學(xué)校網(wǎng)絡(luò )安全知識文章(網(wǎng)絡(luò )安全知識請寫(xiě)一篇600文章)
1.網(wǎng)絡(luò )安全知識請寫(xiě)一篇600文章
21世紀是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的信息時(shí)代。互聯(lián)網(wǎng)以其豐富的內容、開(kāi)闊的眼界、便捷的方式，呈現給了我們一個(gè)美麗而精彩的嶄新世界，使人足不出戶(hù)就可以在第一時(shí)間了解國內外大事，學(xué)習各種文化知識等。
自從學(xué)了電腦以后，我一直覺(jué)得上網(wǎng)是一件很有意義的事，于是，我要求爸爸給我買(mǎi)一臺電腦。從那以后，我有空就在電腦邊遨游網(wǎng)絡(luò )世界。有一次，我在新聞網(wǎng)站看見(jiàn)一個(gè)可怕的標題《泡網(wǎng)5個(gè)小時(shí)突發(fā)腦死亡》。一看標題我就嚇了一跳。原來(lái)兩個(gè)大學(xué)生下課后顧不上吃飯就去網(wǎng)吧上網(wǎng)萬(wàn)能游戲，一直玩了6個(gè)多小時(shí)，其中一個(gè)大學(xué)生突然感到頭痛，兩人只得返校。另外那個(gè)大學(xué)生忙找一輛車(chē)，把已經(jīng)麻木的那個(gè)大學(xué)生送到了醫院，并通知了學(xué)校老師。通過(guò)醫生的緊急搶救，這個(gè)大學(xué)生終于保住了生命，但變成了一個(gè)植物人。看了這個(gè)新聞后，我覺(jué)得上網(wǎng)時(shí)間太長(cháng)也會(huì )給人們帶來(lái)危害，也存在許多問(wèn)題。首先，上網(wǎng)容易使人麻木，浪費時(shí)間、金錢(qián)、荒廢學(xué)業(yè)，特別是少年兒童的自控能力差，上網(wǎng)上了，沒(méi)有心思學(xué)習了。其次網(wǎng)絡(luò )上有很多不健康的東西，青少年會(huì )不知不覺(jué)地陷入陷阱，不能自拔，最后，喪失前程。還有，上網(wǎng)時(shí)間長(cháng)了以后，它容易得很多疾病，比如：腰酸背痛、胃病、近視眼等，最后搞垮人的身體。
從中我深深地體會(huì )到，要合理利用時(shí)間，綠色上網(wǎng)，健康成長(cháng)。我希望大家呢關(guān)閉珍惜自己的生命
2.求一關(guān)于網(wǎng)絡(luò )安全教育的文章
隨著(zhù)計算機網(wǎng)絡(luò )在人類(lèi)生活領(lǐng)域中的廣泛應用，針對計算機網(wǎng)絡(luò )的攻擊事件也隨之增加。網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)無(wú)所不在的影響著(zhù)社會(huì )的政治、經(jīng)濟、文化、軍事、意識形態(tài)和社會(huì )生活等各個(gè)方面。同時(shí)在全球范圍內，針對重要信息資源和網(wǎng)絡(luò )基礎設施的入侵行為和企圖入侵行為的數量仍在持續不斷增加，網(wǎng)絡(luò )攻擊與入侵行為對國家安全、經(jīng)濟和社會(huì )生活造成了極大的威脅。計算機病毒不斷地通過(guò)網(wǎng)絡(luò )產(chǎn)生和傳播，計算機網(wǎng)絡(luò )被不斷地非法入侵，重要情報、資料被竊取，甚至造成網(wǎng)絡(luò )系統的癱瘓等等，諸如此類(lèi)的事件已給政府及企業(yè)造成了巨大的損失，甚至危害到國家的安全。網(wǎng)絡(luò )安全已成為世界各國當今共同關(guān)注的焦點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò )安全的重要性是不言而喻的，因此，對漏洞的了解及防范也相對重要起來(lái)。
在我的這篇論文里，將綜合概括一些過(guò)去、現有的網(wǎng)絡(luò )和系統漏洞，就幾種常見(jiàn)的和最新出現的漏洞及其特征進(jìn)行詳細的說(shuō)明，并就此進(jìn)一步展開(kāi)對這些漏洞的防范措施的具體介紹，使大家認識并了解這些漏洞的危害，從而更好的保護自己的計算機。
3.關(guān)于校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )安全的論文
高校校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題分析與對策 【摘要】隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展和教育信息化進(jìn)程的不斷深入，校園網(wǎng)在高校教學(xué)、科研和管理中的作用越來(lái)越重要，同時(shí)高校校園網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題也日益突出。
如何提高校園網(wǎng)的安全性已是迫切需要解決的問(wèn)題。文章從高校校園網(wǎng)的特點(diǎn)出發(fā)，分析了目前高校校園網(wǎng)普遍存在的安全問(wèn)題，并提出了加強高校校園網(wǎng)安全管理的對策。
【關(guān)鍵詞】校園網(wǎng) 安全問(wèn)題 分析 對策 高校是計算機網(wǎng)絡(luò )誕生的搖籃，也是最早應用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的地方。校園網(wǎng)是當代高校重要基礎設施之一，是促進(jìn)學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量、提高管理效率和加強對外交流合作的重要平臺，校園網(wǎng)的安全狀況直接影響著(zhù)學(xué)校的各項工作。
在校園網(wǎng)建設初期，網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題可能還不突出，但隨著(zhù)應用的不斷深入和用戶(hù)的不斷增加，高校校園網(wǎng)上的數據信息急劇增長(cháng)，各種各樣的安全問(wèn)題層出不窮。“校園網(wǎng)既是大量攻擊的發(fā)源地，也是攻擊者最容易攻破的目標”[1]，校園網(wǎng)絡(luò )安全已經(jīng)引起了各高校的高度重視。
本文對高校校園網(wǎng)的安全問(wèn)題進(jìn)行了分析，并探討了加強高校校園網(wǎng)安全管理的對策。 1 高校校園網(wǎng)安全問(wèn)題分析 1.1 高校校園網(wǎng)的特點(diǎn) 與其它局域網(wǎng)相比，高校校園網(wǎng)自身的特點(diǎn)導致網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題嚴重、安全管理復雜。
其特點(diǎn)可以概括為兩個(gè)方面： （1）用戶(hù)群體的特點(diǎn)。高校校園網(wǎng)用戶(hù)群體以高校學(xué)生為主。
一方面，用戶(hù)數量大、網(wǎng)絡(luò )水平較高。隨著(zhù)高校的擴招，現在各高校的在校學(xué)生規模越來(lái)越大，校園網(wǎng)用戶(hù)少則幾千，多則幾萬(wàn)，而且往往比較集中。
高校學(xué)習以自主性學(xué)習為主，決定了高校學(xué)生可供自主支配的時(shí)間寬裕。通過(guò)學(xué)習，高校學(xué)生普遍掌握了一定的計算機基礎知識和網(wǎng)絡(luò )知識，其計算機水平比普通商業(yè)用戶(hù)要高，而且他們對網(wǎng)絡(luò )新技術(shù)充滿(mǎn)好奇，勇于嘗試，通常是最活躍的網(wǎng)絡(luò )用戶(hù)。
另一方面，用戶(hù)網(wǎng)絡(luò )安全意識、版權意識普遍較為淡薄。高校學(xué)生往往對網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題的嚴重后果認識不足、理解不深，部分學(xué)生甚至還把校園網(wǎng)當成自己的“練兵場(chǎng)”，在校園網(wǎng)上嘗試各種攻擊技術(shù)。
另外，由于資金不足和缺乏版權意識等原因，導致高校學(xué)生在校園網(wǎng)上大量使用盜版軟件和盜版資源。攻擊技術(shù)的嘗試和盜版軟件的傳播既占用了大量的網(wǎng)絡(luò )帶寬，又給網(wǎng)絡(luò )安全帶來(lái)了極大的隱患。
（2）校園網(wǎng)建設和管理的特點(diǎn)。一方面，校園網(wǎng)建設需要投入大量的經(jīng)費，少則幾百萬(wàn)，多則幾千萬(wàn)，而高校的經(jīng)費普遍是比較緊張的，有限的投入往往用于擴展網(wǎng)絡(luò )規模、增加網(wǎng)絡(luò )應用這些師生都能看到成果的方面，而往往忽視或輕視師生不容易看到成果的網(wǎng)絡(luò )安全方面。
由于投入少，缺少必要的網(wǎng)絡(luò )安全管理設備和軟件，致使管理和維護出現困難。另一方面，各高校為了學(xué)校的教學(xué)、科研、管理以及學(xué)生學(xué)習生活的需要，目前基本上都建立了千兆主干、百兆桌面，甚至萬(wàn)兆主干、千兆桌面的校園網(wǎng)，高帶寬的校園網(wǎng)給校園網(wǎng)用戶(hù)帶來(lái)了方便，但同時(shí)也大大增加了網(wǎng)絡(luò )完全管理的難度。
1.2 當前高校校園網(wǎng)面臨的主要網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題和威脅 （1）安全漏洞。校園網(wǎng)內普遍存在用戶(hù)操作系統漏洞和應用軟件安全漏洞，這些漏洞影響用戶(hù)系統的正常使用和網(wǎng)絡(luò )的正常運行，對網(wǎng)絡(luò )安全構成嚴重的威脅，一旦被黑客或病毒利用，甚至有可能導致災難性的后果。
（2）病毒和攻擊。網(wǎng)絡(luò )病毒發(fā)病和傳播速度極快，而許多校園網(wǎng)用戶(hù)由于各種各樣的原因，沒(méi)有安裝殺毒軟件或不能及時(shí)更新殺毒軟件病毒庫，造成網(wǎng)絡(luò )病毒泛濫，不僅嚴重地危害到了用戶(hù)計算機安全，而且極大的消耗了網(wǎng)絡(luò )資源，造成網(wǎng)絡(luò )擁塞，給每一個(gè)用戶(hù)都帶來(lái)極大的不便。
同時(shí)外來(lái)的攻擊和內部用戶(hù)的攻擊越來(lái)越多、危害越來(lái)越大，已經(jīng)嚴重影響到了校園網(wǎng)的正常使用。 （3）濫用網(wǎng)絡(luò )資源。
在校園網(wǎng)內，用戶(hù)濫用網(wǎng)絡(luò )資源的情況嚴重，有私自開(kāi)設代理服務(wù)器，非法獲取網(wǎng)絡(luò )服務(wù)的，也有校園網(wǎng)用戶(hù)非法下載或上載的，甚至有的用戶(hù)每天都不斷網(wǎng)，其流量每天都達到幾十個(gè)G，占用了大量的網(wǎng)絡(luò )帶寬，影響了校園網(wǎng)的其它應用。 （4）不良信息的傳播。
不良信息的傳播對正在形成世界觀(guān)和人生觀(guān)的大學(xué)生而言，危害是非常大的。網(wǎng)絡(luò )上的信息良莠不齊，其中有違反人類(lèi)道德標準或法律法規的，如果不對這些信息加以過(guò)濾和處理，學(xué)生就會(huì )有在校園網(wǎng)內瀏覽淫穢、賭博、暴力等不健康網(wǎng)頁(yè)的機會(huì )。
要確保高校學(xué)生健康成長(cháng)、積極向上，就必須采取措施對校園網(wǎng)絡(luò )信息進(jìn)行過(guò)濾和處理，使他們盡可能少地接觸網(wǎng)絡(luò )上的不良信息。 （5）垃圾郵件。
垃圾郵件對校園網(wǎng)的破壞性很大，它占用網(wǎng)絡(luò )帶寬，造成郵件服務(wù)器擁塞，進(jìn)而降低整個(gè)網(wǎng)絡(luò )的運行效率，同時(shí)也是網(wǎng)絡(luò )病毒、攻擊和不良信息傳播的重要途徑之一。現在雖然很多高校都建立了電子郵件服務(wù)器為校園網(wǎng)用戶(hù)提供郵件服務(wù)，但由于缺乏郵件過(guò)濾軟件以及缺少限制郵件轉發(fā)的相關(guān)管理制度，使郵件服務(wù)器成為了垃圾郵件的攻擊對象和中轉站，大大增大了校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò )流量，浪費了大量的校園網(wǎng)帶寬，造成校園網(wǎng)用戶(hù)收發(fā)郵件速度慢，甚至導致郵件服務(wù)器崩潰。
（6）惡意破壞。惡意破壞主要是指對網(wǎng)絡(luò )設備和網(wǎng)絡(luò )系統的破壞。
設備破壞是指對網(wǎng)絡(luò )硬件設備的破壞。
4.校園網(wǎng)絡(luò )安全以網(wǎng)絡(luò )安全為主題的作文800字
我們經(jīng)常用到的因特網(wǎng)（Internet）屬于廣域網(wǎng)，校園網(wǎng)屬局域網(wǎng)。未來(lái)的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)將向著(zhù)使用簡(jiǎn)單、高速快捷、多網(wǎng)合一、安全保密方向發(fā)展。
2.2 校園網(wǎng)的建設思路
校園網(wǎng)的建設是一項非常復雜的系統工程，校園作為一個(gè)特殊的網(wǎng)絡(luò )應用環(huán)境，它的建設與使用都有其自身的特點(diǎn)。在選擇局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)時(shí)要體現開(kāi)放式、分布式、安全可靠、維護簡(jiǎn)單的原則。局域網(wǎng)技術(shù)是一項在20世紀70年代發(fā)展起來(lái)的計算機互聯(lián)技術(shù)，經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，技術(shù)已經(jīng)成熟，并得到了廣泛的應用，局域網(wǎng)技術(shù)成為網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的重要組成部分。計算機多媒體技術(shù)是伴隨著(zhù)多媒體信息的應用而得到迅速發(fā)展的計算機應用技術(shù)，在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下，多媒體得到了更快更好的應用，使我們得到了更好更多的信息。校園網(wǎng)是使用了局域網(wǎng)技術(shù)以及各種多媒體應用技術(shù)，并結合Internet應用等其它的技術(shù)來(lái)建設。使得校園網(wǎng)能滿(mǎn)足現代教學(xué)對信息處理的要求，使計算機的應用能對教學(xué)管理現代化起重要的促進(jìn)作用，能實(shí)現信息查尋、教務(wù)管理，并與外部網(wǎng)絡(luò )系統進(jìn)行交流等多種需要。
2.3 校園網(wǎng)的建設原則及其目標
1.校園網(wǎng)的建設原則
校園網(wǎng)建設是一項綜合性非常強的系統工程，它包括了網(wǎng)絡(luò )系統的總體規劃、硬件的選型配置、系統管理軟件的應用以及人員培訓等諸多方面。因此在校園網(wǎng)的建設工作中必須處理好實(shí)用與發(fā)展、建設與管理、使用與培訓等關(guān)系，從而使校園網(wǎng)的建設工作健康穩定地開(kāi)展。首先，校園網(wǎng)的建設是一個(gè)為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)長(cháng)期服務(wù)的工作，因此在校園網(wǎng)的規劃建設過(guò)程中，必須從學(xué)校長(cháng)遠發(fā)展規劃出發(fā)，以服務(wù)于教育為基本點(diǎn)，結合學(xué)校當前教育教學(xué)的實(shí)際需要，做出科學(xué)的規劃部署。在校園網(wǎng)的規劃建設中，一般學(xué)校應遵循“統一規劃、整體設計、分步實(shí)施”的原則。其次在校園網(wǎng)的建設中必須堅持硬件建設與組織管理協(xié)調發(fā)展的原則，在重視硬件建設的同時(shí)，加強網(wǎng)絡(luò )的組織管理水平，不斷開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò )的功能，從而充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò )的功效，提高校園網(wǎng)對學(xué)校教育的服務(wù)水平。
2.校園網(wǎng)的建設目標
校園網(wǎng)絡(luò )的建設的目標是在校園內實(shí)現多媒體教學(xué)、教務(wù)管理、通信、雙向視頻點(diǎn)播（VOD）等信息共享功能，能實(shí)現辦公的自動(dòng)化、無(wú)紙化。能通過(guò)與Internet的互聯(lián)，為全校師生提供國際互聯(lián)網(wǎng)上的各種服務(wù)。教師可以制作多媒體課件以及在網(wǎng)上保存和查詢(xún)教學(xué)資源，能對學(xué)生進(jìn)行多媒體教學(xué)和通過(guò)網(wǎng)絡(luò )對學(xué)生進(jìn)行指導與考查等。學(xué)生也可以通過(guò)在網(wǎng)上瀏覽和查詢(xún)網(wǎng)上學(xué)習資源，從而可以更好地進(jìn)行學(xué)習，校園網(wǎng)能為學(xué)校的信息化建設打下基礎。
5.校園網(wǎng)絡(luò )安全以網(wǎng)絡(luò )安全為主題的作文800字
我們經(jīng)常用到的因特網(wǎng)（Internet）屬于廣域網(wǎng)，校園網(wǎng)屬局域網(wǎng)。
未來(lái)的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)將向著(zhù)使用簡(jiǎn)單、高速快捷、多網(wǎng)合一、安全保密方向發(fā)展。 2.2 校園網(wǎng)的建設思路 校園網(wǎng)的建設是一項非常復雜的系統工程，校園作為一個(gè)特殊的網(wǎng)絡(luò )應用環(huán)境，它的建設與使用都有其自身的特點(diǎn)。
在選擇局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)時(shí)要體現開(kāi)放式、分布式、安全可靠、維護簡(jiǎn)單的原則。局域網(wǎng)技術(shù)是一項在20世紀70年代發(fā)展起來(lái)的計算機互聯(lián)技術(shù)，經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，技術(shù)已經(jīng)成熟，并得到了廣泛的應用，局域網(wǎng)技術(shù)成為網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的重要組成部分。
計算機多媒體技術(shù)是伴隨著(zhù)多媒體信息的應用而得到迅速發(fā)展的計算機應用技術(shù)，在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下，多媒體得到了更快更好的應用，使我們得到了更好更多的信息。校園網(wǎng)是使用了局域網(wǎng)技術(shù)以及各種多媒體應用技術(shù)，并結合Internet應用等其它的技術(shù)來(lái)建設。
使得校園網(wǎng)能滿(mǎn)足現代教學(xué)對信息處理的要求，使計算機的應用能對教學(xué)管理現代化起重要的促進(jìn)作用，能實(shí)現信息查尋、教務(wù)管理，并與外部網(wǎng)絡(luò )系統進(jìn)行交流等多種需要。 2.3 校園網(wǎng)的建設原則及其目標1.校園網(wǎng)的建設原則 校園網(wǎng)建設是一項綜合性非常強的系統工程，它包括了網(wǎng)絡(luò )系統的總體規劃、硬件的選型配置、系統管理軟件的應用以及人員培訓等諸多方面。
因此在校園網(wǎng)的建設工作中必須處理好實(shí)用與發(fā)展、建設與管理、使用與培訓等關(guān)系，從而使校園網(wǎng)的建設工作健康穩定地開(kāi)展。首先，校園網(wǎng)的建設是一個(gè)為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)長(cháng)期服務(wù)的工作，因此在校園網(wǎng)的規劃建設過(guò)程中，必須從學(xué)校長(cháng)遠發(fā)展規劃出發(fā)，以服務(wù)于教育為基本點(diǎn)，結合學(xué)校當前教育教學(xué)的實(shí)際需要，做出科學(xué)的規劃部署。
在校園網(wǎng)的規劃建設中，一般學(xué)校應遵循“統一規劃、整體設計、分步實(shí)施”的原則。其次在校園網(wǎng)的建設中必須堅持硬件建設與組織管理協(xié)調發(fā)展的原則，在重視硬件建設的同時(shí)，加強網(wǎng)絡(luò )的組織管理水平，不斷開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò )的功能，從而充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò )的功效，提高校園網(wǎng)對學(xué)校教育的服務(wù)水平。
2.校園網(wǎng)的建設目標 校園網(wǎng)絡(luò )的建設的目標是在校園內實(shí)現多媒體教學(xué)、教務(wù)管理、通信、雙向視頻點(diǎn)播（VOD）等信息共享功能，能實(shí)現辦公的自動(dòng)化、無(wú)紙化。能通過(guò)與Internet的互聯(lián)，為全校師生提供國際互聯(lián)網(wǎng)上的各種服務(wù)。
教師可以制作多媒體課件以及在網(wǎng)上保存和查詢(xún)教學(xué)資源，能對學(xué)生進(jìn)行多媒體教學(xué)和通過(guò)網(wǎng)絡(luò )對學(xué)生進(jìn)行指導與考查等。學(xué)生也可以通過(guò)在網(wǎng)上瀏覽和查詢(xún)網(wǎng)上學(xué)習資源，從而可以更好地進(jìn)行學(xué)習，校園網(wǎng)能為學(xué)校的信息化建設打下基礎。
6.關(guān)于初中生安全上網(wǎng)文章
如今，我們已經(jīng)走進(jìn)了一個(gè)信息時(shí)代。網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成了人們生活中必不可少的東西。但是，我們在上網(wǎng)的同時(shí)，也要做到文明上網(wǎng)。 小荷作文網(wǎng) ，你也可以投稿
任何東西，都有它積極的一面與消極的一面，網(wǎng)絡(luò )也是如此。網(wǎng)絡(luò )改變了人們的生活方式和學(xué)習模式。但在網(wǎng)絡(luò )中，有一些誘人的游戲和聊天網(wǎng)站，它們給人們在工作之余和學(xué)習之余帶來(lái)了許多樂(lè )趣，但卻給我們帶來(lái)了一些危害。所以，我們要做到上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)。 小荷作文網(wǎng)
網(wǎng)絡(luò )的運用很廣泛，我們可以在網(wǎng)上尋找資料，在網(wǎng)上學(xué)習知識，在網(wǎng)上購物，還可以在網(wǎng)上聊天……網(wǎng)絡(luò )雖然使社會(huì )進(jìn)步了，但是它也存在著(zhù)一些缺點(diǎn)。有人稱(chēng)：網(wǎng)絡(luò )游戲是電子海洛因。我們一旦迷上網(wǎng)絡(luò )，就會(huì )越陷越深，不能自拔。我們要選擇健康的網(wǎng)頁(yè)，這樣對我們很有好處，同時(shí)也避免了我們被不健康的網(wǎng)頁(yè)所侵蝕。網(wǎng)絡(luò )是虛擬的，它告訴你的消息可能是假的。比如，你的一個(gè)網(wǎng)友，他說(shuō)他是10歲的頑童，但他卻可能是80多歲的老太太。所以，我們不要十分相信網(wǎng)絡(luò )。我們要牢記學(xué)生身份，只擷取有益的信息和資料，自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò )公德，爭當新時(shí)代的好少年。 小荷作文網(wǎng)
沉溺于網(wǎng)絡(luò )會(huì )給我們身心發(fā)展帶來(lái)很多負面影響。我們要文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)，上安全網(wǎng)，做有正義感、責任感、上進(jìn)心的網(wǎng)民。我們要共同維護網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，共同清掃網(wǎng)絡(luò )垃圾，不制造和傳播網(wǎng)絡(luò )病毒，維護網(wǎng)絡(luò )安全，不在網(wǎng)上謾罵、攻擊他人，注意文明用語(yǔ)，自覺(jué)抵制不文明行為。 小荷作文網(wǎng) ，你也可以投稿
我們是祖國的未來(lái)和希望，是最具科學(xué)意識和創(chuàng )新能力的一代，我們是網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)中的主體，我們要信守倡議，從現在做起，從自我做起，自尊、自律、自強，上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò )伴隨我們健康成長(cháng)
7.初中生作文《記學(xué)習網(wǎng)絡(luò )安全知識有感
隨著(zhù)經(jīng)濟的日益發(fā)展，平湖已變得越來(lái)越美麗，馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下，當你發(fā)現一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當緊迫。有專(zhuān)家指出，通過(guò)安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學(xué)生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日，建立全國中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開(kāi)展。
紅燈短暫而生命長(cháng)久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學(xué)生交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學(xué)生安全教育日主題定為“增強交通安全意識，提高自我保護能力”。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：
1、我們要認真學(xué)習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹(shù)立交通安全文明公德；
2、當我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，請時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；
3、當我們時(shí)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路；
4、嚴禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車(chē)。放學(xué)回家一定要排好路隊。
記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)：“你們會(huì )不會(huì )游泳啊？”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì )。老者嘆口氣說(shuō)：“那你們就失去了全部的生命。”
雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發(fā)生對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子，人民公仆……無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車(chē)，無(wú)論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會(huì )在意料之外、客觀(guān)之中發(fā)生了。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì )便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責任。讓我們攜起手來(lái)呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。
今天是第十個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，我們希望這個(gè)日子能夠再次喚醒同學(xué)們對交通安全的重視。大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當它發(fā)芽開(kāi)花、長(cháng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
8.網(wǎng)絡(luò )安全論文
【校園網(wǎng)安全防護的幾點(diǎn)建議】 隨著(zhù)國家網(wǎng)絡(luò )信息化建設的飛速發(fā)展，有越來(lái)越多的學(xué)校建立起自己的校園網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行教學(xué)和管理，同時(shí)，通過(guò) Internet的遠程教育網(wǎng)絡(luò )，教育不再受?chē)摇⒌貐^、學(xué)校、學(xué)科的限制，學(xué)生能夠充分享受教育的多面性、多樣性，提高學(xué)生學(xué)習的趣味性、選擇性。
但與此同時(shí)，愈演愈烈的黑客攻擊事件以及非法信息的不斷蔓延、網(wǎng)絡(luò )病毒的爆發(fā)、郵件蠕蟲(chóng)的擴散，也給網(wǎng)絡(luò )蒙上了陰影。在高速發(fā)展的校園網(wǎng)及遠程教育網(wǎng)絡(luò )系統中也同樣存在著(zhù)威脅網(wǎng)絡(luò )安全的諸多因素。
一般來(lái)講，中小學(xué)校園網(wǎng)在安全方面的隱患和威脅雖然也主要來(lái)自于病毒和黑客入侵，但其要防護的重點(diǎn)則有著(zhù)特定的需求。對于校園網(wǎng)而言，需要加強安全防范和管理的體現在三個(gè)方面： 一、防范病毒入侵 目前，網(wǎng)絡(luò )中存在的病毒已經(jīng)不計其數，并且日有更新。
而隨著(zhù)紅色代碼、Nimda、SQL Slammer等病毒的一再出現，病毒已經(jīng)成為一種集成了蠕蟲(chóng)、病毒和黑客工具的大威脅，同時(shí)其利用郵件這一應用最廣泛的手段，隨時(shí)準備毀壞數據、致癱網(wǎng)絡(luò )。 二、監控網(wǎng)絡(luò )流量 Internet的開(kāi)放性使得網(wǎng)絡(luò )信息錯綜復雜，學(xué)生可以輕而易舉地訪(fǎng)問(wèn)和瀏覽各類(lèi)站點(diǎn)，包括色情、暴力及游戲等不良站點(diǎn)。
各種非法、有害的信息：色情的、暴力的，甚至邪教的歪理邪說(shuō)等，都會(huì )通過(guò)Internet肆無(wú)忌憚地涌入校園，使中小學(xué)生這一未成年特殊群體極易受到上述信息的不良誘導，在其幼小的心靈深處埋下灰色烙印。 【試論網(wǎng)上信息的安全性問(wèn)題】 隨著(zhù)信息化進(jìn)程的深入和互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，信息安全顯得日益重要。
國家對此十分重視，1997年國務(wù)院信息辦立項籌建中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )安全產(chǎn)品測評認證中心； 1998年10月成立中國國家信息安全測評認證中心；1999年2月該中心及其安全測評實(shí)驗室分別通過(guò)中國產(chǎn)品質(zhì)量認證機構國家認可委員會(huì )和中國實(shí)驗室國家認可委員會(huì )的認可，正式對外開(kāi)展信息安全測評認證工作。 一、網(wǎng)上信息安全的法律保護 隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，大量的信息在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行傳播，不可避免地會(huì )侵犯他人的合法權益，而且這種侵犯將因為互聯(lián)網(wǎng)比其他媒體更有廣泛的影響而加重侵權的嚴重程度。
從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，一個(gè)人可以不上網(wǎng)，但是他的合法權益被他人通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)侵犯卻是有可能的，因此，加強與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的立法建設，對于全體國民都是非常重要的。 此外，要加強信息系統安全研究、建設的統一管理，使之納入有序化、規范化、法制化的軌道上。
當前我國的信息與網(wǎng)絡(luò )安全研究處在忙于封堵現有實(shí)際信息系統安全漏洞的階段。要想從根本上解決問(wèn)題，應該在國家有關(guān)主管部門(mén)組織下，從基礎研究入手，為我國信息與網(wǎng)絡(luò )安全構筑自主、創(chuàng )新、完整的理論體系和基礎構件的支撐，推動(dòng)我國信息安全產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
互聯(lián)網(wǎng)世界是人類(lèi)現實(shí)世界的延伸，是對現實(shí)社會(huì )的虛擬，因此，現實(shí)社會(huì )中大多數的法律條款還是適用于互聯(lián)網(wǎng)的。互聯(lián)網(wǎng)是信息傳播的一種工具，從這個(gè)意義上講，互聯(lián)網(wǎng)只不過(guò)是一種新興的媒體，各種法律在互聯(lián)網(wǎng)上同樣適用，有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)的運行規則應和其他媒體一樣都必須遵守國家法律的規定，任何違法行為都要受到法制的制裁。
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，為了規范與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的行為，有關(guān)部門(mén)已經(jīng)制定了一些法律法規，互聯(lián)網(wǎng)世界已經(jīng)有了初步的“游戲規則”。 互聯(lián)網(wǎng)一貫以信息自由著(zhù)稱(chēng)，據此有人認為實(shí)施有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)的立法會(huì )限制網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展，這種觀(guān)點(diǎn)是錯誤的。
在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)虛擬的世界里，如同現實(shí)世界一樣，沒(méi)有絕對自由，如果網(wǎng)絡(luò )失去規則，那么自由也就無(wú)從說(shuō)起，這一點(diǎn)已經(jīng)被無(wú)數的事實(shí)所證明。最近，針對網(wǎng)上日益猖撅的不法行為，許多國家都已經(jīng)著(zhù)手加強網(wǎng)上立法和打擊不法行為的力度，中國也應該加強這方面的工作，只有這樣，才能夠給廣大網(wǎng)民提供一個(gè)更加自由的空間。
因為文章太長(cháng)會(huì )眼花繚亂，我以摘要截取的形式附上原文地址，希望樓主能夠得到幫助。
9.寫(xiě)一份關(guān)于安全上網(wǎng)文明上網(wǎng)的感想,字數不限,文章有事例,有感
現在的學(xué)生大都喜歡上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò )給他們打開(kāi)了外面廣闊的世界。
網(wǎng)絡(luò )也是把雙刃劍，上網(wǎng)在成為人們一種不可或缺的生活方式的同時(shí)，也給青少年的健康成長(cháng)帶來(lái)了一定的負面影響。所以，如何正確引導學(xué)生文明、健康、安全上網(wǎng)的問(wèn)題，成為所有社會(huì )所面臨的重大問(wèn)題。
作為學(xué)校、家庭、社會(huì )，要清楚地認識其積極意義和負面作用，并加以正確引導，從而使學(xué)生能健康安全上網(wǎng)，避免網(wǎng)上非積極因素的影響。上網(wǎng)已成為一種不可阻擋的社會(huì )趨勢，青少年的網(wǎng)絡(luò )熱情就像奔涌的洪水，我們要做的是要想辦法把它往正確的方向引導。
因此，不能簡(jiǎn)單地采取堵的辦法，更好的思路應該是疏。 一、正確引導 了解學(xué)生，正確引導學(xué)生。
平時(shí)關(guān)心自己學(xué)生的學(xué)習和生活情況，避免他們在不被父母和老師知道的情況下私自去網(wǎng)吧上網(wǎng)。學(xué)生上網(wǎng)不能是無(wú)節制的，由于學(xué)生年齡小，自控能力差，易辨不清是非，因此需要家長(cháng)適當地控制和監督學(xué)生上網(wǎng)。
學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)學(xué)校講座，使家長(cháng)明確網(wǎng)絡(luò )教育的重要性，作為家長(cháng)還要及時(shí)地與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，建立平等的對話(huà)環(huán)境，了解學(xué)生在網(wǎng)上做些什么，心理在想些什么。 目前學(xué)生對計算機課的興趣往往不是來(lái)源于計算機知識本身，而是來(lái)源于對電腦游戲的熱衷。
我們教育學(xué)生，現在是處于學(xué)習知識的重要階段，應把計算機作為我們學(xué)習的好幫手，而不是作為游戲機。另外，還可以鼓勵那些喜歡玩游戲的同學(xué)，如果你想讓別人在不久的將來(lái)也玩上你編的游戲，現在開(kāi)始就要努力學(xué)習計算機知識，將來(lái)努力成為一個(gè)出色的軟件設計師。
從而激發(fā)起他們的學(xué)習興趣，引發(fā)向上的心理動(dòng)機。 二、取其精華 我們的家長(cháng)、教師應辨證地看待學(xué)生上網(wǎng)。
學(xué)生在家上網(wǎng)，家長(cháng)合理安排他們網(wǎng)絡(luò )生活，做到內容要取舍，要給他們布置、安排健康有益的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習內容。上網(wǎng)時(shí)間要適度，一般每次安排半小時(shí)左右。
在青少年階段，主要是學(xué)習信息處理方法，培養交流能力和對社會(huì )的適應能力，培養科學(xué)素養。通過(guò)互聯(lián)俯膽碘感鄢啡碉拾冬漿網(wǎng)絡(luò )，學(xué)生學(xué)習如何檢索、核對、判斷、選擇和處理信息，以達到對信息的有效利用。
在班會(huì )組織的過(guò)程中同學(xué)們積極從網(wǎng)上搜集資料，使班會(huì )內容豐富多彩。 三、規范行為 如何幫助學(xué)生盡早建立和適應正確的網(wǎng)絡(luò )道德規范，減少由于網(wǎng)絡(luò )負面影響所帶來(lái)的損害，是保證青少年學(xué)生健康成長(cháng)的需要，更是培養教育適應現代信息社會(huì )發(fā)展人才的需要，我們的學(xué)校、家庭、社會(huì )應當聯(lián)合起來(lái)，給予足夠的重視。
學(xué)校做到關(guān)愛(ài)到位，教師、家長(cháng)拿出一定時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行交流溝通，要指導他們注意網(wǎng)絡(luò )安全。 要讓學(xué)生明白，虛擬世界和現實(shí)社會(huì )一樣，都需要有一套道德規范，網(wǎng)絡(luò )才能夠正常運轉，不能因為網(wǎng)絡(luò )的隱蔽性而隨心所欲，忘記了起碼的行為規范。
由于學(xué)生處在全新的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境中，隨時(shí)都可以操作計算機網(wǎng)絡(luò )，經(jīng)常會(huì )學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )上的"不正常"行為。例如一些同學(xué)自恃計算機水平高，隨意打開(kāi)、刪除別人的軟件及作品，破壞別人的工作和學(xué)習。
又如評選網(wǎng)絡(luò )優(yōu)秀作品或文章時(shí)，有些學(xué)生不遵守規則，一票多投或多票一投。對于這些行為，我們要認識到它的潛在危害很大。
總之，上網(wǎng)與學(xué)生其他的社會(huì )活動(dòng)一樣，都需要成年人的指導和監護，作為學(xué)校和家長(cháng)有責任教育、引導學(xué)生文明、安全、健康上網(wǎng)，使網(wǎng)絡(luò )真正成為學(xué)生學(xué)習、成長(cháng)、創(chuàng )新、娛樂(lè )的健康陣地。
