近段時(shí)間以來(lái),女大學(xué)生失聯(lián)甚至遭遇侵害的新聞頻頻被媒體報道,引起社會(huì )的廣泛關(guān)注。
根據教育部公布的最新統計數據,全國普通本專(zhuān)科學(xué)生中女生人數已占51.35%,如何采取措施最大限度地避免此類(lèi)事件的發(fā)生?當前,補上安全教育這一課刻不容緩。 女大學(xué)生安全意識高嗎? “我的室友通過(guò)微信‘搖一搖’認識了一名社會(huì )男子,最近他邀請我室友一起去爬山,我是不是應該勸她不要去?”近日,為增強女大學(xué)生的自我保護能力,重慶市南岸區檢察院的檢察官走進(jìn)重慶工商大學(xué)進(jìn)行安全教育宣講,在現場(chǎng)互動(dòng)提問(wèn)環(huán)節,大一學(xué)生小胡將自己遇到的困惑告訴了現場(chǎng)答疑的檢察官俞琬。
“你應該委婉地提醒她,不可以和新認識的朋友到偏僻的地方去。”針對小胡的問(wèn)題,俞琬建議,網(wǎng)絡(luò )的虛擬性,使得網(wǎng)絡(luò )比現實(shí)社會(huì )更復雜,為了避免不必要的麻煩,在網(wǎng)絡(luò )中盡量不要公開(kāi)自己的真實(shí)姓名、住址、電話(huà)號碼等信息,盡量避免獨身見(jiàn)異性網(wǎng)友,即使見(jiàn)面地點(diǎn)也應選擇在你熟悉的、人多便于求助的公共場(chǎng)合,千萬(wàn)不要去對方家里或人少的公園等你不熟悉的地方。
在這場(chǎng)活動(dòng)中,檢察院針對不同專(zhuān)業(yè)的大一女生隨堂分發(fā)了200份調查問(wèn)卷,收回186份。俞琬列舉了幾道題,稱(chēng)從數據分析來(lái)看,大學(xué)新生安全防范意識還有待提高。
“你出行會(huì )堅持選擇正規營(yíng)業(yè)的載客車(chē)嗎?”40%的女生選擇視路程遠近而定,余琬認為這是明顯抱著(zhù)僥幸心理。“一個(gè)人在寢室時(shí),如果有推銷(xiāo)人員敲門(mén)要求進(jìn)門(mén)推銷(xiāo),你會(huì )怎么做?”選擇馬上開(kāi)門(mén)的女生占33.3%,余琬說(shuō),女大學(xué)生對陌生人的信任值較高,能對他人信任值得鼓勵,但信任的前提是摸清對方底細。
在對網(wǎng)絡(luò )交友的態(tài)度問(wèn)題上,73.3%的學(xué)生表示一切隨緣,余琬認為,這說(shuō)明對網(wǎng)絡(luò )交友的安全防范沒(méi)有引起重視。 接受問(wèn)卷調查的大一新生小劉,在“同租伙伴帶回異性朋友后離開(kāi)”,她選擇“打電話(huà)叫自己的閨蜜過(guò)來(lái)玩”。
她表示,以安全防范意識的思維來(lái)做這些選擇題,都容易選出正確的答案,可真正在實(shí)際中,遇到具體處境時(shí),安全意識變得弱了。 “在問(wèn)卷調查中,大家的防范意識都很高,但這并不代表在實(shí)際生活中,大家不會(huì )被犯罪分子的花言巧語(yǔ)所騙。”
余琬認為,應該強化學(xué)生的安全防范意識。 根據全國高校保衛學(xué)會(huì )對全國13個(gè)省、直轄市76所高校的調查顯示,各高校刑事、治安案件的發(fā)生率、同比增長(cháng)率、案件涉及的人員數量都在持續增長(cháng)。
從涉案情況看,社會(huì )不法分子主要侵害學(xué)生的人身、財產(chǎn)安全和學(xué)校重要固定資產(chǎn)安全。 中國青年報社會(huì )調查中心曾經(jīng)對千名大學(xué)生進(jìn)行在線(xiàn)調查顯示,53.9%的大學(xué)生表示不會(huì )使用滅火器,70%的大學(xué)生沒(méi)接受過(guò)安全自救知識的培訓。
安全教育正在常態(tài)化展開(kāi) 連續多起的女大學(xué)生被侵害事件引發(fā)了社會(huì )的廣泛關(guān)注,安全教育缺失的問(wèn)題正在引起各方的重視,法制安全教育在各地不斷加強。 四川省婦聯(lián)、省教育廳、省政府?huà)D兒工委辦近日聯(lián)合下發(fā)通知,要求在全省高校女大學(xué)生中廣泛開(kāi)展法制安全教育活動(dòng),幫助女大學(xué)生提高面對不法侵害時(shí)的應變能力。
活動(dòng)內容包括,通過(guò)課堂教學(xué)、講座、班會(huì )等形式,專(zhuān)門(mén)開(kāi)展“防拐騙、防傳銷(xiāo)、防性侵、防盜搶”等主題安全教育活動(dòng),還以發(fā)生在校園內外侵害女大學(xué)生合法權益的典型案件為例,開(kāi)展“女性維權”法制宣傳專(zhuān)題教育。 據了解,在四川省教育廳的組織下,四川師范大學(xué)還將牽頭編制四川省大學(xué)生安全教育手冊,將法制宣傳、安全教育與實(shí)操演練融為一體的有效做法在川內高校推廣,幫助大學(xué)生牢牢繃緊法制安全這根弦。
在很多高校,安全教育已經(jīng)成為新生入學(xué)的“必修課”。在山東,青島科技大學(xué)新生報到首日,學(xué)校邀請武警戰士進(jìn)校園,向大學(xué)新生尤其是女生教授防身術(shù),以增強其自我防護能力。
而在武漢,武昌理工學(xué)院近千名教師則聯(lián)合數千名女大學(xué)生編寫(xiě)了“女生安全系列叢書(shū)”。 天津教育部門(mén)通過(guò)校訊通、官方微博微信等途徑,提醒教育家長(cháng)在關(guān)心孩子學(xué)習、考試之外,別忘了教孩子分辨善惡、警惕危險。
學(xué)校與家長(cháng)、警方建立了越來(lái)越緊密的信息溝通機制,在天津各高校都有就寢查鋪制度,一般學(xué)生失聯(lián)24小時(shí)宿舍長(cháng)就會(huì )通知輔導員,輔導員與家長(cháng)及時(shí)溝通,確系失聯(lián),家長(cháng)就會(huì )及時(shí)報警,讓警方及時(shí)介入。 此外,各學(xué)校還加強安全知識的教授與演練,利用新技術(shù)、新手段改進(jìn)安全教育模式,使其系統化、專(zhuān)業(yè)化,已成為安全教育的發(fā)展趨勢。
比如,每年南開(kāi)大學(xué)、天津大學(xué)等高校都會(huì )舉辦消防知識宣傳和疏散演習,天津大學(xué)還成立了安全教育培訓中心,以科學(xué)性、知識性、趣味性、互動(dòng)性相結合的安全教育模式,努力提高師生的安全意識和逃生技能。 但高校對大學(xué)生進(jìn)行安全培訓,通常只是在新生入學(xué)、暑假前后等特定時(shí)間,并且大多數以書(shū)面形式告知,很多課程缺乏實(shí)際應用時(shí)的具體操作。
很多女大學(xué)生希望學(xué)校能夠教更加實(shí)際的防范方法,以及遇到危險時(shí)如何逃脫避免傷害的具體方法,比如,如何與犯罪分子搏斗,如何轉化犯罪分子的心理,等等。 重慶工商大學(xué)心理健康教育與咨詢(xún)中心負責人認為,對學(xué)生安全防范教育,要融入學(xué)生生活,教學(xué)生遇到相關(guān)情況時(shí),怎樣做出正確的第一反。
一、防盜
盜竊,是指一種以非法占有為目的,秘密竊取國家集體或他人財物的行為。在高校發(fā)生的各類(lèi)案件中,盜竊案高達90%以上。
對于大學(xué)生來(lái)說(shuō),最重要的是做好以下幾點(diǎn):1、貴重物品要放置帶鎖的抽屜、櫥柜等安全保險的地方,不用時(shí)應予以寄存。2、平時(shí)要養成隨手鎖門(mén)關(guān)窗的習慣,晚上睡覺(jué)不要將貴重物品和衣物放于窗前、窗臺。3、存折信用卡要加密,平時(shí)卡內不要存錢(qián)太多,不要與證件共放,丟失后要立即掛失。4、遵守宿舍管理規定,不留宿外來(lái)人員。5、保管好鑰匙,不輕易借人。6、在公共場(chǎng)所,保管好隨身攜帶的挎包、衣物。7、發(fā)現可疑人員時(shí)要提高警惕,加以詢(xún)問(wèn),必要時(shí)撥“110”電話(huà)報警。一旦發(fā)生盜竊案件,同學(xué)們應立即報告學(xué)校保衛部門(mén),注意保護現場(chǎng),并積極配合學(xué)校保衛部門(mén)做好案件調查工作。
二、防火
高校火災發(fā)生的主要原因有:1、不注意用電安全,在教室、宿舍亂拉私接電線(xiàn),使用電爐、“熱得快”等大功率電器使電線(xiàn)過(guò)載變熱起火。2、在宿舍擅自使用煤爐、液化爐、酒精爐、蠟燭等明火引發(fā)火災。3、在教室、宿舍及公共場(chǎng)所吸煙,亂丟煙頭、火種引發(fā)火災。4、在宿舍存放易燃易爆物品或在樓道堆放雜物引發(fā)火災。要防止發(fā)生火災,關(guān)鍵是要做好火災的預防。大學(xué)生在教室、實(shí)驗室、研究室學(xué)習和工作時(shí),要嚴格遵照各項安全管理規定、操作規程和有關(guān)制度;涉及使用易燃易爆危險品時(shí),一定要注意防火安全規定,按照規定一絲不茍地進(jìn)行操作;在宿舍,應自覺(jué)遵守宿舍安全管理規定,發(fā)現不安全隱患及時(shí)向管理人員或有關(guān)部門(mén)報告;要愛(ài)護消防設施和滅火器材,不能隨意移動(dòng)或挪做他用。
三、防騙
詐騙,是指以非法占有為目的,用虛構事實(shí)或隱瞞真相的方法騙取款額較大的公私財物的行為。提防和懲治詐騙分子,除需要依靠社會(huì )的力量和法治以外,更主要的還是大學(xué)生自身的謹慎防范和努力,認清詐騙分子的慣用伎倆,以防止上當受騙。
高校詐騙作案的主要手段有:收集資料,行騙家長(cháng);中斷通訊,謊稱(chēng)行騙;求助為名,騙取信任;套取密碼,偷梁換柱;假冒身份,借錢(qián)行騙;冒充學(xué)生,推銷(xiāo)詐騙。
大學(xué)生要做好對校園詐騙的預防就必須提高防范意識,不要輕信陌生人,學(xué)會(huì )自我保護;交友要謹慎,避免以感情代替理智;同學(xué)之間要相互溝通,相互幫助;服從校園管理,自覺(jué)遵守校紀校規。
四、出行交通安全
大學(xué)校園易發(fā)生交通事故的主要原因隨著(zhù)高校改革的不斷深入,高校與社會(huì )的交流越來(lái)越頻繁,使校園內人流量、車(chē)流量急劇增加。許多高校教師擁有私家轎車(chē)已不算希奇,摩托車(chē)更是普遍,學(xué)生騎自行車(chē)的很多,開(kāi)汽車(chē)上學(xué)也已不再是新聞了。校園道路建設、校園交通管理滯后于高校的發(fā)展,一般校園道路都比較狹窄,交叉路口沒(méi)有信號燈管制,也沒(méi)有專(zhuān)職交通管理人員管理;校園內人員居住集中,上、下課時(shí)容易形成人流高峰等等原因,致使高校的交通環(huán)境日益復雜,交通事故經(jīng)常發(fā)生。
隨著(zhù)高校改革開(kāi)放深入,大學(xué)生的生活空間大大擴展,交流領(lǐng)域也不斷拓寬。
在校期間,大學(xué)生除了進(jìn)行正常的學(xué)習、生活外,還需要走出學(xué)校參加各種的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在這種情況下,如果缺乏必要的社會(huì )生活知識,尤其是安全知識,勢必會(huì )導致各種安全問(wèn)題的發(fā)生。
因此,加強大學(xué)生的安全教育,增強安全意識和自我防范能力,已迫在眉睫、刻不容緩。 近日來(lái),在校園內外發(fā)生了許多涉及學(xué)生意外傷害事故,究其原因雖然各不相同,但有一個(gè)共同點(diǎn),就是大多數當事學(xué)生對事故的發(fā)生沒(méi)有任何心理準備和自我保護意識,面對傷害不知所措。
當前大學(xué)生自我防范意識和自我保護能力方面,主要存在以下幾個(gè)方面問(wèn)題:一是缺乏社會(huì )經(jīng)驗。當代大學(xué)生由于從小都是在父母和老師的呵護下長(cháng)大,沒(méi)有經(jīng)受什么挫折,思想比較單純,對社會(huì )上的不良風(fēng)氣和一些壞人壞事不能作理性的認識。
由于缺乏社會(huì )經(jīng)驗,自我防范能力就相對比較弱,如缺乏保管自己的貴重物品、現金的經(jīng)驗,易于發(fā)生財物被盜;缺乏人際交往中的經(jīng)驗,容易上當受騙。也有一些學(xué)生在受到不法侵害時(shí),不知道如何保護自己,輕而易舉地被一些不法之徒欺騙或威逼利誘。
近年來(lái)發(fā)生的多起女大學(xué)生被拐賣(mài)、凌辱、殘害的案件就是這方面的活生生的例子。二是缺乏安全防范意識。
一些大學(xué)生安全防范意識淡薄,對可能發(fā)生的各種安全問(wèn)題,缺乏必要的重視和警惕,留下了種種影響安全的隱患。如人離不鎖門(mén)、貴重物品不加妥善保管、隨意丟放,導致錢(qián)物失竊;有的學(xué)生違反宿舍安全管理規定,在宿舍內亂接亂拉電線(xiàn)、違章使用電器、吸煙亂扔煙頭等,并由此造成各種安全事故。
三是缺乏對社會(huì )消極因素的抵御能力。目前,我國正處在一個(gè)前所未有的改革開(kāi)放時(shí)期,乘虛而入的西方資產(chǎn)階級腐朽思想和沒(méi)落的生活方式,以及“一切向錢(qián)看”的極端個(gè)人主義、利己主義、享樂(lè )主義,對那些涉世不深、閱歷不廣、缺乏社會(huì )經(jīng)驗、良莠不分的青年大學(xué)生來(lái)說(shuō)具有極大的誘惑力。
有的學(xué)生經(jīng)不起這種誘惑,自覺(jué)或不自覺(jué)地接受了這些腐朽觀(guān)念,如有些大學(xué)生受拜金主義、享樂(lè )主義、極端個(gè)人主義思想的影響,經(jīng)受不住來(lái)自社會(huì )金錢(qián)和好逸惡勞、貪圖享樂(lè )的誘惑,從貪小便宜、小偷小摸而發(fā)展到大肆行竊,害人害己、危害社會(huì ),墮落成為社會(huì )的罪人;有些大學(xué)生在西方“性解放”及淫穢書(shū)刊、錄像的影響下,奉行“青春不美,死了后悔”的人生哲學(xué),在這種腐朽思想的支配下,便很快成為淫亂思想的俘虜。針對上述大學(xué)生安全意識和防范能力方面存在的問(wèn)題和不足,因此,加強大學(xué)生安全教育,使廣大學(xué)生提高警惕,掌握必要的安全知識,可以起到預防犯罪,減少發(fā)案的作用。
針對以上存在的問(wèn)題,我校開(kāi)展了大學(xué)生安全教育,盡可能的減少意外等事故的發(fā)生。以下是對我校具體措施的總結與心得: 1. 學(xué)校采取有效措施,加強了對大學(xué)生的教育力度。
在教學(xué)上,充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節中由任課老師結合課程內容實(shí)施對學(xué)生進(jìn)行安全教育;在日常教育管理以及各種服務(wù)工作中,都必須結合安全方面的內容,適時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行安全教育,從而形成對安全工作重要性的共識和公眾輿論,以利于安全教育與教學(xué)活動(dòng)、課外實(shí)踐以及管理和服務(wù)工作緊密結合起來(lái),使學(xué)生安全教育得到廣泛而充分的重視。全面教育即安全教育不但要使學(xué)生掌握一般的國家安全,網(wǎng)絡(luò )安全、交通安全、防火、防盜安全等方面常識,也要教育學(xué)生遵紀守法,提高警惕,加強防范,珍愛(ài)生命,熱愛(ài)生活,使安全教育真正融入德、智、體全面教育之中。
此外,由各班班主任主持開(kāi)展安全教育的主題班會(huì ),明確安全教育的重要性,使同學(xué)們從根本上認識到安全教育的重大意義。 2. 各班班主任采取實(shí)踐活動(dòng),積極到本班學(xué)生各個(gè)宿舍查看,了解學(xué)生具體情況,對安全檢查不合格的同學(xué)做出具體要求,盡可能的改善宿舍安全情況。
具體的對宿舍衛生、刀具管治、亂接亂拉電線(xiàn)、違章使用電器以及電腦的安全使用等問(wèn)題進(jìn)行了嚴格檢查,保證學(xué)生的生活安全。 3. 班級開(kāi)展安全教育與實(shí)踐活動(dòng)。
本班班委通過(guò)班級討論,決定對班級安全教育進(jìn)行實(shí)踐。其一,由于近期校園發(fā)生多起打架斗毆事件,針對事態(tài)嚴重性向全班同學(xué)進(jìn)行安全教育;其二,由于進(jìn)入夏季,隨著(zhù)天氣的炎熱,為了避免流行病、傳染病等各種衛生安全問(wèn)題的出現,嚴格衛生要求,加強班級衛生打掃,尤其對將食物帶入教室,亂扔垃圾等問(wèn)題進(jìn)行嚴格處理,改善班級衛生狀況,為大家營(yíng)造安全、良好的學(xué)習環(huán)境;其三,盡力了解同學(xué)具體情況,增加與同學(xué)之間的交流,有助于了解到同學(xué)學(xué)習、生活上存在的問(wèn)題以及同學(xué)之間的矛盾,努力加強同學(xué)之間的溝通,用最好的方法解決問(wèn)題,避免不必要的事情發(fā)生;其四,積極發(fā)揮本班心理委員的作用,在適當情況下與同學(xué)溝通交流,面對炎熱的季節以及期末考的壓力,使同學(xué)能夠用輕松的狀態(tài)、良好的心態(tài)來(lái)面對生活中的困難與挫折,這也從另一個(gè)方面為大學(xué)生安全教育作了保證;其五,開(kāi)展班級娛樂(lè )活動(dòng),放松身心,減少煩躁感,不僅能夠使大家享受生活,而且能夠從心理上消除陰影,避免安全問(wèn)題。
防騙(絕大多數);防侵害(精神上的和身體上的);
防火防盜妨師兄!
大學(xué)生 人身安全 :
馬斯洛需求層次理論把需求由低到高依次排列為生理需求、安全需求、愛(ài)和歸屬感、尊重和自我實(shí)現五類(lèi)。其次安全需求中將人身安全排在第一位,大學(xué)生的人身安全,是指大學(xué)生的身心、生命沒(méi)有危險,不受威脅,不出事故,安然無(wú)恙。因此,大學(xué)生的身心,生命安全,是大學(xué)生最重要、最基本的安全。大學(xué)生人身安全是保障其成長(cháng)成才的重要前提,政府、學(xué)校、家長(cháng)和學(xué)生都是安全保障的責任主體。但是,近年來(lái)關(guān)于大學(xué)生人身安全的案件頻頻發(fā)生,如2014年的暑假接連發(fā)生女大學(xué)生失聯(lián)事件,引起了社會(huì )的廣泛關(guān)注,大學(xué)生接受過(guò)高等教育,心智逐漸成熟,但是關(guān)鍵時(shí)刻仍然缺乏安全防范意識和應急處理能力。
(一)安全素養低
現在校大學(xué)生大部分都是“90后”,他們從出生起一直備受家庭的關(guān)心愛(ài)護,自理能力差,一直生活在象牙塔般的校園里,社會(huì )閱歷不夠豐富,而學(xué)校和家長(cháng)往往只關(guān)心他們學(xué)習成績(jì)的提高,忽視其在法律、法規和安全知識方面的學(xué)習與積累,有的學(xué)生兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū),對社會(huì )治安形勢的嚴峻性,對不法分子侵害手段的殘忍性缺乏足夠的認識,容易受誘惑,易受上當受騙;對隨時(shí)可能發(fā)生的侵害預見(jiàn)性不夠,當受到外來(lái)的侵害時(shí),無(wú)法及時(shí)采取保護措施,面對復雜客觀(guān)的治安形勢,防范觀(guān)念差,導致學(xué)生的安全素養普遍較低,缺乏自我保護意識和防范意識。
(二)家庭、學(xué)校及社會(huì )對安全教育程度不夠
我國各大高校大多都沒(méi)開(kāi)設專(zhuān)業(yè)安全課程,學(xué)生沒(méi)有得到專(zhuān)業(yè)系統的安全科學(xué)知識,學(xué)生家長(cháng)將學(xué)生送入大學(xué),認為學(xué)生的人身安全由學(xué)校一概負責,忽視了家庭安全教育的重要性;學(xué)校及家庭的安全教育也沒(méi)有形成良好氛圍,大多停留在口頭理論教導,不深入,使得學(xué)生缺乏實(shí)際所需的安全知識。許多情況下,當事故、案件隱患已經(jīng)嚴重威脅到人身生命安全時(shí),不僅沒(méi)有保持一定的警惕,甚至視若惘聞。
如何讓女大學(xué)生提高安全意識 親愛(ài)的大學(xué)生朋友:當你步入大學(xué)的校門(mén)時(shí),你就已經(jīng)遠離了家門(mén),踏進(jìn)了半個(gè)社會(huì )。
昨天的你還依在父母的懷里聽(tīng)他們的叮嚀,今天卻要獨自去面對一個(gè)紛繁復雜的社會(huì )。縱使你身處高等學(xué)府,身為天之驕子,但因你的單純與幼稚,有時(shí)也難免被這種社會(huì )所蒙蔽。
新時(shí)代的大學(xué)是開(kāi)放型的,是教學(xué)、科研、生產(chǎn)、商貿等多元化的社會(huì )機構。當前高校管理方式社會(huì )化,辦學(xué)形式多樣化,學(xué)生結構復雜化,校園與社會(huì )相互交叉、相互滲透,校園治安形勢日趨復雜嚴峻。
所以,增強大學(xué)生的自我保護意識是非常重要的。 首先你得防盜。
屢屢發(fā)生在大學(xué)校園里的偷盜事件,通過(guò)對大學(xué)生中一些常見(jiàn)案件分析上看,大學(xué)生雖然文化知識較高,但因社會(huì )經(jīng)驗不足,缺乏安全防范意識,從而導致一些案件的發(fā)生。而這些案件絕大多數是由于大學(xué)生自身安全防范意識淡薄,思想麻痹、財物保管不當,由此發(fā)生的案件,有些造成學(xué)生的財產(chǎn)損失等問(wèn)題,如:宿舍沒(méi)有養成隨手關(guān)門(mén)、鎖門(mén)的習慣;夏季開(kāi)門(mén)休息;高檔貴重物品如筆記本電腦、手機、快譯通、MP3等隨意亂放;現金不及時(shí)存入銀行或將銀行卡到處亂放,取錢(qián)時(shí)不注意保密,卡與身份證放在一起等等,這些一方面可以誘發(fā)犯罪,另一方面也給不法分子提供了便利,這是導致校內失竊發(fā)生的重要原因。
其次你得防騙。詐騙案件的發(fā)生,作案人一方面利用個(gè)別大學(xué)生容易動(dòng)惻隱、憐憫之心,利用學(xué)生們的同情心騙取財物。
另一方面利用個(gè)別大學(xué)生貪圖小利、愛(ài)慕虛榮的心理,靠編造謊言,騙取被害人的信任,如假冒身份、虛假文件、施小恩小惠等達到騙財騙物的目的。還有一些學(xué)生在勤工助學(xué)或畢業(yè)求職中急于求成,不通過(guò)合法機構求職,給不法分子造成可乘之機,使之合法利益受到侵害。
據統計表明:發(fā)生在大學(xué)生中失竊和上當受騙案件占學(xué)生中發(fā)生治安案件的75%以上。 再次就是如果你是女生,還要防流氓傷害實(shí)施不法侵害。
在校女大學(xué)生、女研究生遇害事件,令人感到痛心和震驚。女大學(xué)生被害案件的增多表明,一是以女大學(xué)生為侵害目標的刑事犯罪活動(dòng)已成為近來(lái)擾亂社會(huì )治安的新特點(diǎn);二是女大學(xué)生的自我保護意識和自我防范能力亟待加強。
我認為,除應加強社會(huì )治安,加大對侵害女大學(xué)生的犯罪分子打擊的力度,要加強女大學(xué)生的自我保護教育外,女大學(xué)生也要切實(shí)注意自我保護,增強對不法傷害的防范能力。 我希望你一定要注意以下幾點(diǎn),對你非常有益: 第一,要強化自我保護意識。
大學(xué)生的經(jīng)歷大多是從學(xué)校到學(xué)校,社會(huì )經(jīng)驗不多,思想較為單純,對社會(huì )的陰暗面和復雜性知之甚少,因此,大學(xué)生對自身安全關(guān)注不夠,缺乏必要的自我保護意識。要做一個(gè)善于自我保護的有心人。
第二,要切實(shí)加強防范意識。防范意識不僅是自身安全的有效屏障,而且是現代人必備的一種素養。
第三,要提高應變能力。特別的女生,女生大都身單力薄,在社會(huì )上是弱勢群體,很容易成為不法傷害的對象。
遇到歹徒侵害時(shí),女大學(xué)生往往孤立無(wú)援,而對方身強力壯,人多勢眾,這時(shí)若一味硬拼,不僅難以脫離險境,而且會(huì )危及生命安全,最好的方法是在有限的條件下,與之周旋,用智慧擺脫壞人,避免不法傷害。據《法制日報》報道,北京某大學(xué)一女學(xué)生面對一身高體壯的外國人的傷害,機智地與之周旋,終將歹徒的舌頭咬斷,保護了自己,并為警方破案提供了證據。
第四,切勿因為一時(shí)的好奇心或義氣之說(shuō)而自我暴露 人際交往是大學(xué)生身心發(fā)展的需要。對于新入學(xué)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),大學(xué)校園是一個(gè)全新的生活環(huán)境。
遠離了父母,遠離了昔日的師長(cháng)同學(xué),來(lái)到一個(gè)完全陌生的生活環(huán)境,這使他們即懷念昔日的親情、友誼,又渴望新的友誼。這種特殊的生活環(huán)境增加了大學(xué)生對人際交往的需求。
而在人際交往的過(guò)程當中,自我保護意識是指一方面對他人要真誠,要自尊、自愛(ài),另一方面是要看清所交往對象的真面目。好奇和金錢(qián)一樣,永遠得不到滿(mǎn)足。
第五,你要增強法律意識。我們知道,當今世界政治風(fēng)云變幻,國際競爭日趨激烈,科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速,而在飛速發(fā)展的社會(huì )中,良好的法律意識是每個(gè)人都必須具備的,由于沒(méi)有足夠的法律意識,缺乏法律知識,有的學(xué)生是在無(wú)意中觸犯了法律,像同學(xué)間的糾紛,有的學(xué)生不能采取正確的方法解決,往往采取一些過(guò)激的,甚至愚昧的方式,最終造成了嚴重的后果;有的則是當學(xué)生的合法權益受到侵害時(shí),卻不懂得如何用法律來(lái)保護自己。
在學(xué)校里,如果不是專(zhuān)業(yè)學(xué)習法律的學(xué)生,通常是通過(guò)開(kāi)展法制教育,傳授必要的基礎法律知識、開(kāi)《法律基礎》課程等來(lái)培養大學(xué)生的法律意識。而在現實(shí)生活中要學(xué)有所用,要充分利用自己的知識保護自己,并不去傷害他人。
培養大學(xué)生的法律意識,樹(shù)立大學(xué)生的法律意識和公民意識,有利于增強其的法制觀(guān)念和法律素質(zhì),使在校大學(xué)生在學(xué)習法律知識和法律技術(shù)的同時(shí),自身的遵紀守法意識也得到強化,也有利于大學(xué)生的成長(cháng)。 大學(xué)是社會(huì )的一部分,是人成長(cháng)的重要環(huán)節,誰(shuí)能保證不被形形色色的騙術(shù)誘導呢?誰(shuí)能保證能避免時(shí)時(shí)存在的隱患呢?誰(shuí)又能保證能永遠抵抗網(wǎng)絡(luò )陷阱呢?誰(shuí)又。
1、提升大學(xué)生自身的獨立生活能力。
大學(xué)生提升自身的獨立生活能力,有助于強化安全意識,有助于遠離安全隱患。2、增強自身安全意識,強化生命的意識,要意識到生命是寶貴的,生命只有一次,面對危險時(shí)唯一能避免悲劇發(fā)生的就是安全意識和避開(kāi)危險源的常識。
3、提高自我保護的能力。廣大學(xué)生平時(shí)要防微杜漸,遠離犯罪;遇到事故時(shí)學(xué)會(huì )使用法律武器保護自己的權益不受到損害。
4、大學(xué)生應當從小事做起、從今天做起,從自己做起,自覺(jué)遵紀守法,執行安全規章,并將安全意識等相關(guān)常識積極提醒身邊的同學(xué)。5、自覺(jué)遠離危險容易發(fā)生的地區,遠離吸煙酗酒等不良習慣,平時(shí)出行時(shí)注意交通安全,社交生活中養成謹慎心理,嚴防詐騙,夏季出游時(shí)遠離危險的水域游泳,冬季出游時(shí)避免在結冰的河道上行走。
參考資料來(lái)源:人民網(wǎng)-評論:從失聯(lián)事件看大學(xué)生安全意識培養。
寫(xiě)作點(diǎn)撥:可從大學(xué)生安全教育的目的、意義等方面來(lái)寫(xiě),例文如下: 實(shí)施全面素質(zhì)教育,提高女大學(xué)生綜合素質(zhì)的需要培養高素質(zhì)的合格人才是高等學(xué)校教書(shū)育人的根本任務(wù)。
伴隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,高校教育逐漸向素質(zhì)教育轉變,而對大學(xué)生的安全素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。 當前,女大學(xué)生知識結構不平衡、能力結構不合理的現象依然十分嚴重。
由于女大學(xué)生特定的性格特點(diǎn)、年齡結構、生活環(huán)境等因素的影響,決定了她們必然面臨諸多安全問(wèn)題的困擾。安全素質(zhì)包括安全科學(xué)文化素質(zhì)和倫理道德素質(zhì),每一位女大學(xué)生都應當具有最基本的安全意識和防范技能。
在全面提高女大學(xué)生綜合素質(zhì)的今天,不僅要求女大學(xué)生具備完善的知識體系,而且要具備較完整的能力結構,缺乏安全意識、安全素質(zhì)、安全技能的女大學(xué)生已不符合全面發(fā)展的需要。因此女大學(xué)生安全教育問(wèn)題已成為其綜合素質(zhì)提升的基本要求和重要內容。
貫徹教育興國方針,促進(jìn)社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的需要隨著(zhù)經(jīng)濟的飛速發(fā)展以及社會(huì )的急速轉型,曾被譽(yù)為“象牙之塔”的高校也在不斷接觸社會(huì )、融入社會(huì )。我國龐大的人口基數導致社會(huì )競爭日趨激烈,極大增加了社會(huì )就業(yè)壓力,一些新的潛在的危險因素也在威脅著(zhù)女大學(xué)生的身心安全。
而大學(xué)院校作為我國高素質(zhì)高技能人才培養的搖籃,也是一些不法分子的主要瞄準目標之一,加之女生受到性別、性格弱點(diǎn)、身體力量等因素的影響處于相對弱勢的群體,致使在校女大學(xué)生的人身、財產(chǎn)侵害案件呈逐年上升趨勢。 女大學(xué)生安全教育問(wèn)題得到了國家和社會(huì )各界的高度重視,新時(shí)期做好女大學(xué)生安全教育工作,是社會(huì )治安穩定與經(jīng)濟又好又快發(fā)展的需要。
也可選擇以下內容: 校園周邊治安環(huán)境日趨復雜,社會(huì )上各種社會(huì )問(wèn)題,校園內都有可能發(fā)生,例如,暴力事件、偷竊事件,甚至由于心理問(wèn)題導致的自殺等等問(wèn)題。 這些觸目驚心的事實(shí)以及各種威脅安全因素的存在警示我們,學(xué)校的安全穩定工作已面臨新的挑戰,如何加強女大學(xué)生的安全教育和危機管理已成為穩定高校治安形勢的重要內容之一。
也成為高校思想政治教育的重點(diǎn)和難點(diǎn)。所以,必須加強女大學(xué)生安全教育,從而為高素質(zhì)、高技能型社會(huì )人才的培養營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
防騙(絕大多數);防侵害(精神上的和身體上的);防火防盜妨師兄!大學(xué)生 人身安全 :馬斯洛需求層次理論把需求由低到高依次排列為生理需求、安全需求、愛(ài)和歸屬感、尊重和自我實(shí)現五類(lèi)。
其次安全需求中將人身安全排在第一位,大學(xué)生的人身安全,是指大學(xué)生的身心、生命沒(méi)有危險,不受威脅,不出事故,安然無(wú)恙。因此,大學(xué)生的身心,生命安全,是大學(xué)生最重要、最基本的安全。
大學(xué)生人身安全是保障其成長(cháng)成才的重要前提,政府、學(xué)校、家長(cháng)和學(xué)生都是安全保障的責任主體。但是,近年來(lái)關(guān)于大學(xué)生人身安全的案件頻頻發(fā)生,如2014年的暑假接連發(fā)生女大學(xué)生失聯(lián)事件,引起了社會(huì )的廣泛關(guān)注,大學(xué)生接受過(guò)高等教育,心智逐漸成熟,但是關(guān)鍵時(shí)刻仍然缺乏安全防范意識和應急處理能力。
(一)安全素養低現在校大學(xué)生大部分都是“90后”,他們從出生起一直備受家庭的關(guān)心愛(ài)護,自理能力差,一直生活在象牙塔般的校園里,社會(huì )閱歷不夠豐富,而學(xué)校和家長(cháng)往往只關(guān)心他們學(xué)習成績(jì)的提高,忽視其在法律、法規和安全知識方面的學(xué)習與積累,有的學(xué)生兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū),對社會(huì )治安形勢的嚴峻性,對不法分子侵害手段的殘忍性缺乏足夠的認識,容易受誘惑,易受上當受騙;對隨時(shí)可能發(fā)生的侵害預見(jiàn)性不夠,當受到外來(lái)的侵害時(shí),無(wú)法及時(shí)采取保護措施,面對復雜客觀(guān)的治安形勢,防范觀(guān)念差,導致學(xué)生的安全素養普遍較低,缺乏自我保護意識和防范意識。(二)家庭、學(xué)校及社會(huì )對安全教育程度不夠我國各大高校大多都沒(méi)開(kāi)設專(zhuān)業(yè)安全課程,學(xué)生沒(méi)有得到專(zhuān)業(yè)系統的安全科學(xué)知識,學(xué)生家長(cháng)將學(xué)生送入大學(xué),認為學(xué)生的人身安全由學(xué)校一概負責,忽視了家庭安全教育的重要性;學(xué)校及家庭的安全教育也沒(méi)有形成良好氛圍,大多停留在口頭理論教導,不深入,使得學(xué)生缺乏實(shí)際所需的安全知識。
許多情況下,當事故、案件隱患已經(jīng)嚴重威脅到人身生命安全時(shí),不僅沒(méi)有保持一定的警惕,甚至視若惘聞。
原發(fā)布者:muratjan016
大學(xué)生如何提高自我安全防范意識近來(lái),大學(xué)生被害新聞屢見(jiàn)不鮮。“海歸大學(xué)生東莞傳銷(xiāo)窩里被打死”、“蘇州女大學(xué)生輟學(xué)生下女兒,遭男友砸死后分尸”、“女大學(xué)生被拐的司機謀財害命”、“女孩送裝病孕婦回家被奸殺后埋尸荒野”……網(wǎng)絡(luò )上報紙上,這類(lèi)標題不絕于眼,令人心痛。而這些事件的頻頻發(fā)生一方面的確讓大家為被害者及其家庭感到惋惜,另一方面卻也更是一種警示,告訴我們如今的大學(xué)生們自我防范意識顯然還不夠,應對各類(lèi)突發(fā)事件的能力迫切需要提高。那么如何來(lái)加強大學(xué)生自我安全防范意識呢?我認為,首先還是要從各高校內部的安全防范教育做起。大學(xué)生雖然文化知識較高,但畢竟缺乏社會(huì )經(jīng)驗,安全防范意識淡薄。但是在這種情況下,許多高校的安全防范教育卻仍然不夠全面、系統,尚未充分發(fā)揮教育職能。我們知道,大學(xué)校園相對于初高中來(lái)說(shuō),明顯更加社會(huì )化、多樣化、復雜化。相對應的,不安全因素也隨之增加。因而,此時(shí)正是迫切需要集中加強學(xué)生安全防范意識的時(shí)候。所以學(xué)校應當予以更高程度的重視,長(cháng)期、系統并深入地開(kāi)展大學(xué)生的自我保護教育活動(dòng),通過(guò)開(kāi)設相關(guān)課程,組織大型主題活動(dòng)等方式,提高大學(xué)生們的安全意識和自我防范能力,爭取將危害可能性降至最低。畢竟,相比起學(xué)習及工作能力,生命更是最寶貴的財富。另外,更重要的是大學(xué)生必須自發(fā)主動(dòng)地強化自我保護意識,切實(shí)加強防范能力。畢竟這個(gè)階段的大學(xué)生們已經(jīng)不再是需要父母師長(cháng)們無(wú)時(shí)無(wú)刻護在羽翼下的小雛鳥(niǎo)了
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