應事先打電話(huà)或托人告訴父母，不可隨便跟其他人上街游玩。
（十五）不開(kāi)門(mén)！家中如無(wú)成年人在時(shí)，如有陌生人敲門(mén)，不可開(kāi)門(mén)接待，應告訴陌生人待父母回家時(shí)再來(lái)接洽。 （十六）不搭車(chē)！在外出或上下學(xué)途中，如果有不了解的人請你坐他的汽車(chē)或摩托車(chē)，千萬(wàn)不要去乘坐。
7.小班預防拐賣(mài)的教案與反思
反思：活動(dòng)中，教師通過(guò)情景表演、問(wèn)題討論等方法，使幼兒了解一些自我保護的常識，知道迷路時(shí)應怎么求救，培養了幼兒初步的安全意識。
在幼兒的回答與表現中發(fā)現孩子們對城市里、商店（超市）里迷路了怎樣求救比較有想法，能說(shuō)出許多，但對于農村里、夜間怎樣想辦法求救，感覺(jué)有點(diǎn)困難，所以在這些方面還需要繼續培養，此外還發(fā)現班級幼兒中有的連自己父母的名字、電話(huà)、住址都說(shuō)不清楚，需要加強引導教育，提高孩子的自我保護意識。通過(guò)情景模擬的辦法讓孩子們知道什么是拐賣(mài)，可以放一些視頻讓孩子明白被拐騙去的嚴重性，讓孩子能有防范意識，作為教師，我們應該讓孩子們懂得更多，減少拐賣(mài)事件的發(fā)生。
反思有經(jīng)驗的基礎上談?wù)剬Α澳吧恕钡睦斫猓约坝鲆?jiàn)陌生人應注意些什么。再通過(guò)集體的學(xué)習，幫助所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子知道如何應變可能遇到的危險：我認為僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說(shuō)話(huà)”是遠遠不夠的，還必須向孩子描述可能遇到的情況.然后指導孩子如何去做。
所以我在活動(dòng)中設置了一些與幼兒實(shí)際生活非常貼近的情境，引起幼兒的興趣.幫助幼兒認識生活中可能遇到的一些問(wèn)題和現象，再通過(guò)游戲活動(dòng)，共同分析判斷，懂得在生活中不要輕信陌生人的話(huà)，更不要跟陌生人走。意義：1、樹(shù)立幼兒初步的防范意識。
2、培養幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應答能力。3、引導幼兒了解一些自我保護的常識，知道迷路時(shí)應怎么求救。
活動(dòng)準備：1、排練情景表演：豆豆迷路了。活動(dòng)過(guò)程：1、引導幼兒討論：豆豆迷路了，他怎么做的？這樣會(huì )出現什么后果？并說(shuō)一說(shuō)如果自己遇到了這樣情況時(shí)應采取怎樣的做法，引導幼兒明白遇事要動(dòng)腦筋。
2、幼兒展開(kāi)討論，說(shuō)出自己的看法，并進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄，教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒自我保護意識。3、開(kāi)展“有獎竟猜”游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問(wèn)問(wèn)題，幼兒迅速且較完整的說(shuō)出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。
（1）在商店里，不小心和家人走失了，你該怎么辦？（2）在城市迷了路，你該怎么辦？如果有人強迫帶你走，你該怎么辦？（可以根據路標、路牌和公共汽車(chē)的站牌辨認方向和路線(xiàn)，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。）（3）在農村迷了路，你該怎么辦？（應當盡量向公路、村莊靠近，爭取當地村民的幫助。
如果是在夜間，則可以循著(zhù)燈光、狗叫聲、公路上汽車(chē)的馬達聲尋找有人的地方求助。）（4）在幼兒園跟父母走失了，你該怎么辦？教師小結，活動(dòng)結束 1、小朋友們平時(shí)應當注意準確地記下自己家庭所在的地區、街道、門(mén)牌號碼、電話(huà)號碼及父母的工作單位名稱(chēng)、地址、電話(huà)號碼等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。
2、如果迷失了方向，要沉著(zhù)鎮靜，開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過(guò)度消耗和意外。
8.兒童防拐防騙知識有哪些
兒童防拐防騙知識之情景演練培養孩子安全意識：孩子理解能力有限，安全意識更多來(lái)自習慣的養成，在日常生活中，家長(cháng)可以用游戲的方式培養孩子的安全意識。
例如，你可以和孩子一起模擬他一個(gè)人在公園的情況。父母要清楚地告訴孩子：“如果你一個(gè)人或者和朋友在一起，有陌生人接近你，停下你在做的事情，并且站起來(lái)，和那個(gè)人保持一個(gè)手臂的距離。”
在外出時(shí)，可以指著(zhù)停在路邊的車(chē)子，問(wèn)孩子“如果有人讓你上車(chē)去拿你喜歡的DS游戲機給你玩，你去不去？”等實(shí)地演習來(lái)加強孩子的安全意識。
