是一首寫(xiě)晚春景物的詩(shī)。
這時(shí),百花盛開(kāi),萬(wàn)紫千紅,它們像是知道春天不久就要歸去,所以特別珍惜這美好的時(shí)光,各逞姿色,爭芳斗艷,盡情舒展生命的機能。而那些全無(wú)才思的楊花榆莢,在春風(fēng)中紛紛飄落,只曉得如雪花那樣,毫無(wú)目的地漫天飛舞。
這里,似乎只是用擬人化的手法描繪了晚春的繁麗景色,其實(shí),它還寄寓著(zhù)人們應該乘時(shí)而進(jìn),抓緊時(shí)機去創(chuàng )造有價(jià)值的東西這一層意思。但這里值得一提的是,榆莢楊花雖缺乏草木的“才思”,但不因此藏拙,而為晚春增添一景,雖然不美,但盡了努力,這種精神是值得贊揚了。
這首詩(shī)以洗煉的語(yǔ)言,通過(guò)描寫(xiě)蜜蜂采花釀蜜供人享受這一自然現象,寄寓著(zhù)作者憤世嫉俗的思想感情.
分析:
蜂》是唐代羅隱的寫(xiě)的一首詩(shī).
意思是:蜜蜂無(wú)論是在平地還是山尖,凡是鮮花盛開(kāi)的地方,都被蜜蜂占領(lǐng).它們采盡百花釀成蜜后,到頭來(lái)又是在為誰(shuí)忙碌?為誰(shuí)釀造醇香的蜂蜜呢?這首詩(shī)贊美了蜜蜂辛勤勞動(dòng)的高尚品格,也暗喻了作者對不勞而獲的人的痛恨和不滿(mǎn).這首詩(shī)有幾個(gè)藝術(shù)表現方面的特點(diǎn):欲奪故予,反跌有力;敘述反詰,唱嘆有情;寓意遙深,可以?xún)山?這可算是一篇寓言詩(shī).詩(shī)中的蜜蜂就是封建社會(huì )中千千萬(wàn)萬(wàn)的普通農民.他們祖祖輩輩辛辛苦苦地勞動(dòng),可是勞動(dòng)成果到頭來(lái)卻都被統潔者掠奪去了.“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?”結句用反問(wèn)式,說(shuō)明辛勤釀蜜的蜜蜂,成年累月地勞動(dòng)卻勞而不獲,這就暗示剝削者的不勞而獲,使詩(shī)的寓意深刻、有力.
蜂
羅 隱
不論平地與山尖,
無(wú)限風(fēng)光盡被占。
采得百花成蜜后,
為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?
蜂與蝶在詩(shī)人詞客筆下,成為風(fēng)韻的象征。然而小蜜蜂畢竟與花蝴蝶不同 ,它是為釀蜜而勞苦一生,貢獻甚多而享受甚少。詩(shī)人羅隱著(zhù)眼于這一點(diǎn),寫(xiě)出這樣一則寄慨遙深的詩(shī)的“動(dòng)物故事”。僅其命意就令人耳目一新。此詩(shī)藝術(shù)表現上值得注意的有三點(diǎn):
一、欲奪故予,反跌有力。此詩(shī)寄意集中在末二句的感嘆上,慨蜜蜂一生經(jīng)營(yíng),除“辛苦而外并無(wú)所有。然而前兩句卻用幾乎是矜夸的口吻,說(shuō)無(wú)論是平原田野還是崇山峻嶺,凡是鮮花盛開(kāi)的地方,都是蜜蜂的領(lǐng)域 。這里作者運用極度的副詞 、形容詞——“不論”、“無(wú)限”、“盡”等等,和無(wú)條件句式,極稱(chēng)蜜蜂“占盡風(fēng)光”,似與題旨矛盾 。其實(shí)這只是正言欲反、欲奪故予的手法,為末二句作勢。俗話(huà)說(shuō):抬得高,跌得重。所以末二句對前二句反跌一筆,說(shuō)蜂采花成蜜,不知究屬誰(shuí)有,將“盡占”二字一掃而空,表達效果就更強。
二、敘述反詰,唱嘆有情。此詩(shī)運用了夾敘夾議的手法,但議論并未明確發(fā)出,而運用反詰語(yǔ)氣道之。前二句主敘,后二句主議 。后二句中又是三句主敘,四句主議。“ 采得百花”已示“辛苦”之意,“成蜜”二字已具“甜”意。但由于主敘主議不同,末二句有反復之意而無(wú)重復之感。本來(lái)反詰句的意思只是:為誰(shuí)甜蜜而自甘辛苦呢?卻分成兩問(wèn) :“為誰(shuí)辛苦”?“為誰(shuí)甜”?亦反復而不重復。言下辛苦歸自己、甜蜜屬別人之意甚顯。而反復詠嘆 ,使人覺(jué)感慨無(wú)窮。詩(shī)人憐惜之意可掬。
三、寓意遙深,可以?xún)山?。此詩(shī)抓住蜜蜂特點(diǎn),不做作,不雕繪,不尚詞藻,雖平淺而有思致,使讀者能從這則“動(dòng)物故事”中若有所悟,覺(jué)得其中寄有人生感喟 。有人說(shuō)此詩(shī)實(shí)乃嘆世人之勞心于利祿者;有人則認為是借蜜蜂歌頌辛勤的勞動(dòng)者,而對那些不勞而獲的剝削者以無(wú)情諷嘲。兩種解會(huì )似相齟齬,其實(shí)皆允。因為“寓言”詩(shī)有兩種情況:一種是作者為某種說(shuō)教而設喻,寓意較淺顯而確定;另一種是作者懷著(zhù)濃厚感情觀(guān)物,使物著(zhù)上人的色彩,其中也能引出教訓 ,但“寓意”就不那么膚淺和確定。如此詩(shī),大抵作者從蜂的“ 故事”看到那時(shí)苦辛人生的影子,但他只把“故事”寫(xiě)下來(lái) ,不直接說(shuō)教或具體比附,創(chuàng )造的形象也就具有較大靈活性。而現實(shí)生活中存在著(zhù)不同意義的辛苦人生,與蜂相似的主要有兩種:一種是所謂“終朝聚斂苦無(wú)多,及到多時(shí)眼閉了”(《紅樓夢(mèng)》“ 好了歌 ”);一種是“ 運鋤耕劚侵星起”而“到頭禾黍屬他人 ”。這就使得讀者可以在兩種意義上作不同的理解了。但是,隨著(zhù)時(shí)代的前進(jìn),勞動(dòng)光榮成為普遍觀(guān)念,“蜂”越來(lái)越成為一種美德的象征,人們在讀羅隱這詩(shī)的時(shí)候,自然更多地傾向于后一種解釋了。
學(xué)習?shū)B(niǎo)網(wǎng)站是免費的綜合學(xué)習網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習資料、學(xué)習資訊供大家學(xué)習參考,如學(xué)習資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權,根據《信息網(wǎng)絡(luò )傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個(gè)月內通知我們,我們會(huì )及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習?shū)B(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:0.162秒